在校生保護者向け｜英語未経験と帰国生を同じ準備方法にしない｜中1入学後の3分診断
公文国際学園中等部：公文国際学園の公式教科紹介は中1から入学前の英語学習状況に応じた少人数多展開授業を行うと説明しています。これは学校が全員を英検の級だけで分ける、あるいは帰国生と一般生が絶対に同じクラスにならないという意味ではありません。本人が中学入学前にできる内容を、音読・英文法・初見読解・短い英文作成に分けて確かめ、クラス決定の詳細条件は学校へ確認してください。
学校の単元と初見問題を分ける｜慶英会独自2問・全訳と解説
- 問1：He (studies / study) English every evening. 正答：studies。和訳：彼は毎晩英語を勉強します。解説・誤答理由：heは三人称単数、studyのyをiに変えて-esを付けます。
- 問2：I (have / has) lived in Yokohama since 2022. 正答：have。和訳：私は2022年から横浜に住んでいます。解説・誤答理由：主語Iに対する現在完了はhave livedです。
問題は学校や英検の過去問の転載ではなく、家庭で誤答の型を見つけるための独自素材です。学校の宿題・授業進度・定期考査の配点を断定するものではありません。
公式情報を確認した後の相談先
掲示板は慶英会運営・学校非公認です。質問には学校名・学年・困っている技能・既に試したことを書き、氏名・クラス・教員名・答案画像など本人が特定される情報を出さないでください。運営が書いた参考情報と実際の保護者の投稿は区別します。
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学校固有の根拠：学校公式の英語教育資料。確認日：2026年11月14日。掲示板URLは公開済みの全国索引・学校記事から照合。個別スレッドの外部HTTP到達・投稿実績は未確認です。
結論：公文国際学園中等部（横浜市戸塚区）は、中学1年生から入学前の英語学習歴・習熟状況に応じた少人数多展開授業を行うと学校公式の教科紹介に明記しています。英語未経験者と帰国生など英語経験が豊かな生徒を同一の到達度とみなして一律に教える方式ではありません。公式のカリキュラム表では中1・中2・中3の外国語欄にそれぞれ10コマと記載されています。ただし、中1入学時の具体的なクラス分け試験・合格点・各グレードの名称・変更頻度は、これらの公開資料だけでは確認できません。
学校公式が説明する「少人数多展開」とは
学校の英語教科紹介によれば、日本人教員と6名のネイティブ教員が協力し、「読む・聞く・書く・話す」の4技能をバランスよく伸ばす方針です。初めて英語を学ぶ生徒には無理なく学べるように、帰国生など高い英語力を持つ生徒にはそれまでの経験を伸ばすように指導する、と説明しています。なお「ネイティブ教員6名」がすべての英語授業に同時に出席するという意味ではありません。
中1・中2・中3の外国語10コマは何を意味する？
学校公式カリキュラム表の「外国語」は中1・中2・中3とも10と記載されています。同表には中1・中2で週1回の公文式放課後教室も掲載されています。外国語10コマの内部で、英語の文法・会話・ネイティブ授業が何コマずつ割り振られるかは、この表だけでは確認できません。また、公文式放課後教室が英語10コマの内数かどうか、英語の到達度判定でどう評価されるかは、学校の現年度時間割と正式案内で確認してください。
英語未経験の新中1が入学前に準備する順序
- アルファベットの大文字・小文字と短い単語を見て読める。
- I am … / I like … / This is … の主語＋動詞の基本を理解する。
- Do you like …? などの質問を聞き、Yes／Noだけでなく短い理由を一つ付ける。
- 学習歴を正確に申告し、入学後は学校で配布された教材・レベル分けに合わせて復習を始める。
帰国生・英語経験者が確認したいこと
会話が得意でも書く力に不足がある場合があります。物語や説明文の根拠を英語で言えるか、時制と語形を正しく書けるかを分けて確認します。本人の英検級だけで「上位クラスが確約される」「最上位の授業を受けられる」とは判断しません。学校が公表していないクラスの名前・進級基準・定期考査の配点を推定で記載しません。
独自教材：中1英語の学習歴別・6問診断
以下は慶英会が独自に作成した基礎診断です。公文国際学園が実施するクラス分けテストや定期考査の再現ではありません。初学者は1〜3、既習者は4〜6を中心に解いてください。
問1｜主語とbe動詞
I (am / is / are) a junior high school student. 正答：am。和訳：私は中学生です。解説：主語Iにはam。誤答isはhe・sheなどに使います。
問2｜一般動詞
She (like / likes) music. 正答：likes。和訳：彼女は音楽が好きです。解説：現在形の三人称単数には-sが必要。
問3｜疑問文への応答
Do you play tennis? と聞かれ、テニスをする場合の答えを英語で。正答例：Yes, I do. 和訳：はい、します。解説：Do you …? にはYes, I do.／No, I don’t. で答えられます。
問4｜過去形
We (visit / visited) the museum yesterday. 正答：visited。和訳：私たちは昨日博物館を訪れました。解説：yesterdayに合う過去形。
問5｜理由の説明
日本語「私は科学が好きです。実験が楽しいからです」を1文の英語へ。正答例：I like science because experiments are fun. 和訳：実験が楽しいので科学が好きです。解説：becauseの後ろに主語＋動詞が必要。Because fun. だけでは文として不完全です。
問6｜読解の根拠
英文：Yuki studied hard for the test, but she was nervous on the test day. 質問：Was Yuki nervous on the test day? 正答：Yes, she was. 全文和訳：ユキはテストのために一生懸命勉強しましたが、テスト当日は緊張していました。解説：but以降に「緊張していた」と明示されています。No, she wasn’t. は本文と矛盾します。
保護者から学校に確認したい4点
- 入学前英語の経験をどの形式で把握するか。
- 入学時の英語の授業グループ・途中変更はどのように決まるか。
- 現行年度の英語教材・4技能の評価方法・提出物は何か。
- 外国語10コマの内容と、公文式放課後教室・寮体験との時間調整はどうなっているか。
公式根拠：公文国際学園「教科紹介・英語」、同「カリキュラム」（2026年11月13日確認）。関連：英語・公文式未経験からの入学準備、中1初回定期試験の独自教材。
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