2027年春入学｜宮城県公立中高一貫3校の新中1英語準備8週間｜仙台二華・古川黎明・仙台青陵の違いと独自30問｜慶應卒・英検1級塾長が解説

仙台二華・古川黎明・仙台青陵の2027年新中1｜英語準備は「聞く・書く・説明する」の３段階

2027年春に宮城県の公立中高一貫校への進学を考えるご家庭が、入学前に英語を準備するなら、英語を聞いて要点を拾う・短い英文を自力で書く・身近なことを一文で説明する、この３段階から始めるのが合理的です。仙台二華中学校、古川黎明中学校、仙台青陵中等教育学校では、学校の設置者、授業の特色、体験活動が異なります。したがって、学校の指定教材が判明する前から全校共通の『難関中学英語教材』を一冊決めて先取りする必要はありません。

本記事は宮城県仙台二華中学校（県立）、宮城県古川黎明中学校（県立）、仙台市立仙台青陵中等教育学校（市立）の2027年新中1向け入学前英語準備を扱います。2026年に公開された学校・自治体の公式情報を基に、各校の特色に合う８週間の学習モデル、慶英会独自30問と全解答、入学後に定期テスト学習へ接続する方法を示します。学校から出される正式な入学前課題や2027年度使用教材を予測したものではありません。

入試日程・募集定員・県立と市立の併願制限などは宮城県公立中高一貫３校の2027年度入試比較で扱っています。合格前は出願・適性検査・作文・面接など、学校の正式な選抜に関わる準備を優先してください。本記事の８週間は合格後から入学式までのモデル期間です。

公式資料で確認できる学校別の違い｜入学準備をどう変える？

仙台二華中学校：国際的な視野と表現の基礎を育てる

仙台二華中学校・高等学校の学校概要によれば、同校は県立の併設型中高一貫教育校であり、主体性、創造性、国際社会で活躍する人材の育成を目標に掲げています。同校の学校紹介には中高一貫の教育体制や学校方針が整理されています。在校生向けの学校別対策では、2026年の公式学校説明会資料を基に英語の週５時間や定期考査の運用を確認しています。ただし、2027年新入生の時間割や教材の版・単元まで同じとは断定しません。

入学前は、基本文法の形を暗記するだけでなく、身近な話題について『I think … because …』と理由を一つ添える練習が有効です。短い英文を読み、誰が何をしたかを根拠に沿って答え、英作文へ移す力を段階的に身につけてください。入学後の仙台二華・英語定期考査対策とは目的が異なり、入学前には難しい考査問題の先取りよりも、自分の英文の語順と動詞を正しく扱うことを優先します。

古川黎明中学校：チャレンジ英語の語彙・英作文・スキットにつながる

古川黎明中学校の公式「黎明中の特徴」には、「チャレンジ英語」で語彙力、スキット（英語の寸劇）、英語暗唱・弁論、英作文、ディベートを育てることが明記されています。さらに学校は「黎明土曜塾・勉強会」について、学びを深める土曜の機会と、放課後に基礎を定着させる仕組みを紹介しています。これらは学校が公表する教育方針ですが、参加日・対象学年・2027年度の具体的な課題は配布資料で確認する必要があります。

この特徴を踏まえ、最初は二人で行う５往復程度の短い会話を用意し、暗唱した後に役割を入れ替えられるか確かめます。『What do you like?』『I like science.』『Why?』『Because I enjoy experiments.』のように、質問と答えをペアで理解するとよいでしょう。語彙数を一律にノルマ化するより、意味が分かり、正しい綴りで書け、状況に合う一文で使える単語を増やします。

学校が紹介するチャレンジ英語に備えるための任意の基礎練習であり、実際に新入生へ与えられる課題と同じものではありません。入学後の支援は古川黎明の黎明土曜塾と放課後勉強会の活用法も参照してください。

仙台青陵中等教育学校：「オールイングリッシュタイム」と６年一貫の表現活動

仙台青陵中等教育学校の2026年度学校長挨拶は、同校の６年一貫教育と探究活動・国際交流の方針を説明しています。仙台市教育委員会の2026年度『杜の都の学校教育』では「オールイングリッシュタイム」「ことばと論理」「数楽タイム」を特色ある学びの時間として紹介しています。ただし、オールイングリッシュタイムがすべての英語授業を英語のみで行うことや、全生徒が入学前に高度な英会話を習得することを意味するわけではありません。

入学前には『Please say that again.』『I don’t understand this word.』のように聞き返す表現と、簡単な質問に短く答える練習が役立ちます。また「ことばと論理」につながる学習として、日本語で主張と理由を分けてから英語１文へ組み立てる方法も有効です。仙台青陵の英語・定期テストとオールイングリッシュタイム対策は入学後の授業進度が判明してから利用してください。

県立２校と市立１校は制度も違う｜受検前と合格後を区別

宮城県教育委員会の令和９年度県立中学校入学者選抜方針では、県立の仙台二華・古川黎明は各105名募集で、両校間で２校へ出願することはできず、仙台青陵中等教育学校へ出願する人も県立へ出願できないと示されています。県立の検査は総合問題（英語リスニングを含む）60分、作文40分、面接を組み合わせる方式です。仙台青陵は仙台市立であり、選抜の詳細は仙台市教育委員会の中等教育学校入学者選抜案内で確認してください。

受検段階で英語リスニングを扱うことと、入学後の定期考査や発表活動で自力英作文を求められることは異なる学習課題です。リスニングで正答できても正しい英文を書けないことはあり得ますし、単語を正しく書けても相手に質問できないこともあります。本記事では受検制度の対策より、入学後に継続できる基礎的な運用能力を優先します。

８週間の実行計画｜毎日20〜30分で新中１の英語基礎を整える

合格後に８週間程度確保できる場合、週５日・１日20〜30分の練習をモデルとします。残りが４週間なら難しい内容を削り、既知の英語を使えるようにすることへ集中します。保護者がすべてを教える前提にせず、生徒が自分で答え合わせし、数日後に間違えた文を再現できる仕組みにすることが重要です。

第１週｜現在の力を見える化

自己紹介・好きな教科・住んでいる地域について、書く前に一言で答える。後半の独自30問を解き、知らない単語、語順、聞き返し、長文の４領域に誤りを分類する。正答率を学校の成績に結びつけず、本人が何をできるかの記録として使う。

第２週｜アルファベット・音と綴り

基本語を聞いて読み、書いて確かめる。曜日・月・色・教科・動作など、身近な語を中心に１日５語程度。単語を10回ずつ書くより、翌日と３日後に何も見ずに書けるかが重要。聞く・読む・書くをセットにする。

第３週｜be動詞と一般動詞

I am …／I like …／He plays …を比べ、主語に応じて動詞の形が変わる理由をつかむ。答えを見ずに日本語から英語へ変換し、疑問文・否定文まで扱う。理解した例文の主語を入れ替えて、自力で修正できるかを確認。

第４週｜短い英文を初見で読む

まず90〜130語程度のオリジナル英文を読んで、登場人物、場所、出来事、理由の４つを見つける。教材の本文を暗記しただけで読解ができたと判断しない。根拠となる表現に下線を引き、一文で答える練習をする。

第５週｜聞き取りと聞き返し

短い英語の質問を聞いて、日付・人数・場所など一つの情報を抜き出す。聞き取れない場合、Could you say that again, please? のように聞き返す。仙台青陵を志望する場合も、流暢な会話を急がず、相手の質問と自分の答えを一致させる。

第６週｜学校別の表現活動へ接続

仙台二華志望者は身近な話題に自分の意見と理由を加える。古川黎明志望者は３往復の短いスキットを演じ、役割を入れ替える。仙台青陵志望者は分からない語を別の簡単な英語で言い直す。学校の正式課題ではなく、各校の公表特色を踏まえた任意演習。

第７週｜英作文と発表の見直し

地域・好きなもの・新生活で楽しみなことを四文にまとめ、主語と動詞が正しく結びついているか確認。読み上げた後に本人の文章を日本語へ戻し、言いたかった内容と合うかを確かめる。難語を増やさず、聞き手に伝わる文章を作る。

第８週｜再診断と入学後の教材への引継ぎ

独自30問を再度解き、答えを暗記している場合は人名や場所、主語を変えて再現する。学校から教科書・副教材・入学前課題の正式案内が届いたら、そちらを優先し、復習記録を最初の英語授業へ持ち込む。

【慶英会独自30問】英語基礎・初見読解・質問応答の練習

以下は慶英会が独自制作した入学前の確認問題で、仙台二華・古川黎明・仙台青陵の入試問題、定期考査、学校指定課題や教材本文を転載したものではありません。まだ習っていない文法は無理に解かず、学習できた範囲の確認に使います。初回は模範解答を見ず、得点だけではなく誤った理由を一緒に記録してください。

問１〜10｜主語と動詞・基本表現

• 問1．I (am / is / are) a new student. 正しい語を選ぶ。
• 問2．My sister (like / likes) English. 正しい語を選ぶ。
• 問3．They (is / are) from Miyagi. 正しい語を選ぶ。
• 問4．He don’t play tennis. の誤りを直す。
• 問5．『私は毎朝７時に起きます』を英語にする。
• 問6．You study English. を疑問文にする。
• 問7．She is busy. を否定文にする。
• 問8．『あなたの好きな教科は何ですか』を英語にする。
• 問9．There (is / are) four books on the desk. 正しい語を選ぶ。
• 問10．I can speaks English. の誤りを直す。

問11〜20｜慶英会独自の初見英文

英文：Mai and Ren are elementary school students in Miyagi. They want to make a short guide to their town for new visitors. Mai likes the old library near the station. Ren likes a small park by the river. On Saturday, they visit the library and talk to a volunteer. The volunteer tells them about some books for children. On Sunday, Mai writes three sentences about the library, and Ren takes two pictures of the park. They show their work to their teacher on Monday. Their teacher says, “Your guide is easy to read. Can you add one question for visitors?” They decide to ask, “What place would you like to visit first?”

• 問11．Where do Mai and Ren live? 英語で答える。
• 問12．What are they making? 英語で答える。
• 問13．Which place does Mai like? 英語で答える。
• 問14．Where is Ren’s favorite park? 英語で答える。
• 問15．When did they visit the library? 英語で答える。
• 問16．Who did they talk to at the library? 英語で答える。
• 問17．How many sentences did Mai write? 英語で答える。
• 問18．How many pictures did Ren take? 英語で答える。
• 問19．On which day did they show their work to the teacher? 英語で答える。
• 問20．What question did they decide to add for visitors? 英語で答える。

問21〜30｜自分で書く・話す

• 問21．『私は英語を使って友達と話したいです』を英語にする。
• 問22．『私の町には古い図書館があります』を英語にする。
• 問23．『もう少しゆっくり話していただけますか』を英語で伝える。
• 問24．『私たちは日曜日に公園へ行きました』を英語にする。
• 問25．『あなたはどんな本を読むのが好きですか』を英語にする。
• 問26．『私はこの考えに賛成です』を英語にする。
• 問27．『私は公園が好きです。なぜなら自然が好きだからです』を英語にする。
• 問28．『次に何をしたらよいですか』を英語で質問する。
• 問29．What do you want to learn at junior high school? １文で答える。
• 問30．What place in your town would you introduce? 理由を含め２文で答える。

30問の解答と失点の見方

問1〜10｜正答と解説

• 1．am Iの後はam。
• 2．likes My sisterは三人称単数。
• 3．are Theyは複数の主語。
• 4．He doesn’t play tennis. does notの後はplayの原形。
• 5．I get up at seven every morning. 時刻を表すat seven。
• 6．Do you study English? 一般動詞の疑問文はDoを先頭に。
• 7．She is not busy. be動詞の後にnot。
• 8．What is your favorite subject? Whatで教科を尋ねる表現。
• 9．are four booksは複数。
• 10．I can speak English. canの後は動詞原形。

問11〜20｜正答と解説

• 11．In Miyagi. １文目のin Miyagiが根拠。
• 12．A short guide to their town. want to make以下。
• 13．The old library near the station. Mai likes…に続く部分。
• 14．By the river. a small park by the river。
• 15．On Saturday. On Saturdayの後を確認。
• 16．A volunteer. talk to a volunteer。
• 17．Three sentences. writes three sentences。
• 18．Two pictures. takes two pictures。
• 19．On Monday. show their work … on Monday。
• 20．What place would you like to visit first? 最後の引用文が根拠。

問21〜30｜正答と解説

• 21．I want to talk with my friends in English. want to＋動詞原形。
• 22．There is an old library in my town. There is＋単数名詞。
• 23．Could you speak more slowly, please? 丁寧な聞き返し。
• 24．We went to the park on Sunday. goの過去形はwent。
• 25．What kind of books do you like to read? What kind of …で種類を尋ねる。
• 26．I agree with this idea. agree with。
• 27．I like the park because I like nature. becauseで理由を示す。
• 28．What should I do next? shouldを使う質問。
• 29．I want to learn how to write English sentences. 本人の考えを表せば別解可。
• 30．I would introduce the library. I like it because it is quiet. 場所と理由の自由英作文。

問21〜30は一つの模範解答に完全一致しなくても、意味が適切で文法が自然なら正解にできます。『聞けば分かるのに書けない』『語順だけ誤る』『本文の根拠を示せない』のように失点原因を記録してください。30問の点数だけで実際の入学後の成績、学年順位、英検の級を推定することはできません。

入学前に避けたい３つの誤解

誤解１：３校はすべて同じ英語教科書・副教材を使う

県立・市立という設置者の違いに加え、教育方針も学校ごとに異なります。学校が公表するカリキュラムだけから、2027年度の全クラスの英語教材やNEW TREASURE（ニュートレジャー）の採用を共通事実として確定することはできません。どこかの学校で使われているという理由だけで教材を購入しないでください。実際の学校配布資料・指定教科書・ワークの版を確認し、それに基づいて復習計画を修正します。

誤解２：英検の級が高ければ定期考査も必ず高得点になる

英検と学校の定期考査では出題形式と評価対象が異なります。英検のリスニングが得意でも、学校指定の英単語を書けなかったり、授業中の英作文や小テストに対応できなかったりすることはあります。反対に、学校の基本文法を着実に習得すれば、英検学習の基礎にもつながります。まず『学校の勉強』と『検定の勉強』を分けて記録し、日本英語検定協会の公式情報を参考に無理のない級を選んでください。

誤解３：先取りを速く進めた分だけ入学後に有利になる

中学２・３年の文法を一通り読んでも、主語と動詞の基本ルールを自由に使えなければ、応用問題で同じ誤りを繰り返します。入学前は新出事項を増やすより、短い文を日本語から再現し、主語・時制・場所を変えて同じ規則を使える状態を優先してください。英語が十分に得意で、学校準備との両立にも余裕がある場合だけ、先取り範囲を広げるとよいでしょう。

４月の授業開始後は何を確認すべきか

• 入学者向け配布資料で、正式な教科書・副教材・版・使用単元を把握する。2026年度の学校紹介を2027年度の確定情報として扱わない。
• 学校の宿題と単語小テストの対象範囲を確認し、毎日３文を見ずに書けるかチェックする。
• 授業で発表・スキット・英語の質問応答がある場合、聞き返しと理由づけの練習を追加する。
• 最初の定期考査や小テストの答案を、語彙／文法／読解／聞き取り／英作文／時間配分に分けて整理する。
• 学校の先生への質問・校内支援を利用し、同じ失点が繰り返される場合に外部の個別指導を比較する。

入学後の定期テスト対策が必要な場合は、宮城県中高一貫校の学校別英語対策から在籍校を選んでください。仙台・宮城の中高一貫校向け英語塾の選び方では学校教材・講師・指導形式の比較ポイントを整理しています。

保護者が確認する目安｜塾が必要になる前に

英語を聞くと答えられるが書き取りになると誤りが続く、返却答案のミスが毎回同じ、本人が何を復習すべきか説明できない、といった状態では教材や学習方法の見直しが必要です。まず学校指定の基本事項へ戻り、２〜３週間、翌日・３日後の復習を行って改善を確かめてください。それでも弱点が解消しない場合には、学校の進度と教材に合わせて指導できるかを基準に外部の支援を比較するとよいでしょう。

反対に、学校の教材と小テストで自力復習でき、理解が積み上がっているなら、外部塾をすぐ利用する必要はありません。英語への不安をあおって早期入塾を促すのではなく、どの学習工程を他者が支援すると成果につながるかを具体的に判断することが重要です。

よくある質問

Q．2027年度の新中１は入学前にNEW TREASUREを買うべきですか？

3校全校で同一教材を使用するとは確認できません。学校が指定する教材・版を受け取る前に、別の学校の教材を前提とした購入をすることは避けてください。まず基本文法・短い読解・聞き返しの練習から始めましょう。

Q．仙台二華と古川黎明、仙台青陵は2027年度に併願できますか？

宮城県教育委員会の2027年度の公表方針では、県立中学校の出願は１校だけで、仙台青陵中等教育学校への出願者も県立中学校へ出願できません。出願資格・期間・方法は県と仙台市の正式な募集要項を優先してください。

Q．英語リスニングの練習だけで足りますか？

入学者選抜の英語リスニング対策は重要ですが、入学後の英語では、自分で文を組み立てたり、単語を正しく書いたりする練習も必要です。練習の目的を分け、合格後は書く・説明する活動の時間を増やしてください。

Q．小学校で英語の経験が少ない場合は何から始める？

アルファベットと短い自己紹介から始め、好きな教科・趣味・学校生活について３文書くことを目標にします。高難度の英検教材で学習の負荷を増やすより、翌日も正しく書ける短い表現を増やすほうが続けやすいでしょう。

Q．８週間を全部やる時間がない場合は？

１日に10〜15分でも、英語の音声、短い英作文、間違いの再テストを組み合わせてください。30問の初回診断で最も弱い２領域を選び、学校指定課題を優先するようにします。

Q．いつから中高一貫校対応の個別指導を検討すべき？

学校の授業開始後、同じ文法ミスが数週間続く、学校教材の進度に復習が追いつかない、英作文の添削を受ける方法がない、といった具体的な課題がある場合に検討できます。学校の先生や校内の支援を利用することも選択肢です。

宮城県の公立中高一貫校の英語を相談するには

慶英会では、慶應義塾大学卒・英検１級の塾長が、中高一貫校の学校英語・定期テスト・英検を中心とするオンライン個別指導を運営しています。仙台二華、古川黎明、仙台青陵の学校公式情報と、本人の配布教材・英語の答案・目標を区別して確認し、入学前の学習や入学後の定期考査に向けた優先順位を相談できます。学校公認の補習機関ではなく、未公開の試験問題や教材を保有していることを意味しません。

最大１か月完全無料体験・学習相談の条件と受付方法はこちら。公式LINEをご利用の場合は、友だち追加後に「2027年宮城公立中高一貫校の入学前英語相談」と、学校名、学年、英語の学習経験、現在困っていることをお送りください。友だち追加だけでは受付は完了しません。

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参考にした主な公式情報

• 宮城県教育委員会｜令和９年度県立中学校入学者選抜方針・概要（県立２校の募集定員・併願制限・英語リスニングを含む検査）。
• 仙台市教育委員会｜中等教育学校入学者選抜（仙台青陵の公式出願案内）。
• 宮城県仙台二華中学校・高等学校｜学校概要（中高一貫・教育目標）。
• 宮城県仙台二華中学校・高等学校｜学校紹介（教育方針・中高一貫教育）。
• 宮城県古川黎明中学校｜黎明中の特徴（チャレンジ英語、スキット、英作文、黎明土曜塾）。
• 仙台市立仙台青陵中等教育学校｜2026年度学校長挨拶（６年一貫・国際教育の方向性）。
• 仙台市教育委員会｜令和８年度「杜の都の学校教育」（仙台青陵の特色ある学習についての市の公開資料）。
• 日本英語検定協会｜英検公式情報（試験形式・技能別学習）。

学校公式情報の確認基準日：2026年10月16日。2026年度の教育活動と2027年度入学者の教材・授業計画は区別しています。本記事の８週間計画、独自30問と全解答、会話・英作文の演習は慶英会の独自制作であり、３校が作成・使用する課題、英検過去問や入試問題ではありません。最新情報は学校の配布資料・県市の募集要項を優先してください。