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京都市立下鴨小学校（京都市左京区）の公式学校日記では、2026年9月7日に「1年生 英語活動をしました」と掲載され、2026年度2学期には英語活動が計5回あると紹介されています。また、2026年度の公開資料には下鴨中学校ブロックの小中一貫教育構想図が掲載されています。本記事は、学校が公表した具体的な事実と、小学校低学年から中学入学までの家庭学習を分けて整理します。
結論｜1年生から英語に触れる機会がある。中学準備は学年ごとに方法を変える
同校は2026年度2学期の1年生英語活動について学校日記で記録しています。ただし「2学期5回」は2026年度の1年生に関する記録であり、全学年で年間5回、2027年度も同じ回数と断定するものではありません。小1・小2では英語を使う楽しさ、小3・小4では短いやり取り、小5・小6では自分で読む・書く活動を重視し、中学校では英文を再現できるようにします。
出典：京都市立下鴨小学校「学校の様子」2026年9月7日掲載記録。
2026年度の学校公式情報で確認できること
- 学校教育目標：学校公式は「学びを創造し、共に挑戦する子どもの育成」を掲げています（公式学校日記の見出し）
- 英語活動：2026年9月7日の学校日記で、1年生の英語活動開始と2学期5回の授業を記録しています
- 学校資料：2026年4月に学校教育方針、同年5月公開・6月更新の「下鴨中ブロック小中一貫教育構想図」を案内しています
- 学校生活：2026年9月の公式日記には5年生の活動、6年生の防災学習なども掲載されています。毎年度の行事や内容は学校資料を確認する必要があります
出典：下鴨小学校の公式学校日記、下鴨小学校「配布文書」、下鴨中学校ブロック小中一貫教育構想図の掲載ページ。
「下鴨中ブロック」と「進学先の指定」は分けて考える
同校の資料一覧にある「下鴨中ブロック小中一貫教育構想図」は、小学校と中学校の教職員が教育を接続するための枠組みを示す資料です。教育上の連携と、個々の住所に応じて指定される中学校は同じ概念ではありません。小中一貫教育に参加することをもって、住所や特例を問わず全員が下鴨中学校に進むと断定できません。実際の進学先は京都市の最新の通学区域資料、在籍校の案内、個別の指定状況を確認してください。
小6保護者の実務としては、①学校からの進学・説明会案内、②新中1の教科書・入学前課題、③英語の最初の定期考査範囲を別々に管理すると、学校選びの情報と学習準備が混ざりません。
下鴨小学校の低学年英語｜家庭では長時間の先取りより「短い反応」
1年生の英語活動を家庭で支える際には、英語を嫌いにならないことが最優先です。1回5分で、保護者が「What’s this?」と聞いて子どもが「It’s a book.」などと答えられたら十分に成果があります。つづりのテストを先に増やすのではなく、挨拶・色・食べ物・好きな遊びを繰り返し、意味が通じた経験を蓄積します。以下は慶英会の一般的な学習提案であり、下鴨小学校の実際の授業指導案ではありません。
- 1〜2年：あいさつ・色・数・好きなものを英語で伝える。答えは一語から短い文へ
- 3〜4年：質問を受けるだけでなく、相手にも同じ質問を返す。会話を2往復に伸ばす
- 5〜6年：英語の音と綴りを結び、学校・京都・自分の生活を3〜5文で説明する
- 新中1：be動詞／一般動詞／三単現／疑問文／過去形の基本を自力で書けるか確認する
京都市の2026年英語教育指針とどうつながる？
京都市教育委員会が2026年8月31日に公表した「京都市英語教育の充実のための取組指針」は、伝え合う力、違いを越えてつながる力、人生を拓く力を重視しています。これは市全体の方向性であり、下鴨小学校の全学年で同じ教材・授業時間・外部試験を採用したという意味ではありません。学校固有の進度は在籍校の案内を優先してください。京都市の英語教育新指針と小5〜中2の学習法も参照できます。
独自16問｜小1から中学入学前までの英語・全解答
学校の授業で実際に出された問題ではありません。ご家庭で学年に合う問題だけを選び、答えを見ずに言う・書く・もう一度言う練習に利用してください。
第1問｜小1：こんにちは。
模範解答：Hello. 和訳：こんにちは。
誤答になりやすい点：あいさつの基本。時間帯によるGood morningなども学ぶ。
第2問｜小1：私の名前はハナです。
模範解答：My name is Hana. 和訳：私の名前はハナです。
誤答になりやすい点：My name is＋名前。My is nameにならない。
第3問｜小1：これは赤い本です。
模範解答：This is a red book. 和訳：これは赤い本です。
誤答になりやすい点：単数の数えられる名詞にはaが必要。
第4問｜小1：私はリンゴが好きです。
模範解答：I like apples. 和訳：私はリンゴが好きです。
誤答になりやすい点：一般に好きな食べ物を表すときは複数形も自然。
第5問｜小3〜4：あなたの好きな色は何ですか。
模範解答：What is your favorite color? 和訳：あなたの好きな色は何ですか。
誤答になりやすい点：What is＋名詞句の語順。
第6問｜小3〜4：私はサッカーをすることができます。
模範解答：I can play soccer. 和訳：私はサッカーをすることができます。
誤答になりやすい点：can＋動詞原形。
第7問｜小3〜4：あなたは何曜日に図書館へ行きますか。
模範解答：What day do you go to the library? 和訳：あなたは何曜日に図書館へ行きますか。
誤答になりやすい点：What day do you〜?。
第8問｜小3〜4：私は京都に住んでいます。
模範解答：I live in Kyoto. 和訳：私は京都に住んでいます。
誤答になりやすい点：live in＋場所。
第9問｜小5〜6：私は毎日英語を勉強します。
模範解答：I study English every day. 和訳：私は毎日英語を勉強します。
誤答になりやすい点：every dayは2語。
第10問｜小5〜6：私の兄は英語を勉強します。
模範解答：My brother studies English. 和訳：私の兄は英語を勉強します。
誤答になりやすい点：三単現でstudies。
第11問｜小5〜6：京都には美しいお寺がたくさんあります。
模範解答：There are many beautiful temples in Kyoto. 和訳：京都には美しいお寺がたくさんあります。
誤答になりやすい点：複数名詞でThere are。
第12問｜小5〜6：昨日は雨が降りました。
模範解答：It rained yesterday. 和訳：昨日は雨が降りました。
誤答になりやすい点：天候のIt、過去形rained。
第13問｜中学準備：彼女はテニスをしません。
模範解答：She doesn’t play tennis. 和訳：彼女はテニスをしません。
誤答になりやすい点：doesn’tの後ろは原形play。
第14問｜中学準備：あなたは昨日何をしましたか。
模範解答：What did you do yesterday? 和訳：あなたは昨日何をしましたか。
誤答になりやすい点：didの後はdoの原形。
第15問｜中学準備：私は今、本を読んでいます。
模範解答：I am reading a book now. 和訳：私は今、本を読んでいます。
誤答になりやすい点：現在進行形be＋ing。
第16問｜中学準備：私たちは友達と一緒に勉強すべきです。
模範解答：We should study with our friends. 和訳：私たちは友達と一緒に勉強すべきです。
誤答になりやすい点：should＋原形。
小6保護者向け・中学英語までの8週間準備
- 第1週：小学校までの経験を聞き取り、「話す・聞く・読む・書く」の得意不得意を整理
- 第2週：自己紹介文を5文作り、語順・大文字・句読点を確認
- 第3週：be動詞と一般動詞の肯定文・否定文・疑問文を対にして学ぶ
- 第4週：三人称単数・疑問詞・日付・曜日を使う場面を増やす
- 第5週：2〜3文の短い英文を読んで、主語・時刻・場所を答える
- 第6週：学校生活の説明を英語で1分間話し、質問に短く答える
- 第7週：苦手な文法だけを再テストして、正答率の改善を見る
- 第8週：新中1で必要になる「ノートを取りながら聞く」「書く」「読み直す」の3動作を確認
よくある質問
Q. 下鴨小学校では1年生から毎週英語がありますか？
A. 公式記録から確認できるのは2026年度2学期の1年生英語活動5回です。毎週の固定時数や翌年度の回数までは確認できません。
Q. 下鴨小学校から下鴨中学校へ自動的に全員進学できますか？
A. 小中一貫教育ブロックの資料は確認できますが、個々の進学先は通学区域や事情によるため、公式の指定校情報を確認してください。
Q. 学校の英語活動だけで英検3級に進めますか？
A. 英検3級に必要な文法・読解・英作文などは、学校の学年別活動とは別に確認する必要があります。最初にどの技能ができているか診断し、無理な級の先取りより正確な基礎を優先してください。
関連記事と学習相談
京都市立小学校で使われる英語教材については、京都市立小学校の英語教科書【2026〜2027年度】をご覧ください。
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参考にした主な公式情報
- 京都市立下鴨小学校「学校日記」（2026年9月7日「1年生 英語活動をしました」）
- 同校「配布文書」（2026年度学校教育方針・下鴨中ブロック資料）
- 同校「小中一貫教育構想図等」掲載ページ
- 京都市教育委員会「京都市英語教育の充実のための取組指針」（2026年8月31日）
公式情報確認日：2026年11月13日。実施年度・学年・学校固有の教育情報と、慶英会独自の学習方法・英語16問を区別しています。