奈良学園小学校の英語・内部進学準備ガイド｜4-4-4一貫教育・ATRと独自16問

奈良学園小学校への進学を考える保護者様・在校生向けに、学校公式で確認できる制度と、家庭で実施できる英語学習の提案を分けて整理しました。ここに示す問題は慶英会が作成した独自練習問題で、学校の試験問題・採用教材ではありません。授業内容・教材・進学条件は在籍年度の学校配布資料を優先してください。

結論｜中学校への連続した学びを意識し、英語の「聞く・話す」から「読む・書く」へ

奈良学園小学校は、奈良学園登美ヶ丘の小・中・高の一貫した学びを構成する学校です。学校公式は4-4-4制の12年一貫教育システムを示し、小5〜中2の時期に小学校と中学校の教員が連携して指導する考え方を説明しています。一方、中学校への進学は全員自動ではありません。学校公式Q&Aには、約6〜8割が内部推薦制度に基づいて系列中学校へ進む旨が記されています。英語学習と内部進学制度を混同しないことが重要です。

学校公式で確認できる特色

• 12年一貫の教育：学校公式の「教育の特色」は4-4-4制による段階的な学習と小5〜中2の協同指導を説明。
• 個別の学習：公式「やりぬく力」は英語のATR CALL BRIXシステムなどの活用を紹介。使い方・出題範囲は年度や学年の学校案内を確認。
• 内部進学：公式Q&Aに約6〜8割と掲載。ただし本人の進学可否、内部推薦基準は個別に学校へ確認。
• 学校の朝テスト：中学校のM段階（中1・中2）には英語・数学の朝テストと、必要に応じた補習・再テストが案内されています。小学校の全学年で同じ制度があるわけではありません。
• 教材の扱い：特定の英語教科書や英検級をすべての学年に採用・要求しているとは断定しません。

学校公式：小学校「教育の特色」、「やりぬく力」、12年一貫教育、小学校Q&A（2026年11月10日確認）。

小学低学年｜音と文字を結び付け、短い応答を増やす

英語学習アプリで正解できても、画面の音声や選択肢がないと発話できない場合があります。授業で覚えた表現を使い、「好きなもの」「行きたい場所」「今日したこと」を一文ずつ自分で言えるか試します。発音の完璧さよりも、主語と動詞を落とさず伝えることを優先します。選択肢を選ぶ学習と自分で書く学習は別の技能として確認しましょう。

小学5・6年｜Middle段階の英語に備える

学校公式の一貫教育では小5から中2を接続する発達段階として捉えています。中学から必要になる記述対策として、短文の音読、意味の確認、自分での書き直し、理由付きの発言を同じテーマで繰り返します。中学M段階の朝テストを見据えると、答えを見て理解した直後ではなく、翌朝に同じ型を再現できるかが重要です。これは慶英会が家庭向けに提案する方法であり、学校の内部推薦審査基準ではありません。

家庭でできる独自16問｜学校生活・調査・中学準備

次の問題は慶英会が独自に作成しました。学校のATR課題や朝テストを転載・再現したものではありません。問1〜8は基礎、問9〜16は中学接続の発展です。

基礎1〜8｜短文で伝える

1. 1. 「私は本を読むのが好きです」を英語にしよう。
2. 2. What color is your bag? に「青色です」と答えよう。
3. 3. He plays soccer after school. を日本語にしよう。
4. 4. 「彼女は毎朝英語を勉強します」を英語にしよう。
5. 5. There are three books on the desk. を日本語にしよう。
6. 6. 「その図書室は開いていますか」を Is から始めて英語にしよう。
7. 7. We went to the museum yesterday. の went は何の過去形か答えよう。
8. 8. My sister is taller than I am. を日本語にしよう。

発展9〜16｜根拠を読み、自分の理由を書く

1. 9. I studied hard because I wanted to understand the story. を日本語にしよう。
2. 10. 「昨日読んだ本はおもしろかった」を Yesterday を使わず英語にしよう。
3. 11. Miki reads ten pages every day. How many pages does she read in three days? 英語で答えよう。
4. 12. We can learn from our mistakes. の can は何を表しますか。
5. 13. 「その計画には二つの理由があります」を There are で書こう。
6. 14. The students are discussing how to save water. を日本語にしよう。
7. 15. A group asked 20 students. Twelve chose reading, and eight chose sports. Which activity was more popular? 英語で答えよう。
8. 16. 「読書が好きです。新しい考えを学べるからです」を二つの英文で書こう。

16問の全解答・和訳と間違いやすい点

1. 1. I like reading books. — like + 動名詞で「〜するのが好き」。
2. 2. It is blue. / My bag is blue. — 色は be 動詞で答える。
3. 3. 彼は放課後にサッカーをします。— plays は三単現。
4. 4. She studies English every morning. — study は三単現で studies。
5. 5. 机の上に本が3冊あります。— There are + 複数形。
6. 6. Is the library open? — 疑問文は Is を主語の前に出す。
7. 7. go。— went は go の過去形。
8. 8. 姉（妹）は私より背が高いです。— taller than は比較。
9. 9. 私は物語を理解したかったので一生懸命勉強しました。— because は理由。
10. 10. The book I read yesterday was interesting. — read は過去形でも綴りが同じ。関係節が book を説明する。
11. 11. Thirty pages. — 10 × 3 = 30、pages は複数。
12. 12. 「〜できる」という能力・可能。— can の後は動詞の原形。
13. 13. There are two reasons for the plan. — 複数 reasons で are。
14. 14. 生徒たちは水を節約する方法について話し合っています。— how to + 動詞。
15. 15. Reading was more popular. — 12人が読書、8人がスポーツ。
16. 16. I like reading. I can learn new ideas from books. — 2文目が理由を具体化。

小6から新中1へ｜8週間の学習モデル

• 第1〜2週：主語・be動詞・一般動詞を、口頭応答と記述の両方で確認する。
• 第3〜4週：三単現・疑問文・否定文を混ぜた再テストを行う。
• 第5〜6週：短い初見英文を読んで根拠を示し、一文で答える。
• 第7週：理由・経験を二文で書き、読み直して誤りを直す。
• 第8週：解答を見ずに前週の誤問を再現し、学習時間と正答率を記録する。

よくある質問｜内部進学と英語

奈良学園登美ヶ丘中学校へ必ず進学できますか？

いいえ。学校公式は内部推薦制度と、学力面・生活面の一定の基準を案内しています。割合は公式Q&Aの約6〜8割を参照し、個人の推薦資格や判定時期は学校に確認してください。

ATRの学習だけで中学校の朝テストは大丈夫ですか？

学習システムの回答と、自力で書くテストは区別する必要があります。中学校での英語対策は奈良学園登美ヶ丘中学校の英語・朝テスト対策を参照してください。

新中1になる前に英検何級を取るべきですか？

学校公式資料から全員共通の必須級は確認できません。会話・読解・英文を自力で書く力を確認し、本人の到達度に応じて目標級を決めることを提案します。

関連する学校別記事

奈良学園登美ヶ丘・新中1英語準備／奈良学園登美ヶ丘中学校・朝テストと定期テスト。

英語学習の個別相談・最大1か月無料体験

授業で使う教科書、直近の小テストや英作文の答案、本人が困っている場面を見ながら、今必要な復習範囲を確認します。英検の先取りだけを目的にせず、学校の授業と本人の理解度に合う順序を優先します。

慶英会の最大1か月完全無料体験・適用条件を確認する／学習相談・お問い合わせ。料金、指導枠、無料体験の詳細は申込ページの最新表示を確認してください。

参考にした主な公式情報

• 奈良学園小学校 公式サイト
• 教育の特色・4-4-4制
• やりぬく力・ATR
• 12年一貫教育と内部推薦
• 学校生活Q&A（内部進学割合）
• 中学校の学習サポート・朝テスト