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質問の種類を見抜いて短く答える練習は、Speakingの基礎にもつながります。
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本文暗唱と質問対応は別の能力です。本文を覚えた後、人物・理由・日時などを変えた質問に答える練習を入れると、暗記から理解へ移りやすくなります。
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③短く正確に答える
最初は短い完全文で構いません。理由や追加説明は、基本文が出てから足します。例えばYes/Noで答えられる質問なら、Yes/No＋主語＋動詞の形から始めます。
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Whoなら人、Whenなら時、Whereなら場所、Whyなら理由というように、先に答えの種類を決めます。これだけでも頭の中の負荷を下げられます。
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①まず質問の中心を取る
Who、What、When、Where、Why、Howなど、何を聞かれているかを確認します。質問全体を一度に日本語へ変換するのではなく、答えるべき情報を特定します。
②答えの種類を決める
Whoなら人、Whenなら時、Whereなら場所、Whyなら理由というように、先に答えの種類を決めます。これだけでも頭の中の負荷を下げられます。
③短く正確に答える
最初は短い完全文で構いません。理由や追加説明は、基本文が出てから足します。例えばYes/Noで答えられる質問なら、Yes/No＋主語＋動詞の形から始めます。
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結論：NEW TREASUREの授業で先生から英語で質問され、すぐ答えられないときは、英文を完璧に作ろうとする前に質問の中心語を取る→答えの種類を決める→短く答えるの3段階で処理します。最初から長い英文を作る必要はありません。
①まず質問の中心を取る
Who、What、When、Where、Why、Howなど、何を聞かれているかを確認します。質問全体を一度に日本語へ変換するのではなく、答えるべき情報を特定します。
②答えの種類を決める
Whoなら人、Whenなら時、Whereなら場所、Whyなら理由というように、先に答えの種類を決めます。これだけでも頭の中の負荷を下げられます。
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③短く正確に答える
最初は短い完全文で構いません。理由や追加説明は、基本文が出てから足します。例えばYes/Noで答えられる質問なら、Yes/No＋主語＋動詞の形から始めます。
答えられないときの聞き返し
質問を聞き取れなかった場合は、無理に推測せず、もう一度言ってもらう、ゆっくり言ってもらうなどの方法を使います。授業中のコミュニケーション自体も英語学習です。
本文を覚えていても質問には答えられないことがある
本文暗唱と質問対応は別の能力です。本文を覚えた後、人物・理由・日時などを変えた質問に答える練習を入れると、暗記から理解へ移りやすくなります。
自宅で5分練習する方法
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よくある質問
長く答えた方がよい？
まず正確に短く答えます。余裕があれば理由や説明を足します。
質問を聞き取れない場合は？
推測して答えるより、聞き返す方が正確です。
英検面接にも使える？
質問の種類を見抜いて短く答える練習は、Speakingの基礎にもつながります。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業で困っている場面をお知らせください。
本文を覚えていても質問には答えられないことがある
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①まず質問の中心を取る
Who、What、When、Where、Why、Howなど、何を聞かれているかを確認します。質問全体を一度に日本語へ変換するのではなく、答えるべき情報を特定します。
②答えの種類を決める
Whoなら人、Whenなら時、Whereなら場所、Whyなら理由というように、先に答えの種類を決めます。これだけでも頭の中の負荷を下げられます。
③短く正確に答える
最初は短い完全文で構いません。理由や追加説明は、基本文が出てから足します。例えばYes/Noで答えられる質問なら、Yes/No＋主語＋動詞の形から始めます。
答えられないときの聞き返し
質問を聞き取れなかった場合は、無理に推測せず、もう一度言ってもらう、ゆっくり言ってもらうなどの方法を使います。授業中のコミュニケーション自体も英語学習です。
本文を覚えていても質問には答えられないことがある
本文暗唱と質問対応は別の能力です。本文を覚えた後、人物・理由・日時などを変えた質問に答える練習を入れると、暗記から理解へ移りやすくなります。
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質問を聞き取れない場合は？
推測して答えるより、聞き返す方が正確です。
英検面接にも使える？
質問の種類を見抜いて短く答える練習は、Speakingの基礎にもつながります。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業で困っている場面をお知らせください。
結論：NEW TREASUREの授業で先生から英語で質問され、すぐ答えられないときは、英文を完璧に作ろうとする前に質問の中心語を取る→答えの種類を決める→短く答えるの3段階で処理します。最初から長い英文を作る必要はありません。
①まず質問の中心を取る
Who、What、When、Where、Why、Howなど、何を聞かれているかを確認します。質問全体を一度に日本語へ変換するのではなく、答えるべき情報を特定します。
②答えの種類を決める
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③短く正確に答える
最初は短い完全文で構いません。理由や追加説明は、基本文が出てから足します。例えばYes/Noで答えられる質問なら、Yes/No＋主語＋動詞の形から始めます。
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最初は短い完全文で構いません。理由や追加説明は、基本文が出てから足します。例えばYes/Noで答えられる質問なら、Yes/No＋主語＋動詞の形から始めます。
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質問を聞き取れなかった場合は、無理に推測せず、もう一度言ってもらう、ゆっくり言ってもらうなどの方法を使います。授業中のコミュニケーション自体も英語学習です。
本文を覚えていても質問には答えられないことがある
本文暗唱と質問対応は別の能力です。本文を覚えた後、人物・理由・日時などを変えた質問に答える練習を入れると、暗記から理解へ移りやすくなります。
自宅で5分練習する方法
- 本文を閉じる
- Who・What・Whyの質問を3つ作る
- それぞれ1文で答える
- 答えを本文と照合する
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よくある質問
長く答えた方がよい？
まず正確に短く答えます。余裕があれば理由や説明を足します。
質問を聞き取れない場合は？
推測して答えるより、聞き返す方が正確です。
英検面接にも使える？
質問の種類を見抜いて短く答える練習は、Speakingの基礎にもつながります。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業で困っている場面をお知らせください。
結論：NEW TREASUREの授業で先生から英語で質問され、すぐ答えられないときは、英文を完璧に作ろうとする前に質問の中心語を取る→答えの種類を決める→短く答えるの3段階で処理します。最初から長い英文を作る必要はありません。
①まず質問の中心を取る
Who、What、When、Where、Why、Howなど、何を聞かれているかを確認します。質問全体を一度に日本語へ変換するのではなく、答えるべき情報を特定します。
②答えの種類を決める
Whoなら人、Whenなら時、Whereなら場所、Whyなら理由というように、先に答えの種類を決めます。これだけでも頭の中の負荷を下げられます。
③短く正確に答える
最初は短い完全文で構いません。理由や追加説明は、基本文が出てから足します。例えばYes/Noで答えられる質問なら、Yes/No＋主語＋動詞の形から始めます。
答えられないときの聞き返し
質問を聞き取れなかった場合は、無理に推測せず、もう一度言ってもらう、ゆっくり言ってもらうなどの方法を使います。授業中のコミュニケーション自体も英語学習です。
本文を覚えていても質問には答えられないことがある
本文暗唱と質問対応は別の能力です。本文を覚えた後、人物・理由・日時などを変えた質問に答える練習を入れると、暗記から理解へ移りやすくなります。
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②答えの種類を決める
Whoなら人、Whenなら時、Whereなら場所、Whyなら理由というように、先に答えの種類を決めます。これだけでも頭の中の負荷を下げられます。
③短く正確に答える
最初は短い完全文で構いません。理由や追加説明は、基本文が出てから足します。例えばYes/Noで答えられる質問なら、Yes/No＋主語＋動詞の形から始めます。
答えられないときの聞き返し
質問を聞き取れなかった場合は、無理に推測せず、もう一度言ってもらう、ゆっくり言ってもらうなどの方法を使います。授業中のコミュニケーション自体も英語学習です。
本文を覚えていても質問には答えられないことがある
本文暗唱と質問対応は別の能力です。本文を覚えた後、人物・理由・日時などを変えた質問に答える練習を入れると、暗記から理解へ移りやすくなります。
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- 本文を閉じる
- Who・What・Whyの質問を3つ作る
- それぞれ1文で答える
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よくある質問
長く答えた方がよい？
まず正確に短く答えます。余裕があれば理由や説明を足します。
質問を聞き取れない場合は？
推測して答えるより、聞き返す方が正確です。
英検面接にも使える？
質問の種類を見抜いて短く答える練習は、Speakingの基礎にもつながります。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業で困っている場面をお知らせください。
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質問を聞き取れなかった場合は、無理に推測せず、もう一度言ってもらう、ゆっくり言ってもらうなどの方法を使います。授業中のコミュニケーション自体も英語学習です。
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推測して答えるより、聞き返す方が正確です。
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①まず質問の中心を取る
Who、What、When、Where、Why、Howなど、何を聞かれているかを確認します。質問全体を一度に日本語へ変換するのではなく、答えるべき情報を特定します。
②答えの種類を決める
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最初は短い完全文で構いません。理由や追加説明は、基本文が出てから足します。例えばYes/Noで答えられる質問なら、Yes/No＋主語＋動詞の形から始めます。
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質問を聞き取れなかった場合は、無理に推測せず、もう一度言ってもらう、ゆっくり言ってもらうなどの方法を使います。授業中のコミュニケーション自体も英語学習です。
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①まず質問の中心を取る
Who、What、When、Where、Why、Howなど、何を聞かれているかを確認します。質問全体を一度に日本語へ変換するのではなく、答えるべき情報を特定します。
②答えの種類を決める
Whoなら人、Whenなら時、Whereなら場所、Whyなら理由というように、先に答えの種類を決めます。これだけでも頭の中の負荷を下げられます。
③短く正確に答える
最初は短い完全文で構いません。理由や追加説明は、基本文が出てから足します。例えばYes/Noで答えられる質問なら、Yes/No＋主語＋動詞の形から始めます。
答えられないときの聞き返し
質問を聞き取れなかった場合は、無理に推測せず、もう一度言ってもらう、ゆっくり言ってもらうなどの方法を使います。授業中のコミュニケーション自体も英語学習です。
本文を覚えていても質問には答えられないことがある
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結論：NEW TREASUREの授業で先生から英語で質問され、すぐ答えられないときは、英文を完璧に作ろうとする前に質問の中心語を取る→答えの種類を決める→短く答えるの3段階で処理します。最初から長い英文を作る必要はありません。
①まず質問の中心を取る
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②答えの種類を決める
Whoなら人、Whenなら時、Whereなら場所、Whyなら理由というように、先に答えの種類を決めます。これだけでも頭の中の負荷を下げられます。
③短く正確に答える
最初は短い完全文で構いません。理由や追加説明は、基本文が出てから足します。例えばYes/Noで答えられる質問なら、Yes/No＋主語＋動詞の形から始めます。
答えられないときの聞き返し
質問を聞き取れなかった場合は、無理に推測せず、もう一度言ってもらう、ゆっくり言ってもらうなどの方法を使います。授業中のコミュニケーション自体も英語学習です。
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最初は短い完全文で構いません。理由や追加説明は、基本文が出てから足します。例えばYes/Noで答えられる質問なら、Yes/No＋主語＋動詞の形から始めます。
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質問を聞き取れなかった場合は、無理に推測せず、もう一度言ってもらう、ゆっくり言ってもらうなどの方法を使います。授業中のコミュニケーション自体も英語学習です。
本文を覚えていても質問には答えられないことがある
本文暗唱と質問対応は別の能力です。本文を覚えた後、人物・理由・日時などを変えた質問に答える練習を入れると、暗記から理解へ移りやすくなります。
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質問を聞き取れなかった場合は、無理に推測せず、もう一度言ってもらう、ゆっくり言ってもらうなどの方法を使います。授業中のコミュニケーション自体も英語学習です。
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Whoなら人、Whenなら時、Whereなら場所、Whyなら理由というように、先に答えの種類を決めます。これだけでも頭の中の負荷を下げられます。
③短く正確に答える
最初は短い完全文で構いません。理由や追加説明は、基本文が出てから足します。例えばYes/Noで答えられる質問なら、Yes/No＋主語＋動詞の形から始めます。
答えられないときの聞き返し
質問を聞き取れなかった場合は、無理に推測せず、もう一度言ってもらう、ゆっくり言ってもらうなどの方法を使います。授業中のコミュニケーション自体も英語学習です。
本文を覚えていても質問には答えられないことがある
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①まず質問の中心を取る
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②答えの種類を決める
Whoなら人、Whenなら時、Whereなら場所、Whyなら理由というように、先に答えの種類を決めます。これだけでも頭の中の負荷を下げられます。
③短く正確に答える
最初は短い完全文で構いません。理由や追加説明は、基本文が出てから足します。例えばYes/Noで答えられる質問なら、Yes/No＋主語＋動詞の形から始めます。
答えられないときの聞き返し
質問を聞き取れなかった場合は、無理に推測せず、もう一度言ってもらう、ゆっくり言ってもらうなどの方法を使います。授業中のコミュニケーション自体も英語学習です。
本文を覚えていても質問には答えられないことがある
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結論：NEW TREASUREの授業で先生から英語で質問され、すぐ答えられないときは、英文を完璧に作ろうとする前に質問の中心語を取る→答えの種類を決める→短く答えるの3段階で処理します。最初から長い英文を作る必要はありません。
①まず質問の中心を取る
Who、What、When、Where、Why、Howなど、何を聞かれているかを確認します。質問全体を一度に日本語へ変換するのではなく、答えるべき情報を特定します。
②答えの種類を決める
Whoなら人、Whenなら時、Whereなら場所、Whyなら理由というように、先に答えの種類を決めます。これだけでも頭の中の負荷を下げられます。
③短く正確に答える
最初は短い完全文で構いません。理由や追加説明は、基本文が出てから足します。例えばYes/Noで答えられる質問なら、Yes/No＋主語＋動詞の形から始めます。
答えられないときの聞き返し
質問を聞き取れなかった場合は、無理に推測せず、もう一度言ってもらう、ゆっくり言ってもらうなどの方法を使います。授業中のコミュニケーション自体も英語学習です。
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答えられないときの聞き返し
質問を聞き取れなかった場合は、無理に推測せず、もう一度言ってもらう、ゆっくり言ってもらうなどの方法を使います。授業中のコミュニケーション自体も英語学習です。
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①まず質問の中心を取る
Who、What、When、Where、Why、Howなど、何を聞かれているかを確認します。質問全体を一度に日本語へ変換するのではなく、答えるべき情報を特定します。
②答えの種類を決める
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③短く正確に答える
最初は短い完全文で構いません。理由や追加説明は、基本文が出てから足します。例えばYes/Noで答えられる質問なら、Yes/No＋主語＋動詞の形から始めます。
答えられないときの聞き返し
質問を聞き取れなかった場合は、無理に推測せず、もう一度言ってもらう、ゆっくり言ってもらうなどの方法を使います。授業中のコミュニケーション自体も英語学習です。
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Who、What、When、Where、Why、Howなど、何を聞かれているかを確認します。質問全体を一度に日本語へ変換するのではなく、答えるべき情報を特定します。
②答えの種類を決める
Whoなら人、Whenなら時、Whereなら場所、Whyなら理由というように、先に答えの種類を決めます。これだけでも頭の中の負荷を下げられます。
③短く正確に答える
最初は短い完全文で構いません。理由や追加説明は、基本文が出てから足します。例えばYes/Noで答えられる質問なら、Yes/No＋主語＋動詞の形から始めます。
答えられないときの聞き返し
質問を聞き取れなかった場合は、無理に推測せず、もう一度言ってもらう、ゆっくり言ってもらうなどの方法を使います。授業中のコミュニケーション自体も英語学習です。
本文を覚えていても質問には答えられないことがある
本文暗唱と質問対応は別の能力です。本文を覚えた後、人物・理由・日時などを変えた質問に答える練習を入れると、暗記から理解へ移りやすくなります。
自宅で5分練習する方法
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まず正確に短く答えます。余裕があれば理由や説明を足します。
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推測して答えるより、聞き返す方が正確です。
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質問の種類を見抜いて短く答える練習は、Speakingの基礎にもつながります。
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結論：NEW TREASUREの授業で先生から英語で質問され、すぐ答えられないときは、英文を完璧に作ろうとする前に質問の中心語を取る→答えの種類を決める→短く答えるの3段階で処理します。最初から長い英文を作る必要はありません。
①まず質問の中心を取る
Who、What、When、Where、Why、Howなど、何を聞かれているかを確認します。質問全体を一度に日本語へ変換するのではなく、答えるべき情報を特定します。
②答えの種類を決める
Whoなら人、Whenなら時、Whereなら場所、Whyなら理由というように、先に答えの種類を決めます。これだけでも頭の中の負荷を下げられます。
③短く正確に答える
最初は短い完全文で構いません。理由や追加説明は、基本文が出てから足します。例えばYes/Noで答えられる質問なら、Yes/No＋主語＋動詞の形から始めます。
答えられないときの聞き返し
質問を聞き取れなかった場合は、無理に推測せず、もう一度言ってもらう、ゆっくり言ってもらうなどの方法を使います。授業中のコミュニケーション自体も英語学習です。
本文を覚えていても質問には答えられないことがある
本文暗唱と質問対応は別の能力です。本文を覚えた後、人物・理由・日時などを変えた質問に答える練習を入れると、暗記から理解へ移りやすくなります。
自宅で5分練習する方法
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答えられないときの聞き返し
質問を聞き取れなかった場合は、無理に推測せず、もう一度言ってもらう、ゆっくり言ってもらうなどの方法を使います。授業中のコミュニケーション自体も英語学習です。
本文を覚えていても質問には答えられないことがある
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最初は短い完全文で構いません。理由や追加説明は、基本文が出てから足します。例えばYes/Noで答えられる質問なら、Yes/No＋主語＋動詞の形から始めます。
答えられないときの聞き返し
質問を聞き取れなかった場合は、無理に推測せず、もう一度言ってもらう、ゆっくり言ってもらうなどの方法を使います。授業中のコミュニケーション自体も英語学習です。
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②答えの種類を決める
Whoなら人、Whenなら時、Whereなら場所、Whyなら理由というように、先に答えの種類を決めます。これだけでも頭の中の負荷を下げられます。
③短く正確に答える
最初は短い完全文で構いません。理由や追加説明は、基本文が出てから足します。例えばYes/Noで答えられる質問なら、Yes/No＋主語＋動詞の形から始めます。
答えられないときの聞き返し
質問を聞き取れなかった場合は、無理に推測せず、もう一度言ってもらう、ゆっくり言ってもらうなどの方法を使います。授業中のコミュニケーション自体も英語学習です。
本文を覚えていても質問には答えられないことがある
本文暗唱と質問対応は別の能力です。本文を覚えた後、人物・理由・日時などを変えた質問に答える練習を入れると、暗記から理解へ移りやすくなります。
自宅で5分練習する方法
- 本文を閉じる
- Who・What・Whyの質問を3つ作る
- それぞれ1文で答える
- 答えを本文と照合する
慶英会の無料教材につなげる
NEW TREASURE Stage・文法別学習ガイドから、現在のLessonに合う英問英答・読解教材を選び、最後は本文とは違う質問へ答えてください。
よくある質問
長く答えた方がよい？
まず正確に短く答えます。余裕があれば理由や説明を足します。
質問を聞き取れない場合は？
推測して答えるより、聞き返す方が正確です。
英検面接にも使える？
質問の種類を見抜いて短く答える練習は、Speakingの基礎にもつながります。
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①まず質問の中心を取る
Who、What、When、Where、Why、Howなど、何を聞かれているかを確認します。質問全体を一度に日本語へ変換するのではなく、答えるべき情報を特定します。
②答えの種類を決める
Whoなら人、Whenなら時、Whereなら場所、Whyなら理由というように、先に答えの種類を決めます。これだけでも頭の中の負荷を下げられます。
③短く正確に答える
最初は短い完全文で構いません。理由や追加説明は、基本文が出てから足します。例えばYes/Noで答えられる質問なら、Yes/No＋主語＋動詞の形から始めます。
答えられないときの聞き返し
質問を聞き取れなかった場合は、無理に推測せず、もう一度言ってもらう、ゆっくり言ってもらうなどの方法を使います。授業中のコミュニケーション自体も英語学習です。
本文を覚えていても質問には答えられないことがある
本文暗唱と質問対応は別の能力です。本文を覚えた後、人物・理由・日時などを変えた質問に答える練習を入れると、暗記から理解へ移りやすくなります。
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よくある質問
長く答えた方がよい？
まず正確に短く答えます。余裕があれば理由や説明を足します。
質問を聞き取れない場合は？
推測して答えるより、聞き返す方が正確です。
英検面接にも使える？
質問の種類を見抜いて短く答える練習は、Speakingの基礎にもつながります。
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①まず質問の中心を取る
Who、What、When、Where、Why、Howなど、何を聞かれているかを確認します。質問全体を一度に日本語へ変換するのではなく、答えるべき情報を特定します。
②答えの種類を決める
Whoなら人、Whenなら時、Whereなら場所、Whyなら理由というように、先に答えの種類を決めます。これだけでも頭の中の負荷を下げられます。
③短く正確に答える
最初は短い完全文で構いません。理由や追加説明は、基本文が出てから足します。例えばYes/Noで答えられる質問なら、Yes/No＋主語＋動詞の形から始めます。
答えられないときの聞き返し
質問を聞き取れなかった場合は、無理に推測せず、もう一度言ってもらう、ゆっくり言ってもらうなどの方法を使います。授業中のコミュニケーション自体も英語学習です。
本文を覚えていても質問には答えられないことがある
本文暗唱と質問対応は別の能力です。本文を覚えた後、人物・理由・日時などを変えた質問に答える練習を入れると、暗記から理解へ移りやすくなります。
自宅で5分練習する方法
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長く答えた方がよい？
まず正確に短く答えます。余裕があれば理由や説明を足します。
質問を聞き取れない場合は？
推測して答えるより、聞き返す方が正確です。
英検面接にも使える？
質問の種類を見抜いて短く答える練習は、Speakingの基礎にもつながります。
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結論：NEW TREASUREの授業で先生から英語で質問され、すぐ答えられないときは、英文を完璧に作ろうとする前に質問の中心語を取る→答えの種類を決める→短く答えるの3段階で処理します。最初から長い英文を作る必要はありません。
①まず質問の中心を取る
Who、What、When、Where、Why、Howなど、何を聞かれているかを確認します。質問全体を一度に日本語へ変換するのではなく、答えるべき情報を特定します。
②答えの種類を決める
Whoなら人、Whenなら時、Whereなら場所、Whyなら理由というように、先に答えの種類を決めます。これだけでも頭の中の負荷を下げられます。
③短く正確に答える
最初は短い完全文で構いません。理由や追加説明は、基本文が出てから足します。例えばYes/Noで答えられる質問なら、Yes/No＋主語＋動詞の形から始めます。
答えられないときの聞き返し
質問を聞き取れなかった場合は、無理に推測せず、もう一度言ってもらう、ゆっくり言ってもらうなどの方法を使います。授業中のコミュニケーション自体も英語学習です。
本文を覚えていても質問には答えられないことがある
本文暗唱と質問対応は別の能力です。本文を覚えた後、人物・理由・日時などを変えた質問に答える練習を入れると、暗記から理解へ移りやすくなります。
自宅で5分練習する方法
- 本文を閉じる
- Who・What・Whyの質問を3つ作る
- それぞれ1文で答える
- 答えを本文と照合する
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よくある質問
長く答えた方がよい？
まず正確に短く答えます。余裕があれば理由や説明を足します。
質問を聞き取れない場合は？
推測して答えるより、聞き返す方が正確です。
英検面接にも使える？
質問の種類を見抜いて短く答える練習は、Speakingの基礎にもつながります。
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本文を覚えていても質問には答えられないことがある
本文暗唱と質問対応は別の能力です。本文を覚えた後、人物・理由・日時などを変えた質問に答える練習を入れると、暗記から理解へ移りやすくなります。
自宅で5分練習する方法
- 本文を閉じる
- Who・What・Whyの質問を3つ作る
- それぞれ1文で答える
- 答えを本文と照合する
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よくある質問
長く答えた方がよい？
まず正確に短く答えます。余裕があれば理由や説明を足します。
質問を聞き取れない場合は？
推測して答えるより、聞き返す方が正確です。
英検面接にも使える？
質問の種類を見抜いて短く答える練習は、Speakingの基礎にもつながります。
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答えられないときの聞き返し
質問を聞き取れなかった場合は、無理に推測せず、もう一度言ってもらう、ゆっくり言ってもらうなどの方法を使います。授業中のコミュニケーション自体も英語学習です。
本文を覚えていても質問には答えられないことがある
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自宅で5分練習する方法
- 本文を閉じる
- Who・What・Whyの質問を3つ作る
- それぞれ1文で答える
- 答えを本文と照合する
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長く答えた方がよい？
まず正確に短く答えます。余裕があれば理由や説明を足します。
質問を聞き取れない場合は？
推測して答えるより、聞き返す方が正確です。
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③短く正確に答える
最初は短い完全文で構いません。理由や追加説明は、基本文が出てから足します。例えばYes/Noで答えられる質問なら、Yes/No＋主語＋動詞の形から始めます。
答えられないときの聞き返し
質問を聞き取れなかった場合は、無理に推測せず、もう一度言ってもらう、ゆっくり言ってもらうなどの方法を使います。授業中のコミュニケーション自体も英語学習です。
本文を覚えていても質問には答えられないことがある
本文暗唱と質問対応は別の能力です。本文を覚えた後、人物・理由・日時などを変えた質問に答える練習を入れると、暗記から理解へ移りやすくなります。
自宅で5分練習する方法
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よくある質問
長く答えた方がよい？
まず正確に短く答えます。余裕があれば理由や説明を足します。
質問を聞き取れない場合は？
推測して答えるより、聞き返す方が正確です。
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質問の種類を見抜いて短く答える練習は、Speakingの基礎にもつながります。
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②答えの種類を決める
Whoなら人、Whenなら時、Whereなら場所、Whyなら理由というように、先に答えの種類を決めます。これだけでも頭の中の負荷を下げられます。
③短く正確に答える
最初は短い完全文で構いません。理由や追加説明は、基本文が出てから足します。例えばYes/Noで答えられる質問なら、Yes/No＋主語＋動詞の形から始めます。
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質問を聞き取れなかった場合は、無理に推測せず、もう一度言ってもらう、ゆっくり言ってもらうなどの方法を使います。授業中のコミュニケーション自体も英語学習です。
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推測して答えるより、聞き返す方が正確です。
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質問の種類を見抜いて短く答える練習は、Speakingの基礎にもつながります。
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①まず質問の中心を取る
Who、What、When、Where、Why、Howなど、何を聞かれているかを確認します。質問全体を一度に日本語へ変換するのではなく、答えるべき情報を特定します。
②答えの種類を決める
Whoなら人、Whenなら時、Whereなら場所、Whyなら理由というように、先に答えの種類を決めます。これだけでも頭の中の負荷を下げられます。
③短く正確に答える
最初は短い完全文で構いません。理由や追加説明は、基本文が出てから足します。例えばYes/Noで答えられる質問なら、Yes/No＋主語＋動詞の形から始めます。
答えられないときの聞き返し
質問を聞き取れなかった場合は、無理に推測せず、もう一度言ってもらう、ゆっくり言ってもらうなどの方法を使います。授業中のコミュニケーション自体も英語学習です。
本文を覚えていても質問には答えられないことがある
本文暗唱と質問対応は別の能力です。本文を覚えた後、人物・理由・日時などを変えた質問に答える練習を入れると、暗記から理解へ移りやすくなります。
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長く答えた方がよい？
まず正確に短く答えます。余裕があれば理由や説明を足します。
質問を聞き取れない場合は？
推測して答えるより、聞き返す方が正確です。
英検面接にも使える？
質問の種類を見抜いて短く答える練習は、Speakingの基礎にもつながります。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業で困っている場面をお知らせください。
①まず質問の中心を取る
Who、What、When、Where、Why、Howなど、何を聞かれているかを確認します。質問全体を一度に日本語へ変換するのではなく、答えるべき情報を特定します。
②答えの種類を決める
Whoなら人、Whenなら時、Whereなら場所、Whyなら理由というように、先に答えの種類を決めます。これだけでも頭の中の負荷を下げられます。
③短く正確に答える
最初は短い完全文で構いません。理由や追加説明は、基本文が出てから足します。例えばYes/Noで答えられる質問なら、Yes/No＋主語＋動詞の形から始めます。
答えられないときの聞き返し
質問を聞き取れなかった場合は、無理に推測せず、もう一度言ってもらう、ゆっくり言ってもらうなどの方法を使います。授業中のコミュニケーション自体も英語学習です。
本文を覚えていても質問には答えられないことがある
本文暗唱と質問対応は別の能力です。本文を覚えた後、人物・理由・日時などを変えた質問に答える練習を入れると、暗記から理解へ移りやすくなります。
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- Who・What・Whyの質問を3つ作る
- それぞれ1文で答える
- 答えを本文と照合する
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長く答えた方がよい？
まず正確に短く答えます。余裕があれば理由や説明を足します。
質問を聞き取れない場合は？
推測して答えるより、聞き返す方が正確です。
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結論：NEW TREASUREの授業で先生から英語で質問され、すぐ答えられないときは、英文を完璧に作ろうとする前に質問の中心語を取る→答えの種類を決める→短く答えるの3段階で処理します。最初から長い英文を作る必要はありません。
①まず質問の中心を取る
Who、What、When、Where、Why、Howなど、何を聞かれているかを確認します。質問全体を一度に日本語へ変換するのではなく、答えるべき情報を特定します。
②答えの種類を決める
Whoなら人、Whenなら時、Whereなら場所、Whyなら理由というように、先に答えの種類を決めます。これだけでも頭の中の負荷を下げられます。
③短く正確に答える
最初は短い完全文で構いません。理由や追加説明は、基本文が出てから足します。例えばYes/Noで答えられる質問なら、Yes/No＋主語＋動詞の形から始めます。
答えられないときの聞き返し
質問を聞き取れなかった場合は、無理に推測せず、もう一度言ってもらう、ゆっくり言ってもらうなどの方法を使います。授業中のコミュニケーション自体も英語学習です。
本文を覚えていても質問には答えられないことがある
本文暗唱と質問対応は別の能力です。本文を覚えた後、人物・理由・日時などを変えた質問に答える練習を入れると、暗記から理解へ移りやすくなります。
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まず正確に短く答えます。余裕があれば理由や説明を足します。
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推測して答えるより、聞き返す方が正確です。
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