慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論：NEW TREASURE Stage2の受動態で「〜するよう頼まれた」「言われた」「許可された」「させられた」を表すときは、be asked to do／be told to do／be allowed to do／be made to doを区別します。特に能動態のmake＋人＋原形は受動態になるとbe made to doへ変わることが重要です。慶英会ではこれらとSVOO受動態を合わせた独自48問・全解答・和訳・詳解を無料公開します。
Stage2 Lesson6の受動態とLesson11の不定詞・原形不定詞を組み合わせる発展的な練習です。be made to等は学校の授業進度によっては発展扱いとなります。Ｚ会教科書本文・出版社の解答や学校の過去問は転載せず、全例文と問題を慶英会が独自制作しています。
基本4形｜依頼・指示・許可・強制
| 動詞の種類 | 受動態 | 意味 |
|---|---|---|
| ask 人 to do | be asked to do | 頼まれた |
| tell 人 to do | be told to do | 言われた・指示された |
| allow 人 to do | be allowed to do | 許可された |
| make 人 do | be made to do | させられた（発展） |
「頼まれた」と「実際にした」は違う
I was asked to check the report.は「確認するよう依頼された」を表し、チェックが実行されたかまでは述べません。またI was allowed to leave.は「帰ってよいと許可された」で、実際に帰宅したかは不明です。学校の英問英答・英文要約では、推測して完了したことに変えないよう注意してください。
SVOOの受動態も一緒に確認
The teacher gave me a book.は I was given a book by the teacher. または A book was given to me by the teacher. と表せます。どちらが主語かにより、受け手のtoの有無に注意します。物を主語にする場合の語法は動詞によって異なるため、すべてのSVOOが同じ型になると考えないようにしてください。
48問の演習方法
第1〜4部はそれぞれ8問の和文英訳、第5部はSVOO受動態の書き換え8問、第6部は誤文訂正・混合8問です。各問1点で48点満点。設問の指示がない場合、意味を保つ自然な別解も認められます。解答を見ずに主語と動作主を特定してから英文を作ってください。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
A｜be asked to：頼まれた・依頼された8問
ask 人 to doの受動態は「人＋be asked to do」。頼まれた事実を示し、実行済みとは限りません。
- Q1：私は先生に質問に答えるよう頼まれました。（was asked）
- Q2：ケンは会議に参加するよう頼まれました。（was asked）
- Q3：私たちは部屋を片付けるよう頼まれました。（were asked）
- Q4：彼女は写真を送るよう頼まれました。（was asked）
- Q5：その生徒たちは早めに集まるよう頼まれました。（were asked）
- Q6：リナは結果を確認するよう頼まれました。（was asked）
- Q7：私はメールに返信するよう頼まれました。（was asked）
- Q8：私たちは台本をもう一度読むよう頼まれました。（were asked）
B｜be told to / not to：指示された8問
tell 人 to doの受動態はbe told to do。否定の指示はbe told not to doで、notの位置が重要です。
- Q9：私は廊下で待つよう言われました。（was told）
- Q10：彼女は遅刻しないよう言われました。（was told）
- Q11：ケンは教室に入らないよう言われました。（was told）
- Q12：私たちは本を持参するよう言われました。（were told）
- Q13：子どもたちは静かに話すよう言われました。（were told）
- Q14：彼はそのファイルを開かないよう言われました。（was told）
- Q15：私たちは定刻に到着するよう言われました。（were told）
- Q16：ミカは日付を確認するよう言われました。（was told）
C｜be allowed to：許可された・禁止された8問
allow 人 to doの受動態はbe allowed to do。禁止はnot allowed to doで表せます。
- Q17：私たちは図書館を使うことを許可されています。（are allowed）
- Q18：彼女は早く帰ることを許可されました。（was allowed）
- Q19：生徒はここで写真を撮ることを許可されていません。（not allowed）
- Q20：ケンはその資料を使う許可を得ました。（was allowed）
- Q21：私たちは会議に参加することを許可されました。（were allowed）
- Q22：この教室では飲食が禁止されています。（not allowed）
- Q23：彼女はその展示を見学することを許可されました。（was allowed）
- Q24：子どもたちは庭で遊ぶことを許可されています。（are allowed）
D｜be made to：させられた（発展）8問
能動態のmake＋人＋動詞原形は、受動態になるとbe made to doになり、toが現れます。文脈上の強制や原因を区別します。
- Q25：その生徒は文章をもう一度読むよう強いられました。（was made）
- Q26：彼らは長く待たされました。（were made）
- Q27：ケンはその作業をやり直させられました。（was made）
- Q28：私たちは静かに座らされました。（were made）
- Q29：彼は発表をやり直させられました。（was made）
- Q30：その子どもは謝るよう強いられました。（was made）
- Q31：彼女は問題を全部解くよう強いられました。（was made）
- Q32：私たちは同じ英文を繰り返すよう強いられました。（were made）
E｜SVOOの受動態：人と物の主語を入れ替える8問
give 人 物などの第4文型では、人か物を主語にする受動態があります。物を主語にする際はtoなどの前置詞も確認してください。
- Q33：The teacher gave me a book.（Iを主語の受動態へ）
- Q34：The teacher gave me a book.（A bookを主語の受動態へ）
- Q35：Ken sent Rina an email.（Rinaを主語の受動態へ）
- Q36：Ken sent Rina an email.（An emailを主語の受動態へ）
- Q37：The guide showed us the map.（Weを主語の受動態へ）
- Q38：The guide showed us the map.（The mapを主語の受動態へ）
- Q39：My friend told me a story.（Iを主語の受動態へ）
- Q40：My friend told me a story.（A storyを主語の受動態へ）
F｜混合・誤文訂正・書き換え8問
基本と発展の文型を混ぜます。許可・依頼・強制を同じ意味に書き換えないことが重要です。
- Q41：I was asked open the window.（訂正）
- Q42：She was told don’t be late.（訂正）
- Q43：Students are not allow to enter.（訂正）
- Q44：Ken was made read the text again.（訂正）
- Q45：The teacher asked Emi to check the date.（Emiを主語の受動態へ）
- Q46：The teacher told the children to wait.（The childrenで始める受動態へ）
- Q47：The school allowed us to enter.（Weを主語の受動態へ）
- Q48：The coach made Ken run.（Kenで始める受動態へ）
全48問の模範解答・文法の理由と全文和訳
A｜be asked to：頼まれた・依頼された8問
- Q1：I was asked by the teacher to answer the question.
文法の理由：I was asked to answer。動作主by the teacher。
意味：答えた事実まで断定しない。
- Q2：Ken was asked to attend the meeting.
文法の理由：was asked to＋原形attend。
意味：参加したかは不明。
- Q3：We were asked to clean up the room.
文法の理由：複数主語Weにwere asked。
意味：to clean upは依頼内容。
- Q4：She was asked to send the photo.
文法の理由：was asked to sendで依頼を受けた。
意味：was sent the photoとは別の意味。
- Q5：The students were asked to gather early.
文法の理由：複数主語studentsでwere。
意味：to gatherは動詞原形。
- Q6：Rina was asked to check the results.
文法の理由：was asked＋to check。
意味：依頼内容は結果の確認。
- Q7：I was asked to reply to the email.
文法の理由：reply to＋名詞が語法。
意味：reply the emailとは通常しない。
- Q8：We were asked to read the script again.
文法の理由：were asked to read。
意味：againはもう一度。
B｜be told to / not to：指示された8問
- Q9：I was told to wait in the hall.
文法の理由：was told to＋原形wait。
意味：指示の内容。
- Q10：She was told not to be late.
文法の理由：be told not to＋原形be。
意味：wasn’t told to be lateとは意味が異なる。
- Q11：Ken was told not to enter the classroom.
文法の理由：not to enterで入室禁止の指示。
意味：enterは目的語を直接取る。
- Q12：We were told to bring our books.
文法の理由：were told to bring。
意味：our booksは持参する物。
- Q13：The children were told to speak quietly.
文法の理由：speak quietlyの副詞。
意味：quietとquietlyを区別。
- Q14：He was told not to open the file.
文法の理由：not to openで否定の行動指示。
意味：実際に開いたかまでは述べない。
- Q15：We were told to arrive on time.
文法の理由：arrive on timeで定刻に着く。
意味：in timeは間に合うことでニュアンスが異なる。
- Q16：Mika was told to check the date.
文法の理由：was told to check。
意味：asked to checkより指示のニュアンス。
C｜be allowed to：許可された・禁止された8問
- Q17：We are allowed to use the library.
文法の理由：are allowed to useは許可されている状態。
意味：can useでも許可の意味があり得る。
- Q18：She was allowed to leave early.
文法の理由：was allowed to leaveは過去の許可。
意味：実際に帰ったかは必ずしも確定しない。
- Q19：Students are not allowed to take pictures here.
文法の理由：are not allowed toで禁止。
意味：don’t have to takeは持参等の義務なしで意味が違う。
- Q20：Ken was allowed to use the materials.
文法の理由：was allowed to use。
意味：能力があるだけではなく許可がある。
- Q21：We were allowed to attend the meeting.
文法の理由：were allowed to attend。
意味：過去に許可された事実。
- Q22：Students are not allowed to eat or drink in this classroom.
文法の理由：not allowed to＋原形。
意味：許可されていない行為を説明。
- Q23：She was allowed to visit the exhibition.
文法の理由：visitは目的語を直接取る。
意味：visitedという完了の事実ではなく許可。
- Q24：Children are allowed to play in the garden.
文法の理由：childrenは複数扱いでare。
意味：playの前にtoを置く。
D｜be made to：させられた（発展）8問
- Q25：The student was made to read the passage again.
文法の理由：makeの受動態was made to＋原形。
意味：能動態made the student readにはtoがない。
- Q26：They were made to wait for a long time.
文法の理由：複数主語Theyでwere made to wait。
意味：自分の意思ではなかったニュアンス。
- Q27：Ken was made to do the work again.
文法の理由：was made to doで強制。
意味：had to doも義務の意味を表せるが指定はmade。
- Q28：We were made to sit quietly.
文法の理由：were made to＋原形sit。
意味：sit quietlyは静かに座る。
- Q29：He was made to give the presentation again.
文法の理由：give a presentationが定型。
意味：made to giveとtoを残す。
- Q30：The child was made to apologize.
文法の理由：apologizeは自動詞。
意味：誰に謝ったかを加えるならapologize to＋人。
- Q31：She was made to solve all the problems.
文法の理由：was made to solve。
意味：all the problemsの範囲を維持。
- Q32：We were made to repeat the same sentence.
文法の理由：were made to repeat。
意味：単なる手助けhelpとは意味が異なる。
E｜SVOOの受動態：人と物の主語を入れ替える8問
- Q33：I was given a book by the teacher.
文法の理由：I was given a bookは人を主語にした受動態。
意味：本を受け取った人Iが主語。
- Q34：A book was given to me by the teacher.
文法の理由：物が主語の受動態ではto meを置く。
意味：人を受け手として明確にする。
- Q35：Rina was sent an email by Ken.
文法の理由：send＋人＋物の人を主語にする受動態。
意味：Rinaが受信者。
- Q36：An email was sent to Rina by Ken.
文法の理由：物が主語の受動態はto Rina。
意味：受信者の関係を維持。
- Q37：We were shown the map by the guide.
文法の理由：were shownは複数主語Weに一致。
意味：案内人が地図を示した。
- Q38：The map was shown to us by the guide.
文法の理由：物を主語にするとto us。
意味：show＋物＋to＋人に対応。
- Q39：I was told a story by my friend.
文法の理由：tell＋人＋情報の人を主語にした受動態。
意味：物語を聞かせてもらったこと。
- Q40：A story was told to me by my friend.
文法の理由：A storyは単数なのでwas。物を主語にするとto meが受け手。
意味：A story was told to meは物語を主題にして受け手をto meで表す、自然な受動態です。
F｜混合・誤文訂正・書き換え8問
- Q41：I was asked to open the window.
文法の理由：be asked to doにはtoが必要。
意味：開けるよう頼まれた。
- Q42：She was told not to be late.
文法の理由：be told not to doで否定の指示。
意味：遅刻しないよう言われた。
- Q43：Students are not allowed to enter.
文法の理由：be allowed toの過去分詞allowed。
意味：入室を許可されていない。
- Q44：Ken was made to read the text again.
文法の理由：makeの受動態はto不定詞になる。
意味：読み直させられた。
- Q45：Emi was asked by the teacher to check the date.
文法の理由：目的語Emiを主語へ。was asked to check。
意味：依頼を受けたが実行済みとは限らない。
- Q46：The children were told by the teacher to wait.
文法の理由：複数主語childrenにwere told。
意味：待つよう指示された。
- Q47：We were allowed to enter.
文法の理由：allowed＋人＋toを受動態へ。
意味：許可した主体は文脈から明らかなので、動作主を省略した方が自然。
- Q48：Ken was made to run by the coach.
文法の理由：能動態made Ken run→受動態Ken was made to run。
意味：toが現れる点が重要。
よくある4つの誤り
①was asked open→was asked to open。②was told don’t run→was told not to run。③Students are not allow …→are not allowed …。④Ken was made read→was made to read。この違いを覚えた後でSVOOのI was given …／A book was given to me …を見比べ、受け手の位置と主語の数を確認してください。
7日間の復習
1日目にasked8問、2日目にtold8問、3日目にallowed8問、4日目にmade8問、5日目にSVOO8問、6日目に混合8問。7日目にすべての誤答を解答を見ずに再現し、能動態と受動態を双方に書き換えて確認します。時制・主語の数・toの有無を説明できる状態を目指しましょう。
よくある質問
makeは受動態になると必ずtoを使いますか？
通常の「人を〜させる」という使役構文では、能動態make 人 doに対し、受動態be made to doとなります。
be allowed toとcanは同じ意味ですか？
許可の意味で近い場合がありますが、canには能力・可能性などの意味もあります。文脈で区別してください。
I was told to …は必ず先生が命令した意味ですか？
いいえ。tellの動作主は先生に限りません。by …が明示されていなければ、誰が指示したかを勝手に決めないようにしましょう。
関連する無料教材・学習相談
「〜してもらう・〜させる」英作文48問で能動態の依頼・許可・使役を確認し、Standard型文法48問で受動態の基本に戻れます。学校の定期テスト・返却答案に合わせた指導は慶英会の最大1か月無料体験・学習相談からお問い合わせください。
参考にした主な公式情報
Ｚ会｜NEW TREASURE Third Edition Stage2／Ｚ会｜Stage2文法問題集。対象となる受動態・文型・不定詞を確認する参考情報であり、掲載問題・解答は慶英会独自制作です。
関連する慶英会の無料教材：能動態の依頼・希望を確認してから受動態を練習：「〜がほしい・してほしい」48問。全問オリジナルの模範解答・解説付きです。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する