下総みどり学園の9年間｜7年生に中学入学式はある？異学年行事・英語と進級準備【独自24問】

結論：成田市立下総みどり学園は、下総地区の小学校・中学校の再編を経て2017年4月から正式な義務教育学校となった1〜9年制の学校です。所在地は成田市名古屋1214。学校は小学校に相当する前期課程と中学校に相当する後期課程を連続させ、中学校1年相当を「7年生」、中学校3年相当を「9年生」と呼びます。学校公式は縦割り清掃、全校の体育祭・音楽祭、上級生による下級生の支援など、1〜9年の異学年交流を特色と説明しています。英語は成田市の独自の教育課程特例校制度と、本人の授業で実際に使う教材の両方を確認して取り組む必要があります。

本記事は2026年11月12日時点の学校・市公式資料に基づく学校別ガイドです。学校固有の制度・歴史・行事の位置付けと、慶英会が制作した家庭学習の提案・オリジナル英語24問・全解答を区別しています。年度により変わる行事日程・英語教材・テスト範囲は学校の最新版を優先してください。

下総みどり学園はいつできた？2014年と2017年の違い

学校公式「学校概要」（2025年5月30日更新）によると、2014年3月末に滑河・小御門・名木・高岡の4小学校が閉校し、2014年4月に下総小学校を開設して下総中学校と小中一貫教育校「下総みどり学園」として運営を始めました。2017年4月1日に義務教育学校へ移行し、正式に成田市立下総みどり学園となりました。『2014年に小中一貫校としてスタート』と『2017年に義務教育学校へ移行』は異なる出来事であり、どちらか一方を誤りとして消さないでください。

所在地と正式名称｜成田市名古屋1214

成田市2026年9月1日更新の市立学校紹介は、〒289-0116、成田市名古屋1214番地を学校所在地として掲載しています。「名古屋」という地名があるため愛知県名古屋市の学校と混同される可能性がありますが、この学校は千葉県成田市の公立義務教育学校です。住所の学区・転居時の指定校を調べる場合は成田市学務課の通学区域表を優先してください。

中1の入学式がない？7年生へ移る仕組み

学校の2018年公開「特色ある取組」は、7年生は小学校段階からの連続した学びであるため、当時は独立した7年生入学式を設けず、学校の始業式から登校する運用を紹介しています。これは歴史的な行事紹介です。実際の2026年度の市の「入学通知書」でも、下総みどり学園・大栄みらい学園は新1年生にのみ入学通知書を送り、新7年生には送らないと説明しています。入学通知書がないことと、7年次の生活や授業が何も変わらないことは同義ではありません。年度ごとの式典・クラス発表・学用品は学校の最新案内を確認してください。

1〜9年の縦割り交流と学校行事

学校の2025年校長挨拶は、上級生・下級生が一緒に参加する縦割り清掃、全校体育祭・音楽祭等を学校の特色として説明しています。2018年の「特色ある取組」では、7年生が新1年生を入学式の会場まで案内する活動や5・7年合同宿泊学習などの当時の例が示されています。ただし、過去の活動を2026年度の全行事の必修日程として転載しないよう、現在の年間予定で実施を確認します。

下総みどり学園と大栄みらい学園の違い

どちらも成田市内の義務教育学校で1〜9年の連続教育を行いますが、学校の沿革は異なります。下総みどり学園は2014年の小中一貫校としての開始・2017年の義務教育学校化、大栄みらい学園は2021年に旧5小学校と大栄中学校の統合で開校しました。大栄みらい学園の学校公式は1〜4年、5〜7年、8〜9年の3ブロックを紹介していますが、それを下総みどり学園の現在のブロック編成に無検証で当てはめてはいけません。

市の英語科教育と学校独自の評価

成田市の公式「学校教育の方針と重点」は、義務教育学校でも小学校・中学校に準じた英語科の特別な教育課程を実施すると説明し、小学校段階は小1から英語科、中学校段階は標準より英語授業を拡充する方針を示しています。下総みどり学園の市公式ページには「特別の教育課程（英語教育）の評価」の資料があり、年度の評価を確認できます。一方、同校の各学年での使用教材・指導進度・英検の具体的な目標・テストの回数は、学校の資料を実際に確認する必要があります。

6年から7年の英語で変わること｜語順・書く力・読解

• 音と意味：1〜6年で学んだ英語表現を、聞いたときに理解して答えられるか。
• 文法：be動詞と一般動詞、疑問文と否定文、時制の違いを例文を変えて説明できるか。
• 読解：学校の行事案内や短い説明文で日時・必要条件・変更点を正確に読めるか。
• 英作文：自分がしたことや今後の予定を、主語・動詞を自分で選び一文にできるか。
• 中1相当・7年次：英語の授業進度と宿題の実態を、本人の当年度資料に合わせる。

学年別：英語の家庭学習と学校行事を組み合わせる

1〜4年｜上級生との活動を聞いて説明する

縦割り活動で自分がしたことを日本語で一文にまとめ、英語で学んだ語を使って短く話す練習ができます。学校の実際の配布資料ではなく家庭で作成した例文を使い、授業で習った範囲から徐々に増やしてください。

5〜6年｜中学年相当の読み書きへ

学校の活動について、誰が・いつ・どこで・何をしたか、理由が何かを整理し、英語で1〜3文を書くと読解にもつながります。学校の現行教科書・ALTとの活動と両立させてください。

7〜8年｜英語の定期考査で失点を減らす

返却答案3回分があれば、単語・文法・初見読解・英作文・聞き取りの五領域に分けます。誤答の多い単元2つから復習し、同じ例文の暗唱だけでなく、初めての主語・動詞で書けるか再テストします。

9年｜進学と英語資格を別に確認

義務教育学校の9年が終わる時点では高等学校等への進路を検討します。市の英語教育課程から合格できる高校や英検加点を推定できません。志望校の正式な募集要項、本人の出欠・学習・評価資料と英語の現状を確認して必要な課題を選びます。

14日間で試す英語の立て直し

1〜3日：習った単語と基本語順。4〜6日：疑問文・否定文の形。7日：初見の行事案内から時刻と場所を確認。8〜10日：短い読解と内容を日本語・英語で説明。11〜13日：主語と時制を替えた英作文。14日：教材の未習範囲を除いた初見問題で再確認します。学年・学校での授業進度に応じて修正してください。

慶英会オリジナル24問｜上級生が下級生に案内する英語

以下の英文は慶英会が創作した架空の行事です。下総みどり学園の実際の行事・定期考査・教材の転載や出題予想ではありません。小5〜中2相当の英語復習に使えますが、本人の授業で未習の項目は後回しにしてください。

創作英文

At a fictional nine-year school, students planned a reading and music day. The seventh graders would guide first graders to the hall, while fifth graders prepared books and picture cards. The first notice said the event would start on Tuesday at 9:00 a.m. On Monday, the teacher sent a correction: the event would start at 9:30 because another class needed the hall earlier. The place stayed the same. There were twenty-four first graders and twelve seventh graders. Each seventh grader guided two first graders. At the event, a fifth grader read a short story about a river. After the story, students answered three questions about where the characters lived, why they traveled, and what they learned. The teacher asked older students to listen carefully and give younger students time to think. At the end, everyone wrote one thing they had enjoyed, and the group prepared a short report for the next day.

全文和訳

架空の9年制学校で読書と音楽の日を計画しました。7年生は1年生をホールへ案内し、5年生は本と絵カードを準備します。最初のお知らせでは火曜日午前9時に開始予定でしたが、別クラスが先にホールを使うため、月曜日に先生は9時30分への訂正を送りました。場所は変わりません。1年生は24人、7年生は12人で、7年生一人が1年生二人を案内しました。行事では5年生が川についての短い物語を読み、生徒は登場人物の住む場所、旅の理由、学んだことについて3つの問いに答えました。先生は上級生に、よく聞き、下級生が考える時間を取るよう促しました。最後に全員が楽しかったことを一つ書き、翌日に向けて短い報告を準備しました。

問題1〜24

• 問1： What event did the students plan?
• 問2： Who guided the first graders?
• 問3： Where did the seventh graders guide them?
• 問4： What did fifth graders prepare?
• 問5： What day was the event planned for?
• 問6： What was the first start time?
• 問7： When did the teacher send a correction?
• 問8： What was the corrected start time?
• 問9： Why did the time change?
• 問10： Did the place change?
• 問11： How many first graders were there?
• 問12： How many seventh graders were there?
• 問13： How many first graders did each seventh grader guide?
• 問14： What was the story about?
• 問15： How many questions did the students answer?
• 問16： What did the teacher ask older students to do?
• 問17： Choose: They (was / were) ready.
• 問18： Choose: The teacher (send / sent) a correction.
• 問19： Fill in: They arrived (　) 9:30.
• 問20： Fill in: The event was (　) Tuesday.
• 問21： 英訳：『7年生が1年生を案内します。』
• 問22： 英訳：『開始時刻は9時30分に変更されました。』
• 問23： 英訳：『考える時間を与えてください。』
• 問24： 英訳：『なぜ時刻が変わったのですか。』

全24問の正答・和訳・誤答解説

• 1. A reading and music day.／読書と音楽の日。
• 2. The seventh graders.／7年生。
• 3. To the hall.／ホールへ。
• 4. Books and picture cards.／本と絵カード。
• 5. Tuesday.／火曜日。
• 6. At 9:00 a.m.／午前9時。
• 7. On Monday.／月曜日。
• 8. At 9:30 a.m.／午前9時30分。
• 9. Another class needed the hall earlier.／別クラスが先にホールを使うため。
• 10. No, it stayed the same.／場所は同じ。
• 11. Twenty-four.／24人。
• 12. Twelve.／12人。
• 13. Two.／一人につき二人。
• 14. A river.／川。
• 15. Three.／三つ。
• 16. Listen carefully and give younger students time to think.／よく聞き考える時間を与える。
• 17. were／複数主語。
• 18. sent／sendの過去形。
• 19. at／時刻はat。
• 20. on／曜日はon。
• 21. The seventh graders will guide the first graders.／will＋動詞原形。
• 22. The starting time was changed to 9:30.／受動態。
• 23. Please give them time to think.／give＋人＋もの。
• 24. Why did the time change?／didの後は原形。

答えが合っていても根拠となる文に戻り、旧時刻と新時刻・人数と役割を区別してください。英作文では自然な別解を認めます。学校でこの課題を実施した事実を表すものではありません。

よくある質問

下総みどり学園はいつ開校しましたか？

小中一貫教育校としては2014年にスタートし、義務教育学校としての正式移行は2017年4月です。

7年生になると中学入学通知書が届きますか？

成田市の2026年度の案内では義務教育学校の新7年生に入学通知書を送らないと説明しています。次年度の式典・必要用品は最新案内を確認してください。

英語の授業で使う教材はニュートレジャーですか？

学校の現行学年別採用・版を示す公式根拠は今回確認できません。学校配布の教材で確定してください。

英検は何級を取ればよいですか？

本人の現在の英語力・進学希望・学校の指導内容で変わります。学校に一律の取得義務があると断定できません。

成田市内の関連記事・無料体験

成田市の独自英語科については小1からの英語教育、中学相当の英語授業と定期テストを確認できます。成田市のもう一つの義務教育学校は大栄みらい学園の9年間と5〜7年ブロックで整理しています。個別の学習相談は慶英会の最大1か月無料体験からお問い合わせください。

参考にした主な公式情報・確認日

確認日：2026年11月12日。公式資料の公開年度を区別し、古い行事例を2026年の確定日程として断定していません。入学・進級・授業は最新の学校配布資料を優先してください。

• 成田市「下総みどり学園」（2026年9月更新）
• 学校公式「学校概要」（2025年5月更新）
• 学校公式「校長挨拶」（2025年）
• 学校公式「特色ある取組」（2018年）
• 成田市「学校教育の方針と重点」
• 成田市「入学通知書」（2026年）

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