目黒区立田道小学校の「田Qゼミ」と40分授業とは？【2026】研究発表10月2日・ホップタイムと中学英語【独自12問】

結論：目黒区立田道小学校は令和6・7・8年度の文部科学省研究開発学校として、「田Qゼミ」、「ホップタイム」、「FGW（ファミリーグループワーク）」などを研究・実践しています。2026年10月2日には研究発表会を開催し、10月13日の学校日記に実施報告が掲載されました。田Qゼミは児童が興味・関心からテーマを探る個別探究であり、英語資格の特別講座や塾ではありません。

2026年度の田道小学校の基本情報

• 住所：東京都目黒区目黒一丁目15番28号。学校基本情報では1932（昭和7）年創立。
• 2026年5月1日の学校公表で児童386人・通常学級14。1年62人、2年52人、3年55人、4年76人、5年61人、6年80人。
• 学校基本情報の生活時程では午前1〜5時間目は各40分、昼食後にDDTと6時間目が設けられている。
• 2027年新1年の受入人数・学校選択倍率とは異なる過去の在籍実績である。

低学年田Qゼミ・高学年田Qゼミの違い

学校公式の「研究」ページには、高学年田Qゼミと低学年田Qゼミが別々の学習の取り組みとして掲載されています。2026年6月には高学年の研究授業、7月14日には2・3年生による低学年の研究授業が実施され、その様子が学校日記に残されています。個別探究では『自分が何を知りたいか』を考え、情報を集めて学びを深めますが、田Qゼミの課題は学年や授業で異なります。

例えば、低学年が身近な物の違いを見つける場合と、高学年がデータを集めて提案する場合では、必要な語彙・調査手順が変わります。ここでの例は慶英会の家庭学習提案であり、学校の実際の研究授業内容を再現したものではありません。

ホップタイム・FGW・教科内探究は同じ制度？

学校の研究ページは「ホップタイム」「FGW（ファミリーグループワーク）」「教科内探究」「放課後個別指導」を独立した資料として掲載しています。したがって名称をすべて「田Qゼミ」の別名と考えるのは不正確です。学校は自主的な学習や異年齢交流を重視していますが、各活動の開催条件・対象学年・英語での実施の有無は、学校の年度資料を参照してください。

• 田Qゼミ：学年別の個別探究に関する研究。
• ホップタイム：学校の研究資料として独立して案内される学習活動。
• FGW：ファミリーグループワーク。異なる年齢の児童が関わる研究活動。
• 教科内探究：各教科の学習と探究の関係を扱う研究。
• 放課後個別指導：学校公式研究資料に掲載。慶英会の外部個別指導とは別。

2026年10月2日研究発表の意味

学校は2026年10月2日に文部科学省研究開発学校として研究発表を実施した旨を報告しています。研究発表の日付を『2027年度の入学試験日』と解釈してはいけません。また、研究校というだけで英語の先取り制度・英検受検が義務付けられるとは言えません。

40分授業・午前5時間制なら英語が減る？

学校の2026年度生活時程で、1時間目8:35〜9:15、2時間目9:20〜10:00など40分の授業時程が確認できます。しかし午前5時間制と年間の英語の授業時数は別の概念です。教科ごとの学習量の比較では、学校の年間指導計画・教育課程表を優先してください。

小5・小6の探究から英語の文章を書く練習へ

例えば学校外の英語学習で探究の成果を説明するとき、I found …（調べて分かったこと）、I think … because …（意見と理由）、Next, I will …（次にすること）という順で短い英文を作る方法があります。ただし田道小の探究活動がすべて英語で行われるという事実は確認できません。

14日間の家庭英語モデル

• 1〜3日：教科書・学校課題の文法項目を確認し、語彙と語順を区別して覚える。
• 4〜6日：身の回りの問いを1つ決め、I want to know … で書く。
• 7日：初見の案内文を読み、時刻・場所・理由を探す。
• 8〜10日：I found … / I think … などの語順を実際の内容で練習。
• 11〜13日：英語で説明した内容を相手に質問してもらい、内容を自分で修正する。
• 14日：新たな12問で言い換え力と正確さを確認。

独自12問｜聞き取り・初見読解・英作文の確認

慶英会が独自作成した問題です。学校の実際のテスト・探究活動の記録・指定教科書本文を転載したものではありません。小1〜4は保護者が英文を読み、意味を答える使い方もできます。小5〜6は解答を見ずに英文を書いてください。

問題（全12問）

1. “What would you like to find out?” どんなことを聞いている？
2. “The children worked in different groups.” 子どもたちはどのように活動した？
3. “Please explain your idea to a younger student.” 誰に説明する？
4. “The lesson finishes at twelve thirty.” 終了時刻は？
5. 空欄：She (　) books every day.［read］
6. 空欄：(　) your friends like science?
7. 空欄：We (　) a report yesterday.［write］
8. 空欄：I am interested in (　) more.［learn］
9. 『自分のテーマを選びたいです』を英訳。
10. 『私は二つの考えを比べました』を英訳。
11. 『この結果が大切だと思います』を英訳。
12. 『私は次の授業で別の質問をしたいです』を英訳。

正答・和訳・誤答理由（全12問）

1. 何を調べて知りたいのか。find out＝調べて分かる。
2. 異なるグループで活動した。different groups。
3. 年下の生徒に。to a younger student。
4. 12時30分。finishes at twelve thirty。
5. reads。She reads books every day. 三単現の-s。
6. Do。friendsは複数なのでDo。
7. wrote。We wrote a report yesterday. writeの過去形。
8. learning。interested inの後は動名詞。
9. I want to choose my own topic. want to＋動詞原形。
10. I compared two ideas. compareの過去形compared。
11. I think this result is important. think＋文で意見を説明。
12. I want to ask another question in the next lesson. ask＋目的語。

FAQ

Q. 田Qゼミは英語ゼミの意味ですか？
A. いいえ。学校公式の研究ページでは、低学年・高学年に分かれた個別探究の取り組みとして案内されています。

Q. 田道小学校の研究発表は2026年10月2日に開催されましたか？
A. はい。学校公式の2026年10月13日付記事が開催を報告しています。

参考にした主な公式情報（確認日：2026年11月12日）

• 田道小学校｜研究（田Qゼミ・FGW・ホップタイム）
• 田道小学校｜学校基本情報と2026年5月の児童数
• 田道小学校｜2026年10月2日の研究発表を報告した学校日記
• 目黒区｜2027年度区立小学校の使用教科書

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