入学後の英語授業で学習経験・得意な技能・苦手なこと・今年の目標を尋ねるアンケートが配られたら、資格の級を記すだけで終えず、実際に何が自力でできるかを説明すると課題を整理できます。学校指定の記入言語・内容は各校の正式な案内に従ってください。本記事には慶英会独自の架空4回答と20問を掲載します。 中学受験を終えた小学6年生、新中1と保護者。学校の実際のアンケートや本人の情報を転載しない学習教材。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
新中1の学習で最初に確認すること
学校の授業・教材・評価・提出については進学先の正式資料が優先です。慶英会が作成した独自設問・英文・和訳・解説を掲載し、学校の実際のアンケートや教材本文、公式英検問題を転載していません。
学習経験と現在できることを分ける
I studied English in elementary school.は過去の学習経験、I can read short sentences.は現在の到達度です。期間が長いから書けるとは限らず、聞く・読む・書く・話すを必要に応じて分けて報告しましょう。
資格は事実として正確に記入する
英検などの資格を申告するときは受験した回・実際の級を正しく記載します。資格と学校での筆記・提出・クラス編成は学校によって関係が異なり、同じものと考えません。
苦手を次の行動へ変える
I need help with verbs.なら『三人称単数の動詞を確認する』のように練習へつながります。I cannot write without help.なら、短い一文を白紙で書く力を確かめます。
個人情報を不要に記入しない
学校が求めていない住所、他の児童の名前、詳細な個人事情を付け足す必要はありません。正規の学校フォームを利用し、連絡先などは正式指定に従います。
目標は本人の言葉で実行可能にする
I want to improve spelling.なら『翌日に見ずに3語書く』という行動を作れます。大き過ぎる目標より、次回の授業で確認できる行動が有用です。
オリジナル教材4資料と全文和訳
まず英文で主体・時刻・必要な行動を読み、その後に和訳を確認します。架空の設定を実際の学校行事や評価条件と混同しないでください。
A
I studied English in elementary school. I can read short sentences, but I cannot write them without help. I want to improve spelling. 小学校で英語を学びました。短い文は読めますが、助けなしで書けません。つづりを改善したいです。
B
I passed an English test last year. I want to practice speaking. Please ask me about science. 昨年英語の試験に合格しました。話す練習をしたいです。理科について質問してください。
C
I do not know which textbook we will use. I can study for ten minutes after dinner. I need help with verbs. どの教科書を使うか分かりません。夕食後に10分学習できます。動詞で助けが必要です。
D
I enjoy reading English stories. I feel nervous about the first school quiz. My goal is to review mistakes every Friday. 英語の物語を読むことが楽しいです。最初の学校の小テストが不安です。毎週金曜日に間違いを復習することが目標です。
独自練習20問｜問題編
正答を見る前に、指定された語数、和訳、完成英文などの回答形式を確認してください。
問題1．A：小学校で学んだ教科を英語1語で
問題2．A：読めるものを英語2語で
問題3．A：一人で英文を筆記できるか日本語で「できる／できない」で
問題4．A：改善したい対象を英語1語で
問題5．A：I can read short sentences, but I cannot write them without help.を和訳
問題6．B：合格した試験の種類を英語2語で
問題7．B：合格した時期を日本語で
問題8．B：伸ばしたい技能を英語1語で
問題9．B：質問してほしい教科を英語1語で
問題10．B：I want to practice speaking.を和訳
問題11．C：まだ不明な教材を英語1語で
問題12．C：学習できる時間を分単位の数字で
問題13．C：学習するタイミングを英語2語で
問題14．C：助けを必要とする語を英語1語で
問題15．C：I need help with verbs.を和訳
問題16．D：好きな活動を英語3語で
問題17．D：緊張する対象を英語4語で
問題18．D：復習する対象を英語1語で
問題19．D：復習する曜日を英語1語で
問題20．D：My goal is to review mistakes every Friday.を和訳
全20問の正答・根拠・解説
解答1．English I studied English…が根拠。
解答2．short sentences can read short sentencesとあります。
解答3．できない cannot write them without helpから分かります。
解答4．spelling improve spelling＝つづりを改善する。
解答5．短い英文は読めますが、助けなしでは書けません。 canとcannotの対比が重要。
解答6．English test English testとだけあり、級は示されていません。
解答7．昨年 last year＝昨年。
解答8．speaking practice speakingが根拠。
解答9．science ask me about science。
解答10．話す練習をしたいです。 want to practice＝練習したい。
解答11．textbook which textbook we will useが根拠。
解答12．10 ten minutes＝10分。
解答13．after dinner after dinner＝夕食後。
解答14．verbs verbs＝動詞。
解答15．動詞について助けが必要です。 need help with＝〜で助けが必要。
解答16．reading English stories enjoy reading English storiesが根拠。
解答17．the first school quiz the first school quizとあります。
解答18．mistakes review mistakesのmistakesです。
解答19．Friday every Fridayが根拠。
解答20．毎週金曜日に間違いを復習することが目標です。 My goal is to …で目標を表します。
入学前・入学後の復習順序
入学前
学校の正式な調査票・記入条件を確認し、本人の学習経験を整理。
記入時
得意なこと・難しいこと・次の小目標を事実に基づいて書く。
授業開始後
実際の課題を解き、自己申告とできることの違いを見直す。
間違えた問題を『意味・語順・指示の読み違い・文法の語形』へ分類し、翌日、答えを隠して誤答だけ再挑戦します。学校の正式な課題・本人の休息を最優先し、目的のない書き写しを増やさないようにしましょう。
よくある質問
資格がないと不利ですか？
学校の規定は異なります。資格の有無だけで英語力を決めつけず、実際にできる内容を伝えられます。
英語で書けない場合は？
学校の指定言語で回答し、必要なら日本語で相談できるか確認してください。
関連する新中1の無料教材
慶英会の無料体験と中高一貫校の英語相談
慶英会は中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検を、学校教材と本人の課題に合わせてオンライン個別指導しています。慶應義塾大学卒・英検1級の塾長の指導方針をもとに学習を支援します。最大1か月完全無料体験・学習相談。適用条件は慶英会公式サイトをご確認ください。
参考にした主な公式情報
資料確認日：2026年11月4日。出版社教材の仕様と、学校ごとの採用・課題・評価は別です。教材の英文・問題・解答は慶英会独自制作です。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する