成田高校付属中学校の英語課題が終わらない中1・中2へ｜週6時間・学習履歴クラウドと提出指示の独自36問

結論：成田高校付属中学校の中1・中2で英語の課題が終わらないときは、時間だけ増やすのではなく、①提出条件の読み取り、②提出する作業、③理解を定着させる復習を分けてください。学校公式カリキュラムでは中1〜中3で英語週6時間・年間210時間とされます。学習支援クラウドで予定と学習履歴を管理する学校の方針を活かし、「提出済みなのに理解が残らない」「提出期限を勘違いする」という異なる問題を同時に減らすための実行法を示します。本文には慶英会独自の通知読解12問、文法12問、英語連絡文12問、全36問の解答解説を収録しています。

本稿は千葉県成田市の成田高等学校付属中学校の在校生・保護者向けです。校内で実際に使う提出システム、課題形式、期限、成績配点は一般公開情報から確定できないため断定しません。本稿の英文通知A〜Cはすべて教育用に創作した内容で、学校の実際の提出物・指名補習・追試制度ではありません。

目次

• 学校公式の学習体制
• 課題が終わらない原因の診断
• 4週間の提出・復習設計
• 英文通知読解12問
• 文法の独自12問
• 先生への連絡・英作文12問
• 全36問の解答・解説と和訳
• よくある質問

成田高校付属中学校の英語は週6時間｜学校の公式資料で確認できること

学校公式「付属中学校の学び・カリキュラム」では、中1・中2・中3の英語をそれぞれ週6時間、年間210時間と案内しています。中1・中2は均等学級編成で、中3から習熟度別（特進αクラス・進学クラス）です。したがって「中1の時点で英語の習熟度別クラスがある」という説明は正確ではありません（2026年11月4日確認）。

学校公式「中学情報・進路指導」では、学習支援クラウドサービスを通じ、生徒が自分のスケジュールや学習履歴を管理し、記録を教員と共有する方針を紹介しています。なお、現在のクラウドのサービス名・画面構成・保護者の閲覧権限・英語課題の実際の提出方法は、これらの資料だけでは特定できません。操作手順を架空の画面として示すことは避けます。

英語が週6時間あるからといって、必ず毎日何十分の宿題が課されるとは限りません。学校の授業数と宿題量は別です。まずは現行の学校課題一覧を確認し、「期限を逃す」「範囲を読み違える」「取り組む順番が悪い」「終えても理解できない」のどれが主因かを切り分けます。

課題が終わらない原因は4つ｜努力不足と決めつけない

学校の課題一覧を「授業日・課題名・提出日・必要作業・実施予定時間・理解度・質問したい点」の7項目で管理します。学習履歴クラウドの実際の入力画面にこの7項目が備わっているかは確認できませんので、学校システムで足りない部分は手元のメモで補ってください。入力項目を増やすことが目的ではなく、提出前に失敗しやすい点だけ見えるようにすることが目的です。

提出期限が同じ日の課題は、学校指定の優先順位があればそれに従います。指定がない場合、①期限が早い、②完成まで時間がかかる、③提出形式が難しい、④不明点がある、の順で確認します。暗記だけで済む小テストと、英文を自分で書く課題を同列に扱わず、時間を見積もる際に区別します。

4週間の立て直し｜「提出」と「得点」のKPIを分ける

提出物の完了率は「提出期限までに完了した件数／期限までに提出すべき件数」として数えられます。理解度は「答えを見ない再テストで正解した問題数／再テストした問題数」として別に記録します。どちらか一方の達成だけでは英語が伸びたと判断しません。これらの指標は慶英会の家庭用提案で、学校の公式成績評価指標ではありません。

慶英会オリジナル英文通知A〜C・読解12問

以下は英文の提出指示を正確に読むための架空の教材です。通知Aは期限と欠席時の例外、Bはプレゼンと資料出典、Cは追試と全員に共通する復習の違いを扱います。学校の実際の課題・追試ルールではありません。どの設問でも正答の根拠となる英語表現を一つ指摘してください。

通知A｜ノート写真の提出と欠席者の例外

English Class Notice A — Write answers to Questions 1–12 in your notebook. Take a clear photo of both notebook pages and upload them to the class folder by 5:00 p.m. on Wednesday. You do not have to print the worksheet. Students who were absent on Tuesday may submit their answers by 5:00 p.m. on Thursday. Do not forget to write your name and class on the first page. If your photo is too dark to read, take a new one before submitting it.

1. Notice A：通常の提出期限は何曜日の何時か。
2. Notice A：何を提出するか。英文・ノート・写真の関係を日本語で説明。
3. Notice A：火曜日に欠席した生徒の提出期限は何曜日の何時か。
4. Notice A：プリントの印刷は必須か。根拠の英文も示す。

通知B｜プレゼンのアウトラインと出典

English Class Notice B — Each group will give a short presentation next Friday. First, choose an environmental problem in your town and find two useful facts about it. Send your outline by 8:00 p.m. on Monday. Your presentation must use only one slide, and any chart should show where the information came from. Students may record a two-minute talk or speak live in front of the class. If you want to speak live instead of recording, please ask the teacher by noon on Wednesday. A presentation without sources for its data will need revision.

5. Notice B：発表のアウトラインを送る期限はいつか。
6. Notice B：スライドは何枚必要で、図表にはどんな情報が必要か。
7. Notice B：録音ではなく教室で話したい生徒は、いつまでに何をするか。
8. Notice B：出典が示されていないデータを含む発表はどうなるか。

通知C｜単語テストの追試と全員の復習

English Class Notice C — Some students will take a vocabulary retest after school on Monday. Students who received 80 percent or higher on Wednesday’s quiz do not have to take the retest. However, every student should review ten irregular verbs and write five original sentences before the next lesson. If you will be absent on Monday, contact the teacher by Friday to arrange another day. Bring your notebook, but do not bring a dictionary to the retest.

9. Notice C：追試はいつ行われるか。
10. Notice C：追試を受けなくてもよい生徒の条件は何か。
11. Notice C：追試の有無に関係なく全員が行うべき復習は何か。
12. Notice C：月曜に欠席する生徒は、いつまでに先生へ連絡すべきか。

注意する語はby（期限）／on（その日）／do not have to（不要）／must not（禁止）／students who …（条件に当てはまる生徒）／every student（全員）です。この区別は英語の学習に限らず、海外とのメール、英検の実用文読解でも応用できます。学校の配布通知を利用するときは個人情報・校内資料の扱いに注意し、公開記事やSNSにそのまま載せないでください。

文法・英文の正確性を確認する独自12問

13〜24は課題で使いそうな英文を使い、時制・否定・所有格・依頼を復習します。中1・中2で未習の現在完了やunlessなどは、履修後の確認として利用できます。習っていない文法が解けなかったことは学校の成績低下を意味しません。

13. You must (send / sending) the outline today. 正しい語を選ぶ。
14. Our teacher (ask / asked) us to revise the sentences yesterday. 正しい語を選ぶ。
15. If you (finish / will finish) early, check your spelling. 正しい語を選ぶ。
16. This is (my / mine) homework notebook. 正しい語を選ぶ。
17. I have (write / written) my answer already. 正しい語を選ぶ。
18. He (doesn’t / don’t) understand the instructions. 正しい語を選ぶ。
19. 印刷は不要だが禁止ではない。You (must not / do not have to) print the worksheet. を完成。
20. Unless you check the file, you may send the wrong photo.をif … notを使って書き換える。
21. I was late, (because / so) I asked for more time. 正しい語を選ぶ。
22. 誤文訂正：I didn’t sent the answer.
23. 誤文訂正：She has study English since Monday.
24. 「水曜の午後5時までに2ページの写真を送ってください」を英訳する。

先生への質問・提出連絡の独自英作文12問

25〜36は、提出物を抱え込まず英語で相談するための独自文例です。実際の学校への連絡方法・言語は学校の指示に従い、無理に英語で連絡する必要はありません。教員への連絡文を練習しながら英検のライティングにも応用できる語順と丁寧表現を身につけます。

25. 先生に英語で「課題の締切は水曜ですか、木曜ですか」と確認する一文を書く。
26. 先生に「ファイルが開かないので、もう一度送っていただけますか」と丁寧に伝える。
27. 「火曜日に欠席したので、木曜日に提出してもよいですか」と尋ねる。
28. 「印刷せずに、ノートの写真を送ります」と英語で説明する。
29. 「理由が分からないので、もう少し説明していただけますか」と尋ねる。
30. 「録音ではなく教室で発表したいです」と希望を伝える。
31. 「明日までに原稿を仕上げる予定です」と英語で約束する。
32. 「私は小テストで85%取ったので追試は必要ありません」を英訳する。
33. 「全員が不規則動詞を10個復習するべきです」を英訳する。
34. 「私は昨日、誤りを3つ直しました。今日はもう一度確認します」を2文で英訳する。
35. 文法ミスを先生に説明する：「didn’t sent」はなぜ誤りか。英語で一文作る。
36. 課題提出と復習の優先順位を英語で2文にまとめる。

全36問の模範解答・本文和訳・解説

通知Aの全文和訳

英語の授業のお知らせA：問題1〜12の答えをノートに書きましょう。ノートの2ページを鮮明に撮影し、水曜日の午後5時までにクラスのフォルダーにアップロードしてください。問題紙を印刷する必要はありません。火曜日に欠席した生徒は木曜日午後5時までに提出できます。最初のページに氏名とクラスを書くのを忘れないでください。写真が暗くて読めない場合は、提出する前に新しい写真を撮ってください。

通知Bの全文和訳

英語の授業のお知らせB：各グループは次の金曜日に短い発表をします。まず自分の地域の環境問題を一つ選び、それに関する役立つ事実を二つ調べてください。月曜日午後8時までにアウトラインを送ってください。発表ではスライドは1枚だけ使い、図表には情報の出典を示してください。2分間の発表を録音しても、教室で直接話しても構いません。録音の代わりに教室で発表したい場合は、水曜日の正午までに先生に相談してください。データの出典がない発表は修正が必要になります。

通知Cの全文和訳

英語の授業のお知らせC：一部の生徒は月曜日の放課後、単語の追試を受けます。水曜日の小テストで80%以上を取った生徒は追試を受ける必要がありません。ただし全員が、不規則動詞10個を復習し、オリジナル英文を5文書いてから次の授業に臨むべきです。月曜日に欠席予定なら、金曜日までに先生に連絡して別の日程を調整してください。追試にはノートを持参してください。ただし辞書は持ち込まないでください。

読解1〜12の解答と根拠

1. Wednesday by 5:00 p.m. 通常の提出期限。on Wednesdayとby 5 p.m.をセットで読む。
2. ノートに1〜12の答えを書き、その2ページの写真を撮ってクラスフォルダーにアップロードする。 「問題紙そのものを印刷して出す」と誤読しない。
3. Thursday by 5:00 p.m. Tuesday欠席者のみ適用される例外。
4. 必須ではない。 “You do not have to print the worksheet.”は印刷不要。禁止ではない。
5. Monday by 8:00 p.m. 発表の日のnext Fridayと、アウトライン提出のMondayを区別。
6. One slide, and the source of any chart’s information. 1枚のスライドとデータの出典表示。
7. Ask the teacher by noon on Wednesday. 教室発表を希望する場合の事前相談。録音の代替。
8. It will need revision. 再修正が必要。直ちに失格になるとは書かれていない。
9. After school on Monday. テストを受けたWednesdayではなく追試の日。
10. Students who received 80% or higher. 80%以上。80%ちょうども免除。
11. Review ten irregular verbs and write five original sentences. every studentにかかる。追試免除者も対象。
12. By Friday. 月曜に欠席予定なら金曜までに別日程を相談する。

文法13〜24の解答と理由

13. send. mustなど助動詞の後は動詞原形。
14. asked. yesterdayが過去。ask 人 to do＝人にするよう頼む。
15. finish. 条件のif節は未来の内容でも現在形を使う。
16. my. notebookの直前は所有格my。mineは名詞なしで使う。
17. written. 現在完了はhave＋過去分詞。write–wrote–written。
18. doesn’t. 主語Heは三人称単数。
19. do not have to. 不要と禁止の違い。must notなら印刷が禁止される。
20. If you do not check the file, you may send the wrong photo. unless＝if … not。
21. so. 遅れたことが原因、時間延長を頼んだことが結果。
22. I didn’t send the answer. didn’t＋動詞原形send。
23. She has studied English since Monday. has＋過去分詞studied。since Mondayは開始時点。
24. Please send photos of the two pages by five p.m. on Wednesday. byは期限、on Wednesdayは曜日。

連絡文・英作文25〜36の解答例

25. Is the deadline on Wednesday or Thursday? 2つの選択肢をorで示す。
26. I can’t open the file. Could you send it again, please? 困りごとと依頼を分ける。
27. I was absent on Tuesday. May I submit it on Thursday? 欠席理由と許可の質問をつなぐ。
28. I will send photos of my notebook without printing the worksheet. without＋動名詞printing。
29. I don’t understand the reason. Could you explain it a little more, please? 何が分からないか先に述べる。
30. I would like to speak in front of the class instead of recording my talk. instead of＋動名詞。
31. I’m going to finish my outline by tomorrow. be going toは予定、by tomorrowは期限。
32. I got 85 percent on the quiz, so I don’t have to take the retest. soで結果、don’t have toで不要。
33. Every student should review ten irregular verbs. every＋単数名詞student、should＋原形review。
34. I corrected three mistakes yesterday. I will check my work again today. yesterdayは過去形、todayの予定にはwill。
35. After didn’t, we use the base form of the verb, so ‘send’ is correct. 誤りを規則で説明。
36. I will submit my homework first. Then I will review my mistakes. 提出と理解度の確認を明確に分ける。

解答の後にすること｜同じ指示を違う場面で読めるか

読解を終えたら、Notice Aの「火曜日に欠席」という条件を「水曜日に欠席」に変えた場合、提出期限がどうなるか考えます。原文の例外は火曜欠席者だけなので、水曜欠席者については本文だけでは期限を決められないと答えるのが正確です。勝手に木曜提出としてはいけません。実際の学校通知でも、書かれていない規則を推測で補わず先生に確認します。

また、Notice Cの80%以上を81%以上に書き換えた場合は、80%ちょうどの生徒は免除されません。英語の読解では数字そのものだけでなく、or higher, more than, at least, fewer than, before, byなど条件を決める短い語を読み落とさないことが重要です。

英文法は「正解を丸で囲む」だけで終えず、誤答を一つ選んで別の主語・時制に変えてみてください。たとえばdidn’t sentの誤りを直した後、She didn’t write the email yesterday.を自力で作れば、規則を理解したか確かめられます。中1・中2の現在の学習単元に合わせて難易度を調整しましょう。

よくある質問

Q. 成田高校付属中学校は中1・中2でも英語が週6時間ありますか？

学校公式カリキュラムでは中1・中2・中3とも英語週6時間、年間210時間と記載されています。最新年度の学校からの時間割や教材を優先してください。

Q. 学習履歴クラウドを使えば英語の宿題が自動的に管理できますか？

学校公式は予定・学習履歴の記録と教員との共有を紹介していますが、現在の画面や提出物の自動連携などの機能は本稿では確認できません。具体的な操作は学校の案内を優先してください。

Q. クラスが均等編成なら英語の差は気にしなくてよいですか？

中1・中2が均等学級編成であることと、授業理解・提出物の状況は別です。分からないことを放置せず、英語担当教員へ確認します。中3からの習熟度別編成に向けた不安がある場合も、実際の誤答を優先して改善します。

Q. 英語の課題は全部3周した方がよいでしょうか？

すべて3周すると負荷が高くなる場合があります。学校が指定した作業は優先し、追加復習は誤答した英文だけを答えを見ずに一度再現する方法から始めます。理解できた英文は何度も写し直す必要はありません。

Q. この通知A〜Cは学校で実際に配布されたものですか？

違います。慶英会が独自作成した英語学習用の文章です。学校の実際の提出期限・追試・欠席者の扱い・評価制度を示すものではありません。

Q. いつオンライン個別指導を検討すべきですか？

提出期限や具体的な不明点についてまず学校の先生に質問し、学校の支援を活用します。その後も英文を読めず期限を誤解する、提出後の理解が続かない、英作文が自力で書けない状態が継続する場合は、答案と課題の実物に基づいて個別指導を検討してください。

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学校の公開資料確認日：2026年11月4日。本文の通知A〜C、独自36問、和訳、学習計画は慶英会の独自教材です。成田高校付属中学校の公式試験・公式課題・公認教材ではありません。

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する