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NEW TREASURE Stage1のtoとforの違い|行き先・相手・用途を独自24問で学ぶ【全解答】

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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

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結論:「学校へ行く」はgo to school、「英語の授業のためのノート」はa notebook for English class、「友達に手紙を書く」はwrite a letter to a friend、「母のために買う」はbuy a present for my motherが基本です。toは方向・到達先を、forは用途・目的・受益者を表すことが多いですが、動詞や定型表現によって選択が決まります。Stage1の中1英作文向け独自24問で使い分けます。

対象:NEW TREASURE Stage1を学ぶ中高一貫校の中学1年生・保護者。学校の採用版と既習Lessonを優先してください。教科書・Workbook・出版社の解答は一切転載せず、全問を慶英会が独自制作しています。

教材編集:慶英会 塾長(慶應義塾大学卒・英検1級)。

最初に押さえる4つの意味・語法

I go to school by bus. 【訳】私はバスで学校へ行きます。 【ポイント】移動の到達先はto。

This bag is for school. 【訳】このかばんは学校用です。 【ポイント】用途を表すfor。

Please send this message to Mei. 【訳】このメッセージをメイに送ってください。 【ポイント】情報の受け手・到達先はto。

I bought a gift for my sister. 【訳】私は妹のために贈り物を買いました。 【ポイント】受益者はfor。

練習問題24問

空所補充|6問

問1:We go (to / for) school at eight.

問2:This book is (to / for) beginners.

問3:I sent a photo (to / for) my friend.

問4:She bought flowers (to / for) her mother.

問5:We listen (to / for) music every night.

問6:I study English (to / for) my future.[目的のために]

和文英訳|6問

問7:私は図書館へ行きます。

問8:このノートは数学用です。

問9:彼は私にメールを送りました。

問10:私は友達のために夕食を作りました。

問11:彼女は学校へ歩いて行きます。

問12:先生の話を聞いてください。

誤文訂正|6問

問13:He goes for school every day.

問14:This box is to books.[本を入れる用途]

問15:Please listen music.

問16:She bought a present to her brother.

問17:I gave a book for Ken.

問18:We walked for the station.[駅に向かって歩いた]

文脈から前置詞を決める|6問

問19:「教室に向かう」I am walking (to / for) the classroom.

問20:「教室で使う」This chair is (to / for) the classroom.

問21:「妹に手紙を送る」I will send this letter (to / for) my sister.

問22:「妹のために手紙を書く」I will write a letter (to / for) my sister.[受け手として]

問23:「明日の試験のために」I study (to / for) tomorrow’s test.

問24:「母にこの写真を見せる」I will show this photo (to / for) my mother.

24問の全解答・全文和訳・文法解説

空所補充|6問|模範解答

問1:We go to school at eight. 【和訳】私たちは8時に学校へ行きます。 【理由】goの目的地にはto。

問2:This book is for beginners. 【和訳】この本は初心者向けです。 【理由】対象者を表すfor。

問3:I sent a photo to my friend. 【和訳】友達に写真を送りました。 【理由】送信の到達先はto。

問4:She bought flowers for her mother. 【和訳】彼女は母のために花を買いました。 【理由】購入の受益者はfor。

問5:We listen to music every night. 【和訳】私たちは毎晩音楽を聴きます。 【理由】listenはlisten toで目的語を導く。

問6:I study English for my future. 【和訳】私は将来のために英語を勉強します。 【理由】将来のため、という目的のfor。

和文英訳|6問|模範解答

問7:I go to the library. 【和訳】私は図書館へ行きます。 【理由】場所の到達先to。

問8:This notebook is for math. 【和訳】これは数学用のノートです。 【理由】用途のfor math。

問9:He sent an email to me. 【和訳】彼は私にメールを送りました。 【理由】send+物+to+人。

問10:I cooked dinner for my friend. 【和訳】私は友達のために夕食を作りました。 【理由】受益者はfor my friend。

問11:She walks to school. 【和訳】彼女は歩いて学校へ行きます。 【理由】walk to schoolで到達先を示す。

問12:Please listen to the teacher. 【和訳】先生の話を聞いてください。 【理由】listen to+名詞が必要。

誤文訂正|6問|模範解答

問13:He goes to school every day. 【和訳】彼は毎日学校へ行きます。 【理由】到達先はgo to school。

問14:This box is for books. 【和訳】この箱は本を入れるためのものです。 【理由】用途はfor books。

問15:Please listen to music. 【和訳】音楽を聴いてください。 【理由】listenの後はto。

問16:She bought a present for her brother. 【和訳】彼女は弟に贈り物を買いました。 【理由】buyの受益者はfor。

問17:I gave a book to Ken. 【和訳】私はケンに本をあげました。 【理由】give+物+to+受け手。

問18:We walked to the station. 【和訳】私たちは駅まで歩きました。 【理由】移動の到達先はto。

文脈から前置詞を決める|6問|模範解答

問19:I am walking to the classroom. 【和訳】教室に向かって歩いています。 【理由】行く方向・到達先to。

問20:This chair is for the classroom. 【和訳】この椅子は教室用です。 【理由】使用目的のfor。

問21:I will send this letter to my sister. 【和訳】妹にこの手紙を送ります。 【理由】届け先to。

問22:I will write a letter to my sister. 【和訳】妹に手紙を書きます。 【理由】書く相手を宛先にするとwrite a letter to。

問23:I study for tomorrow’s test. 【和訳】明日の試験に向けて勉強します。 【理由】試験に備えるstudy for。

問24:I will show this photo to my mother. 【和訳】母にこの写真を見せます。 【理由】提示する相手はshow … to。

覚えた単語を自力で使えるようにする3段階

第1段階では選択問題を解いたあと、反対の選択肢が正しくなる別の英文を考えます。第2段階は和文英訳を見ずに再現し、主語・時を変えて書き直します。第3段階は翌日と7日後の再テストで、意味だけでなく語順と前置詞・目的語まで確認します。学校の英語範囲にない語は先取りせず、既習語へ置き換えて練習してください。

FAQ

Q. toはいつも「〜へ」、forはいつも「〜のため」と訳せますか?

いいえ。listen toやstudy forなど、動詞とセットで覚える必要がある表現もあります。日本語訳だけで一意に選べない例がある点に注意してください。

Q. go homeにtoがないのはなぜですか?

homeが副詞として「家へ」を表すときはgo homeとします。go to schoolとは語の働きが違います。

Stage1の関連教材・無料体験

関連する文法・英作文教材、Stage1全教材索引で学習を進めてください。定期テストで似た誤りが続く場合は慶英会のオンライン個別指導・無料体験/学習相談を利用できます。

参照した主な公式情報

Z会 NEW TREASURE公式教材案内。本記事は教科書の章立てに限定した公式教材ではなく、Stage1学習者向けの独自補助問題です。