中村学園中学校のCambridge A2 Key Writing対策｜Part 6メール25語以上・Part 7絵の物語35語以上【独自40問】

中村学園中学校の中1・中2でCambridge Englishの授業を受けている生徒がA2 KeyのWritingを練習する場合、Part 6の短いメール（25語以上）とPart 7の3枚の絵から作る物語（35語以上）を別の課題として練習する必要があります。学校公式のCambridge Englishは4技能を重視しています。慶英会は短いメール4題、3場面の物語4題、語順・時制・答案修正32問の独自40問と全解答・解説を用意しました。

本記事は中村学園中学校やCambridge Englishの公式問題・写真・指定教材を転載したものではなく、慶英会が新しく作成した補充教材です。Part 7は実際には3枚のイラストを見て物語を書きますが、この記事では絵の代わりに3つの場面を文章で示しています。実際の視覚情報の読み取りはCambridge Englishの公式サンプルも併用してください。また学校が全員にA2 Keyを指定しているとは断定しません。受検級は学校の現行通知が正本です。

学校のCambridge EnglishとA2 Key Writingの公式形式

中村学園中学校の公式「グローバル教育」は、中1から高1までCambridge Englishを導入し、オールイングリッシュの授業で読む・書く・聞く・話す4技能を育てると説明しています。在学中のケンブリッジ英語検定で習熟度を確認する方針も紹介されています。学年別の受検級・個人の到達点は学校から確認してください。

Cambridge English公式の現行A2 Key for Schools / A2 Key試験形式では、Reading and Writingは1時間・7パートで、Part 6はメールやメモを25語以上、Part 7は3枚のイラストを基に35語以上の物語を書く課題です。学校のCambridge Englishの授業と、英検（日本英語検定協会）のEメール問題とは異なる試験のため、語数や設問条件を混同してはいけません。

課題	内容	公式の最低語数
A2 Key Part 6	3つの指定情報を含むメール・メモ	25語以上
A2 Key Part 7	3つの絵の出来事をつなぐ物語	35語以上
英検3級Eメール	受信した2質問に答える	15〜25語が目安
学校英語の筆記	学校の実際の範囲・課題に従う	固定しない

Part 6：語数より3つの指示を満たす

例えば『会う場所』『曜日と時刻』『持ち物』を指定されたとき、30語以上書いても時刻がなければ内容が不足します。解答前に必要な3項目に印をつけ、短い英文3〜4文に整理します。25語以上を確認しても、不要な情報を大量に足す必要はありません。

Part 7：始まり・問題・結末を過去形でつなぐ

3つの絵の場面を順に書くため、最初の場面（Who・Where）、次の場面（What happened）、最後の場面（Result）を整理します。First / Then / Finally などを使ってもよいですが、すべての物語に同じ表現を無理に詰め込まず、絵で示された行動と時制を正しく書くことが重要です。

独自問題1〜4｜A2 Key Part 6のメール4題（全模範）

次の3つの指定情報をすべて含むメールを書いてください。模範解答は慶英会独自のもので、Cambridge公式の過去問ではありません。

問題1｜図書室で待ち合わせ

問題指示：Write an email to Mia. Include: (1) where to meet, (2) the day and time, (3) what you will bring.

模範解答（36語）：Hi Mia, I can meet you at the school library on Saturday at two o’clock. I will bring my new English storybook, so we can read it together before the club meeting. See you soon, Ken.

解説：指定された3項目がすべて含まれ、相手に伝わるメールとして始まりと結びが整っています。文章を長くするより指定情報の充足を優先してください。

問題2｜学校のスポーツイベント

問題指示：Write an email to Alex. Include: (1) which sport you want to try, (2) why, (3) what Alex should bring.

模範解答（39語）：Hi Alex, I want to try basketball at the school event because I enjoy team sports. Please bring comfortable shoes and a bottle of water. We can meet near the gym before the activities begin. See you there, Yuki.

解説：指定された3項目がすべて含まれ、相手に伝わるメールとして始まりと結びが整っています。文章を長くするより指定情報の充足を優先してください。

問題3｜友人への本の紹介

問題指示：Write an email to Ben. Include: (1) the title of a fictional book you read, (2) what it is about, (3) why Ben might like it.

模範解答（39語）：Hi Ben, I read a story called The Secret Garden Gate. It is about two friends who find a hidden garden and help an old neighbor. I think you will enjoy it because you like adventures. Best wishes, Emi.

解説：指定された3項目がすべて含まれ、相手に伝わるメールとして始まりと結びが整っています。文章を長くするより指定情報の充足を優先してください。

問題4｜英語クラブへの誘い

問題指示：Write an email to Sara. Include: (1) an invitation, (2) where and when the club meets, (3) one activity.

模範解答（42語）：Hi Sara, would you like to join our English club next Wednesday? We meet in Room 3 after school at four o’clock. This week, we will practice asking questions and write short messages about our favorite books. Hope to see you, Riku.

解説：指定された3項目がすべて含まれ、相手に伝わるメールとして始まりと結びが整っています。文章を長くするより指定情報の充足を優先してください。

独自問題5〜8｜A2 Key Part 7の3場面ストーリー4題

実際の試験の写真・絵を再現せず、文章による架空の3場面を示しています。3つの出来事を順に含め、35語以上の英文にまとめてください。

問題5｜遅れたバス

創作場面の説明：Scene 1: a boy waits for a bus; Scene 2: he asks a worker for help; Scene 3: he reaches a library.

模範ストーリー（39語）：Tom wanted to visit the library, but his bus was late. He asked a station worker for help and found another bus. After twenty minutes, he arrived at the library. He thanked the worker and borrowed two English books.

解説：開始・問題・結果の3場面が対応しています。学校行事を示す記録ではありません。過去形の誤りと場面の抜けがないか確認します。

問題6｜こわれた模型

創作場面の説明：Scene 1: two students build a model bridge; Scene 2: the bridge falls; Scene 3: they repair it and present it.

模範ストーリー（39語）：Mina and Kenta built a small bridge for their science project. When they tested it, the bridge fell down. They made the base stronger and tried again. The second test worked, so they showed their model to the class.

解説：開始・問題・結果の3場面が対応しています。学校行事を示す記録ではありません。過去形の誤りと場面の抜けがないか確認します。

問題7｜雨の日の遠足

創作場面の説明：Scene 1: children prepare for a picnic; Scene 2: heavy rain begins; Scene 3: they play games inside a hall.

模範ストーリー（40語）：On Saturday, three friends planned a picnic in the park. Suddenly, it started raining heavily. They went into a community hall and played games together instead. Although their picnic was cancelled, everyone had fun and shared snacks before going home.

解説：開始・問題・結果の3場面が対応しています。学校行事を示す記録ではありません。過去形の誤りと場面の抜けがないか確認します。

問題8｜忘れたノート

創作場面の説明：Scene 1: a girl leaves her notebook at home; Scene 2: she asks a teacher for paper; Scene 3: she copies her notes after class.

模範ストーリー（40語）：Aya forgot her English notebook at home. Before class, she asked her teacher for some paper and took careful notes. After school, she copied the notes into her notebook and checked the new words. The next day, she remembered everything.

解説：開始・問題・結果の3場面が対応しています。学校行事を示す記録ではありません。過去形の誤りと場面の抜けがないか確認します。

独自問題9〜40｜メール・物語・英文法の確認32問

Part 6：指示された3情報をそろえる

1. 問題9：Write one sentence telling a friend where to meet.

   解答：Let’s meet in the school library.

   解説：場所が分かる。

2. 問題10：Write one sentence specifying a day and time.

   解答：We can meet on Friday at four o’clock.

   解説：日と時刻を示す。

3. 問題11：Write one sentence stating what you will bring.

   解答：I will bring my English notebook.

   解説：持参物を示す。

4. 問題12：Write a polite invitation.

   解答：Would you like to join our reading club?

   解説：相手に誘いを伝える。

5. 問題13：Write one reason to recommend a book.

   解答：I recommend it because the story is exciting.

   解説：because以下に理由。

6. 問題14：Write a short apology for being late.

   解答：I am sorry I will be late.

   解説：短い謝罪。

7. 問題15：Write one closing sentence for a message.

   解答：I hope to see you soon.

   解説：結びの表現。

8. 問題16：Name the most serious mistake in a Part 6 email that answers only one bullet point.

   解答：It does not include all three required pieces of information.

   解説：語数だけでなく全指定項目を含む。

Part 7：3つの場面を順に書く

1. 問題17：Write a sentence for Scene 1: a girl buys seeds.

   解答：A girl bought some seeds at a shop.

   解説：場面1を過去形で。

2. 問題18：Write a sentence for Scene 2: she plants them.

   解答：She planted the seeds in a small garden.

   解説：場面2の行動。

3. 問題19：Write a sentence for Scene 3: flowers grow.

   解答：A few weeks later, beautiful flowers grew.

   解説：場面3の結果。

4. 問題20：Combine: It rained. We went inside. (so)

   解答：It rained, so we went inside.

   解説：原因→結果をsoで接続。

5. 問題21：Correct: After that they goes to the park.

   解答：After that, they went to the park.

   解説：過去形wentにする。

6. 問題22：Correct: At the end, she was very happily.

   解答：At the end, she was very happy.

   解説：be動詞の補語は形容詞happy。

7. 問題23：Write a sentence showing an unexpected problem.

   解答：Suddenly, the bicycle broke down.

   解説：突然の変化を表す。

8. 問題24：Write a final sentence showing the result.

   解答：Finally, they finished the project together.

   解説：結末を明示する。

A2の正確な文法・語順

1. 問題25：Correct: He don’t like story books.

   解答：He doesn’t like storybooks.

   解説：三単現の否定。

2. 問題26：Correct: We was waiting for the bus.

   解答：We were waiting for the bus.

   解説：複数weにはwere。

3. 問題27：Change to a question: She visited the museum.

   解答：Did she visit the museum?

   解説：didの後は原形。

4. 問題28：Correct: I can to help you.

   解答：I can help you.

   解説：can＋動詞原形。

5. 問題29：Translate: 私は先週、新しい本を買いました。

   解答：I bought a new book last week.

   解説：buy→bought。

6. 問題30：Correct: There are a boy and a girl in the picture.

   解答：There is a boy and a girl in the picture.

   解説：最初の単数名詞a boyに一致させる自然な形。

7. 問題31：Complete: My friend is taller ___ me.

   解答：than

   解説：比較級＋than。

8. 問題32：Correct: She enjoyed to read the story.

   解答：She enjoyed reading the story.

   解説：enjoy＋動名詞。

自分で書いた答案を修正する

1. 問題33：What minimum length does official A2 Key Part 6 specify?

   解答：25 words or more.

   解説：メール・メモの最低語数。

2. 問題34：What minimum length does official A2 Key Part 7 specify?

   解答：35 words or more.

   解説：3絵物語の最低語数。

3. 問題35：What should a Part 7 story include?

   解答：The three main events shown in the picture prompts.

   解説：三つの場面全て。

4. 問題36：Why is “Fun. Good.” a weak description?

   解答：It lacks complete sentences and clear events.

   解説：内容の具体性・文の形が不足。

5. 問題37：Rewrite “late bus / asked worker / arrived” in two sentences.

   解答：The bus was late, so Tom asked a worker for help. He finally arrived at the library.

   解説：順序と結果を文で説明。

6. 問題38：Rewrite “she forget book” in correct past tense.

   解答：She forgot her book.

   解説：forgetの過去形forgot。

7. 問題39：Write a question a peer reviewer can ask about missing information.

   解答：Did you include all three points in the email?

   解説：指定項目の充足確認。

8. 問題40：Write a final proofreading instruction in English.

   解答：Check the events, verb tenses, spelling, and the minimum word count.

   解説：内容・時制・綴り・語数を確認。

7日間の学習設計：学校の4技能に接続する

日	実行内容	確認すること
1日目	Part 6メール1・2	指定情報3つ＋25語以上
2日目	問題9〜16	質問や連絡に必要な短文
3日目	Part 7物語5・6	3場面と過去形
4日目	問題17〜24	物語の順序とつなぎ
5日目	Part 6メール3・4	初見の指示を読んで正確に書く
6日目	Part 7物語7・8	35語以上と3場面の整合
7日目	残りの問題25〜40	翌日別の場面でも自力記述

1日15〜20分程度を目安とし、学校の提出物・検定受検の予定に合わせて調整します。ケンブリッジ英語検定の級がA2 Keyでない場合は、受検級の公式形式を優先し、本記事は一般的な短文・物語作文の練習として利用してください。

よくある質問

中村学園中学校は全員がA2 Keyを受けますか？

学校公式はケンブリッジ英語検定による習熟度の確認を紹介していますが、全員の受検級がA2 Keyと確定しているわけではありません。最新の学校通知を確認してください。

Part 6とPart 7の語数は同じですか？

異なります。公式現行形式ではPart 6が25語以上、Part 7が35語以上です。Part 6はメール・メモ、Part 7は3枚の絵に基づく物語です。

本記事の場面説明だけで本番の絵問題に対応できますか？

文章で出来事を組み立てる練習には有効ですが、本番の絵を読み取る力は測れません。Cambridge Englishの公式サンプルでイラストから書く練習も行ってください。

英検準2級のEメールをそのまま使えますか？

別の検定形式です。英検準2級では相手への回答と具体質問2つが必要ですが、A2 Key Part 6は設問の指定情報をすべて含むメール・メモが課題です。

関連記事・学校・検定の公式情報

中村学園中学校のCambridge English・4技能教育、Cambridge English公式A2 Key現行形式、中村学園中学校の英作文36問、同校のA2 Key・B1 Preliminary基幹記事、無料体験・学習相談。2026年11月3日確認。学校・検定団体の公式問題や実際の生徒の作品を転載していません。

最大1か月完全無料体験・学習相談受付中

最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導

入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。

学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。

1.学年 2. 学習目標　3.体験ご希望をお送りください。

体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。

公式LINEで無料体験・学習相談Webフォームで無料体験・学習相談料金・無料体験の条件を確認する

慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する