新中1が英語の教科書を受け取ったとき、すべての英文を日本語へ訳してノートに書くべきかは学校の予習方針によって異なります。学校が全文和訳を求める場合にはその指示に従いますが、指定がない場合は主語・動詞・重要語・不明点を整理する方法もあります。架空の4つの学校指示と独自20問で、何をどこまで行うか判断する練習をします。 中高一貫校の新中1と保護者。教科書の著作権を尊重し、出版社本文を転載せず、練習用の独自通知だけを扱います。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
まず結論：新中1は学校の正式な指定を優先する
本記事は慶英会が独自に制作した学習支援教材です。出版社の教科書本文、学校の実際の指示や試験問題、英検の公式問題ではありません。学校が採用する教材・版・提出方法は在籍校の正式な案内を確認してください。
まず教科書の和訳について学校の正式な指示を確認する
学校が指定ページの全文和訳を宿題にしているなら、その範囲・提出形式に従います。学校から指示がない段階で全Lessonを和訳しても、最初の小テスト範囲と一致するとは限りません。
読解の目的によって必要な書き方が異なる
大意を理解する課題と、文法を詳しく説明する課題では必要な作業が違います。短い文でも主語・動詞を理解できているかを確認することが重要です。
分からない箇所に印を付け、質問の準備をする
単語の意味が複数ある、主語が分からないなどの不明点をメモしておけば、授業で質問しやすくなります。答えをそのまま他人から写すことは学習の代わりになりません。
教科書とWorkbookの範囲を勝手に同じにしない
Read page five in the textbook.は教科書5ページを読む指示であって、Workbook5ページに直接記入する意味ではありません。教材の種類も確認してください。
無断転載ではなく本人の学習用メモにする
学校配布の教材本文やWorkbook問題をサイトやSNSへ無断転載しないでください。本記事では各学校の正式な配布物と切り分け、慶英会オリジナルの指示文を使います。
独自の英文・例示と和訳
先にモデルを読み、語の形・意味・場所・時間の情報を自分で考えましょう。モデルが学校の実際の課題を示しているとは限りません。
オリジナル教材1．Notice A: Read page six in the textbook. Write a short Japanese summary. Do not copy every sentence. 通知A：教科書6ページを読み、日本語で短く要約。すべての英文を写さないでください。
オリジナル教材2．Notice B: Translate the three sentences on page four into Japanese. Write the answers in your notebook. 通知B：4ページの3文を日本語に訳してノートに書いてください。
オリジナル教材3．Notice C: Read the new words before class. Mark any sentence you do not understand. Ask your teacher on Monday. 通知C：授業前に新しい語を読み、不明な文に印を付けて月曜に先生へ質問してください。
オリジナル教材4．Notice D: Do not write in the workbook yet. The teacher will explain page five in class on Thursday. 通知D：まだWorkbookに書き込まないでください。先生は木曜日の授業で5ページを説明します。
オリジナル演習20問（解答を見ずに）
指定された語数と回答形式に沿って解き、なぜそうなるかを短い日本語で説明してください。答え合わせは20問を解いてから行いましょう。
問題1．A：読む教科書のページ番号を数字で
問題2．A：書くものを英語3語で
問題3．A：全英文を書き写すべきか「必要／不要」で
問題4．A：Write a short Japanese summary.を和訳
問題5．A：Do not copy every sentence.を和訳
問題6．B：翻訳するページ番号を数字で
問題7．B：日本語に訳す文の数を数字で
問題8．B：解答を書く場所を英語2語で
問題9．B：Translate the three sentences on page four into Japanese.を和訳
問題10．B：Write the answers in your notebook.を和訳
問題11．C：授業前に読むものを英語3語で
問題12．C：印を付ける対象を英語2語で
問題13．C：質問する相手を英語2語で
問題14．C：質問する曜日を英語1語で
問題15．C：Mark any sentence you do not understand.を和訳
問題16．D：まだ書き込まない教材を英語2語で
問題17．D：説明されるページ番号を数字で
問題18．D：説明がある曜日を英語1語で
問題19．D：Do not write in the workbook yet.を和訳
問題20．D：The teacher will explain page five in class on Thursday.を和訳
全20問の正答・根拠と解説
解答1．6 Read page sixが根拠。
解答2．short Japanese summary a short Japanese summaryが指定。
解答3．不要 Do not copy every sentence.が根拠。
解答4．日本語で短い要約を書いてください。 summary＝要約。
解答5．すべての文を書き写さないでください。 Do not＋動詞原形で禁止。
解答6．4 on page fourが根拠。
解答7．3 the three sentencesが根拠。
解答8．your notebook in your notebookが根拠。
解答9．4ページの3つの文を日本語に訳してください。 translate … into Japanese＝日本語へ訳す。
解答10．答えをノートに書いてください。 Write the answers＝解答を書く。
解答11．the new words the new words＝新出語。
解答12．any sentence any sentence you do not understand。
解答13．your teacher Ask your teacher …が根拠。
解答14．Monday on Mondayが根拠。
解答15．分からない文には印を付けてください。 markは印を付ける。
解答16．the workbook Do not write in the workbook yet.が根拠。
解答17．5 page fiveが根拠。
解答18．Thursday on Thursdayが根拠。
解答19．まだWorkbookに書き込まないでください。 yetは『まだ』の意味。
解答20．先生は木曜日の授業中に5ページを説明します。 will explain＝説明する予定。
新中1の家庭での練習手順
教科書を受け取った日
学校の予習指示・教材名・提出形式を確認する。
予習時
指定どおりに和訳・要約・単語調べなどを行い、不明な箇所に印を付ける。
授業後
学校の解説をもとに理解し、誤答だけを翌日に再現する。
誤った番号のみ翌日または数日後に白紙で再テストし、理解できた問題を繰り返し大量に書き写すことは避けられます。学校の提出物・指定課題を最優先し、本人の負担や休息も考慮してください。
追加12問｜英語教科書は全文和訳より学校の予習指示を優先
慶英会の架空の学校案内です。For Monday, read the passage and underline three words you do not know. Do not translate every sentence into Japanese. Write one English question about the passage. For Wednesday, translate only the last two sentences. Bring your notes to class.（月曜は本文を読み、知らない語3つに下線。全文和訳はせず英語の質問を1つ書く。水曜は最後の2文だけ和訳。ノートを持参。）
追加12問｜問題編
追加問題1．月曜に読むのは何？
追加問題2．下線を引く未知語は何語？
追加問題3．月曜は全文和訳するよう指示されている？
追加問題4．月曜に作る英語の質問は何個？
追加問題5．水曜に和訳するのは？
追加問題6．授業に持参するものは？
追加問題7．underlineの意味は？
追加問題8．passageの意味は？
追加問題9．onlyは何を限定している？
追加問題10．Do not translate … を和訳。
追加問題11．月曜と水曜の指示は同じ？
追加問題12．実際の学校で全文和訳が必要かこの例から断定できる？
追加12問｜全解答・解説
追加解答1．文章（passage） read the passage。
追加解答2．3語 three words。
追加解答3．いいえ Do not translate every sentence。
追加解答4．1つ Write one English question。
追加解答5．最後の2文だけ only the last two sentences。
追加解答6．ノート Bring your notes。
追加解答7．下線を引く 教室指示の動詞。
追加解答8．まとまりのある文章・本文 読解対象の文章。
追加解答9．最後の2文だけ translate only the last two sentences。
追加解答10．訳さないでください 否定の命令文。
追加解答11．違う 月曜は読解と質問、水曜は一部和訳。
追加解答12．できない 学校の正式な予習指示が優先。
予習は教科書を日本語へ一字ずつ置き換えることが目的とは限りません。本文理解・質問づくり・部分和訳など、学校の学習活動に合う準備を優先します。
関連学習：新中1の初回英語テストまでの6段階。慶英会の無料体験・学習相談でも学校の指示と本人の誤答を整理できます。
よくある質問
NEW TREASUREは全文和訳すれば成績が上がりますか？
学校の評価・出題形式によります。和訳量だけでは成果は保証できません。
翻訳アプリで全文を和訳して提出してよいですか？
学校のルールに従い、本人の学習・提出条件を守ってください。
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参考にした主な公式情報
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公式情報確認日：2026年11月4日。教材の出版情報と学校での実際の採用状況は異なります。設問・全文和訳・解説は慶英会オリジナルです。
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