NEW TREASURE Stage1初見Read｜生徒会の公約・現在の事実・未決定事項を区別する独自4長文24問【全訳】

結論：I want to make a reading corner.は『読書コーナーを作りたい』という希望で、すでに完成した事実ではありません。NEW TREASURE Stage1の中1向けに、学校の生徒会を題材にした架空の4英文で『現在の事実』『提案』『将来の計画』『まだ分からないこと』を読み分ける独自24問を作成しました。

対象と位置づけ：Stage1の現在形・過去形・willやwant toを既習の生徒。本文中のcandidate（立候補者）・promise（約束）は語彙欄の説明と合わせて確認してください。実在する学校や人物の選挙・公約ではありません。 設問・模範解答・英文本文は慶英会が独自制作しました。Ｚ会の教科書本文、学校の試験問題、出版社の解答は転載していません。

編集：慶英会（塾長：慶應義塾大学卒・英検1級）。慶英会公式サイト ／ 最大1か月完全無料体験・学習相談

学習の要点

We have a small library now.は現在の事実です。I want a larger library.は希望で、実現済みとは限りません。

I will ask the teacher.は将来行う予定ですが、先生が承認することまで保証していません。

読解問題では『本文にある根拠』を探します。未決定の料金・人数・日時を勝手に補わないことも重要です。

初見読解の問題編｜独自4資料・24問

初回は英文資料を先に読み、英語で答えてください。全訳・解説は後半で利用できます。

Candidate A｜読書コーナー

オリジナル英文：My name is Aya. I am a first-year student. Our classroom has one small bookshelf now. It is full of books. I want to make a reading corner near the window. If students like the idea, I will talk to our teacher next Monday. I cannot promise a new bookshelf yet.

全文和訳：アヤは中1です。教室には小さな本棚が1つありますが、本でいっぱいです。アヤは窓の近くに読書コーナーを作りたいと考えています。生徒が賛成すれば次の月曜日に先生へ相談する予定ですが、新しい本棚についてはまだ約束できません。

1. 問1　What does the classroom have now?
2. 問2　What does Aya want to make?
3. 問3　Where does she want to put it?
4. 問4　When will she talk to the teacher if students like the idea?
5. 問5　Is a new bookshelf already promised?
6. 問6　Is Aya a first-year student?

Candidate B｜学校の植木

オリジナル英文：My name is Ryo. Our class waters the plants every Wednesday. I help my teacher carry water. I want more flowers near the school gate. I will ask the gardening club about it on Friday. We do not know the cost of new flowers now.

全文和訳：リョウのクラスでは毎週水曜日に植物へ水をやります。リョウは水を運ぶのを手伝っています。校門近くにもっと花を増やしたいので、金曜日に園芸部へ相談する予定です。新しい花の費用はまだ分かっていません。

1. 問7　When does the class water plants?
2. 問8　What does Ryo help carry?
3. 問9　Where does he want more flowers?
4. 問10　Who will he ask on Friday?
5. 問11　Does the text give the cost of new flowers?
6. 問12　Are the new flowers already in place?

Candidate C｜昼休みの遊び

オリジナル英文：My name is Mina. Some students play basketball at lunch, but our class has only one ball. We share it. I want to ask the school for another ball. I will collect students’ ideas on Tuesday. The teacher says, ‘I can’t decide about a new ball yet.’

全文和訳：ミナは昼休みに一部の生徒がバスケットをしていること、クラスにボールが1個しかないことを説明します。追加のボールについて学校へ相談するため、火曜日に生徒の意見を集める予定です。先生はまだ賛否を表明していません。

1. 問13　How many balls does the class have now?
2. 問14　When do some students play basketball?
3. 問15　What does Mina want?
4. 問16　When will she collect ideas?
5. 問17　Does the teacher say yes to a new ball?
6. 問18　Does the text say every student plays basketball?

Candidate D｜学校行事の写真

オリジナル英文：My name is Ken. Last month, our class took thirty pictures at the school festival. We put five pictures on the classroom wall. I want to make a small photo corner for next year’s festival. I will ask my classmates about it tomorrow. We do not have a final picture list for next year.

全文和訳：ケンのクラスは先月の文化祭で30枚の写真を撮り、5枚を教室の壁に貼りました。ケンは来年の文化祭に小さな写真コーナーを作りたいと考えています。明日クラスメートへ相談する予定ですが、来年用の写真は未選定です。

1. 問19　How many pictures did the class take last month?
2. 問20　How many did they put on the wall?
3. 問21　What does Ken want to make?
4. 問22　When will Ken ask his classmates?
5. 問23　Do they have a final picture list for next year?
6. 問24　Is the new photo corner already finished?

全24問の模範解答と解説

Candidate A｜読書コーナー｜問1〜6

1. 問1：One small bookshelf.。理由：現在の事実はone small bookshelf。
2. 問2：A reading corner.。理由：want to makeは希望。
3. 問3：Near the window.。理由：near the windowとある。
4. 問4：Next Monday.。理由：条件付きの相談予定。
5. 問5：No, it isn’t.。理由：cannot promise yetと明示。
6. 問6：Yes, she is.。理由：I am a first-year student。

Candidate B｜学校の植木｜問7〜12

1. 問7：Every Wednesday.。理由：習慣を表すevery Wednesday。
2. 問8：Water.。理由：help carry water。
3. 問9：Near the school gate.。理由：場所はschool gate。
4. 問10：The gardening club.。理由：ask the gardening club。
5. 問11：No, it doesn’t.。理由：cost is unknown。
6. 問12：The text does not say that they are.。理由：欲しいという希望しか示されない。

Candidate C｜昼休みの遊び｜問13〜18

1. 問13：One.。理由：only one ball。
2. 問14：At lunch.。理由：at lunchとある。
3. 問15：Another ball.。理由：追加のボールが希望。
4. 問16：On Tuesday.。理由：未来の予定がTuesday。
5. 問17：No, the teacher doesn’t.。理由：I can’t decide yetと述べ、賛成・承認はまだ示していない。
6. 問18：No, it doesn’t.。理由：some studentsでありeveryではない。

Candidate D｜学校行事の写真｜問19〜24

1. 問19：Thirty.。理由：took thirty picturesは過去の事実。
2. 問20：Five.。理由：put five pictures。
3. 問21：A small photo corner.。理由：want to makeは希望。
4. 問22：Tomorrow.。理由：will ask … tomorrow。
5. 問23：No, they don’t.。理由：do not have a final picture listは未決定の意味。
6. 問24：No, it isn’t.。理由：来年に向けた希望であって完成済みではない。

復習・発展演習

本文の根拠に下線を引き、なぜその答えになるか自分の言葉で説明してください。翌日は間違えた問題だけを解答なしで解き、3日後に全文を英語だけで再読して全問を解き直します。未習語は脚注・和訳から学び、学校の範囲外を無理に暗記しないでください。

よくある質問

I want toは実行した意味ですか？

いいえ。したいという希望です。実行・完成の事実は別途確認します。

未来を表すwillは実現の保証ですか？

意図や予測・予定を述べることはありますが、結果が確定したとまでは限りません。

関連教材と無料体験

Stage1の前提文法は中1無料教材ハブ、Lesson別演習はStage別教材一覧で確認できます。学校の定期テスト範囲に合わせた個別の添削・復習は慶英会の最大1か月完全無料体験・相談フォームへ。

参照した公式情報

Ｚ会『NEW TREASURE』公式シリーズ情報。学校の採用版・既習Lessonに合わせて問題を選び、教科書の文章や出版社の問題と区別してご利用ください。