聖マリア学院小学校（長崎）の英語・英検対策｜小5小6週3時間の授業から中学英作文へ【独自32問・全解答】

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結論：聖マリア学院小学校の英語学習は、小5・小6の週3時間の英語を語彙の定着・疑問文・過去形・初見読解へつなぐことを重点にすると、中学以降の英語定期テストや英検の学びにつながります。この記事は長崎県長崎市若草町の学校について、確認できる学校公式情報と慶英会独自の家庭学習を明確に分けて説明します。

読者対象は小学5・6年生の児童と保護者です。実際の採用教材の本文や定期試験問題を使用せず、慶英会が制作した32問・全解答・全文和訳を掲載しています。学校公式情報の確認日：2026年11月3日。

学校の英語教育｜確認できる公式情報

1. 長崎市若草町6-5にある聖マリア学院小学校の学校公式資料では、1〜4年生は週2時間、5〜6年生は週3時間の英語授業と説明されています。
2. ネイティブスピーカーの英語教師と日本人英語教師が連携して指導し、担任も加わるティームティーチングを紹介しています。
3. 公式の教育紹介には年3回の英検挑戦について記載があります。受験級や受検の必要性は個別の習熟状況に合わせて判断すべきです。
4. 学校の活動紹介では英語による表現や交流が重視されています。学校の最新時間割・受験方法・採用教材は年度ごとに確認してください。

確認資料：聖マリア学院小学校｜教育内容／聖マリア学院小学校｜よくある質問／聖マリア学院小学校｜学校案内

学校英語を得点につなげる三つの判断ポイント

発音を聞き取れても綴れない

英文を聞いて音読→見ずに書く→翌日再現。曜日・複数形・三単現など文字特有の誤りを直します。

英検単語は覚えたが初見の案内が読めない

Who/When/Where/What/Whyを根拠から探し、数字と否定語を色分けします。

単純な英作文から先へ進まない

I like … because … に具体例1文を足し、過去形で経験を説明します。

小5・小6の8週間学習計画

1日の家庭学習は15〜20分程度から始め、直前の丸暗記ではなく翌日の再現テストで定着を確かめます。児童の負担や授業進度に合わせて調整します。

1. 第1週：自分の紹介文5文を正確に書く。
2. 第2週：be動詞・一般動詞の疑問文と否定文を区別する。
3. 第3週：5W1Hの質問と理由1文を組み合わせる。
4. 第4週：三単現・複数形の綴りを確認する。
5. 第5週：昨日と先週の出来事を過去形で書く。
6. 第6週：短いお知らせ文の数量と予定変更を読み取る。
7. 第7週：自分の考えを主張・理由・例の3文にする。
8. 第8週：本教材32問を解き直し、語順・読解・筆記を再診断する。

慶英会オリジナル32問｜全問題

以下は架空の人物・状況による、慶英会オリジナルの演習です。学校公式問題・採用教材の転載ではありません。各設問を自力で解いてから解答を確認してください。

文法・語彙：12問

1. 1. My sister ___ English every evening.（空欄補充）
2. 2. I am ___ a story now.（空欄補充）
3. 3. There ___ many flowers in the garden.（空欄補充）
4. 4. ___ do you want to visit?（空欄補充）
5. 5. She ___ not like coffee.（空欄補充）
6. 6. We ___ a letter yesterday.（空欄補充）
7. 7. Please listen ___ the teacher.（空欄補充）
8. 8. I have two ___.（空欄補充）
9. 9. He can ___ a new song.（空欄補充）
10. 10. This book is ___ than that book.（空欄補充）
11. 11. I am looking forward to ___ you.（空欄補充）
12. 12. We will meet ___ Monday.（空欄補充）

和文英訳：8問

1. 13. 私は英語で短い手紙を書きました。
2. 14. 彼女は毎週、英語の物語を読みます。
3. 15. あなたはなぜその本が好きなのですか。
4. 16. 教室には3人の先生がいます。
5. 17. 私は明日、その質問に答えます。
6. 18. 昨日より上手に説明できます。
7. 19. 彼は今、歌の練習をしています。
8. 20. その知らせはとても重要です。

創作英文A：英検のための読書計画：6問

英文：Nana wants to become a better reader. At first, she tries to memorize thirty new English words in one night. The next morning, she remembers only ten. Her teacher suggests reading a short story and choosing five important words from it. Nana writes a sentence with each word and reads the story again two days later. She notices that some words appear in different forms. She starts keeping a notebook with the word, its meaning, and one original sentence. By the end of the month, she understands more of each story.

1. 21. How many words does Nana try to learn in one night?（英語で答える）
2. 22. How many does she remember the next morning?（英語で答える）
3. 23. What does her teacher suggest?（英語で答える）
4. 24. What does Nana do with each word?（英語で答える）
5. 25. When does she reread the story?（英語で答える）
6. 26. What does she put in her notebook?（英語で答える）

創作英文B：友達を英語で案内する：6問

英文：Maria’s friend Hana will visit the town library on Saturday. Maria sends a message: ‘Let’s meet at ten in front of the library. Please bring your student card.’ On Friday evening, Hana asks whether she can bring her younger brother. Maria says he can come, but the children’s event begins at eleven. Hana replies that they can arrive earlier and look at picture books first. On Saturday, it starts raining, so they decide to meet inside the entrance instead. Maria sends a final message to make sure no one waits outside.

1. 27. When will Hana visit the library?（英語で答える）
2. 28. What time is the first meeting plan?（英語で答える）
3. 29. What should Hana bring?（英語で答える）
4. 30. When does the children’s event begin?（英語で答える）
5. 31. Why do they change the meeting place?（英語で答える）
6. 32. Where will they finally meet?（英語で答える）

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32問の全解答と解説

文法・語彙の解答

1. 1. studies。三単現でstudy→studies。
2. 2. reading。現在進行形はbe＋ing。
3. 3. are。複数名詞でare。
4. 4. Where。場所を尋ねるWhere。
5. 5. does。三人称単数の否定文。
6. 6. wrote。writeの過去形wrote。
7. 7. to。listen to。
8. 8. dictionaries。dictionaryの複数形はdictionaries。
9. 9. sing。can＋原形。
10. 10. longer。thanに対応する比較級。
11. 11. seeing。look forward to＋ing。
12. 12. on。曜日にon。

和文英訳の模範解答

1. 13. I wrote a short letter in English.。writeの過去形wrote。 意味が正しく伝わる自然な別解も可。
2. 14. She reads an English story every week.。三単現reads。 意味が正しく伝わる自然な別解も可。
3. 15. Why do you like that book?。Why do you …?。 意味が正しく伝わる自然な別解も可。
4. 16. There are three teachers in the classroom.。複数の存在構文。 意味が正しく伝わる自然な別解も可。
5. 17. I will answer the question tomorrow.。will＋原形。 意味が正しく伝わる自然な別解も可。
6. 18. I can explain it better than yesterday.。better thanの比較。 意味が正しく伝わる自然な別解も可。
7. 19. He is practicing a song now.。現在進行形。 意味が正しく伝わる自然な別解も可。
8. 20. The notice is very important.。be動詞で名詞と形容詞をつなぐ。 意味が正しく伝わる自然な別解も可。

創作英文A：英検のための読書計画の全解答

英文の全文和訳：ナナはもっと読めるようになりたいと考えます。最初は一晩で30語覚えようとしますが翌朝覚えているのは10語です。先生は短い物語を読んで重要な5語を選ぶよう提案します。ナナは各語で1文作り、2日後に同じ話を読みます。語形が変わることに気づき、単語・意味・自作例文のノートを始めます。月末には物語をより理解できるようになります。

1. 21. Thirty.。最初の数量。
2. 22. Ten.。翌朝の数量。
3. 23. Reading a short story and choosing five important words.。方法を読み取る。
4. 24. She writes a sentence.。用法の理解。
5. 25. Two days later.。復習間隔。
6. 26. The word, its meaning, and an original sentence.。三要素の抽出。

創作英文B：友達を英語で案内するの全解答

英文の全文和訳：マリアの友達ハナは土曜日に町の図書館を訪れます。マリアは10時に図書館前集合、学生証持参と伝えます。金曜日の夜、ハナが弟を連れてきてよいか聞くと、マリアは可能だが子どもの催しは11時開始と答えます。土曜は雨なので集合場所を入口の内側に変更し、誰も外で待たないよう最終連絡をします。

1. 27. On Saturday.。曜日の確認。
2. 28. At ten.。開始時刻。
3. 29. Her student card.。持ち物。
4. 30. At eleven.。催しの開始。
5. 31. Because it starts raining.。変更理由。
6. 32. Inside the entrance.。最終変更を優先。

採点・間違い直しの運用

正答数だけでなく、間違いを①動詞の語形②疑問文・語順③語彙④読解の事実確認⑤理由説明の5分類に分けます。各分類で誤りが2問以上残った場合は、1段階易しい文で同じ構造を復習してから再チャレンジします。翌日と7日後に答案を見ずに解ければ定着の可能性が上がります。

家庭で実行できる15分の習慣

1. 2分：今日の授業や会話で使った英文を声に出す。
2. 5分：その文を隠して白紙に書き直す。
3. 5分：登場人物・時・場所の一要素を変えて新しい英文を作る。
4. 3分：なぜ間違えたかを口頭で説明し、次回の再テスト番号を決める。

よくある質問

学校で英検に挑戦できるなら家庭学習は不要ですか。

受験環境と合格の準備は別です。週に数回、書く練習と初見読解を短く組み合わせます。

小6から中学英文法を先取りすべきですか。

小学校で扱う内容を白紙で再現できるようにしてから、疑問文・過去形・読解に広げるのが基本です。

ネイティブの授業に慣れているのに筆記が苦手です。

聞いて理解した文を隠して書き、主語・動詞・語形を見直す『音声から筆記』の練習が有効です。

関連教材と学習相談

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関連記事：長崎の私立中学校｜入学前の英語8週間準備

参考にした学校公式情報

1. 聖マリア学院小学校｜教育内容（2026年11月3日確認）
2. 聖マリア学院小学校｜よくある質問（2026年11月3日確認）
3. 聖マリア学院小学校｜学校案内（2026年11月3日確認）

学校名・英語指導に関する確認事項は出典に基づき、学習計画・設問・解説は慶英会の独自提案です。学校公認・提携コンテンツではありません。採用教材や進学制度、英検受験条件は学校からの最新案内を優先してください。

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