慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
NEW TREASURE Stage2の代名詞・単数複数を学校で学び、英検準2級の英文を読むとき、one of the books is（うち1冊）、each of the students has（各人）、all of the students are（全員）、neither of the rooms is（二部屋とも～ない）で動詞の形が異なります。独自4資料20問で数の範囲と学校英作文の主語一致を確認します。
対象・学習目標：NEW TREASURE Stage2で学ぶ不定詞・代名詞・句動詞を英検3級〜準2級の学校Eメール・初見Reading・英作文でも運用したい中高一貫校生。独自4英文・20問・全20解答・全文和訳と一問ごとの根拠解説付き。出版社の本文やWorkbook解答、英検公式過去問の転載ではありません。学校のStageと英検級は一対一に対応しません。
結論｜主語・行為者・動作完了を区別する
one of＋複数名詞は『そのうち1つ』で中心はone、each of＋複数名詞は一人一人で基本的に単数動詞を用います。all of＋複数可算名詞は複数動詞を用います。neither of＋複数名詞は特に改まった文体では単数扱いですが、実際には複数動詞が使われることもあります。本稿の解答では標準的な単数形を採用します。
| 英語表現 | 意味 | 注意点 |
|---|---|---|
| One of the books is missing. | 本のうち1冊がない | one＝単数 |
| Each of the students has a card. | 一人一人カードを持つ | each＝単数 |
| All of the students are here. | 全生徒がここにいる | students＝複数 |
| Neither of the rooms is free. | 二部屋とも空いていない | neitherを単数扱い |
オリジナル4資料20問｜全訳・全解答
英文を読んで5問ずつ答え、模範解答を開いて理由を確認してください。級別の本試験の出題形式・制限時間・CSE採点を再現したものではなく、音声は付属していません。
資料1｜図書室の申込カード
独自英文：Each of the twenty students has a library card. One of the cards is missing, so nineteen cards are on the desk. All of the students are waiting while the librarian checks the list.
全文和訳：20人の生徒がそれぞれ図書カードを持っています。カードのうち1枚がなく、机には19枚あります。司書が一覧を調べる間、生徒全員が待っています。
- 生徒は何人？
- カードを持つ人の範囲は？
- 見つからないカードは何枚？
- 机のカードは何枚？
- 『一人一人がカードを持つ』を英文で。
資料1の正答5問・根拠解説
- 正答：Twenty.
根拠・解説：twenty students。
- 正答：Each student.
根拠・解説：Each of the students。
- 正答：One.
根拠・解説：One … is missing。
- 正答：Nineteen.
根拠・解説：nineteen cards。
- 正答：Each of the students has a card.
根拠・解説：each＋has。
資料2｜二つの会場
独自英文：The English club considered Room A and Room B. Neither of the rooms is available on Friday. One of the teachers is checking another building, and all of the club members are waiting for a new notice.
全文和訳：英語部はA室とB室を検討しましたが、金曜はどちらも利用できません。先生のうち1人が別棟を調べており、部員全員が新しい案内を待っています。
- 最初に検討した部屋は？
- 金曜に使える部屋はある？
- 別棟を調べる先生は何人？
- 新しい案内を待つのは？
- 『二部屋とも利用できない』を英文で。
資料2の正答5問・根拠解説
- 正答：Room A and Room B.
根拠・解説：Room A and Room B。
- 正答：No.
根拠・解説：Neither … is available。
- 正答：One.
根拠・解説：One of the teachers。
- 正答：All club members.
根拠・解説：all … are waiting。
- 正答：Neither of the rooms is available.
根拠・解説：正式文体ではneither＋is。
資料3｜英作文の添削
独自英文：Each of the four students wrote an English paragraph. One of the paragraphs contains a spelling error. All of the paragraphs are in a folder, and neither of the two teachers has marked them yet.
全文和訳：4人が各自英語の段落を書きました。段落のうち1つに綴りの誤りがあります。すべての段落はフォルダーに入り、先生2人のどちらもまだ採点していません。
- 書いた生徒は何人？
- 誤りのある段落は何つ？
- 段落の保管場所は？
- 採点済みの先生は何人？
- 『段落はすべてフォルダーにある』を英文で。
資料3の正答5問・根拠解説
- 正答：Four.
根拠・解説：four students。
- 正答：One.
根拠・解説：One … contains。
- 正答：A folder.
根拠・解説：in a folder。
- 正答：Zero.
根拠・解説：neither of the two teachers has marked。
- 正答：All of the paragraphs are in a folder.
根拠・解説：複数paragraphsにはare。
資料4｜定期テストの準備
独自英文：One of the three review sessions is canceled. Each of the remaining two sessions starts at four. All of the teachers are available to answer questions. Neither of the two sessions requires a fee.
全文和訳：3回の復習会のうち1回が中止です。残りの2回はいずれも4時開始で、先生全員が質問に答えられます。残る二つの会はどちらも無料です。
- 中止された会の数は？
- 残る会は何回？
- 残る会の開始時刻は？
- 質問に答えられる先生の範囲は？
- 『二つの会はどちらも料金がかからない』を英文で。
資料4の正答5問・根拠解説
- 正答：One.
根拠・解説：One … is canceled。
- 正答：Two.
根拠・解説：remaining two sessions。
- 正答：Four.
根拠・解説：Each … starts at four。
- 正答：All teachers.
根拠・解説：All of the teachers。
- 正答：Neither of the two sessions requires a fee.
根拠・解説：neither＋requires。
7日間の復習法｜学校の文法から英検の初見へ
初日は全20問を解き、本文の主語・動詞・完了している動作を確認します。翌日には誤答した英文を日本語から書き直し、3日後に学校で既習のLessonの同じ語法を探します。7日後に答えを隠して再テストし、根拠まで説明できるか確認してください。定期考査前は学校の指定課題と既習範囲を優先します。
FAQ
Stage2の範囲を終えたら英検準2級に合格できますか？
Stageと英検級は一対一ではありません。学校の採用版・進度と本人の4技能を別々に確認します。
公式の英検問題ですか？
いいえ。学校と英検の共通文法を使う慶英会独自教材で、本試験の設問数やCSEスコアを再現しません。
記述問題の誤答を減らすには？
主語と動詞の一致、行為の目的語、予定と実行済みの違いなど、解答の意味を変える点に戻って復習してください。
関連教材・学習相談
英検×NEW TREASURE両立の総合ガイド、Stage別無料教材、英検級別4技能無料教材。慶英会の学習相談・最大1か月無料体験、料金・体験条件もご確認ください。
公式資料と監修
編集・監修：慶英会塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。参照：Ｚ会のNEW TREASURE公式案内、英検協会の級別試験内容。2026年11月4日制作。例文・設問・全文和訳は慶英会独自に作成しました。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
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学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
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