NEW TREASURE Stage1のone・ones・it・them｜『それ』『それら』『〜のもの』を選ぶ独自20問【全訳・全解説】

結論：one・onesは同種の名詞の繰り返しを避け、it・themはすでに特定されている物や人を受けます。NEW TREASURE Stage1の中1が「青いもの」「それを返して」などを正しく言えるよう、同じ場面を別の表現に書き換える独自20問を用意しました。

対象：Stage1で単数・複数、this/these、代名詞it・themを学習済みの中1。one・onesが未習なら発展教材として利用してください。 実在する学校の問題・教科書本文・出版社の公式解答は転載していません。以下は慶英会による独自の例文と全解答です。

監修・編集：慶英会（塾長：慶應義塾大学卒・英検1級）。公式案内／最大1か月完全無料体験・学習相談

読む前に確認したいポイント

A: Which bag do you like? B: The blue one.＝青いかばんが好き。oneはbagを繰り返さないための語です。

I have the blue bag. It is new.＝青いかばんを持っています。それは新しい。itはすでに特定したbagです。

I want the small ones.＝小さいもの（複数）が欲しい。複数名詞の代わりにonesを使い、すでに特定した複数の物にはthemを使います。

問題編｜独自4資料・全20問

英文を読んでから問題に答えます。問われている人物・行動・物・日時を取り違えず、本文に書かれていない情報は想像で補わないでください。和訳は確認用です。

資料A｜かばんの売り場

英文資料：Three school bags are on a shelf: one red bag and two blue bags. Mina points to the red bag and says, ‘I like that one.’ Ken says, ‘I like the two blue ones.’ Mina buys the red bag and carries it home.

全文和訳：棚には赤いかばんが1個、青いかばんが2個あります。ミナは赤いかばんを指して「あれが好き」と言い、ケンは「青い2個が好き」と言います。ミナは赤を買って家に持ち帰ります。

1. 問1　What does ‘that one’ refer to?
2. 問2　What does ‘the two blue ones’ mean?
3. 問3　Complete: I like the blue ___.（複数のかばん）
4. 問4　Complete: Mina bought the red bag and carried ___ home.
5. 問5　How many blue bags are there?

資料B｜図書室の本

英文資料：The library has a short book about birds and two long books about space. Haru borrowed the short book yesterday. He says, ‘I like this one.’ The librarian shows him the long ones, but he does not borrow them.

全文和訳：図書室には鳥についての短い本1冊と宇宙についての長い本2冊があります。ハルは昨日、短い本を借りました。「これが好き」と言います。司書が長い2冊を見せますが、ハルは借りません。

1. 問6　What is ‘this one’?
2. 問7　What are ‘the long ones’?
3. 問8　Did Haru borrow the long books?
4. 問9　Complete: He likes this ___.（短い本1冊）
5. 問10　Complete: The librarian shows ___ to Haru.（長い2冊）

資料C｜絵の具と筆

英文資料：There is one large paintbrush and three small paintbrushes. Yui asks for the large one. Sora chooses two small ones. The teacher gives the large brush to Yui. She uses it to paint a tree.

全文和訳：大きい筆1本と小さい筆3本があります。ユイは大きい方を頼み、ソラは小さい筆を2本選びます。先生は大きい筆をユイへ渡し、ユイはそれで木を描きます。

1. 問11　Which brush does Yui want?
2. 問12　How many small brushes does Sora choose?
3. 問13　What does ‘it’ refer to?
4. 問14　Complete: Sora chooses two small ___.
5. 問15　Complete: She uses ___ to paint a tree.

資料D｜忘れ物の手袋

英文資料：A teacher finds one green glove and two black gloves. The green one belongs to Aya. The black ones belong to Leo. The teacher puts them in a box and gives the green one to Aya after class.

全文和訳：先生は緑の手袋1枚と黒の手袋2枚を見つけました。緑はアヤ、黒はレオのものです。先生はそれらを箱に入れ、授業後に緑の手袋をアヤへ渡します。

1. 問16　Whose is the green one?
2. 問17　Whose are the black ones?
3. 問18　What does ‘them’ refer to?
4. 問19　Complete: The green ___ belongs to Aya.
5. 問20　Complete: The black ___ belong to Leo.

全20問の正答・根拠・解説

資料A｜かばんの売り場｜問1〜5

1. 問1：The red bag.　理由：that oneはMinaが指す赤いかばん。
2. 問2：The two blue bags.　理由：onesは複数のbagsを繰り返さない形。
3. 問3：ones　理由：複数であるためones。
4. 問4：it　理由：買った赤いかばん1個を特定してitで受ける。
5. 問5：Two.　理由：本文でtwo blue bagsと明記。

資料B｜図書室の本｜問6〜10

1. 問6：The short book about birds.　理由：この本は既に借りた短い本。
2. 問7：The two books about space.　理由：onesは複数の長い本を指す。
3. 問8：No, he didn’t.　理由：does not borrow themが否定。
4. 問9：one　理由：単数名詞bookの代わりにone。
5. 問10：them　理由：すでに特定した複数の本をthemで受ける。

資料C｜絵の具と筆｜問11〜15

1. 問11：The large one.　理由：large oneは大きい筆。
2. 問12：Two.　理由：Sora chooses two small ones。
3. 問13：The large paintbrush.　理由：Yuiが使う大きい筆を指す。
4. 問14：ones　理由：twoが複数でones。
5. 問15：it　理由：使う筆は既に特定されている。

資料D｜忘れ物の手袋｜問16〜20

1. 問16：Aya’s.　理由：緑1枚の所有者はAya。
2. 問17：Leo’s.　理由：黒2枚の所有者はLeo。
3. 問18：The three gloves.　理由：先生が箱に入れた手袋の全体を受ける。
4. 問19：one　理由：緑の手袋は単数。
5. 問20：ones　理由：黒い手袋は複数。

5日間の復習手順

1日目は資料AとBを解答なしで解き、質問が求めるもの（人・物・時刻・場所・条件）を書き添えます。2日目は誤答だけを復習。3日目に資料CとD、4日目には根拠となる英文を隠して自分の日本語説明を英文に戻します。5日目に全20問を解き直し、なぜその答えになるか説明できれば定着です。

よくある質問

oneとitは同じですか？

oneは同じ種類の別の物を指す場合にも使えますが、itはすでに特定された物を受けます。文脈が重要です。

onesは人にも使えますか？

文脈によって使えますが、この教材では名詞の物を受ける基本的な用法を練習します。

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参照した公式資料と独自性

Ｚ会『NEW TREASURE』公式シリーズ案内。本記事はStage1既習文法を使う慶英会独自の補充問題で、Ｚ会・在籍校による監修や提携、公式試験問題の提供を意味しません。