結論：Stage2のActionで2つの学習方法・行事・教材を比較するとき、Both …（共通点）／A …, while B …（違い）／The information does not show …（不明点）を分けて書くと、根拠のない優劣をつけずに説明できます。6資料24課題の独自演習です。
対象：中高一貫校の中2・NEW TREASURE Stage2使用者。架空の比較資料であり、実際の学校の指導効果・料金・成績の比較を主張するものではありません。
監修：慶英会塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。監修者プロフィール。
比較の3文構成と注意点
共通点：Both plans use …（どちらも〜を使う。）違い：Plan A …, while Plan B …（Aは〜、Bは〜。）未知：We do not know …（〜は不明。）期間や分母、条件が違う場合は先にそろえましょう。情報がないことは、その結果がなかったことを意味しません。
独自6資料24課題｜問題編
朝の学習と夕方の学習
オリジナル資料：Plan A uses twenty minutes every morning for vocabulary review. Plan B uses twenty minutes every evening for vocabulary review. The students have not tested which plan leads to higher scores.
資料の和訳：Aは毎朝20分、Bは毎夕20分の単語復習。どちらが高得点につながるかは未検証。
- 2つに共通する情報を英語1文で書く。
- 2つの違いを英語1文で書く。
- 資料にないため判断できない事項を英語で1文書く。
- 共通点・違い・不明点を、正確な英語3文にまとめて日本語に訳す。
紙のガイドとデジタルガイド
オリジナル資料：Guide A is a printed book with twelve short pages. Guide B is a digital document with twelve short pages. Both explain the same museum rules, but the cost of printing Guide A is not given.
資料の和訳：Aは12ページの印刷本、Bは12ページのデジタル資料。説明内容は同じで、Aの印刷費は不明。
- 2つに共通する情報を英語1文で書く。
- 2つの違いを英語1文で書く。
- 資料にないため判断できない事項を英語で1文書く。
- 共通点・違い・不明点を、正確な英語3文にまとめて日本語に訳す。
2つの図書室の開館時間
オリジナル資料：Library A and Library B both open at nine on Saturday. Library A closes at three, and Library B closes at five. The notice does not say which library has more books.
資料の和訳：どちらも土曜日9時開館。Aは15時閉館、Bは17時閉館。所蔵冊数は不明。
- 2つに共通する情報を英語1文で書く。
- 2つの違いを英語1文で書く。
- 資料にないため判断できない事項を英語で1文書く。
- 共通点・違い・不明点を、正確な英語3文にまとめて日本語に訳す。
2種類の英語テスト
オリジナル資料：Test A and Test B each have twenty questions. Test A checks grammar, while Test B checks reading. The teacher has not reported any student scores for either test.
資料の和訳：A・Bとも20問だが、Aは文法、Bは読解を調べる。受験者の得点はまだ報告されていない。
- 2つに共通する情報を英語1文で書く。
- 2つの違いを英語1文で書く。
- 資料にないため判断できない事項を英語で1文書く。
- 共通点・違い・不明点を、正確な英語3文にまとめて日本語に訳す。
同じ時間の二つの校外学習
オリジナル資料：Trip A and Trip B each last four hours. Trip A visits a science museum, while Trip B visits an art museum. The teacher has not announced the transportation cost for either trip.
資料の和訳：A・Bとも4時間。Aは科学博物館、Bは美術館に行く。交通費はどちらも未発表。
- 2つに共通する情報を英語1文で書く。
- 2つの違いを英語1文で書く。
- 資料にないため判断できない事項を英語で1文書く。
- 共通点・違い・不明点を、正確な英語3文にまとめて日本語に訳す。
二つのスピーチの練習方法
オリジナル資料：Group A practices speeches by recording audio, while Group B practices in front of partners. Both groups practice for fifteen minutes per session. The teacher has not compared their later speaking scores.
資料の和訳：Aは音声を録音して練習し、Bは相手の前で練習。どちらも1回15分。後日のスピーキング得点はまだ比較されていない。
- 2つに共通する情報を英語1文で書く。
- 2つの違いを英語1文で書く。
- 資料にないため判断できない事項を英語で1文書く。
- 共通点・違い・不明点を、正確な英語3文にまとめて日本語に訳す。
全24課題の模範英文・日本語訳・根拠
朝の学習と夕方の学習｜4課題の模範解答
- 正答：Both plans include twenty minutes of vocabulary review each day.
理由：両方について確認できる共通点。
- 正答：Plan A is in the morning, while Plan B is in the evening.
理由：二つの事実に基づく差。
- 正答：It is not known which plan improves scores more.
理由：資料にない情報を勝手に補わない。
- 正答：Both plans use twenty minutes a day for vocabulary. Plan A is in the morning, but Plan B is in the evening. The information does not show which plan is more effective.
全文和訳：どちらも1日20分の単語復習です。Aは朝、Bは夕方です。どちらがより効果的かは資料から分かりません。
紙のガイドとデジタルガイド｜4課題の模範解答
- 正答：Both guides have twelve pages and explain the same rules.
理由：両方について確認できる共通点。
- 正答：Guide A is printed, while Guide B is digital.
理由：二つの事実に基づく差。
- 正答：The printing cost of Guide A is not provided.
理由：資料にない情報を勝手に補わない。
- 正答：Both guides have twelve pages and explain the same museum rules. Guide A is printed, whereas Guide B is digital. The printing cost is not stated.
全文和訳：両方とも12ページで同じ博物館の規則を説明します。Aは印刷、Bはデジタルです。印刷費は書かれていません。
2つの図書室の開館時間｜4課題の模範解答
- 正答：Both libraries open at nine on Saturday.
理由：両方について確認できる共通点。
- 正答：Library B closes two hours later than Library A.
理由：二つの事実に基づく差。
- 正答：Their book collections are not compared.
理由：資料にない情報を勝手に補わない。
- 正答：Both libraries open at nine on Saturday. Library B closes two hours later than Library A. The notice does not say which has more books.
全文和訳：どちらも土曜日の9時に開きます。BはAより2時間遅く閉まります。所蔵冊数は分かりません。
2種類の英語テスト｜4課題の模範解答
- 正答：Both tests contain twenty questions.
理由：両方について確認できる共通点。
- 正答：Test A focuses on grammar, while Test B focuses on reading.
理由：二つの事実に基づく差。
- 正答：No scores are available for either test.
理由：資料にない情報を勝手に補わない。
- 正答：Both tests have twenty questions. Test A checks grammar, but Test B checks reading. No student scores have been reported.
全文和訳：両テストとも20問です。Aは文法、Bは読解を測ります。生徒の得点はまだ報告されていません。
同じ時間の二つの校外学習｜4課題の模範解答
- 正答：Both trips last four hours.
理由：両方について確認できる共通点。
- 正答：Trip A visits a science museum, whereas Trip B visits an art museum.
理由：二つの事実に基づく差。
- 正答：The transportation costs are unknown.
理由：資料にない情報を勝手に補わない。
- 正答：Both trips last four hours. Trip A goes to a science museum, while Trip B goes to an art museum. The transportation costs have not been announced.
全文和訳：どちらも4時間の校外学習です。Aは科学博物館へ、Bは美術館へ行きます。交通費は未発表です。
二つのスピーチの練習方法｜4課題の模範解答
- 正答：Both groups practice for fifteen minutes per session.
理由：両方について確認できる共通点。
- 正答：Group A records audio, while Group B practices with partners.
理由：二つの事実に基づく差。
- 正答：It is unknown which method produces higher speaking scores.
理由：資料にない情報を勝手に補わない。
- 正答：Both groups practice for fifteen minutes per session. Group A uses recordings, but Group B practices with partners. The information does not show which method leads to higher speaking scores.
全文和訳：どちらも1回15分練習します。Aは録音、Bは相手との練習です。どちらの方法がより高得点につながるかは分かりません。
7日間の復習
共通点、相違点、未記載情報、3文まとめを各1点で24点満点。翌日・3日後・7日後に答えを見ずに復習し、新しい教材や学校生活の題材にも転用しましょう。模範英文と異なっても資料に沿った自然な英文なら別解を認めます。
FAQ
情報がない場合、AとBは同じだと答えてよいですか？
同じと確認できる部分だけに限ります。例えば得点データがなければ、二つの勉強法の効果が等しいとは言えません。
whileは同時進行だけですか？
whileは「〜する間に」という時間の意味のほか、対照・比較を示す用法もあります。本文の文脈から判断します。
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参照した公式情報
Ｚ会 NEW TREASURE Stage2 Third Edition／文法問題集の英作文演習。全資料・模範英文・和訳は慶英会独自制作です。