慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論：大阪体育大学浪商中学校の中1・中2に英語塾が必要かどうかは、所属プログラム、学校のステップアップ講習・フォローアップ講習（浪商塾）で改善できる弱点、部活動と学校課題の時間的負担を確認して判断します。グローバルプログラムには英語週7コマの授業があり、スポーツプログラムには体育・保健週5コマの特色がありますが、これだけで生徒ごとの英語力・補習必要性は判断できません。慶英会独自32問と21日診断で、学校で補える課題と外部個別指導が必要な課題を分けます。
対象は大阪府泉南郡熊取町の大阪体育大学浪商中学校の中1・中2と保護者です。学校の正式な教科書・英検級・校内成績基準・プログラム変更の詳細は本人の学校配布資料を優先してください。本記事の英文と問題は学校の過去問や指導プリントの転載ではありません。
学校公式：プログラムは2年次に選択・校内には2種類の補習
- 学校公式「プログラム紹介」は、グローバルプログラムとスポーツプログラムの2つから2年次に選択すると説明しています。共通して少人数指導を大切にしています。
- グローバルプログラム：週7コマの英語、ALT授業、オンライン国際交流、英検準2級を目指す指導と英検面接練習が紹介されています。
- スポーツプログラム：週5コマの体育・保健、スポーツ科学やトレーニング理論などが特色です。英語週5コマという意味ではありません。
- ステップアップ講習：英語・数学の応用問題や検定試験対策を扱います。
- フォローアップ講習（浪商塾）：5教科の学習習慣と基礎力の定着を支援する制度です。参加対象・時間・費用は学校の最新案内を確認してください。
学校公式：2プログラム・ステップアップ／フォローアップ講習、グローバルの英語週7コマ、スポーツの体育・保健週5コマ、進路・学習支援（2026年11月4日確認）。
2027年度からの週5日制と土曜講座を区別する
学校公式は令和9（2027）年度から通常授業を月曜〜金曜の週5日制とし、土曜日にクラブ活動や希望制土曜講座を設けると説明しています。2026年度にすでに全員の通常授業が完全週5日となったと読み替えることはできません。また土曜講座の具体的な選択・参加条件は在籍年度の案内が優先です。
外部英語塾の必要性を判断する比較表
| 本人の状況 | 先に利用したい学校支援 | 個別指導の検討条件 |
|---|---|---|
| 基本の三単現・過去形を繰り返し間違える | フォローアップ講習・学校ワークの復習 | 翌日・7日後の類題も誤る |
| 学校の内容は理解するが英検の級別問題が難しい | グローバルの英検対策、ステップアップ講習 | 対応技能に不足が残る |
| スポーツ練習が多く提出物が終わらない | 学校課題の優先順位と短い復習計画 | 追加授業が時間圧迫にならない |
| 英語は話せるが初見読解・英作文が弱い | 読解の本文根拠・英文法の自力再現 | 学校の質問・復習で改善しない |
この表は慶英会の独自判断です。学校が外部指導を必要と認定する基準ではありません。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
慶英会独自32問：学校英語・会話・初見読解
A｜中1の基本文法8問
- She (go / goes) to school by bus.
- Does he (like / likes) science?
- I (went / go) to the library yesterday.
- My brother don’t study English. を訂正。
- There (is / are) twenty players.
- You can (speak / speaks) English here.
- We (was / were) talking at seven.
- 「私は毎日英単語を復習します」を英訳。
B｜中2の発展語法8問
- She enjoys (play / playing) tennis.
- We decided (join / to join) the event.
- This class is (small) than that one. 比較級へ。
- The report (write) yesterday. 過去受動態へ。
- If it (rain), we’ll practice inside.
- You (mustn’t / don’t have to) bring a ball. 『持参不要』
- They have studied here (since / for) two years.
- He was asked (explain) the plan.
C1｜英語交流の会話
A: Is the online exchange at four? B: No, it has been moved to five because our partners have a science test. A: Who will introduce our school? B: Yuna will introduce it, and I will ask the visitors two questions.
- 新しい開始時刻は？
- 学校紹介の担当者は？
C2｜スポーツ練習と持参品
A: Do we meet at nine for the sports workshop? B: The activity starts at nine, but helpers should arrive at eight forty-five. A: Do we need our own balls? B: No, the center will provide balls. Please bring a water bottle.
- 手伝う生徒の到着時刻は？
- 持参するものは？
C3｜アンケートの数字
A: We asked sixty students about their study habits. B: Did everyone reply? A: No. Forty students completed the form, and twenty did not. B: Then we cannot say that all sixty students agreed with our idea. A: Exactly. I’ll show both numbers in the report.
- 回答完了者は何人？
- 全員賛成と断定できない理由は？
C4｜日程変更の判断
A: Is our report due on Wednesday? B: The deadline was changed to Friday, but we will practice our presentation on Thursday. A: Will the teacher check our charts first? B: Yes. Please upload them by Tuesday so that she can review the numbers.
- 最終報告書の期限は？
- グラフの提出期限は？
D｜放課後の学習相談・案内文
The Eastside Learning Center will offer two types of support next week. The first session will help students review basic grammar on Tuesday, while the second session will focus on reading short English texts on Thursday. Both sessions were planned for Room 101, but the room will be repaired. They will take place in Room 205 instead. Students should bring their school notebooks and questions. The tutors will explain difficult points, but they will not complete homework for students. Anyone who wants to attend should register by Monday because there are only twelve places in each session.
- 火曜日の授業内容は？
- 新しい会場はどこ？
- 講師が行わないことは？
- 登録期限はいつ？
E｜部活動と英語の両立を調べる
A student group wanted to compare English study habits among members of a sports club. During the first week, some students reviewed new words for ten minutes after practice, while others studied for forty minutes only on Sunday. The students who reviewed after practice seemed to remember more words on a short quiz. However, the teacher warned that the groups were small and that some students already knew the words. She suggested giving everyone a short test at the beginning of the next project. She also asked students to record whether they were tired after practice, because tiredness might affect how well they studied.
- 一部の生徒は練習後に何分復習した？
- 他の生徒はいつ勉強した？
- 先生が断定を避けた理由は？
- 次回、疲労を記録する理由は？
32問の全解答・和訳・英文の根拠
A｜中1基本文法の解答
- goes。主語Sheの三単現goes。
和訳：彼女はバスで学校へ行く。
- like。doesの後は原形。
和訳：彼は理科が好き？
- went。yesterdayは過去。
和訳：昨日図書館へ行った。
- My brother doesn’t study English.。三単現の否定doesn’t。
和訳：兄は英語を勉強しない。
- are。複数名詞playersにはare。
和訳：選手が20人いる。
- speak。canの後は原形。
和訳：ここで英語を話せる。
- were。複数主語の過去進行形。
和訳：7時に話していた。
- I review English words every day.。現在の習慣は現在形。
和訳：毎日英単語を復習する。
B｜中2発展語法の解答
- playing。enjoy＋動名詞。
和訳：テニスを楽しむ。
- to join。decide to do。
和訳：行事へ参加を決めた。
- smaller。smallの比較級smaller。
和訳：このクラスはあれより少人数。
- was written。was written。
和訳：報告書は昨日書かれた。
- rains。if節は現在形。
和訳：雨なら屋内で練習する。
- don’t have to。必要がないの意味。
和訳：ボールを持参する必要はない。
- for。期間のfor。
和訳：2年間ここで学んでいる。
- to explain。be asked to do。
和訳：計画を説明するよう求められた。
C1｜英語交流の会話｜解答と全文和訳
- At five.。4時は変更前。
- Yuna.。Bは質問担当。
全文和訳：A：オンライン交流は4時ですか。B：いいえ、交流校で理科の試験があるため5時に変更です。A：学校紹介は誰ですか。B：ユナが紹介し、Bは来訪者に2つ質問します。
C2｜スポーツ練習と持参品｜解答と全文和訳
- At eight forty-five.。9時は開始時刻。
- A water bottle.。ボールは支給。
全文和訳：A：スポーツのワークショップは9時集合？ B：開始は9時ですが手伝う人は8時45分に到着します。A：ボールは持参？ B：センターが用意します。水筒を持参してください。
C3｜アンケートの数字｜解答と全文和訳
- Forty.。調査対象60と区別。
- Twenty students did not respond.。無回答者がいるため。
全文和訳：A：60人に勉強の習慣を尋ねたよ。B：全員答えた？ A：いいえ、40人が回答し20人は無回答。B：では60人全員が賛成したとは言えないね。A：両方の人数を報告するよ。
C4｜日程変更の判断｜解答と全文和訳
- Friday.。旧水曜から金曜。
- By Tuesday.。練習・最終期限より早い。
全文和訳：A：報告書の期限は水曜？ B：金曜に変更です。でも発表練習は木曜。A：先生はグラフを先に確認する？ B：はい。数字を点検できるよう火曜までにアップロードしてください。
D｜放課後の学習相談・案内文｜解答と全文和訳
- Basic grammar.。木曜は読解。
- Room 205.。旧101。
- Completing students’ homework.。質問対応と代行は別。
- By Monday.。各回の席数制限。
全文和訳：イーストサイド学習センターは来週二種類の支援を行います。火曜は基礎英文法、木曜は短い英語読解です。当初は101教室でしたが修理のため205教室へ変更します。学校のノートと質問を持参してください。講師は難所を説明しますが生徒の宿題を代わりに完成させません。各回12席なので参加者は月曜までに登録します。
E｜部活動と英語の両立を調べる｜解答と全文和訳
- Ten minutes.。10分の短時間復習。
- Only on Sunday.。週1回。
- The groups were small and had different prior knowledge.。開始条件が同じでない。
- Tiredness might affect learning.。学習成果の別要因。
全文和訳：生徒たちはスポーツクラブの英語学習習慣を比較しました。一部の生徒は練習後に10分単語を復習し、他の生徒は日曜だけ40分学びました。練習後に復習した生徒の方が小テストで多く覚えているように見えましたが、教師は人数が少なく、一部の生徒はもともと単語を知っていたと注意しました。次回は開始前の小テストを行い、練習後の疲労も記録するよう求めました。疲れが学習の効果に影響する可能性があるからです。
21日間で学校支援と外部指導を比較
- 1〜3日目：学校のプログラム・直近の英語答案・提出物・部活動予定を確認し、文法・語彙・読解・英作文へ誤答を分類する。
- 4〜7日目：基本文法Aと発展語法Bの既習範囲を解き、学校のフォローアップ・ステップアップ講習を使えるか確認する。
- 8〜11日目：英語会話4題で日時変更・担当者・数字の違いを聞き取り、書いて答える。
- 12〜15日目：初見読解D・Eで補習と自力学習の違い、練習後の疲労と学習時間の関係を読み解く。
- 16〜18日目：同じ誤答を別の主語・時制へ変え、解説を隠して再テストする。
- 19〜21日目：校内支援を利用した結果を確認し、残る課題と外部授業の負担・費用を比較する。
21日間は慶英会の学習例です。学校の課題・定期考査・スポーツ活動の予定と睡眠を優先してください。追加指導の時間が家庭学習を妨げる場合は効果が小さくなる可能性があります。
保護者FAQ
グローバルプログラムなら英語塾は不要ですか。
英語週7コマや英検対策は有力な学習環境ですが、本人が初見の英文を読み、自力で書けるかで判断する必要があります。既存の学校支援を使って改善する場合は外部指導を追加しない選択が合理的です。
スポーツプログラムでは英語が少ないのですか。
学校公式で週5コマと示されているのは体育・保健の授業です。それを英語のコマ数と誤解してはいけません。本人の英語授業数は学校の現年度時間割をご確認ください。
浪商塾と英語の個別指導塾は同じですか。
学校公式の浪商塾はフォローアップ講習として5教科の学習習慣・基礎力定着を支援する制度です。外部塾の個別指導と同一の頻度・料金・担当形態とは限りません。
2027年度からの週5日制で土曜英語講座は必須ですか。
学校公式は土曜講座を希望制と案内しています。各講座の開講内容・募集条件・参加回数は最新の学校案内を確認してください。
学校公式と関連記事
学校の支援と外部個別指導を比較する無料相談：慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談。本人のプログラム・学年・学校ワークと答案・英検の目標級をご共有ください。詳細条件は公式の料金・無料体験案内をご確認ください。
学校公式情報の確認日：2026年11月4日。問題・全解答・学習計画は慶英会制作のオリジナルで、学校の試験・講習教材・公式進級基準の転載ではありません。学校との公認・提携や成績改善を保証するものでもありません。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する