結論：NEW TREASURE Stage1の英単語を見れば読めるのに自分では書けない場合は、単語の文字をばらばらにして正しい綴りへ戻すアナグラム練習が一つの方法です。ただしパズルだけでは英作文の力は完成しません。慶英会独自の36語アナグラムと12問の英文作成、計48問を解き、意味→文字順→例文→白紙英作文へ進んでください。全問に正答、例文、和訳、文法解説を掲載します。
対象は中高一貫校の中1と保護者です。この記事の文字パズル・例文・解答は慶英会のオリジナルであり、Ｚ会「NEW TREASURE」のWord Squareや英単語集の紙面、学校の定期テスト問題を転載していません。学校の採用版・Lesson・試験範囲によって未習語は飛ばしてください。
編集・監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。
アナグラムとは？｜文字数を変えずに正しい英単語へ並べ替える
例：『OOKB』（本）なら『BOOK』。Oが2個、Bが1個、Kが1個で、文字を増やしたり消したりせず並べ替えます。本記事はすべて元の英単語と文字数・各文字の出現回数が一致するよう検算した独自パズルです。日常の学校語彙・動詞・曜日・形容詞を使い、問題文の日本語の意味も手掛かりにしてください。
第1セット｜学校・教室で使う英単語（アナグラム6問＋英作文2問）
語彙問1：「OSCRLOMAS」を並べ替えて「教室」という意味の英単語を大文字で書きなさい（9文字）。
語彙問2：「BRRYIAL」を並べ替えて「図書館」という意味の英単語を大文字で書きなさい（7文字）。
語彙問3：「HCTEEAR」を並べ替えて「教師」という意味の英単語を大文字で書きなさい（7文字）。
語彙問4：「TEUNDST」を並べ替えて「生徒」という意味の英単語を大文字で書きなさい（7文字）。
語彙問5：「TEBOOKNO」を並べ替えて「ノート」という意味の英単語を大文字で書きなさい（8文字）。
語彙問6：「LCEPIN」を並べ替えて「鉛筆」という意味の英単語を大文字で書きなさい（6文字）。
このテーマの独自英作文
英作文問1：私は図書館で英語を勉強します。（1文で英語に）
英作文問2：彼はノートを2冊持っています。（1文で英語に）
第2セット｜授業の教科（アナグラム6問＋英作文2問）
語彙問7：「NHLISGE」を並べ替えて「英語」という意味の英単語を大文字で書きなさい（7文字）。
語彙問8：「CECNSIE」を並べ替えて「理科」という意味の英単語を大文字で書きなさい（7文字）。
語彙問9：「IYRSTHO」を並べ替えて「歴史」という意味の英単語を大文字で書きなさい（7文字）。
語彙問10：「UMICS」を並べ替えて「音楽」という意味の英単語を大文字で書きなさい（5文字）。
語彙問11：「MTAH」を並べ替えて「数学」という意味の英単語を大文字で書きなさい（4文字）。
語彙問12：「TRA」を並べ替えて「美術」という意味の英単語を大文字で書きなさい（3文字）。
このテーマの独自英作文
英作文問3：妹は理科が好きです。（1文で英語に）
英作文問4：私たちは金曜日に美術があります。（1文で英語に）
第3セット｜動作を表す一般動詞（アナグラム6問＋英作文2問）
語彙問13：「SUDTY」を並べ替えて「勉強する」という意味の英単語を大文字で書きなさい（5文字）。
語彙問14：「WETRI」を並べ替えて「書く」という意味の英単語を大文字で書きなさい（5文字）。
語彙問15：「ENTLIS」を並べ替えて「聞く」という意味の英単語を大文字で書きなさい（6文字）。
語彙問16：「EAPKS」を並べ替えて「話す」という意味の英単語を大文字で書きなさい（5文字）。
語彙問17：「RDAE」を並べ替えて「読む」という意味の英単語を大文字で書きなさい（4文字）。
語彙問18：「YPLA」を並べ替えて「遊ぶ・競技をする」という意味の英単語を大文字で書きなさい（4文字）。
このテーマの独自英作文
英作文問5：ケンは毎朝本を読みます。（1文で英語に）
英作文問6：あなたは英語を話せますか。（1文で英語に）
第4セット｜曜日と時間帯（アナグラム6問＋英作文2問）
語彙問19：「NNIMGRO」を並べ替えて「朝」という意味の英単語を大文字で書きなさい（7文字）。
語彙問20：「GEVENIN」を並べ替えて「夕方・晩」という意味の英単語を大文字で書きなさい（7文字）。
語彙問21：「AYNOMD」を並べ替えて「月曜日」という意味の英単語を大文字で書きなさい（6文字）。
語彙問22：「IARYDF」を並べ替えて「金曜日」という意味の英単語を大文字で書きなさい（6文字）。
語彙問23：「SUNAYD」を並べ替えて「日曜日」という意味の英単語を大文字で書きなさい（6文字）。
語彙問24：「TADUESY」を並べ替えて「火曜日」という意味の英単語を大文字で書きなさい（7文字）。
このテーマの独自英作文
英作文問7：私たちは火曜日の朝に勉強します。（1文で英語に）
英作文問8：ケンは毎週日曜日にサッカーをします。（1文で英語に）
第5セット｜様子を説明する形容詞（アナグラム6問＋英作文2問）
語彙問25：「YPPAH」を並べ替えて「幸せな・うれしい」という意味の英単語を大文字で書きなさい（5文字）。
語彙問26：「UYBS」を並べ替えて「忙しい」という意味の英単語を大文字で書きなさい（4文字）。
語彙問27：「LSMLA」を並べ替えて「小さい」という意味の英単語を大文字で書きなさい（5文字）。
語彙問28：「UQEIT」を並べ替えて「静かな」という意味の英単語を大文字で書きなさい（5文字）。
語彙問29：「ONGUY」を並べ替えて「若い」という意味の英単語を大文字で書きなさい（5文字）。
語彙問30：「SGRTNO」を並べ替えて「強い」という意味の英単語を大文字で書きなさい（6文字）。
このテーマの独自英作文
英作文問9：図書館は静かです。（1文で英語に）
英作文問10：この箱はあの箱より小さいです。（1文で英語に）
第6セット｜身近な場所・物（アナグラム6問＋英作文2問）
語彙問31：「SANITTO」を並べ替えて「駅」という意味の英単語を大文字で書きなさい（7文字）。
語彙問32：「UEMMUS」を並べ替えて「博物館」という意味の英単語を大文字で書きなさい（6文字）。
語彙問33：「NOWIDW」を並べ替えて「窓」という意味の英単語を大文字で書きなさい（6文字）。
語彙問34：「RDNGAE」を並べ替えて「庭」という意味の英単語を大文字で書きなさい（6文字）。
語彙問35：「ICNTHKE」を並べ替えて「台所」という意味の英単語を大文字で書きなさい（7文字）。
語彙問36：「HLSOCO」を並べ替えて「学校」という意味の英単語を大文字で書きなさい（6文字）。
このテーマの独自英作文
英作文問11：駅は私の家の近くです。（1文で英語に）
英作文問12：私たちは昨日博物館へ行きました。（1文で英語に）
全36語の解答・例文・和訳と綴りの注意点
第1セットの語彙の解答
語彙問1 正答：CLASSROOM（教室）／ 元の文字：OSCRLOMAS ／ 例文：Our classroom is on the second floor. ／ 和訳：私たちの教室は2階にあります。。文字は追加・削除せず、同じ文字を正しい語順に並べます。
語彙問2 正答：LIBRARY（図書館）／ 元の文字：BRRYIAL ／ 例文：I read a book in the library. ／ 和訳：私は図書館で本を読みます。。文字は追加・削除せず、同じ文字を正しい語順に並べます。
語彙問3 正答：TEACHER（教師）／ 元の文字：HCTEEAR ／ 例文：Our teacher teaches English. ／ 和訳：先生は英語を教えます。。文字は追加・削除せず、同じ文字を正しい語順に並べます。
語彙問4 正答：STUDENT（生徒）／ 元の文字：TEUNDST ／ 例文：A new student is in our class. ／ 和訳：新しい生徒がクラスにいます。。文字は追加・削除せず、同じ文字を正しい語順に並べます。
語彙問5 正答：NOTEBOOK（ノート）／ 元の文字：TEBOOKNO ／ 例文：My notebook is on the desk. ／ 和訳：私のノートは机の上にあります。。文字は追加・削除せず、同じ文字を正しい語順に並べます。
語彙問6 正答：PENCIL（鉛筆）／ 元の文字：LCEPIN ／ 例文：She has two pencils. ／ 和訳：彼女は鉛筆を2本持っています。。文字は追加・削除せず、同じ文字を正しい語順に並べます。
第2セットの語彙の解答
語彙問7 正答：ENGLISH（英語）／ 元の文字：NHLISGE ／ 例文：They study English on Monday. ／ 和訳：彼らは月曜日に英語を勉強します。。文字は追加・削除せず、同じ文字を正しい語順に並べます。
語彙問8 正答：SCIENCE（理科）／ 元の文字：CECNSIE ／ 例文：Science is interesting. ／ 和訳：理科はおもしろいです。。文字は追加・削除せず、同じ文字を正しい語順に並べます。
語彙問9 正答：HISTORY（歴史）／ 元の文字：IYRSTHO ／ 例文：We study history at school. ／ 和訳：私たちは学校で歴史を勉強します。。文字は追加・削除せず、同じ文字を正しい語順に並べます。
語彙問10 正答：MUSIC（音楽）／ 元の文字：UMICS ／ 例文：She likes music. ／ 和訳：彼女は音楽が好きです。。文字は追加・削除せず、同じ文字を正しい語順に並べます。
語彙問11 正答：MATH（数学）／ 元の文字：MTAH ／ 例文：I have math on Tuesday. ／ 和訳：私は火曜日に数学があります。。文字は追加・削除せず、同じ文字を正しい語順に並べます。
語彙問12 正答：ART（美術）／ 元の文字：TRA ／ 例文：We have art on Friday. ／ 和訳：金曜日に美術の授業があります。。文字は追加・削除せず、同じ文字を正しい語順に並べます。
第3セットの語彙の解答
語彙問13 正答：STUDY（勉強する）／ 元の文字：SUDTY ／ 例文：He studies English every day. ／ 和訳：彼は毎日英語を勉強します。。文字は追加・削除せず、同じ文字を正しい語順に並べます。
語彙問14 正答：WRITE（書く）／ 元の文字：WETRI ／ 例文：Please write your name. ／ 和訳：名前を書いてください。。文字は追加・削除せず、同じ文字を正しい語順に並べます。
語彙問15 正答：LISTEN（聞く）／ 元の文字：ENTLIS ／ 例文：Listen to the teacher. ／ 和訳：先生の話を聞いてください。。文字は追加・削除せず、同じ文字を正しい語順に並べます。
語彙問16 正答：SPEAK（話す）／ 元の文字：EAPKS ／ 例文：Can you speak English? ／ 和訳：英語を話せますか。。文字は追加・削除せず、同じ文字を正しい語順に並べます。
語彙問17 正答：READ（読む）／ 元の文字：RDAE ／ 例文：I read books every evening. ／ 和訳：私は毎晩本を読みます。。文字は追加・削除せず、同じ文字を正しい語順に並べます。
語彙問18 正答：PLAY（遊ぶ・競技をする）／ 元の文字：YPLA ／ 例文：We play soccer after school. ／ 和訳：私たちは放課後サッカーをします。。文字は追加・削除せず、同じ文字を正しい語順に並べます。
第4セットの語彙の解答
語彙問19 正答：MORNING（朝）／ 元の文字：NNIMGRO ／ 例文：I drink water in the morning. ／ 和訳：私は朝に水を飲みます。。文字は追加・削除せず、同じ文字を正しい語順に並べます。
語彙問20 正答：EVENING（夕方・晩）／ 元の文字：GEVENIN ／ 例文：We study in the evening. ／ 和訳：私たちは夕方に勉強します。。文字は追加・削除せず、同じ文字を正しい語順に並べます。
語彙問21 正答：MONDAY（月曜日）／ 元の文字：AYNOMD ／ 例文：Our club meets on Monday. ／ 和訳：クラブは月曜日に集まります。。文字は追加・削除せず、同じ文字を正しい語順に並べます。
語彙問22 正答：FRIDAY（金曜日）／ 元の文字：IARYDF ／ 例文：The test is on Friday. ／ 和訳：テストは金曜日です。。文字は追加・削除せず、同じ文字を正しい語順に並べます。
語彙問23 正答：SUNDAY（日曜日）／ 元の文字：SUNAYD ／ 例文：She plays tennis on Sunday. ／ 和訳：彼女は日曜日にテニスをします。。文字は追加・削除せず、同じ文字を正しい語順に並べます。
語彙問24 正答：TUESDAY（火曜日）／ 元の文字：TADUESY ／ 例文：We have science on Tuesday. ／ 和訳：火曜日に理科があります。。文字は追加・削除せず、同じ文字を正しい語順に並べます。
第5セットの語彙の解答
語彙問25 正答：HAPPY（幸せな・うれしい）／ 元の文字：YPPAH ／ 例文：Aya is happy today. ／ 和訳：アヤは今日うれしそうです。。文字は追加・削除せず、同じ文字を正しい語順に並べます。
語彙問26 正答：BUSY（忙しい）／ 元の文字：UYBS ／ 例文：My father is busy now. ／ 和訳：父は今忙しいです。。文字は追加・削除せず、同じ文字を正しい語順に並べます。
語彙問27 正答：SMALL（小さい）／ 元の文字：LSMLA ／ 例文：This box is small. ／ 和訳：この箱は小さいです。。文字は追加・削除せず、同じ文字を正しい語順に並べます。
語彙問28 正答：QUIET（静かな）／ 元の文字：UQEIT ／ 例文：The library is quiet. ／ 和訳：図書館は静かです。。文字は追加・削除せず、同じ文字を正しい語順に並べます。
語彙問29 正答：YOUNG（若い）／ 元の文字：ONGUY ／ 例文：My uncle is young. ／ 和訳：おじは若いです。。文字は追加・削除せず、同じ文字を正しい語順に並べます。
語彙問30 正答：STRONG（強い）／ 元の文字：SGRTNO ／ 例文：Our team is strong. ／ 和訳：私たちのチームは強いです。。文字は追加・削除せず、同じ文字を正しい語順に並べます。
第6セットの語彙の解答
語彙問31 正答：STATION（駅）／ 元の文字：SANITTO ／ 例文：The station is near my house. ／ 和訳：駅は家の近くにあります。。文字は追加・削除せず、同じ文字を正しい語順に並べます。
語彙問32 正答：MUSEUM（博物館）／ 元の文字：UEMMUS ／ 例文：We visited the museum yesterday. ／ 和訳：私たちは昨日博物館を訪れました。。文字は追加・削除せず、同じ文字を正しい語順に並べます。
語彙問33 正答：WINDOW（窓）／ 元の文字：NOWIDW ／ 例文：Please open the window. ／ 和訳：窓を開けてください。。文字は追加・削除せず、同じ文字を正しい語順に並べます。
語彙問34 正答：GARDEN（庭）／ 元の文字：RDNGAE ／ 例文：There are flowers in the garden. ／ 和訳：庭には花が咲いています。。文字は追加・削除せず、同じ文字を正しい語順に並べます。
語彙問35 正答：KITCHEN（台所）／ 元の文字：ICNTHKE ／ 例文：My mother is in the kitchen. ／ 和訳：母は台所にいます。。文字は追加・削除せず、同じ文字を正しい語順に並べます。
語彙問36 正答：SCHOOL（学校）／ 元の文字：HLSOCO ／ 例文：We go to school by bus. ／ 和訳：私たちはバスで通学します。。文字は追加・削除せず、同じ文字を正しい語順に並べます。
全12問の英作文・全文和訳・文法理由
英作文問1 正答：I study English in the library. ／ 和訳：私は図書館で英語を勉強します。 ／ 理由：study＋教科。in the libraryは場所。
英作文問2 正答：He has two notebooks. ／ 和訳：彼はノートを2冊持っています。 ／ 理由：主語Heの三単現はhas。notebooksは複数。
英作文問3 正答：My younger sister likes science. ／ 和訳：妹は理科が好きです。 ／ 理由：妹を明確に表すyounger sister。三単現likes。
英作文問4 正答：We have art on Friday. ／ 和訳：私たちは金曜日に美術があります。 ／ 理由：have artで教科の授業。曜日はon。
英作文問5 正答：Ken reads a book every morning. ／ 和訳：ケンは毎朝本を読みます。 ／ 理由：三単現Kenでreads。
英作文問6 正答：Can you speak English? ／ 和訳：あなたは英語を話せますか。 ／ 理由：canの後は動詞の原形speak。
英作文問7 正答：We study on Tuesday morning. ／ 和訳：私たちは火曜日の朝に勉強します。 ／ 理由：曜日＋時間帯の前にはon。
英作文問8 正答：Ken plays soccer every Sunday. ／ 和訳：ケンは毎週日曜日にサッカーをします。 ／ 理由：Kenは三単現plays。every Sundayの前にonは置かない。
英作文問9 正答：The library is quiet. ／ 和訳：図書館は静かです。 ／ 理由：be動詞＋形容詞quiet。
英作文問10 正答：This box is smaller than that box. ／ 和訳：この箱はあの箱より小さいです。 ／ 理由：比較級smaller＋than。
英作文問11 正答：The station is near my house. ／ 和訳：駅は私の家の近くです。 ／ 理由：near＋場所、主語stationは単数でis。
英作文問12 正答：We went to the museum yesterday. ／ 和訳：私たちは昨日博物館へ行きました。 ／ 理由：goの過去形went、yesterdayで過去。
なぜアナグラムだけで終えてはいけないのか
文字が提示されているアナグラムでは、何も見ずに単語を綴れるかは測れません。正答後に答えと元の文字を隠して、日本語から正しい英単語を紙に書き、さらにその語を使う英文を一つ作ってください。読んで分かるだけなのか、文字の順序を再現できるのか、文中で正しい語形・語順を使えるのかを分けて確認できます。
7日間の復習モデル
1日目：第1〜3セットを自力で解き、並べ替えを誤った文字を記録する。2日目：第4〜6セットを解く。3日目：36語を日本語だけから白紙で書く。4日目：前日の誤答を重点復習し、英作文12問を答えを見ず書く。5日目：動詞の三単現・過去形・進行形を既習範囲で別の文にする。6日目：最初に間違えた単語を他の語と混ぜた順番で答える。7日目：辞書・解答を閉じて、36語から苦手な12語と英作文4問を初見形式で確認する。学校の課題を優先し、量は学習時間に合わせ調整してください。
FAQ｜Stage1の英単語アナグラム
文字が並んでいれば解けるのに、白紙だと書けません。
ヒント付きパズルの成績と白紙のスペリング力は別です。最終的には文字・順番のヒントを一切使わず、日本語の意味から英語を再現してください。
教科書のWord Squareと同じ問題ですか？
いいえ。本記事の36語の組み合わせ、文字の並べ替え、12の英作文は慶英会独自の教材です。学校の試験範囲を示すものではなく、授業で指定された語彙が優先です。
NEW TREASURE Stage1のLesson番号に対応していますか？
本記事はLesson単独ではなく、Stage1の基礎英語を学ぶための横断的な練習です。教材のEditionや学校の進度を確認し、未習の語は後回しにしてください。
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参考にした主な公式情報
Ｚ会「NEW TREASURE」公式教材案内 ／ Ｚ会「教材内容の訂正のお知らせ」。教科書の単語リストや本文を転載せず、慶英会が制作した独自教材です。