NEW TREASURE Starter Book改訂版には、書籍の二次元コードを通じた公式音声への案内があります。新中1が学校指定の正規音声を使う場合、最初に利用できる教材と学校の指示を確認し、聞く→意味を確かめる→見て読む→見ずに書くという手順を、無理のない範囲で組み合わせられます。本記事には音声ファイル・教科書本文を掲載せず、架空の学習記録を使った独自20問で学習順序を判断します。 NEW TREASUREを採用する可能性のある中高一貫校への進学予定者と新中1の保護者。各校の採用・配布・音声利用条件は正式案内が優先です。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論：学校の正式な課題と本人の弱点を優先する
以下の英文・予定・生徒名・教材例は慶英会が独自制作した架空の学習資料です。出版社の問題・学校からの実際の指示・公式英検過去問を転載していません。入学先の採用教材、提出条件、休息の必要性を優先してください。
最初に学校が指定した教材か確認する
NEW TREASUREにはStarter Book・Stage1などのラインナップがありますが、各学校の採用版や配布状況は異なります。学校指定の教材を用意し、正規の音声案内に従いましょう。
再生できることと聞いて理解できることは別
再生ボタンを押せても単語の意味や聞き取る内容が分からない場合があります。学校が指定した短い範囲を聞き、何を聞き取ったか本人の言葉で確認します。
見る・読む・書くを段階的に接続する
音声を聞き、字幕や教材で英語を確認し、語の意味を理解した後に、必要なら見本なしで綴る段階を作ります。音読や書き取りの指定がなければ学校の課題量を超えて増やしません。
聞き取れない原因は文字問題だけでは判断できない
このページは文字情報だけの教材です。実際のリスニング技能を確かめるには学校が指定した合法的に利用可能な音声が必要です。
音声データを無断で共有・転載しない
教材の正規の音声や画面を第三者へ無断で再配布しないようにします。再生・保存できない場合は学校の正式なサポートへ具体的な状況を伝えてください。
オリジナル英文4資料・全文和訳
先に英文だけで主語、内容、時刻・数量・因果関係を探してください。その後に和訳を見て理解を確かめましょう。
資料1．A: The school gave Rina a Starter Book. She checks the printed QR code and listens to the official audio. She does not share the file. 架空A：学校からStarter Bookが配布され、リナは印刷されたQRコードで公式音声を聞きます。音声ファイルは共有しません。
資料2．B: Ken listens to a short word list. He understands four of six words. He reads the other two in the book and checks their meaning. 架空B：ケンは短い語彙リストを聞き、6語中4語の意味を理解。残る2語を本で読んで意味を確認します。
資料3．C: Sara can read ‘Wednesday’ in the book, but she cannot write it without looking. She hides the model and tries again tomorrow. 架空C：サラはWednesdayを本で読めますが、見ないで綴れません。見本を隠して明日もう一度試します。
資料4．D: The official audio does not play on the school device. Emi checks the school guide and asks the teacher for help. She does not use an unknown download site. 架空D：学校端末で正規音声が再生できず、エミは学校の案内を確認して先生へ相談します。出所不明のダウンロードサイトは利用しません。
独自20問｜解答を見ずに挑戦
設問ごとに求める数字・英単語・完成英文・日本語訳を確認し、本文の情報だけに基づいて答えてください。
問題1．A：配布された教材名を英語2語で
問題2．A：教材に印刷されたものを英語2語で
問題3．A：聞く音声の種類を英語2語で
問題4．A：共有しないものを英語2語で
問題5．A：She does not share the file.を和訳
問題6．B：音声の語数を数字で
問題7．B：理解できた語数を数字で
問題8．B：確認する残りの語数を数字で
問題9．B：確認に使うものを英語2語で
問題10．B：He checks their meaning.を和訳
問題11．C：読める曜日を英語1語で
問題12．C：できない技能を日本語で
問題13．C：隠すものを英語2語で
問題14．C：再挑戦する時期を英語1語で
問題15．C：She hides the model and tries again tomorrow.を和訳
問題16．D：再生できないものを英語2語で
問題17．D：問題がある端末を英語3語で
問題18．D：確認する資料を英語3語で
問題19．D：助けを求める相手を英語2語で
問題20．D：She does not use an unknown download site.を和訳
20問すべての正答と解説
誤答したら語彙・語順・文法・数値・提出条件など原因を一つ特定し、正しい理由を短い文章で説明しましょう。
解答1．Starter Book a Starter Bookとあります。
解答2．QR code printed QR code。
解答3．official audio the official audio。
解答4．the file does not share the file。
解答5．彼女はそのファイルを共有しません。 does not share＝共有しない。
解答6．6 six wordsです。
解答7．4 four of six words。
解答8．2 other twoとあります。
解答9．the book in the bookが根拠。
解答10．彼はそれらの意味を確認します。 theirは残りの2語を指します。
解答11．Wednesday can read ‘Wednesday’。
解答12．見ずに綴ること cannot write it without lookingとあります。
解答13．the model hides the model。
解答14．tomorrow tries again tomorrow。
解答15．彼女は見本を隠して明日もう一度試します。 hidesは隠す、tries againは再挑戦。
解答16．official audio The official audio does not play。
解答17．the school device on the school device。
解答18．the school guide checks the school guide。
解答19．the teacher asks the teacher for help。
解答20．彼女は出所の分からないダウンロードサイトを利用しません。 does not use＝使用しない。
入学準備・学校授業への活用手順
教材確認
学校の正規指定と採用版、音声の利用方法を確認する。
学習するとき
指定の範囲を聞き、教材で意味を確認し、必要な語だけを見ずに書く。
不具合・復習
正規のサポート手順を守り、理解できなかった内容だけ教師へ質問する。
家庭での復習は、解答を隠して翌日に誤答だけをもう一度解く方式から始められます。学校が課題を指定している場合はその指示を守り、任意教材の量を際限なく増やす必要はありません。
よくある質問
このページでNEW TREASUREの音声を再生できますか？
できません。音声ファイルのない独自教材です。
学校から配られていなくても音声を使えますか？
利用条件は教材・学校の指定によります。正規の案内を確認してください。
新中1の関連する無料教材
慶英会の学校英語・オンライン個別指導
慶英会では中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検に合わせてオンライン個別指導を提供しています。慶應義塾大学卒・英検1級の塾長の指導方針に基づいて学校の課題と本人の弱点を整理します。最大1か月完全無料体験・学習相談。実施条件は公式サイトをご確認ください。
参考にした主な公式情報
情報参照日：2026年11月4日。出版社公式教材の案内と実際の学校採用・課題は別です。掲載した例文・20問と全解答は慶英会の独自制作です。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
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学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する