結論（2026年11月12日確認）：中野区立中学校の英語教科書は、区教育委員会が公開している令和7年度から令和10年度までの採択一覧で開隆堂出版の『Sunshine English Course』です。2026年度はこの採択期間内に当たります。一方、近隣の杉並区立中学校は2026年度、中1・中2で光村図書出版、中3で東京書籍という区の資料があり、中野区と教材を混同してはいけません。私立中学校や国立・都立中高一貫校については中野区立中学校の採択資料から判断できません。
今小5・小6の保護者が「入学後は何を勉強するか」を知りたい場合、出版社名の暗記よりも、小学校の英語から中学校のつづり・語順・時制・短い英作文へ何が増えるかを早めに確認すると効果的です。本記事は学区・学校運営の公式説明と、慶英会が作成した家庭学習手順・独自16問を明確に区別します。
2026年度の中野区立中学校は開隆堂『Sunshine English Course』
中野区教育委員会「区立小学校・中学校で使用する教科書」には、令和7年度から令和10年度までの区立中学校採択一覧が公開されています。公表されている令和7年度使用区立中学校用教科書一覧（原典PDF）の英語欄は「開隆堂出版株式会社／Sunshine English Course」です。2025年度の名称と、2026年度に引き続き同じ採択期間であることを対応させて読みます。
ただし、学校で配付される副教材・ワークブック・オンライン教材・定期テスト範囲が全校同一という意味ではありません。入学後の教科書の版と学校で配付された範囲表で確認してください。教科書本文やWorkbookの設問・音源をここに転載していません。
中野区と杉並区では小学校から中学校への英語教材が違う
- 中野区立中（令和7〜10年度採択）：開隆堂出版『Sunshine English Course』。根拠は中野区教育委員会の採択一覧。
- 杉並区立中（2026年度）：中1・中2は光村図書出版、中3は東京書籍。根拠は杉並区公式「令和8年度使用教科書一覧」。学年による継続使用の扱いがあるため、2026年度現在の配付教科書を優先。
- 杉並区立小5・小6（2026年度）：東京書籍の英語教科書。小学校の外国語活動の延長と中学英語の評価方法は同じではありません。
- 中野区立小5・小6：現行年度の小学校採択一覧は中野区の同じ公式ページから確認できます。原典の小学校PDFを今回直接取得できなかったため、出版社名を本記事で断定しません。
- 私立・国立・都立：設置者・採択の仕組みが異なるため、区立中学校のSunshineを全学校の教科書と取り違えない。
杉並区の中学教科書の詳細は杉並区立小5・小6から中1の英語教科書【2026年度】で別途整理しています。学校名だけで同一教材と推定せず、本人が使う最新版を確認しましょう。
小6から新中1へ：英語で最初に難しくなる4つのこと
① 聞き取れる・話せると、正確に書けるは別
小学校では音声・対話中心の学習経験が多くても、中学校では単語のつづり、主語と動詞の一致、疑問文・否定文などを自分で書く必要があります。Hello. I’m … と言えることだけで安心せず、英語を閉じて同じ文を再現できるか確かめます。
② 三単現と疑問文の語順を毎週再確認
I play tennis. を She plays tennis. に変えた後、Does she play tennis? と疑問文にする練習が有効です。Does she plays … は誤答です。動詞原形へ戻る理由を説明できれば、初めて見る単語でも応用できます。
③ 過去形と現在進行形は意味の違いから
I study English every day. / I am studying English now. / I studied English yesterday. は同じ「勉強する」でも時点が違います。日本語の「毎日」「今」「昨日」に印を付け、英文を作る前に時制を決めます。
④ 英語の教科書を覚えるだけで初見問題を後回しにしない
授業の本文は読めても、別の短い英語のお知らせ、メール、日記を読むと情報を取り違える場合があります。曜日・数・順序・理由を英文の具体的な場所から説明する練習を混ぜましょう。
入学前の6週間：1日15〜25分の学習計画
- 第1週：アルファベット・単語の書き取り、主語I / you / he / sheの切り替え。
- 第2週：be動詞と一般動詞の肯定・否定・疑問文を紙に書く。
- 第3週：よく使う動詞の三単現と疑問詞。説明を見ずに再現。
- 第4週：学校で既習なら過去形・進行形へ。未習ならbe動詞・一般動詞を定着。
- 第5週：短い創作英文の読解、曜日・人物・行動・根拠を答える。
- 第6週：弱点だけを再テストし、家庭の学習時間と学校提出物の優先順位を決める。
この6週間は慶英会独自の入学準備例であり、区立中学校が指定する先取り進度ではありません。中学校の授業・課題が始まったら、その範囲を優先してください。
独自16問｜Sunshineの本文を転載しない新中1英語診断
以下は中野区立中学校の英語学習を準備するため慶英会が独自に作成した問題です。開隆堂のSunshineの教科書本文・練習問題・学校の定期考査の転載ではありません。入学直後に未習の時制が出てきた場合、その問題は復習が必要になる時点まで保留して構いません。
A｜基本文法 Q1〜Q4
Q1：正しい形を選ぶ：My brother (study / studies) English after dinner.
Q2：並べ替え：［you / do / every day / what / study］?
Q3：誤り訂正：She don’t like English songs.
Q4：『私は先週、新しい英語の本を買いました』を英語にする。
B｜短いオリジナル英文 Q5〜Q8
Original reading: Mika wanted to improve her English before entering junior high school. On Monday, she copied ten new words into her notebook. On Tuesday, she tried to write the words from memory, but she remembered only four. On Wednesday, her older brother told her to make short sentences with each word. On Thursday, she checked her new sentences without looking at her notes. She found mistakes in two past-tense verbs. She decided to study the same words again on Saturday.
Q5：短文で、ミカが月曜日に書いた単語は何語ですか。
Q6：ミカが木曜日にしたことは何ですか。日本語で答える。
Q7：ミカが間違えたのはどの文法ですか。
Q8：学習方法を変えた理由を本文から説明する。
C｜時制と疑問文 Q9〜Q12
Q9：空所補充：I ( ) busy yesterday.［be］
Q10：次を疑問文にする：They played tennis yesterday.
Q11：『私は今、宿題をしています』を英語にする。
Q12：次の誤りを直す：I have visited Kyoto last year.
D｜自分で英文を書く Q13〜Q16
Q13：『新しい単語を使って二つの文を書いてください』を英語にする。
Q14：『この文のほうが前の文より分かりやすいです』を英語にする。
Q15：『答えが分からないときは先生に質問してください』を英語にする。
Q16：『私はノートを閉じて練習します。そうすると間違いを見つけられます』を英語2文にする。
全16問の模範解答・英文和訳・誤答理由
Q1 正答：studies 和訳・意味：弟は夕食後に英語を勉強します。 解説・誤答理由：三人称単数現在でstudies。
Q2 正答：What do you study every day? 和訳・意味：あなたは毎日何を勉強しますか。 解説・誤答理由：疑問詞What＋do＋主語＋原形。
Q3 正答：She doesn’t like English songs. 和訳・意味：彼女は英語の歌が好きではありません。 解説・誤答理由：主語Sheに合わせdoesn’t、後の動詞は原形。
Q4 正答：I bought a new English book last week. 和訳・意味：私は先週、新しい英語の本を買いました。 解説・誤答理由：buyの過去形はbought。
Q5 正答：Ten words. 和訳・意味：10語。 解説・誤答理由：ten new wordsの部分を参照。
Q6 正答：新しい文をノートを見ずに書いて確認した。 和訳・意味：Mika checked her new sentences without looking at her notes. 解説・誤答理由：checked … without lookingが根拠。
Q7 正答：Past-tense verbs. 和訳・意味：過去形の動詞。 解説・誤答理由：two past-tense verbsが根拠。
Q8 正答：単語を写すだけでは、翌日自分で文に使えるとは限らなかったから。 和訳・意味：Copying words did not mean she could use them in new sentences. 解説・誤答理由：単語の写しと無補助運用の違いを示す。
Q9 正答：was 和訳・意味：私は昨日忙しかったです。 解説・誤答理由：Iの過去be動詞はwas。
Q10 正答：Did they play tennis yesterday? 和訳・意味：彼らは昨日テニスをしましたか。 解説・誤答理由：Didを使い動詞playは原形。
Q11 正答：I am doing my homework now. 和訳・意味：私は今宿題をしています。 解説・誤答理由：現在進行形am doing。
Q12 正答：I visited Kyoto last year. 和訳・意味：私は昨年京都を訪れました。 解説・誤答理由：last yearという過去の一点を伴うので過去形visited。
Q13 正答：Please write two sentences using the new word. 和訳・意味：新しい単語を使って二つの文を書いてください。 解説・誤答理由：usingで使う方法を表す。new wordsでも文脈により可。
Q14 正答：This sentence is clearer than the previous one. 和訳・意味：この文は前の文より明確です。 解説・誤答理由：clearの比較級clearerとthan。
Q15 正答：If you do not know the answer, ask your teacher. 和訳・意味：答えが分からないときは先生に質問してください。 解説・誤答理由：if節は現在形、主節は命令文。
Q16 正答：I practise with my notebook closed. This helps me find my mistakes. 和訳・意味：私はノートを閉じて練習します。それが自分の間違いを発見する助けになります。 解説・誤答理由：前半の行動と後半の効果を論理的に結ぶ。別解可。
創作英文全文和訳：ミカは中学校へ入る前に英語を上達させたいと思っていました。月曜日、ミカは新しい単語を10語ノートに写しました。火曜日、覚えた単語を何も見ずに書こうとしましたが、思い出せたのは4語だけでした。水曜日、兄はそれぞれの単語を使って短い文を作るよう助言しました。木曜日、ミカはノートを見ずに新しい文を確かめ、過去形の動詞2つに誤りを見つけました。土曜日に同じ単語をもう一度勉強しようと決めました。
よくある質問
Q. 中野区立中学校は2026年もSunshineですか？
区教育委員会の令和7〜10年度採択一覧の英語欄は開隆堂出版のSunshine English Courseです。学年ごとの実際の配付・版・補助教材は学校の案内で確認してください。
Q. 中野区立小学校から進学する全員が同じ中学校ですか？
学区・指定校は住所や学校制度により確認が必要です。小学校の学区と中学校の指定校を同一視せず、最新の入学通知を優先してください。区立小学校20校の一覧と学区も参照できます。
Q. 私立の大妻中野や明大中野もSunshineですか？
区立中学校の採択資料は私立各校に一律適用されません。大妻中野・明大中野・実践学園・新渡戸文化・理数インターは学校別公式情報と本人の現行教科書を確認してください。
Q. ニュートレジャーは区立中学校の教科書ですか？
ニュートレジャー（NEW TREASURE）は主に検定教科書とは別に扱われる教材で、区立中の採択教科書一覧にあるSunshineと同一ではありません。校内の副教材採用までこの資料だけで断定しません。
関連ページと学校英語の無料体験
中野区立小学校20校の学校名と学区／杉並区小6→中1英語教材比較／中野区私立中学校5校の学校別英語。
慶英会は中高一貫校の学校英語、英検、小学生の英語学習を対象とするオンライン個別指導です。慶應義塾大学卒・英検1級の塾長の専門性を基盤に、教材・現在の誤答に合わせて個別に学習を調整します。最大1か月完全無料体験・学習相談、料金・利用条件をご確認ください。中野区教育委員会・各学校の公認・提携を意味しません。
参考にした公的な一次情報（確認日：2026年11月12日）
- 中野区教育委員会「区立小学校・中学校で使用する教科書」：採択期間の区分
- 中野区「令和7年度使用区立中学校用教科書一覧」（PDF）：英語のSunshine English Course
- 杉並区「令和8年度使用教科書一覧」（PDF）：小学校の英語と中1〜中3の英語の学年別採択
本記事に掲載した授業対策・6週間計画・独自16問と解説は学校指定ではなく慶英会が独自に制作したものです。