成田市立小学校の英語は小1から｜全19校・週2〜3回の英語科と小5小6の中学準備【独自24問】

結論：成田市の市立小学校では、全国一律の『小3から外国語活動・小5から外国語科』だけではなく、教育課程特例校制度に基づく小1からの『英語科』を実施しています。2026年に確認できる成田市教育委員会の公式説明は、小1〜小4が基本的に0.5授業時間を週2回、小5・小6が0.5授業時間を週2回と45分の授業を週1回、計週3回です。全校に外国人英語講師を配置し、担任等との協働による授業も行います。ただし全児童が同じ教科書を使用する、英検に必ず合格する、すべての授業を外国人講師だけが担当するという意味ではありません。

市立小学校の児童・保護者、新中1の入学準備をする家庭向けに、学校公式と市公式の事実、家庭での英語学習モデル、慶英会が創作した初見英文24問を区別して整理します。確認日：2026年11月12日。

成田市の学校別ページへ：同じ公立でも、豊住小学校は小規模特認校として市内全域からの条件付き就学制度があり、大栄みらい学園、下総みどり学園は9年間の義務教育学校です。学年制度・通学・中学段階への進級は学校別の説明を確認してください。

成田市の小1からの英語科｜何年生から、週に何回？

成田市公式「学校教育の方針と重点」では、市立の全小中学校を教育課程特例校として独自の教育課程を実施し、義務教育学校も同方針に準じることが明記されています。小学校の授業回数は以下のとおりです。

• 小学校1・2年生：基本的に0.5授業時間の英語科を週2回。
• 小学校3・4年生：基本的に0.5授業時間の英語科を週2回。
• 小学校5・6年生：0.5授業時間を週2回と45分授業を週1回、合計週3回。
• 義務教育学校の前期課程：小学校に準じた市独自の教育課程。実際の時程と教材は各学校が配布する案内で確認。

0.5授業時間という学校の単位を、機械的に30分と読み替えないよう注意してください。週3回も『3時間（180分）』を意味しません。日ごとの具体的な実施時刻は学校・学級の時間割を確認する必要があります。

成田市立19小学校と2義務教育学校｜学校名の確認

成田市公式「市立学校一覧」（2026年9月1日更新）の小学校は、成田、遠山、三里塚、久住、豊住、八生、公津、向台、加良部、橋賀台、新山、吾妻、玉造、中台、神宮寺、平成、本城、公津の杜、美郷台の19校です。下総みどり学園、大栄みらい学園は義務教育学校であり、小学校と中学校に相当する9年間の課程を設置しています。

市立の学校名と、成田高等学校付属小・付属中のような私立系列校は別です。公立校全体の英語教育方針を、私立校のカリキュラムや内部進学の条件にそのまま当てはめてはいけません。

ALTとの授業はどう行われる？

市が2026年10月14日に更新した「教育指導の充実」では、外国人英語講師をすべての小中義務教育学校に配置する事業と、担任と外国人講師のティームティーチングが説明されています。歌やゲームなどで英語・異文化への親しみを育てる方針も公表されています。ただし講師の勤務曜日・学年への配当・実際の授業内容は各校の資料で確かめてください。

小学校の英語を家でどう復習するか｜学年別の具体策

小1・小2｜音と意味を結び付ける

家で『意味を日本語で言える』だけでなく、聞こえた単語を絵や実物と結び付けられるかを確認します。数・色・食べ物・身近な場所など、学校で実際に学んだ単語から始めます。親が答えを先回りして言わず、聞き返してよい雰囲気をつくることが大切です。

小3・小4｜質問を聞いて一文で答える

Where is …?／What day is it? などの問いに短い答えを返します。単語だけでも意味が通じる段階から、I like … because … のように理由を加えられる段階へ発展させます。未習の表現をいきなり評価に用いず、学校の英語科で習った内容から練習します。

小5・小6｜中学英語の語順と読み書きへ

小学校で英語を聞き話す経験が豊富でも、中1では文法・綴り・短文読解で苦労する場合があります。be動詞と一般動詞、疑問文・否定文、三人称単数、過去の出来事の表現を、進学先の学習段階に応じて練習します。英検の合格級だけで学校の筆記力を判断せず、初見の英文を読んで内容と根拠を説明できるか確かめましょう。

学校英語・英検・中学入学準備を分けるための診断

• 学校英語：先生が指定する教材・単元・提出物を最優先。復習するのは最近間違えた表現から。
• 英検：受けたい級の公式出題形式と本人の読解・作文・聞き取り力を確認。全員の必須受験とは限らない。
• 新中1：語順・時制・疑問文を自力で書けるか、初めて読む案内文から日時と条件を説明できるか確認。
• 学校生活：新年度の転校・学区は市学務課に確認し、学校制度と塾の学習相談を区別する。

14日間の英語準備モデル

1〜3日目は既習語彙と質問文の復習、4〜6日目は短文の語順、7日目は英文の案内文、8〜10日目は疑問文・否定文、11〜13日目は英作文と質問の聞き返し、14日目に初見問題を再実施します。年齢が低い児童は筆記問題ではなく音と意味の確認に置き換え、未習単元は判定から外してください。

独自英語24問｜国際交流会のお知らせを読む

以下の英文・設問は慶英会のオリジナル教材で、成田市の実際の小学校の英語教科書・定期試験・行事案内の転載ではありません。小5・小6から新中1向けの問題です。

創作英文

At a fictional elementary school, students planned an international exchange afternoon. Riku’s group chose a museum to introduce, and Aoi’s group chose a park. The first notice said that the event would begin at 2:00 p.m. on Thursday in Room A. On Tuesday, their teacher sent a new notice. The event would begin at 2:30 p.m. on Friday in Room B because Room A was needed for another lesson. Every student had to bring a notebook, but no one needed a dictionary. Aoi wanted to ask a visitor about their hometown. She practiced two questions: “Where are you from?” and “What do you like about your town?” Riku read the updated notice and wrote down the correct time. During the practice, some students answered quickly, but others needed more time. The teacher encouraged everyone to listen carefully, ask questions politely, and explain their ideas clearly.

全文和訳

架空の小学校で児童たちが国際交流会を計画しました。リクの班は博物館、アオイの班は公園を紹介することにしました。最初の案内では木曜日午後2時にA教室で開始する予定でした。火曜日、先生から新しい案内が届き、A教室が別の授業に使われるため、金曜日午後2時30分にB教室へ変更されました。全員ノートを持参しますが、辞書は不要でした。アオイは訪問者の故郷について尋ねたいと思い、「どこから来ましたか」「あなたの町のどんなところが好きですか」という二つの質問を練習しました。リクは更新後の案内を読み、正しい時刻をメモしました。すぐ答える児童もいれば、さらに時間が必要な児童もいました。先生はよく聞き、丁寧に質問し、考えを明確に説明するよう励ましました。

問題編｜24問

• 問1： What did the students plan?
• 問2： What did Riku’s group choose?
• 問3： What did Aoi’s group choose?
• 問4： When was the event originally planned?
• 問5： What was the original time?
• 問6： Where was the original venue?
• 問7： When did the teacher send the new notice?
• 問8： Why did the venue change?
• 問9： What was the new day?
• 問10： What was the new starting time?
• 問11： What was the new venue?
• 問12： What did everyone need to bring?
• 問13： Did students need a dictionary?
• 問14： How many questions did Aoi practice?
• 問15： What did Aoi ask about?
• 問16： What did Riku write down?
• 問17： Choose: She (like / likes) her town.
• 問18： Choose: We (are / is) ready.
• 問19： Choose: (Do / Does) Aoi like English?
• 問20： Change to negative: Riku visited a museum yesterday.
• 問21： 英訳：『金曜日の午後2時30分に始まります。』
• 問22： 英訳：『あなたの町のどんなところが好きですか。』
• 問23： 英訳：『辞書を持参する必要はありません。』
• 問24： 英訳：『もう一度説明していただけますか。』

全24問の正答・和訳・誤答理由

• 1. An international exchange afternoon.／国際交流会の午後。
• 2. A museum.／博物館。
• 3. A park.／公園。
• 4. On Thursday.／当初は木曜日。
• 5. At 2:00 p.m.／午後2時。
• 6. Room A.／A教室。
• 7. On Tuesday.／火曜日。
• 8. Room A was needed for another lesson.／別の授業に使用するため。
• 9. Friday.／金曜日。
• 10. At 2:30 p.m.／午後2時30分。
• 11. Room B.／B教室。
• 12. A notebook.／ノート。
• 13. No, they did not.／辞書は不要。
• 14. Two.／二つ。
• 15. The visitor’s hometown.／訪問者の故郷。
• 16. The correct time.／変更後の正しい時刻。
• 17. likes／三人称単数。
• 18. are／Weにはare。
• 19. Does／三人称単数の疑問文。
• 20. Riku did not visit a museum yesterday.／did not＋動詞原形。
• 21. It will start at 2:30 p.m. on Friday.／時刻at、曜日on。
• 22. What do you like about your town?／do you like about。
• 23. You do not need to bring a dictionary.／必要ないと禁止は異なる。
• 24. Could you explain it again, please?／Could you＋動詞原形。

採点では答えに加え、本文中の根拠を確認してください。問17〜24は文法や表現の応用で、創作英文に書かれた出来事とは独立した練習を含みます。自然な別解を認め、学校が実際に出題するという意味にしないでください。

よくある質問

成田市の小学校は小1から必ず英検を受けますか？

市公式から全児童の英検必須受験・取得を確認できません。英検の勉強は学校英語と分けて判断してください。

小5・小6の英語は週3時間ですか？

いいえ。市の説明は0.5授業時間が週2回、45分授業が週1回の計3回です。週3時間と混同しないでください。

ALTがいれば日本人の先生はいませんか？

市は担任と外国人英語講師によるティームティーチングを説明しています。具体的な配当は学校・学年で確認してください。

ニュートレジャーを使用していますか？

市立全小学校での一律採用は確認できません。学校や進学先の実際の配布教材を確認してください。

関連記事・学校英語の無料相談

成田市の義務教育学校や付属中学校などは学校制度が異なります。市立小学校で学ぶ子どもの進学準備は千葉県学校別英語対策ガイドからご確認ください。学校名・学年・現在の答案をもとに具体的な学習支援が必要なら、慶英会の最大1か月無料体験・学習相談をご利用ください。受付条件は最新の申込ページをご確認ください。

参考にした主な公式情報（2026年11月12日確認）

• 成田市「学校教育の方針と重点」
• 成田市「教育指導の充実」（2026年10月14日更新）
• 成田市「市立学校一覧」（2026年9月1日更新）
• 成田市立三里塚小学校「英語教育の評価」

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