2027年度 京都教育大学附属桃山中学校入試完全ガイド｜一般約40名・通学70分・12月1日書留出願・帰国生約3名と新中1英語30問｜慶應卒・英検1級塾長が解説

2027年度の京都教育大学附属桃山中学校は、一般募集の男女約40名と、別枠の帰国生徒約3名を募集します。一般募集では徒歩・公共交通機関による自宅から学校までの通学時間70分以内が原則で、願書は2026年11月24日（火）〜12月1日（火）に書留郵便で提出します。Web出願ではありません。適性をみる検査Ⅰ〜Ⅲは2027年1月16日（土）、各40分で文章の読み取り・数量や図形の論理的な考察・図表や社会科学資料の解釈を問います。一般募集に独立した英語入試や保護者面接があるとする説明は正式要項と異なります。帰国生徒枠は在外期間などに独自条件があり、12月24日までに事前相談、2027年1月6・7日に出願し、一般と同日の適性検査Ⅰ・Ⅱ、作文30分、本人面接を受けます。一般と帰国生徒枠の併願はできません。 学校公式PDFに基づく期限・持ち物・合格後の保護者説明会・入学後の英語準備を整理します。

2027年度の一般募集と帰国生徒枠｜最初に違いを確認

項目	一般募集	帰国生徒枠
募集人数	男女合わせて約40名	男女合わせて3名程度
事前の通学条件	保護者と同居・70分以内が原則	保護者と同居・70分以内等
申請・出願	2026年11月24日〜12月1日・書留郵便	12月24日までに事前相談、翌1月6・7日出願
選抜方法	適性をみる検査Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ＋報告書	適性をみる検査Ⅰ・Ⅱ＋作文＋本人面接
検査日	2027年1月16日（土）	2027年1月16日（土）
合格発表	1月19日（火）9時	同日同時刻
併願	他校との条件は各校に確認	本校一般募集との併願不可

一般募集の学校公式2027年度生徒募集要項（3ページ）と帰国生徒枠の学校公式募集要項（2ページ）を照合しました。合計の新入生定員は96名ですが、その中には附属桃山小学校からの進学予定者などが含まれます。「中1定員96名だから一般外部募集も96名」と判断しないでください。また帰国生徒枠の募集3名程度は一般の約40名と別に示されている数字です。

国立大学附属の連絡進学制度｜2024年度からの一貫教育を理解

京都教育大学附属桃山中学校は、京都教育大学の教育実習や教育研究を担う国立大学附属学校です。学校公式「生徒募集」は、2024年度（令和6年度）から併設型中高一貫校となり、京都教育大学附属高等学校への連絡進学を行うことを明記しています。学校の中高一貫制度は、私立大学附属校の系列大学内部進学や、京都府立中学校4校の高校接続条件と同じものではありません。

連絡進学を前提にできる環境でも、入学後に必要な英語の理解、定期テストの学習、提出課題の管理まで自動的に保証されるわけではありません。入学者選抜で求められる文章読解力や数量分析力と、入学後の英語の文法・読解・英作文の学習を別に考えることが重要です。

通学時間70分以内をどう測る？｜転居予定者の特例もある

一般募集の出願資格は、2027年3月に小学校を卒業見込みで、保護者と同居する児童であること、学校まで徒歩または公共交通機関で通学に70分までの地域に住んでいることです。公式PDFは「乗り換えの時間は含みません」としています。家庭では実際の学校への移動時間を交通機関の運行時刻・徒歩経路と併せて確認してください。

現在70分を超えていても、2027年3月末までに条件を満たす転居が確実な場合は学校所定の「居住地域に関する特別事情具申書」を願書に添付できる規定があります。合格した場合は2027年3月31日までに本人・保護者を記載した住民票の写し等を提出する必要があります。単に「転居を検討中」「祖父母宅なら70分以内」というだけで当然に出願資格を満たすと判断せず、学校へ個別に確認してください。

願書受付は11月24日〜12月1日｜書留郵便の受付条件

項目	一般募集の2027年度公式指定
受付期間	2026年11月24日（火）〜12月1日（火）
提出方法	学校所定封筒に必要書類を入れ、書留郵便で発送
期限後に到着した場合	12月1日以前の発信局消印がある書留郵便に限り有効
願書配布	2026年11月4日（水）以降、学校事務室等
入学検定料	5,000円、学校指定の郵便振替用紙で納付
受検票返信用封筒	320円分の切手貼付、返信先を記載
報告書	在籍小学校に作成依頼、校長宛親展の厳封書類

出願はオンライン登録ではなく郵送のみです。封筒へ何を入れるかと、郵便局の受領証が願書の指定欄へ貼付されているかを確認してください。学校所定の入学願・裏面の通学経路、入学検定料払込受付証明書、小学校が作成した厳封報告書、受検票返信用封筒など、いずれかが欠けると受理に影響する可能性があります。

郵送期間の終盤に投函する場合、普通郵便ではなく書留の発信局消印が条件です。12月1日以前の消印があれば期限後の到着でも例外的に有効という規則ですが、郵便事情や書類不足を考え、できるだけ期間の早い段階で出す方が安全です。「郵便ポストに入れただけで書留になった」とは扱われません。郵便局窓口の受付記録を確認しましょう。

願書を受理した後｜受検票が12月14日までに届かない場合

学校は受理した志願者に、受検票と検査当日の諸注意を特定記録郵便で送付します。2026年12月14日（月）までに受検票が届いていなければ学校へ連絡するよう正式要項に明記されています。Web出願で受験票を自分で印刷する学校と混同してはいけません。返信用封筒の宛先と切手額も確認してください。

願書の配布は11月4日以降、学校事務室窓口で行われます。学校から郵送で願書を受け取りたい場合は、宛先を記載した角形2号封筒へ320円分の切手を貼付して電話番号を記したメモを同封する方法が公式に案内されています。配布用の返信封筒と、出願後の受検票返信封筒は用途が異なる点に注意してください。

適性をみる検査Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ｜2027年1月16日の正式時間割

時刻	学校公式が定める進行
8:30	入場
8:50	点呼
9:00	受検上の注意
9:20〜10:00	適性をみる検査Ⅰ（40分）
10:20〜11:00	適性をみる検査Ⅱ（40分）
11:20〜12:00	適性をみる検査Ⅲ（40分）

検査Ⅰは文章等の内容・表現や言葉の意味を理解し、要約したり自分の考えをまとめたりする力を確認します。検査Ⅱは数量・図形の合理的な分析や式・計算と説明を重視します。検査Ⅲは図表・グラフ・資料を読み、社会的・科学的な見方で複数の側面から判断・表現する力を扱います。すべての検査の正答を単純な暗記で得られるわけではありません。

学校の2027年度要項は検査時間を各40分と明記していますが、2027年度の検査Ⅰ・Ⅱ・Ⅲの個々の配点をこの募集要項だけから断定できません。公式サイトの「2026年度入試結果」にはⅠ40点・Ⅱ40点・Ⅲ40点の120点満点と記載されていますが、それは2026年度入試の実績であり、2027年度と同じ配点が保証された資料ではありません。受検の準備は公式に公開される最新の検査内容に従って行ってください。

過去の検査結果の読み方｜2026年度の数字は2027年の最低点ではない

2026年度入学試験の公式実績	2026年度の数字
一般募集数	40名
出願者数	男子62名・女子76名、合計138名
合格者数	男子20名・女子26名、合計46名
検査Ⅰ・Ⅱ・Ⅲの配点	各40点、合計120点
受検者の合計平均点	67.3点／120点
合格者の合計平均点	81.1点／120点

この数値は学校公式の過去の入試結果に掲載された2026年度の実績です。2027年度の募集定員・出願者数・合格最低点・検査内容を示すものではありません。とくに平均点は「この点数なら必ず合格する」という判定基準ではなく、過年度の受検者群の結果に過ぎません。受検準備に用いる場合は、本人が文章・図形・資料解釈のどこで失点するかを見極める資料と考えてください。

合格発表は1月19日9時｜保護者対象説明会は翌20日

合格後の工程	2027年度の正式日程・条件
合格発表	2027年1月19日（火）午前9時・学校公式Web
入学手続	1月20日（水）午後1時30分から、受検票持参
保護者対象入学説明会	1月20日（水）午後2時
説明会の出席	児童の参加はできない。欠席は入学辞退扱い
入学辞退の連絡	1月28日（木）午後5時までに学校へ電話等
欠員の際の追加合格連絡	1月29日（金）以降、入学願記載の電話番号に連絡

一般入試の合格者は1月20日の保護者対象説明会に出席することが重要です。学校は「児童の参加はできません」とし、欠席した場合は入学を辞退したものとみなすと明記しています。単に合格画面を見たら手続が終わるわけではありません。やむを得ない事情がある場合は当日の無断欠席を避け、学校の担当者へ事前に相談してください。

辞退を決めた場合は2027年1月28日17時までに学校へ連絡し、学校所定の辞退届の提出と入学承認書の返却が求められます。追加合格は欠員が生じた場合に行われ、1月29日以降に学校が本人の入学願の電話番号へ連絡する方式です。追加合格が必ず出るとは限らないため、待機中に出願先の選択を学校と連絡せず変更しないよう注意しましょう。

帰国生徒枠の募集は3名程度｜一般募集との併願不可

2027年度帰国生徒枠の学校公式募集要項では、男女合わせて3名程度を一般募集と別に募集しています。基本条件には、原則日本国籍、義務教育の就学期間中に海外在住2年5か月以上かつ帰国後24か月以内、70分以内の通学区域内で保護者と同居すること等があります。日本人学校に在籍していた場合は海外在住3年5か月以上となります。要件をすべて満たすかの確認が必要です。

2026年12月24日（木）までに、学校公式の帰国枠相談フォームから問い合わせて資格を確認し、2027年1月6日（水）・7日（木）に所定書類を提出します。海外生活の証明、居住・就学調査書、本人・保護者の住民票記載事項証明書などが必要です。合格後には海外校での全期間の成績の写しの提出も求められます。

帰国生徒枠は学校が一般募集との併願不可と明記しているため、一般の書留願書も同時に送って選抜機会を増やせるわけではありません。海外在籍の学校制度、日本人学校か現地校か、帰国時期で判断が変わるため、一般論だけで本人の資格を決めず、学校の事前フォームで確認してください。

帰国生徒枠は検査Ⅲではなく作文・本人面接がある

2027年1月16日の帰国生徒枠	時刻・形式
入場・点呼	8:30入場、8:50点呼
適性をみる検査Ⅰ	9:20〜10:00（40分）
適性をみる検査Ⅱ	10:20〜11:00（40分）
作文	11:20〜11:50（30分）
質問紙	11:50〜12:00（10分）
本人面接	12:10から

一般募集は検査Ⅰ〜Ⅲと報告書、帰国生徒枠は検査Ⅰ・Ⅱと作文・本人面接です。帰国生の作文・面接が英語であると学校公式PDFは一律に指定していないため、「英語エッセイや英語面接が必須」と推測で断定しません。受検する児童の言語背景や入学後の英語クラスの学習歴を踏まえた個別相談は、学校に正式な取り扱いを確認してください。

試験当日の持ち物と合理的配慮｜11月27日の相談期限

• 学校から届いた受検票。
• HBまたはBの鉛筆と消しゴム。下敷き・計算用紙の使用は不可。
• 上靴と下靴を入れる袋。
• 腕時計。各検査場には掛け時計がなく、計算・通信機能付き時計、携帯電話・スマートウォッチ等の持ち込みは禁止。
• 必要な合理的配慮を希望する場合は2026年11月27日（金）までに京都教育大学附属学校事務課へ相談。

適性をみる検査の問題や視覚・聴覚・読み書き上の配慮が必要な場合、法律に基づいて合理的配慮を行うと学校は説明しています。直前に本人の事情を知らせるだけでは調整が難しい場合があるので、学校が定める11月27日の相談期限へ間に合うよう連絡してください。個人の障害・健康情報を一般公開のブログコメント欄等へ書く必要はありません。

入学後の英語と「適性検査に英語がないこと」は別

京都教育大学附属桃山中学校の一般入試は適性検査Ⅰ〜Ⅲであり、独立した英語筆記試験は設けられていません。しかし入学後は中学英語の読む・聞く・話す・書く力が必要です。英語の学習歴が長くても日本語から英文を正確に書けない生徒、英語を初めて体系的に学ぶ生徒など、学習経験には幅があります。入試で英語がないから中1の英語をまったく学ばなくてよい、という意味にはなりません。

学校公式サイトは2024年度からの併設型中高一貫教育、2026年10月の定期テストと学校の学習会等を公表しています。入学後の定期考査が難しい場合には、まず学校から配布された正規教材・小テスト・返却答案を使い、単語の綴り・動詞の形・読解の根拠・自分の考えを書く部分のどれが弱いか確認してください。京都教育大学附属桃山中学校の在校生向け英語・定期テスト対策に実際の復習方法を整理しています。

2027年新中1の8週間英語準備｜学校の正式宿題ではない独自例

週	家庭での練習例	理解を確認する方法
1	アルファベット・音と綴り・be動詞	I am … / You are …を自分で2文
2	一般動詞と基本語順	I like … と He likes … を区別
3	Do・Does・Is・Areの疑問文	主語を変えた質問と答えを各2つ
4	短い音読と意味説明	英文から誰が何をしたか答える
5	過去形と時間表現	yesterdayを使って一文
6	becauseとbutを用いた読解	理由・対比を日本語で説明
7	短い意見・理由英作文	I think … because … を書く
8	誤答再テストと学校指定課題の確認	翌日に答案を見ずに解ける

これは慶英会による家庭向け8週間の独自モデルで、京都教育大学附属桃山中学校が2027年度新入生へ指定した課題ではありません。中学受験の適性検査対策・睡眠・休息を優先してください。学校から正式な教科書・課題・時間割が案内された後は、そちらを最優先し、根拠なくNEW TREASURE（ニュートレジャー）等の特定教材を購入しないことが重要です。

慶英会オリジナル30問｜中1の英文法・読解・意見を書く準備

以下の30問は慶英会が独自に作成した入学後の英語学習用です。京都教育大学附属桃山中学校の2027年度適性検査Ⅰ〜Ⅲ、帰国生の作文・面接、学校教科書、英検公式過去問の転載・再現ではありません。学年の未習事項は得点化せず、後から学習できたところで再確認してください。

1〜10｜基本文法と動詞の形

1. My sister (play / plays) tennis.
2. (Do / Does) your father work in Kyoto?
3. We (was / were) busy yesterday.
4. He can (swim / swims) well.
5. There (is / are) three notebooks on the desk.
6. I want (learn / to learn) about animals.
7. They are (read / reading) a story now.
8. This book is (interesting / more interesting) than that one.
9. I stayed at home (because / but) it was raining.
10. I have studied English (since / for) two years.

11〜18｜誤文訂正・書き換え・和文英訳

11. Does she likes music? の誤りを直す。
12. We didn’t went to school. の誤りを直す。
13. She reads books after dinner. を否定文にする。
14. They visited Kyoto yesterday. を疑問文にする。
15. 「私は毎朝10分間英語を勉強します」を英語にする。
16. 「私たちは昨日、図書館で英語の本を読みました」を英語にする。
17. 「もう一度説明していただけますか」を丁寧な英語にする。
18. 「私は科学が好きです。なぜなら自然を学べるからです」をbecauseで一文にする。

19〜24｜慶英会独自の短文を読み、本文根拠を探す

Aoi joined a reading group at her new junior high school. At first, she was afraid of making mistakes when speaking English. Her teacher asked everyone to read a short story about two friends who planted trees near a river. Aoi chose one sentence and explained why she liked it. Her friends listened and asked questions. After the activity, Aoi wrote three short English sentences. The next day, she wrote them again without looking at her notebook. She learned that small steps could make speaking and writing easier.

19. What kind of group did Aoi join?
20. Why was she afraid at first? 日本語で答える。
21. What did the two friends do near a river?
22. What did Aoi explain after choosing a sentence?
23. How many short English sentences did she write?
24. What did she learn at the end? 日本語で答える。

25〜30｜自己紹介・理由を説明する英作文

25. 「私の好きな教科は英語です」を英語にする。
26. What would you like to learn at junior high school? に一文で答える。
27. I think reading English books is useful because … を自分の理由で完成する。
28. 「昨日、学校で頑張ったこと」を過去形を使って一文で書く。
29. 「先生に質問することが大切な理由」を意見と理由の二文で書く。
30. 「週末に英語をどう勉強するか」を二文の英語の計画で説明する。

独自30問の全解答と簡潔な解説

1〜10の正答・理由

1. plays：My sisterは三人称単数。
2. Does：your fatherは三人称単数。
3. were：Weの過去形。
4. swim：canの後は原形。
5. are：three notebooksは複数。
6. to learn：want toの後は動詞原形。
7. reading：are＋現在分詞。
8. more interesting：thanを伴う比較。
9. because：雨が理由。
10. for：two yearsは期間。

11〜18の解答例と文法上の根拠

11. Does she like music?：Doesの後は原形。
12. We didn’t go to school.：didn’tの後は原形。
13. She doesn’t read books after dinner.：doesn’tの後は原形。
14. Did they visit Kyoto yesterday?：Did＋主語＋動詞原形。
15. I study English for ten minutes every morning.：習慣の現在形。
16. We read English books at the library yesterday.：readの過去形も綴りは同じ。
17. Could you explain that again, please?：丁寧な依頼。
18. I like science because I can learn about nature.：主張と理由が対応。

19〜24の読解解答・本文根拠

19. A reading group.：本文1文目。
20. 英語で話すとき間違えるのが怖かったから。：At firstの文。
21. They planted trees near a river.：story about以下。
22. Why she liked the sentence.：選んだ文を気に入った理由を説明。
23. Three.：wrote three short English sentencesの文。
24. 小さな行動の積み重ねで話す・書くことが楽になること。：最終文。

25〜30の英作文例・別解の考え方

25. My favorite subject is English.：同じ意味の正しい別解可。
26. I would like to learn more about science.：本人の希望なら別解可。
27. I think reading English books is useful because I can learn new expressions.：理由が伝わること。
28. I practiced speaking English at school yesterday.：実際の経験に合わせて別解可。
29. Asking teachers questions is important. It helps us understand difficult things.：主張と理由が対応。
30. I will read one English story on Saturday. I will review ten words on Sunday.：具体的な計画を二文で。

英作文は文法的に正しく、問いへ適切に答えていれば別解を認めてください。19〜24の読解は「本文に書いてある事実」と「本人がそう考える理由」を区別する練習になります。30問の正答率から適性検査の合格可能性を推定したり、学校の入学後の英語成績を保証したりすることはできません。

保護者の出願直前チェックリスト

• 一般約40名と帰国生徒約3名の枠を区別し、希望する方式を確認した。
• 保護者との同居と通学70分以内の条件を満たすか学校の定義で確認した。
• 一般は11月24日〜12月1日の書留郵便・必要書類・郵便振替証明を用意した。
• 学校へ報告書を依頼し、受検票返信用封筒に320円分の切手を貼付した。
• 12月14日までに受検票が届かない場合、学校へ連絡することを把握した。
• 帰国生徒枠なら12月24日までの事前相談と、一般募集との併願不可を理解した。
• 2027年1月16日の検査Ⅰ〜Ⅲの時刻と持ち物を確認した。
• 2027年1月19日9時の合格発表と1月20日の保護者対象説明会を予定へ入れた。

よくある質問（FAQ）

2027年度の京都教育大学附属桃山中学校は何名募集しますか？

一般募集は男女合わせて約40名、帰国生徒枠は男女合わせて3名程度です。新1年の定員は96名ですが、附属小学校からの連絡進学予定者を含むため外部一般募集が96名という意味ではありません。

一般入試はWeb出願できますか？

いいえ。2027年度一般募集の正式要項は、2026年11月24日〜12月1日に学校所定封筒で書留郵便による出願と明記しています。郵便局の取扱い・消印条件と小学校からの厳封報告書を確認してください。

2027年入試の英語試験はありますか？

一般募集では適性をみる検査Ⅰ〜Ⅲの3つが指定され、独立した英語筆記試験は示されていません。帰国生徒枠では適性検査Ⅰ・Ⅱに作文と本人面接が加わります。英語入試・英語面接が全員に必須とは記載されていません。

京都市のどこに住んでいても出願できますか？

市町村名だけで判定するのではなく、自宅から学校までの徒歩・公共交通機関の通学時間70分以内、保護者との同居などの条件で判断します。乗り換え時間は含めないと学校が説明しています。転居確定者には条件付きの書類手続があります。

帰国生徒枠は英検準1級が必要ですか？

学校の2027年度帰国生徒枠の正式募集要項には、英検準1級の取得を一律の出願条件とは記載していません。在外期間2年5か月以上・帰国後24か月以内等が基本の規定で、日本人学校在籍の場合は3年5か月以上に変わります。必ず学校の帰国枠事前相談で認定を確認してください。

1月20日の説明会には受検生も参加しますか？

学校は保護者対象で児童の参加不可と明記しています。入学手続は13時30分から、説明会は14時からです。欠席は入学辞退扱いになるため、やむを得ない事情がある場合は事前に学校へ確認してください。

2026年度の120点満点を2027年度も使うと断言できますか？

学校公式の2026年度結果にはⅠ・Ⅱ・Ⅲ各40点と掲載されていますが、2027年度の募集要項では同じ配点を断定できません。必ず2027年度の学校の最新発表を優先してください。

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参考にした主な公式情報

• 京都教育大学附属桃山中学校「2027年度生徒募集要項（一般）」PDF・3ページ：募集約40名、通学70分、書留郵便出願11月24日〜12月1日、適性検査Ⅰ〜Ⅲ、受検票、合格・説明会。
• 京都教育大学附属桃山中学校「2027年度生徒募集要項（帰国生徒枠）」PDF・2ページ：募集約3名、海外在住条件、12月24日の事前相談、1月6・7日の出願、作文・本人面接と一般併願不可。
• 京都教育大学附属桃山中学校「生徒募集」：2024年度からの併設型中高一貫教育、2027年度の正式要項入口、2026年度入試の配点と平均点（過年度実績）。
• 京都教育大学附属桃山中学校「学校公式トップ」：学校への最新問い合わせと学校行事のお知らせ。

公式一次情報確認日：2026年10月17日。上記募集・出願・検査日時・帰国生徒枠の資格は学校の2027年度正式PDFに基づきます。2026年度の点数・人数の過年度実績は2027年度の結果・合格最低点ではありません。入学前英語8週間計画と独自30問・解答は慶英会が独自に制作したもので、学校の適性検査・帰国生作文・面接問題ではありません。学校の最新訂正・変更を優先してください。