中高一貫校に入る新中1が、初めて読む英文の知らない単語で立ち止まったとき、すべての語をすぐ辞書で調べるより、まず主語・動詞・前後の状況から意味を予想し、その後で辞書の見出し語と用例で確かめる方法があります。ただし文脈だけで意味が一つに決まらない場合は推測を断定しません。慶英会が独自に作った4短編・20問と全文和訳で練習します。 新中1・小6で初見英文に苦手意識がある生徒と保護者。NEW TREASURE等の教科書本文を転載しない独自読解教材です。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
学習の結論：学校の正式な指示と本人の到達を確かめる
本記事は慶英会の独自教材であり、学校の教科書本文・実際の校内連絡・英検公式問題を転載していません。架空の英文・学習場面を用い、実際の学校の提出条件は各校の正式な資料で確認する方針です。
最初に文の主語・動詞を確認する
It began to rain. Rina opened her umbrella.なら、雨が降り始めたこととRinaが何かを開いたことが読み取れます。umbrellaの意味が分からなくても、雨との関係から考えることができます。
前後の行動を手掛かりに意味を予測する
Ken was thirsty. He drank water.なら、thirstyは水を飲みたくなる状態だと推測できます。ただし意味を確定するには辞書の説明も確認しましょう。
同じ場面の別の動詞を比べる
She borrowed a book from Emi. Later, she returned it.なら、borrowは借りる、returnは返す意味として読めます。どちらが誰の物を移動させたかを確認します。
一つの単語に意味が複数ある場合がある
quietは静かな、stillは静止した・まだなど、場面で意味が変わることがあります。単語の一番上の訳だけを機械的に使わず、使い方を確認してください。
辞書を引いた後で再度英文に戻る
推測した意味と辞書の定義が合うか、文全体を自然な日本語で説明できるか確認します。本文に根拠のない人物・時間・場所は追加しないようにしましょう。
独自の4資料・全英文と日本語訳
まず英文を見て、主語・動詞・時間・場所・行動の根拠に印を付けます。次に日本語訳と照合し、理解できなかった語だけ確認しましょう。
オリジナル資料1．A: It began to rain after school. Rina opened her umbrella and walked home. Her friend had no umbrella and waited inside the school. A：放課後に雨が降り始めました。リナは傘を開いて帰宅しました。友達は傘を持っていないので学校内で待ちました。
オリジナル資料2．B: Ken was thirsty after soccer. He drank two glasses of water. After that, he felt better and sat under a tree. B：サッカーの後でケンは喉が渇いていました。水を2杯飲み、その後元気になり木の下に座りました。
オリジナル資料3．C: Emi lent Sara a notebook. Sara borrowed it for English class. After class, Sara returned the notebook to Emi. C：エミはサラへノートを貸しました。サラは英語授業で借り、授業後エミへノートを返却しました。
オリジナル資料4．D: The reading room was quiet. No one was talking. A sign said, ‘Please speak softly.’ Mika read a book for ten minutes. D：読書室は静かで、誰も話していませんでした。掲示は小さな声で話すよう指示し、ミカは10分間本を読みました。
独自確認20問｜問題編
正答を見る前に、指定された語数・数字・自然な和訳・完成文という回答形式で取り組みます。英文のどの語句が答えを支えるかも考えましょう。
問題1．umbrellaが表すものを日本語で
問題2．雨が降り始めた時期を英語2語で
問題3．傘を開いた人を英語1語で
問題4．傘を持たない人が待った場所を英語3語で
問題5．Rina opened her umbrella and walked home.を和訳
問題6．thirstyを日本語で
問題7．スポーツ名を英語1語で
問題8．飲んだ水の杯数を数字で
問題9．座った場所を英語3語で
問題10．After that, he felt better.を和訳
問題11．lentを日本語で
問題12．borrowedを日本語で
問題13．ノートを借りた人物を英語1語で
問題14．返却した時期を英語2語で
問題15．Sara returned the notebook to Emi.を和訳
問題16．quietを日本語で
問題17．話していた人はいたか「いた／いない」で
問題18．掲示が求める話し方を英語1語で
問題19．ミカの読書時間を数字で（分）
問題20．Please speak softly.を和訳
全20問の正答・根拠・詳しい解説
解答1．傘 雨が降り、開いて使う道具という文脈と辞書確認で傘と分かります。
解答2．after school after schoolが本文の時を示します。
解答3．Rina Rina opened her umbrella.が根拠。
解答4．inside the school waited inside the schoolとあります。
解答5．リナは傘を開き、歩いて家へ帰りました。 openedとwalkedという二つの行動を示します。
解答6．喉が渇いた 水を飲んだという行動から状態が推測でき、辞書でも確認できます。
解答7．soccer after soccerが根拠です。
解答8．2 two glasses of waterです。
解答9．under a tree under a treeとあります。
解答10．その後、彼は気分がよくなりました。 felt betterは体調が改善したことを表します。
解答11．貸した Emi lent Sara a notebook.で貸し手のEmiが主語です。
解答12．借りた Sara borrowed it.で借り手が主語です。
解答13．Sara Sara borrowed it.とあります。
解答14．After class After classが根拠。
解答15．サラはノートをエミに返しました。 returned … to …＝〜を〜に返した。
解答16．静かな No one was talking.という説明が意味を裏付けます。
解答17．いない No one was talking.が根拠。
解答18．softly Please speak softly.とあります。
解答19．10 for ten minutes＝10分間です。
解答20．小さな声で話してください。 softlyはこの文脈で声を抑えて話す意味です。
間違いやすいポイントと再テスト
『文字や綴り』『未知語の意味』『文法上の語形』『学校の提出指示』を分けて誤答を分類し、翌日に答案を隠して再テストしてください。見本を写して理解したつもりにならず、本人がなぜその形になるか説明できるかを確かめます。
学校の課題へ接続する学習順序
初読
知らない語に印を付け、主語・動詞と前後の状況から仮の意味を一つ考える。
辞書確認
学校指定の辞書で意味・品詞・用例を確認し、合わなければ推測を修正する。
翌日
知らなかった語を短文に入れて再度意味を確認する。
よくある質問
英文中の未知語はすべて推測だけでよいですか？
いいえ。解答や学習に必要な語は辞書や学校教材で確かめます。
推測が間違うことはありますか？
あります。文脈が不十分な場合は意味が一つに決まらないため、根拠と確認が必要です。
新中1の関連する無料教材
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参考にした主な公式資料
2026年11月4日確認。教材の正式な採用・試験日程・提出やAIの利用ルールは学校等の公式情報を優先してください。掲載英文・設問・解答は慶英会独自制作です。
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