慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
宮城学院中学校は、オンライン英会話『My Voice』で実際に英語を話す機会を設け、Foundation・Fluencyの授業と英語入試入学生のE-Jr.カリキュラムを組み合わせています。英語で先生の質問に答えられても、英検3級Writingでは相手の2質問を見落としたり、理由2つを正確に書けなかったりする場合があります。本記事は学校の現行の教育方針と英検協会の試験形式を照合し、慶英会独自40問と全解答を提供します。
宮城学院中学校の英語総合ガイド：本ページは英検・My Voice・E-Jr.の専門教材です。Foundation／Fluency・E-Jr.の授業配分、2026年度必修My Voice、Study Mall、定期テストと英検の学習順序は宮城学院中学校の英語対策完全ガイドで一括してご確認ください。学校教材と慶英会独自演習は区別しています。
結論：My Voiceの発話と英検3級Writingの筆記は別々に確認する
英検3級のWritingには、Eメールで相手からの質問2つに答える課題と、意見と理由2つを書く課題があります。Eメールは15〜25語、意見英作文は25〜35語が目安です。話すことが得意でも、文法・時制・理由の独立性・回答数は紙で別に確認しましょう。
宮城学院中学校の学校公式情報
学校公式『英語教育（中学校）』はMy Voiceを2026年度現在、中高の全学年で必修として紹介しています。E-Jr.は英語入試入学生向けにネイティブ教員のFluency週4時間と日本人教員のFoundation週3時間、その他の入学生にはFoundation週4時間とFluency週3時間を説明しています。授業の実際の教材・英語評価の配点は学校の最新配布資料を優先してください。
My Voiceは会話技能の実践であり、英検3級の実際のライティング問題を使用すると学校公式が説明しているわけではありません。以下は学校の学びを補助する慶英会創作のメール・意見文です。
口頭から筆記に移すための手順
1. 英会話で相手が尋ねていた質問を思い出し、Who・When・Where・Whyを分ける。
2. 相手が尋ねた2つの内容を短い英文で答え、時制・語順を確認する。
3. 意見英作文はI think…に異なる理由2つを付け、同じ内容の言い換えを避ける。
4. 正しく直された答案を翌日に見ずに書けるか、別の主語・時間・理由に変えて確かめる。
独自40問｜問題編
A．創作Eメール5通・20問
メール1：英語のレッスン
受信メール：Hi! I want to learn English online. When do you usually have your speaking lesson? What do you enjoy about it? Your friend, Emma.
1. 質問1の内容を日本語で説明する。
2. 質問2の内容を日本語で説明する。
3. 質問1に答える短い英文を書く。
4. 2質問に対応する15〜25語のメール返信を書く。
メール2：文化交流
受信メール：Hi! Our class will exchange messages with students in another country. What topic would you like to discuss? Why did you choose it? Your friend, Leo.
5. 質問1の内容を日本語で説明する。
6. 質問2の内容を日本語で説明する。
7. 質問1に答える短い英文を書く。
8. 2質問に対応する15〜25語のメール返信を書く。
メール3：読書の発表
受信メール：Hi! I heard you read an English book last weekend. What was the story about? Who was your favorite character? Your friend, Mia.
9. 質問1の内容を日本語で説明する。
10. 質問2の内容を日本語で説明する。
11. 質問1に答える短い英文を書く。
12. 2質問に対応する15〜25語のメール返信を書く。
メール4：調査の発表
受信メール：Hi! I heard your class prepared a research poster. What did you study? What did your group learn? Your friend, Alex.
13. 質問1の内容を日本語で説明する。
14. 質問2の内容を日本語で説明する。
15. 質問1に答える短い英文を書く。
16. 2質問に対応する15〜25語のメール返信を書く。
メール5：将来の希望
受信メール：Hi! I am thinking about my future job. What job would you like to do? Why are you interested in it? Your friend, Ben.
17. 質問1の内容を日本語で説明する。
18. 質問2の内容を日本語で説明する。
19. 質問1に答える短い英文を書く。
20. 2質問に対応する15〜25語のメール返信を書く。
B．意見英作文5題・10問
21. Do you think online English lessons are useful for junior high school students? 25〜35語で自分の意見と異なる理由2つを述べる。
22. その英文中の理由1・理由2を日本語で示す。
23. Should students practice writing English after speaking lessons? 25〜35語で自分の意見と異なる理由2つを述べる。
24. その英文中の理由1・理由2を日本語で示す。
25. Is it good to discuss social problems in English class? 25〜35語で自分の意見と異なる理由2つを述べる。
26. その英文中の理由1・理由2を日本語で示す。
27. Do you prefer reading English books or watching English videos? 25〜35語で自分の意見と異なる理由2つを述べる。
28. その英文中の理由1・理由2を日本語で示す。
29. Should schools provide quiet places for students to study after class? 25〜35語で自分の意見と異なる理由2つを述べる。
30. その英文中の理由1・理由2を日本語で示す。
C．文法10問（31〜40）
31. She (practice / practices) English online.
32. Did you (spoke / speak) English yesterday?
33. There (is / are) five students in our group.
34. I enjoy (read / reading) stories.
35. We want (to help / helping) others.
36. He is interested (in / at) science.
37. The book was (interesting / interested).
38. I can (write / writing) a short email.
39. I like this plan (because / but) it is useful.
40. She has (a / an) interesting idea.
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
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全40問・模範解答・語数・全文和訳
A．メール1〜20
1. 【質問1】いつ受講するか
2. 【質問2】好きな点
3. 【短い回答例】I usually have an online speaking lesson on Wednesday evenings. 【解説】質問1へ先に答える。
4. 【模範返信・23語】I usually have an online speaking lesson on Wednesday evenings. I like answering new questions because the teacher helps me speak more confidently. 【和訳】普段水曜日の夜にオンライン英会話を受けます。先生が自信を持って話せるよう助けてくれるので、新しい質問に答えるのが好きです。
5. 【質問1】話題
6. 【質問2】選んだ理由
7. 【短い回答例】I would like to discuss school lunches in different countries. 【解説】質問1へ先に答える。
8. 【模範返信・22語】I would like to discuss school lunches in different countries. I chose this topic because students can easily share their daily experiences. 【和訳】世界の学校給食について話したいです。日常の経験を共有しやすいのでこの話題を選びました。
9. 【質問1】物語のあらすじ
10. 【質問2】好きな登場人物
11. 【短い回答例】The story was about two friends who helped a lost dog. 【解説】質問1へ先に答える。
12. 【模範返信・22語】The story was about two friends who helped a lost dog. My favorite character was the kind girl who found its owner. 【和訳】迷子の犬を助ける友達2人の物語です。飼い主を見つけた親切な少女が一番好きでした。
13. 【質問1】調査したこと
14. 【質問2】学んだこと
15. 【短い回答例】Our group studied how students save electricity at home. 【解説】質問1へ先に答える。
16. 【模範返信・21語】Our group studied how students save electricity at home. We learned that turning off unused lights was a common helpful action. 【和訳】家での節電方法を調べました。使わない照明を消すことが多くの人に役立つ行動だと学びました。
17. 【質問1】希望する仕事
18. 【質問2】その理由
19. 【短い回答例】I would like to become a science teacher. 【解説】質問1へ先に答える。
20. 【模範返信・19語】I would like to become a science teacher. I enjoy explaining experiments and helping younger students understand difficult ideas. 【和訳】理科の先生になりたいです。実験を説明したり、年下の生徒が難しい考えを理解するのを助けたりするのが好きです。
B．意見英作文21〜30
21. 【模範解答・29語】Yes, I think online English lessons are useful. First, students can practice answering different questions. Second, talking to teachers from other countries helps them become more confident in English. 【和訳】オンライン授業で様々な質問に答え、海外の先生と話す自信をつけられます。
22. 【2つの異なる理由】質問への即答／自信。同じ説明を言い換えただけではない。
23. 【模範解答・29語】Yes, I think writing after speaking lessons is helpful. First, students can check whether their grammar is correct. Second, rewriting spoken ideas helps them remember useful expressions more clearly. 【和訳】話した後に英語を書くと文法の誤りを発見し、使った表現を定着させられます。
24. 【2つの異なる理由】文法の確認／表現の定着。同じ説明を言い換えただけではない。
25. 【模範解答・29語】Yes, I think discussing social problems in English is valuable. First, students learn to explain their opinions clearly. Second, listening to classmates helps them understand different views and reasons. 【和訳】社会問題の議論は自分の意見を説明し、友達の異なる見方を理解する練習になります。
26. 【2つの異なる理由】意見の説明／異なる視点。同じ説明を言い換えただけではない。
27. 【模範解答・27語】I prefer reading English books. First, I can check difficult sentences at my own speed. Second, reading different stories helps me learn new vocabulary and interesting ideas. 【和訳】英文を自分の速度で読め、新しい単語や知識を学べるので読書が好きです。
28. 【2つの異なる理由】自分の速度／語彙と知識。同じ説明を言い換えただけではない。
29. 【模範解答・28語】Yes, I think quiet study spaces are helpful. First, students can concentrate on difficult homework. Second, they can ask questions and review mistakes before going home after school. 【和訳】静かな自習場所では難しい宿題に集中し、帰宅前に質問や間違いの復習ができます。
30. 【2つの異なる理由】集中／質問と復習。同じ説明を言い換えただけではない。
C．文法31〜40
31. 【正解】practices 【解説】三人称単数現在。
32. 【正解】speak 【解説】Didの後は原形。
33. 【正解】are 【解説】複数主語。
34. 【正解】reading 【解説】enjoy＋動名詞。
35. 【正解】to help 【解説】want to＋原形。
36. 【正解】in 【解説】be interested in。
37. 【正解】interesting 【解説】物の特徴。
38. 【正解】write 【解説】can＋原形。
39. 【正解】because 【解説】理由を述べる接続詞。
40. 【正解】an 【解説】母音で始まる音。
学習の改善では学校の支援制度と役割を分ける
学校のFoundationで文法・語彙を学び、FluencyやMy Voiceで会話の反応を練習できる場合でも、英検のWritingでは指定の形式への回答が必要です。まず返却答案から、内容が不足しているのか、動詞の形を間違えているのかを見分けてください。両方を同時に大量練習するより、最も失点が大きい要因から優先すると効率的です。
14日間の英語学習・英検の両立
1〜5日目：メール1〜5を1日1通。質問語と時制を確認し、2つの質問に答える。
6〜8日目：意見英作文1〜3。各英文の理由を別々の内容にする。
9〜10日目：残りの意見英作文を練習。
11〜12日目：31〜40の文法を解き直し、学校の英語教材にも同じ誤りがないか確認する。
13〜14日目：英検協会公式の過去問で形式を確認し、学校の考査やMy Voiceの課題を優先して調整する。
FAQ
My Voiceは2026年度も必修ですか。
学校公式の英語教育ページでは2026年度現在、中高全学年で必修と案内されています。実際の実施方法は学校の最新指示を優先してください。
E-Jr.以外でも英検3級Writingを受けられますか。
英検は学校の英語プログラムの在籍に限定される資格ではありません。本人の準備状況で受検級を決めます。
Fluency授業ができれば英作文も十分ですか。
話す技能と指定された設問への記述は別に確認する必要があります。
学校・英検協会の公式問題ですか。
いいえ。学校の公開教育方針を踏まえて慶英会が新規に作成した問題です。
学校公式・英検公式の参考資料
宮城学院・英語教育（中学校） ／ 中高一貫教育の概要 ／ 英検協会・3級試験内容
確認日：2026年11月3日。学校の配布教材・実際の課題を再現したものではありません。
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