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明治大学付属中野中学校・中1最初の英語定期テスト対策|少人数授業・小テスト・指名講習【独自48問・全解答】

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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

最大1か月完全無料体験・学習相談(Web)|公式LINEで相談|料金・無料体験の条件

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結論:明治大学付属中野中学校(東京都中野区東中野3-3-4)で中1最初の英語定期テストに備えるときは、学校の小テストで正解した文を主語・時・語順を変えても自力で書けるかを確かめることが重要です。公式の英語教育紹介では、中学は英文法と語彙力の定着を重視し、2021年度から中学1年次だけ少人数編成を導入したと明記しています。また授業課題の確認、小テスト・再テスト、必要に応じた指名講習を案内しています。慶英会が独自制作した48問で、英語を「選択できる」と「書ける」の差を診断します。

学校の英語教育全体、英検・個別指導・指名講習の判断は明治大学付属中野中学校の英語対策完全ガイドに集約しています。このページは中1最初の英語定期考査の筆記対策に絞った専門教材です。中2以降の発展単元・英検3級の単独教材と検索意図を分けます。学校の採用教材、初回試験日、配点、現年度の出題範囲を推測したり、教科書・学校の公式試験問題を転載したりしていません。

明大中野の中1英語と少人数授業|学校公式が示す内容

学校公式の確認事項家庭での対策
中野区東中野3-3-4にある男子中学校明治大学付属八王子中学校など別校と区別する
英語は英文法・語彙力の基礎定着を重視be動詞と一般動詞、主語と動詞の関係を確認
少人数授業は中1のみ導入と公表中2も同じ少人数編成だと推測しない
小テストや講習で到達度を確認当日正解した文を翌日も自力で再現できるか測る
課題提出と教員のフィードバック、必要に応じた指名講習を案内何を直すか説明できる誤答記録を用意
中1・中2でネイティブ教員による英会話を実施発話ができても綴りと記述の正確さを別に測る
中学校では高校内容の一律先取りより基礎学力の充実を重視未習の発展単元で得点を水増ししない

出典:各教科の学び、中学校/高等学校の学び、交通アクセス、入試情報・学校Q&A。情報確認日:2026年11月6日。学校固有の事実と以下の慶英会独自教材を区別しています。

中1の小テストで正解しても定期考査で失点する5つの原因

症状主な原因仮説翌日に行う学習
I amとI playを混同するbe動詞と一般動詞を区別できないI am ready.とI play soccer.を疑問・否定へ
三単現のsが消える主語She / Heの判断が不安定I study→He studies→Does he study?
英単語は読めるが書けない発音・意味と綴りが結びついていない学校指定単語5語を隠して書く
案内英文の時刻を取り違える変更前と変更後の情報が混ざる曜日・時刻・持ち物を2列表にする
英作文が空欄になる単語暗記とS+Vの構造が分離主語と動詞を先に書き、目的語・時刻を追加

独自48問の診断設計と自己採点

分野問題診断内容
A 文法・語形1〜12be動詞、一般動詞、疑問詞、三単現、can
B 誤り訂正13〜24学習済み規則を全文修正で使えるか
C 初見読解25〜36学習記録と変更連絡の条件・数値
D 和文英訳37〜48白紙から主語・動詞を含む英文を書く

1問1点、各分野12点、合計48点とする家庭用診断です。0〜5点なら基礎から、6〜9点なら誤答の翌日再演習、10〜12点なら別の英文への応用が一例です。これは学校の正式採点・再テストや指名講習の基準点ではありません。未習の範囲は除いてください。

慶英会オリジナル48問|問題編

A|文法・語形の正答選択(問1〜12)

  1. 問1 I (am / are) a first-year student.
  2. 問2 My brother (play / plays) soccer every Saturday.
  3. 問3 (Do / Does) your teacher use this book?
  4. 問4 We (don’t / doesn’t) have English today.
  5. 問5 There (is / are) five pencils on the desk.
  6. 問6 She can (write / writes) her name in English.
  7. 問7 This is (a / an) interesting story.
  8. 問8 Our class begins (at / on) eight thirty.
  9. 問9 These bags (is / are) black.
  10. 問10 (What / Where) is your notebook? — In my bag.
  11. 問11 He (has / have) two dictionaries.
  12. 問12 I (study / studies) English after dinner.

B|英文を一か所直す(問13〜24)

各英文には誤りが一つあります。語句だけではなく、英文を最後まで正しく書き直してください。

  1. 問13 She don’t like science.
  2. 問14 We is ready for the quiz.
  3. 問15 Does your brother studies English?
  4. 問16 My friend go to school by train.
  5. 問17 There are one computer in the room.
  6. 問18 I can reads this passage.
  7. 問19 This is a English notebook.
  8. 問20 Our teacher have a red pen.
  9. 問21 I am play tennis after school.
  10. 問22 Do she know the answer?
  11. 問23 He doesn’t has a dictionary.
  12. 問24 Two student are in the classroom.

C|初見の学習記録・練習案内(問25〜36)

以下の英文は慶英会が独自制作したものです。明治大学付属中野中学校の正式な連絡、実際の試験問題・教科書本文ではありません。

創作英文1|英語学習の1週間(問25〜30)

Study Record: Ken is a first-year student. He reviews English for fifteen minutes after dinner every weekday. On Monday he checks twelve new words. On Tuesday he writes the words without looking at his notebook. On Wednesday he makes six questions with Do and Does. On Thursday he explains three mistakes to his friend. On Friday he reads a short passage and writes two sentences about it. Ken thinks studying a little every day may help him remember words. He wants to check the results after two weeks, but he does not know the results yet.

  1. 問25 【記録】ケンの平日の学習時間は1日何分ですか。
  2. 問26 【記録】月曜に確認する単語は何語ですか。
  3. 問27 【記録】水曜に作る疑問文は何文ですか。
  4. 問28 【記録】木曜に友達へ説明する間違いは何個ですか。
  5. 問29 【記録】金曜に英文を読んだ後、何を書きますか。
  6. 問30 【記録】日々の学習方法が効果的だと確定していますか。

創作英文2|英語練習の時間変更(問31〜36)

English Practice Notice: Our English practice usually starts at 3:30 p.m. on Tuesdays in Room 201. Next week, another class will use that room, so the practice will take place in the library on Wednesday at 4:10 p.m. Please bring your worksheet from last week and a pencil. You do not need a dictionary. You will ask a partner two questions about school life and write the answers in complete sentences. If you cannot attend, contact Mr. Sato by Tuesday noon. The practice will finish at 4:50 p.m.

  1. 問31 【案内】通常の練習は何曜日・何時・どこですか。
  2. 問32 【案内】来週の練習は何曜日・何時・どこに変更されますか。
  3. 問33 【案内】変更理由を答えなさい。
  4. 問34 【案内】持ってくるものを2つ答えなさい。
  5. 問35 【案内】相手に尋ねる質問は何個ですか。
  6. 問36 【案内】欠席するときはいつまでに誰へ連絡しますか。
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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針

中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。

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D|自分で作る和文英訳(問37〜48)

模範解答と異なる英文も、指示された意味と文法が正しければ正答です。

  1. 問37 私は毎日英単語を復習します。
  2. 問38 彼は学校へ電車で行きます。
  3. 問39 あなたは何時に英語を勉強しますか。
  4. 問40 私の友達は赤い辞書を持っていません。
  5. 問41 教室には3冊の本があります。
  6. 問42 彼女は英語で質問することができます。
  7. 問43 私たちは水曜日に図書館で会います。
  8. 問44 あなたは何冊ノートを持っていますか。
  9. 問45 彼はその問題の答えを知りません。
  10. 問46 もう一度ゆっくり説明していただけますか。
  11. 問47 私たちの練習は午後4時10分に始まります。
  12. 問48 私は次の日に間違いを直すつもりです。

全48問の正答・模範英作文・和訳・解説

A|問1〜12

  1. 問1 am。主語Iのbe動詞はam。私は中学1年生です。
  2. 問2 plays。My brotherは三人称単数なのでplays。
  3. 問3 Does。your teacherは三人称単数でDoesを用いる。
  4. 問4 don’t。Weの一般動詞の否定はdon’t。
  5. 問5 are。five pencilsは複数なのでare。
  6. 問6 write。canの後は動詞原形。
  7. 問7 an。interestingは母音で始まる発音。
  8. 問8 at。時刻を示すときはat。
  9. 問9 are。bagsは複数。
  10. 問10 Where。場所を質問するWhere。
  11. 問11 has。三単現Heにはhas。
  12. 問12 study。Iにはstudyを用いる。

B|問13〜24

  1. 問13 She doesn’t like science.。Sheにはdoesn’t+原形like。
  2. 問14 We are ready for the quiz.。Weのbe動詞はare。
  3. 問15 Does your brother study English?。Doesの後は原形study。
  4. 問16 My friend goes to school by train.。三単現のgoはgoes。
  5. 問17 There is one computer in the room.。one computerは単数なのでis。
  6. 問18 I can read this passage.。canの後は原形read。
  7. 問19 This is an English notebook.。Englishは母音で始まる発音。
  8. 問20 Our teacher has a red pen.。単数主語teacherにはhas。
  9. 問21 I play tennis after school.。習慣を表す一般動詞playにamは不要。
  10. 問22 Does she know the answer?。三単現の疑問文はDoes。
  11. 問23 He doesn’t have a dictionary.。doesn’tの後は原形have。
  12. 問24 Two students are in the classroom.。twoの後は複数students。

C|創作英文1の全文和訳

学習記録:ケンは中学1年生です。平日の夕食後、毎日15分間英語を復習します。月曜日には新しい単語12語を確認し、火曜日にはノートを見ずにその単語を書きます。水曜日はDoとDoesを使った疑問文を6つ作ります。木曜日は3つの間違いを友達に説明し、金曜日は短い英文を読んで内容を2文書きます。ケンは毎日少しずつ勉強すると単語を覚えやすいかもしれないと考えています。2週間後に結果を確認したいと思っていますが、まだ結果は分かりません。

C|創作英文2の全文和訳

英語練習のお知らせ:英語の練習は通常、火曜日午後3時30分に201教室で始まります。来週は別のクラスがその部屋を使うため、水曜日午後4時10分に図書館で行います。先週のワークシートと鉛筆を持ってきてください。辞書は必要ありません。相手に学校生活について2つ質問し、答えを完全な英文で書きます。参加できない場合は火曜日正午までに佐藤先生へ連絡してください。練習は午後4時50分に終了します。

C|問25〜36

  1. 問25 15分。。fifteen minutes after dinner every weekday。
  2. 問26 12語。。twelve new words。
  3. 問27 6文。。six questions with Do and Does。
  4. 問28 3個。。three mistakes。
  5. 問29 内容を2文。。writes two sentences about it。
  6. 問30 いいえ、まだ結果が分かっていない。。does not know the results yet。
  7. 問31 火曜午後3時30分、201教室。。Tuesdays at 3:30 p.m. in Room 201。
  8. 問32 水曜午後4時10分、図書館。。library on Wednesday at 4:10 p.m.。
  9. 問33 別のクラスが201教室を使うため。。another class will use that room。
  10. 問34 先週のワークシートと鉛筆。。worksheet from last week and a pencil。
  11. 問35 2つ。。two questions about school life。
  12. 問36 火曜日正午までに佐藤先生へ。。contact Mr. Sato by Tuesday noon。

D|問37〜48

  1. 問37 I review English words every day.。review+目的語。毎日の習慣は現在形。
  2. 問38 He goes to school by train.。三単現goes、交通手段by train。
  3. 問39 What time do you study English?。疑問詞+do+主語+原形。
  4. 問40 My friend doesn’t have a red dictionary.。doesn’t+原形。
  5. 問41 There are three books in the classroom.。There are+複数名詞。
  6. 問42 She can ask a question in English.。can+原形。
  7. 問43 We meet in the library on Wednesday.。場所はin、曜日にはon。
  8. 問44 How many notebooks do you have?。How many+可算複数名詞。
  9. 問45 He doesn’t know the answer to the question.。三単現否定doesn’t know。
  10. 問46 Could you explain that slowly again, please?。Could you+動詞原形の丁寧な依頼。
  11. 問47 Our practice starts at 4:10 p.m.。三単現starts、時刻にat。
  12. 問48 I will correct my mistakes the next day.。will+原形で意向。

小テスト・再テスト・指名講習を家庭の改善へつなぐ14日計画

期間家庭で行う内容成果の確認
14〜11日前学校の実際の試験範囲と48問を照合して弱点を特定A〜Dの正答数を記録、未習は除外
10〜8日前A・Bの文法誤答を学校教材の同じ単元で再確認翌日主語を変えた文でも正解
7〜5日前学校指定語彙を5〜10語ずつ書く音読・意味・綴りを区別
4〜3日前Cの数・曜日・締切を本文根拠から探す変更前と変更後を混同しない
2日前Dの英作文を模範解答を閉じて再テスト主語・動詞・語順を自力で再現
前日学校の範囲内の重要語・例文だけ確認新しい難問を追加しない
返却後72時間返却答案を語彙・文法・読解・記述に分類次週の同じ誤りが減ったか確認

1日15〜25分程度の追加練習は慶英会独自の提案であり、学校の正式な家庭学習時間ではありません。学校の授業・課題・再テスト・指名講習が優先です。学校が示す英語の評価方法と、今回の48点診断を混同しないでください。

学校内の指導とオンライン個別指導をどう使い分けるか

学校の少人数授業・教員への質問・補習を通じて誤答が減り、翌週にも初見の英文を自力で書けるなら、外部塾の追加は必須ではありません。一方、再テストを受けても毎回同じ文法ミスが残る、返却答案を見ても弱点を特定できない場合は、学校指定教材と誤答をもとに個別指導の必要性を検討します。授業を増やすことよりも、翌日の自力再現を評価指標にします。

慶英会・最大1か月完全無料体験:英語の学習相談・無料体験申込/慶英会公式サイト。明大中野の使用中の教材・返却答案・48問の領域別正答数を共有いただけます。慶英会は明治大学付属中野中学校の公認・提携塾ではありません。担当講師・授業時間・体験の最新条件は慶英会公式案内をご確認ください。

保護者FAQ

Q.中1と中2はどちらも少人数英語ですか?

学校公式は少人数編成を中1のみと説明しています。中2も同じと推測しないでください。

Q.明大中野は高校英語を先取りしますか?

学校公式では中学段階で一律の高校先取りより基礎力を固める方針を示しています。

Q.小テストで何点以下なら指名講習ですか?

指名講習・再テストの制度はありますが、一律の具体的な基準点は今回確認した公開資料から断定できません。

Q.NEW TREASUREは採用されていますか?

学校公式の教科紹介・中学校教育ページだけでは採用教科書の銘柄・版を確定できません。学校配布教材を確認してください。

Q.この48問は明大中野の過去問ですか?

違います。学校の学習方針を参考に慶英会が作成したオリジナル問題です。

学校別基幹ページと参照公式情報

  1. 明治大学付属中野中学校の英語対策完全ガイド
  2. 明治大学付属中野中学校|各教科の学び
  3. 明治大学付属中野中学校|中学校・高等学校の学び
  4. 明治大学付属中野中学校|交通アクセス
  5. 明治大学付属中野中学校|入試情報・よくある質問

学校公式情報の確認日:2026年11月6日。学校が公表する英語教育と慶英会独自の48問・解答・改善計画を明確に区別しています。

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