2027年4月に成田高校付属中学校への入学を目指すご家庭が英語の準備を考える際、まず確認したいのは学校公式が案内する中1・中2・中3の英語週6時間、年間210時間というカリキュラムです。ただし、授業時間が多いからといって入学前に難しい英文法を一気に終わらせなければならないわけではありません。中1・中2は均等学級編成、中3から習熟度別学級編成という学校の方針を踏まえると、まず中1で学ぶ基本事項を毎週理解し、授業後に自力で復習できる習慣をつくることが重要です。本記事では2027年向けの学校公式入試案内と現行の教育方針を区別し、英語が初めての生徒も経験者も取り組める8週間計画・独自30問と全解答を提供します。
監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。学校公式の教育制度と、慶英会による独自練習・家庭学習を区別しています。監修者プロフィール／最大1か月完全無料体験・学習相談。
結論｜英語週6時間に備えるなら「先取り量」より「復習の再現性」
- 文の土台：主語・動詞・語順、be動詞と一般動詞を、教科書を見ない状態でも説明・記述できるようにする。
- 音と文字：短い英文を聞いて理解できるだけでなく、意味が分かる単語を正しく読み書きできるか確認する。
- 復習の仕組み：当日の授業内容を短く振り返り、翌日と週末に別問題で再テストする方法を持って入学する。
例えばbe動詞を習った翌日に一般動詞が出てきたとき、I am study English. という誤文が生じる生徒がいます。これは英語を勉強する時間が足りないというより、動詞の役割を区別できていない問題です。1年分の文法を急いで覚えるより、I am a student. と I study English. をなぜ使い分けるのかを説明できる方が、その後の学習の土台になります。
学校公式が確認できる内容｜英語6時間と中3の習熟度別編成
成田高校付属中学校「付属中学校の学び・カリキュラム」は、中1・中2・中3の英語を各週6時間、年間210授業時数として紹介しています。中1・中2は均等学級、3年次は習熟度別の特進αクラスと進学クラスに分かれ、進学クラスの英語・数学では少人数授業を実施するという説明です。これは公開中の学校方針であり、2027年新入生が学年ごとに使う具体的な教科書や考査範囲、クラス編成の細かな条件は正式資料が優先です。
中学3年次の習熟度別編成があるからといって、中1の入学直後から学校公式の一定点数で全員がα・進学に区分される、と推測しないでください。また、高校から入学する生徒の特進αクラスに関する入試説明を、中学校から進学する生徒の配置基準にそのまま当てはめることも不適切です。保護者が現在の中1でできることは、定期考査・授業・提出物を通じて自力で理解を確かめる習慣を育てることです。
| 学校公式で確認できる項目 | 入学前の家庭学習に生かす考え方 | 確認上の注意 |
|---|---|---|
| 中1から英語週6時間 | 1日ごとの短い復習と週末再テストを設計する | 具体的な曜日別時間割は新年度の案内で確認 |
| 中学各学年・年間英語210時数 | 一定期間だけの詰め込みではなく、毎週理解を残す | 個人の学力や宿題量を保証する数字ではない |
| 中1・中2は均等学級 | 現在の基礎力を固めて日々の授業に集中する | 高校の特進α編成と同じと決めつけない |
| 中3から習熟度別の学級編成 | 中1・中2の答案・確認テストの誤答を放置しない | 具体的なクラス判定点は学校の最新の規定を確認 |
2027年度入試と入学後の英語授業は別の話
付属中学校の入試情報では令和9年度（2027年度）向けの学校案内・募集要項が公開されています。出願方法・試験科目・日程・入学手続などはそこにある最新版を優先してください。本記事は英語科の「2027年度の入試範囲」を推測したものではなく、合格後の中学校の英語学習へ無理なく移るための家庭学習を扱います。
入試までの小6生は、受験予定の科目と家庭の時間配分を最初に確認します。受験科目の学習を犠牲にして、新しい学校英語の教材を大量に増やす必要はありません。入学先が決まった後に英語の学習を少しずつ始めてもよい場合があります。学校から入学前課題が届いたら、一般の先取り教材より正式な課題を優先してください。
新中1の英語準備8週間｜初学者の毎週の到達目標
以下は慶英会独自の家庭学習モデルです。学校の公式な8週間研修でも、成田高校付属中学校の指定教材や学習順序を再現したものでもありません。最初は1日15〜25分を目安に、無理なく短く続けます。1回ごとに新しい教材へ進むのではなく、間違えた問題が翌日にできるようになったかを確認してください。
| 週 | 学習テーマ | 週末の自力テスト |
|---|---|---|
| 1 | 文字・音・基本語彙 | 名前・教科・曜日を読んで書ける |
| 2 | be動詞と主語 | I am / He is / We are を3通りで使える |
| 3 | 一般動詞の現在形 | I like / She likes の違いを説明 |
| 4 | 疑問文・否定文 | Do you / Does he の形で質問と答え |
| 5 | 短い読解と聞き取り | 人物・場所・出来事の情報を抜き出す |
| 6 | 短文英作文 | 好きなことと理由を英語2文にする |
| 7 | 文法・読解を混ぜた復習 | 答えを隠して初見の問題に対応 |
| 8 | 弱点の修復と復習方法の確立 | 誤答を翌日も自力で解ける |
第1〜2週｜単語の意味と発音だけで終わらせない
単語は「英語を見て意味が言える」「声に出して読める」「日本語を見て英語を書ける」の3段階を区別してください。綴りは教科書を見ながら何度書いても、見ずに再現できなければ答案の得点にはつながりにくい場合があります。最初は短い単語を選び、音を聞いて英語を見つける、正しく音読する、翌日書けるか確かめる流れを回します。
第3〜4週｜疑問文の形が崩れたときは主語と動詞に戻る
一般動詞とbe動詞が混ざる場合、否定文と疑問文をただ暗記させるだけでは理解が十分でない場合があります。He likes soccer. と Does he like soccer? の動詞形がどう変わるか、その理由を言葉で説明できるか試してください。文の意味を日本語で理解できても英作文の語順が崩れるなら、基本文を単語を替えて何度も使う方法が有効です。
第5〜6週｜読解と英作文で同じ文法を使い直す
学校の英語授業が週6時間であれば、文法の学習と文章理解が連続して積み重なることを想定しておくと計画を立てやすくなります。短い文章を読んで誰が何をしたかを説明し、その内容を自分の経験へ変えて英作文を作るようにします。例えばHe goes to the library after school. を理解したら、I go to the library on Sundays. のように主語や時間を替え、自分で正しく書けるか確認してください。
第7〜8週｜同じプリントの暗記と理解を分ける
何度も解いて正解できるようになったら、別の単語や例文でも同じ文法を使えるかを確認します。答えを丸暗記して正答率だけが上がっている状態を避けるため、翌日・3日後・週末など日を空けて再テストします。答案を見ながら「この問はなぜ間違えたか」を本人が説明できれば、次の学習対象を決めやすくなります。
英語経験者の準備｜英検3級・準2級でも見直したいこと
既に英検の資格を持つ生徒は、アルファベットの確認を長期間続ける必要がないかもしれません。それでも学校の英語授業・定期考査は英検の形式と完全に同じとは限りません。例えば長文を理解できても、学校教材の語彙を誤字なく書けない、本文の根拠を示して英語で一文にまとめられない、先生から指示された形式で答えられないといった失点が起こる場合があります。
英語経験者には、初見の短い英文の読み取りと、自分の言葉による要約、文法を使い直す問題を組み合わせます。1つの教材を早く終える競争ではなく、他の教材へ替えても再現できるかを点検してください。実際の学校教材や試験範囲は入学後の配布資料を確認して調整します。
英語6時間の一週間をどう復習する？モデル時間割
学校の時間割がまだ決まっていない場合でも、家庭で毎日長時間の学習を前提にする必要はありません。授業後に10分間、知らない語・書けない文を分け、週末に20〜30分ほど小テストを再現する方法が考えられます。以下は慶英会の一般モデルで、成田高校付属中学校の正式な一週間の課題・授業日程ではありません。
- 授業当日：今日学んだ新しい表現を3つ選び、意味と動詞形を確認する。
- 翌日：前日に正解した表現を隠して再現し、再び誤答したものだけ印を付ける。
- 週の中盤：学校ワークや配布プリントのミスを、語彙・文法・読解・英作文へ分類する。
- 週末：誤答した問題を別の題材で再テストし、改善しない1〜2分野を次週の重点にする。
学校の英語で宿題が多い場合は、別の市販教材を増やして課題を圧迫するより、学校教材をきちんと復習する時間を守ります。英検の受験が近い場合も、学校の提出物と試験範囲の理解を損なわないよう学習時間を分けます。
独自30問｜新中1向けの文法・語彙・読解・英作文
以下は慶英会が制作したオリジナル問題です。成田高校付属中学校の実際の定期考査、2027年度入試問題、習熟度別クラス判定、学校指定ワークを再現したものではありません。未習の文法や単語は飛ばしても構いません。問1〜10から始め、英語経験者は読解・作文まで進み、終わった後は解答の理由を説明できるか試してください。
問1〜12｜基本文法と語彙
- （1）I (am / are) a student. 正しい語を選びなさい。
- （2）She (play / plays) the piano. 正しい語を選びなさい。
- （3）My friends (is / are) kind. 正しい語を選びなさい。
- （4）(Do / Does) you like science? 正しい語を選びなさい。
- （5）(Do / Does) he speak English? 正しい語を選びなさい。
- （6）They (don’t / doesn’t) walk to school. 正しい語を選びなさい。
- （7）He (don’t / doesn’t) have a dog. 正しい語を選びなさい。
- （8）「私は新しい本が好きです」を英語で書きなさい。
- （9）「私の妹は学校へ歩いて行きます」を英語で書きなさい。
- （10）「あなたは朝、英語を勉強しますか」を英語で書きなさい。
- （11）「私は毎週末サッカーをします」を英語で書きなさい。
- （12）「彼女は音楽が好きではありません」を英語で書きなさい。
問13〜20｜初見の英文を読んで根拠を示す
独自英文：My name is Taro. I enjoy learning about the natural world. My sister Yui likes drawing animals. Every Saturday, we visit a small park near our house. Last week, we saw five birds near a pond. Yui drew a picture of them. I wrote their names in my notebook. We want to learn more about birds next month.
- （13）What does Taro enjoy learning about? 英語で答えなさい。
- （14）What does Yui like doing? 英語で答えなさい。
- （15）When do they usually visit the park? 英語で答えなさい。
- （16）Where is the park? 英語で答えなさい。
- （17）How many birds did they see? 英語で答えなさい。
- （18）What did Yui do after seeing the birds? 英語で答えなさい。
- （19）What did Taro write in his notebook? 英語で答えなさい。
- （20）2人が来月したいことを日本語で答えなさい。
問21〜30｜英作文・基本会話
- （21）「私は毎日英語を勉強します」を英語で書きなさい。
- （22）「彼は昨日図書館へ行きました」を英語で書きなさい。
- （23）「あなたの好きな教科は何ですか」を英語で書きなさい。
- （24）「私たちは放課後、本を読みます」を英語で書きなさい。
- （25）「私は彼女に質問したいです」を英語で書きなさい。
- （26）「この本はとても面白いです」を英語で書きなさい。
- （27）What do you like to do after school? 自分の答えを英語で一文書きなさい。
- （28）Why do you like it? 問27につながる理由を一文で書きなさい。
- （29）聞き取れなかった相手へ「もう一度言っていただけますか」と英語で伝えなさい。
- （30）これから入学する学校で楽しみにしていることとその理由を、英語で3文書きなさい。
全30問の解答と確認ポイント
- （1）am。主語Iのbe動詞。
- （2）plays。三人称単数現在の一般動詞。
- （3）are。複数の主語friends。
- （4）Do。youにはDoを用いる。
- （5）Does。heにはDoesを用い、後の動詞は原形。
- （6）don’t。theyにはdon’t。
- （7）doesn’t。heにはdoesn’t。
- （8）I like new books. 単語の意味・語順を確認。
- （9）My younger sister walks to school. 主語が三人称単数。
- （10）Do you study English in the morning? 一般動詞の疑問文。
- （11）I play soccer every weekend. 習慣を表す。
- （12）She doesn’t like music. 否定の一般動詞。
- （13）The natural world. 学習対象は自然界。
- （14）Drawing animals. 動物の絵を描くこと。
- （15）Every Saturday. 頻度を答える。
- （16）Near their house. 場所を示す語句。
- （17）Five birds. 数量を読む。
- （18）She drew a picture of them. drewはdrawの過去形。
- （19）Their names. 鳥の名前。
- （20）鳥についてもっと学ぶこと。want toの目的。
- （21）I study English every day. 現在形。
- （22）He went to the library yesterday. goの過去形went。
- （23）What is your favorite subject? ほかにWhat subject do you like best?も可。
- （24）We read books after school. 主語we。
- （25）I want to ask her a question. want to＋原形。
- （26）This book is very interesting. be動詞と形容詞。
- （27）例：I like playing tennis after school. 自分の回答で可。
- （28）例：Because I enjoy playing with my friends. 内容が前問とつながれば可。
- （29）Could you say that again, please? 丁寧な聞き返し。
- （30）例：I am looking forward to my English classes. I want to talk with new friends. I hope to learn many new things. 自分の内容であれば別答可。
問題の結果から、翌週の復習をどう変えるか
問1〜12で間違いが集中したら、英語学習の時間を漫然と増やすのではなく、主語・動詞・基本の疑問文に戻ります。問13〜20なら、本文の登場人物や出来事を確認し、回答を本文のどの語句から判断したかを説明する練習が必要です。問21〜30は、学んだ語や文法を別の内容で使えるかを点検します。初めて見る問題へ移ったときに正答率が下がる場合は、同じプリントを暗記していただけの可能性もあるため、別の単語・話題で練習し直してください。
結果は学校の合格や習熟度別クラスを予測するものではありません。また、英検の級を一律に目標へ設定する根拠にもなりません。保護者はできなかった点を責めるのではなく、「前回より自力で正しく書ける英文が増えたか」を短い間隔で確認してください。
保護者が入学前に確認したい6項目
- 2027年度の学校正式な募集要項・入学予定者への配布課題と、この一般学習記事を区別しているか。
- 英語を学習した経験、英検受験歴、聞く・読む・書く・話すの得意不得意を把握しているか。
- 英語週6時間という事実から、入学前に何級取得すべきかを勝手に決めつけていないか。
- 学校で採用する教科書・副教材の版を正式な資料で確認しているか。
- 英語以外の受験科目や小学校の課題、休息の時間を圧迫していないか。
- 週に一度、本人が自分で説明できる文法や解ける問題が増えたかを確認できるか。
成田高校付属中学校に特化した関連記事
- 成田高校付属中学校の英語・定期テスト対策：在校生向けに週6時間と独自20問、学校進度に合わせた復習。
- 成田高校付属中学校の中3特進α・進学クラス対策：中3の編成と英語学習の関係。
- 千葉県の学校別英語対策記事一覧：他の学校との授業・教材の違いを調べる。
よくある質問（FAQ）
Q. 成田高校付属中学校の英語は中1から週6時間ですか？
学校公式の付属中学校カリキュラムでは中1・中2・中3すべて英語週6時間・年間210授業時数と説明されています。実際の2027年度の時間割や教科書は正式案内を確認してください。
Q. 中1から特進α・進学クラスに分かれますか？
学校公式の中学校カリキュラムでは、中1・中2は均等学級編成、中3から習熟度別編成と記載されています。高校入試の特進αクラス選抜条件をそのまま中学校入学時に当てはめないでください。
Q. 入学までに英検3級が必要ですか？
学校の募集要項や検定に関する案内で、受験する方式の条件を確認してください。中学の英語授業時間から入学前の英検3級取得義務を推測することはできません。
Q. NEW TREASURE（ニュートレジャー）を使っていますか？
今回確認した中学校公式カリキュラムでは、2027年度中1の学年別採用教材・版を確定できません。教材の正式名称と版を学校の配布物で確認してください。
Q. 週6時間の授業があるなら家庭学習は不要ですか？
授業時間が十分にあっても、聞いた説明を自力で書ける状態にするには振り返りが必要な場合があります。逆に宿題が十分な場合は追加教材を増やしすぎないようにしてください。
Q. 英語経験が少ない場合は中学入学前から個別指導が必要ですか？
全員に必要なものではありません。本人が基礎文を理解し、少しずつ自力で答えられるようになるかを確認し、苦手意識が強い場合や家庭では弱点が把握できない場合に外部の個別指導を検討する方法があります。
まとめ｜学校の授業進度へつながる「理解の仕組み」を作る
成田高校付属中学校の2027年新入生が英語を準備する際は、学校公式の週6時間・年間210授業時数と、中1・中2の均等学級、中3の習熟度別編成という特徴を区別して理解してください。入学前に上級文法を大量に先取りするより、単語を正しく読み書きし、主語と動詞を理解し、短い英文の内容をつかみ、翌日に自力で再テストできる状態を整えることが重要です。
慶英会では中高一貫校の英語、定期テスト、英検を対象に、本人の英語経験・学校教材・授業進度・返却答案に合わせたオンライン個別指導を行っています。監修は慶應義塾大学卒・英検1級の塾長です。塾長プロフィールと最大1か月完全無料体験・学習相談から条件をご確認ください。指導時間・担当講師・体験後の料金は開始前に確認できます。学校との提携や成績向上を保証する記事ではありません。
参考にした主な公式情報
- 成田高校付属中学校「付属中学校の学び・カリキュラム」：英語週6時間・年間210時数、中1・中2均等学級と中3習熟度別。
- 同校「付属中学校 入試情報」：令和9年度（2027年度）の学校案内・募集要項の確認先。
- 同校「学校生活・入試に関するQ&A」：学校の運用上の疑問の確認先。
- 同校「付属中学校の年間行事」：学校行事・英語の学習機会を確認する参考。
公式情報の確認日：2026年10月16日。現在公開されているカリキュラムは2027年度新入生の全教材・全時間割を固定するものではありません。正式な科目・行事・入学課題の条件は学校の最新配布資料を優先してください。本記事の8週間計画、独自30問と全解答は慶英会が作成した一般学習教材であり、学校の入試・定期考査・習熟度別学級編成試験を再現したものではありません。