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九州学院中学校・中1の英検4級Reading対策|英語朝礼から掲示・Eメール・説明文を読む独自40問【全訳・全解答】

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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

最大1か月完全無料体験・学習相談(Web)|公式LINEで相談|料金・無料体験の条件

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結論:熊本市の九州学院中学校で、中1の学校英語には取り組んでいるのに英検4級の長文や案内文が読み取れない場合、英単語だけを増やす前に、日時・場所・否定・条件・変更理由を本文の一文から探す練習が効果的です。九州学院中学校の学校公式サイトは、週1回の英語朝礼、放課後のESS、英検講座などの学習機会を紹介しています。2024年度から英検は希望受験であり、「全員が4級を受験する」とは記載していません。

英検4級の一次試験は日本英語検定協会の公式案内でリーディング35分・リスニング約30分。リーディングには短文空所、会話、語句整序、掲示・Eメール・説明文などの長文内容一致問題があります。今回は慶英会オリジナル40問のうち、後半20問を独自4英文の初見読解としてまとめ、全英文の和訳、全解答と根拠を付けました。

九州学院中学校の英語教育と英検4級|確認済みの事実

同校の公式サイトは、英語教育の伝統に加え、月曜の週1回の英語朝礼、放課後ESS、iPad等を利用した学習を紹介しています。英検も学校で受けられ、準2級以上を受験する生徒向けの英検講座を案内しています。ここでいう準2級以上の講座は、英検4級受験者への同じ講座提供を意味しません。2024年度から英検は希望受験です。2025年度の取得状況には4級が61という数字が掲載されていますが、数字だけで現学年の受験人数や合格率を推定しません。

項目公式に確認できること家庭での使い方
英語朝礼週1回、月曜の英語による朝礼聞いた表現を文字で追い、主語・動詞を確認
ESS放課後の英会話活動会話応答と筆記の語順を区別
英検受験2024年度から希望受験本人の級目標に合わせて準備
4級Reading35分、語彙・会話・整序・長文本文の根拠に印を付けて解く
4級Listening約30分公式音源を使い、紙面の英文は復習用に

教科書・副教材の採択や個別クラスの定期試験範囲は、このページの資料だけでは確定できません。学校から配られた課題と英検の対策を区別してください。

英検4級Readingで「読んだつもり」になる4つの典型

日時を一つの単語で判断

It opens at nine, not at ten. を読むとき、tenだけを拾うと誤答します。notやinsteadを囲み、予定が変更されたか確認します。

条件節を読み落とす

If it rains, … の後の行動は雨の日だけです。通常予定と例外条件を表にすると、案内文の読み違いを防げます。

人物・物・場所の対応を取り違える

4人が別々の仕事を担当する文章では、名前と仕事内容を対応付けます。代名詞he・she・theyが誰を指すかも確認します。

選択肢の単語だけで決める

問題の選択肢に本文と同じ語があっても、正しい根拠であるとは限りません。質問を日本語で意味確認し、根拠英文の主語・時・否定を照合します。

中1向け14日間の学習手順

  1. 1〜2日目:学校の英語授業・英検の現在の課題を確認。Readingで間違えた箇所を日時・場所・理由・条件に分ける。
  2. 3〜4日目:問題1〜10の基礎文法を確認。過去形・比較・助動詞後の原形を復習。
  3. 5〜6日目:問題11〜20の会話と整序。疑問文と答えの種類を一致させる。
  4. 7日目:掲示文問題21〜25。時間表現を表に書き、本文に下線。
  5. 8〜9日目:Eメール26〜30。通常予定と変更予定を2列に整理。
  6. 10〜11日目:説明文31〜35。比較・頻度を「誰が/何を/どのくらい」で整理。
  7. 12日目:イベント案内36〜40。条件と持参物を区別。
  8. 13〜14日目:初回誤答だけ解き直し、根拠英文を自力で説明。別の英文でも同じ型を確認。

全40問は慶英会の教材であり、英検4級本試験の問題数・配点を再現する模試ではありません。家庭学習は15〜25分を目安とし、試験直前は公式過去問を用いて時間配分を確認してください。

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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針

中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。

友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望(ブログ・記事中盤)」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。

独自40問|問題編

すべて慶英会オリジナルの英文・設問です。英検の本試験問題や九州学院中学校の教材・朝礼原稿を転載していません。

短文4択(1〜10)

  1. I ( ) a new notebook yesterday.

    選択肢:1 buy 2 buys 3 bought 4 buying

  2. She is going ( ) her aunt tomorrow.

    選択肢:1 visiting 2 visited 3 visit 4 to visit

  3. This road is longer ( ) that one.

    選択肢:1 then 2 than 3 to 4 of

  4. ( ) do you go to the library? — After school.

    選択肢:1 Who 2 When 3 Where 4 Which

  5. He has to ( ) his homework before dinner.

    選択肢:1 finishing 2 finished 3 finish 4 finishes

  6. I stayed home ( ) I was sick.

    選択肢:1 because 2 but 3 or 4 so

  7. Can you ( ) me with this bag?

    選択肢:1 helps 2 helped 3 help 4 helping

  8. How ( ) books are on the shelf?

    選択肢:1 much 2 long 3 many 4 old

  9. We ( ) playing soccer at five yesterday.

    選択肢:1 was 2 were 3 are 4 is

  10. ( ) bus should we take, the red one or the blue one?

    選択肢:1 Where 2 Who 3 Why 4 Which

会話4択(11〜15)

  1. A: Did you visit your grandmother last Sunday? B: ( )

    選択肢:1 Yes, I do. 2 Yes, I did. 3 Yes, I can. 4 Yes, I am.

  2. A: How was the English test? B: ( )

    選択肢:1 It is on the desk. 2 At eight. 3 It was difficult. 4 I like books.

  3. A: Which do you like better, tea or juice? B: ( )

    選択肢:1 I like juice better. 2 It is five. 3 Yes, please. 4 In June.

  4. A: I’m going to visit a museum tomorrow. B: ( )

    選択肢:1 I’m fifteen. 2 It’s under the desk. 3 That sounds interesting. 4 No, I didn’t.

  5. A: Why were you late? B: ( )

    選択肢:1 At home. 2 Because the bus was late. 3 By bike. 4 Three times.

語順整序(16〜20)

  1. 私は昨日、友達と公園へ行きました。( went / yesterday / the park / I / to / with my friend ).
  2. 彼女は私より背が高いです。( than / taller / she / is / me ).
  3. あなたは明日何をする予定ですか。( going / what / you / to / are / do / tomorrow )?
  4. 私は英語の本を読むのが好きです。( enjoy / books / I / English / reading ).
  5. 彼らはなぜ早く帰宅しましたか。( home / why / they / did / go / early )?

初見英文1|案内文|図書室の利用時間(21〜25)

NOTICE: Our town library will open at nine on Saturday, not at ten. The children’s reading room will be closed from eleven to twelve because workers will put new shelves there. Students can use the study room on the second floor during that hour. Please bring your library card. The library will close at five in the afternoon.

全文和訳:お知らせ:町の図書館は土曜日、10時ではなく9時に開館します。職員が新しい棚を設置するため、子どもの読書室は11時から12時まで閉室します。その時間、生徒は2階の学習室を使用できます。図書館カードを持参してください。午後5時に閉館します。

  1. What time will the library open on Saturday?
  2. Why will the children’s reading room close for one hour?
  3. Where can students study from eleven to twelve?
  4. What should visitors bring?
  5. What time will the library close?

初見英文2|Eメール|旅行の日程変更(26〜30)

Hi Riku, I have good news. My cousin Yuna will visit our city next weekend. We first wanted to go to the zoo on Saturday, but it will be closed that day. We will visit the science museum instead. On Sunday morning, we plan to walk along the river. If it rains, we will watch a movie at my house. Can you join us on Saturday afternoon? Please reply by Thursday. — Kota

全文和訳:リクへ。良い知らせがあります。いとこのユナが来週末、街に来ます。初めは土曜日に動物園へ行く予定でしたが、その日は休園です。代わりに科学館へ行きます。日曜日の朝は川沿いを歩く予定です。雨なら自宅で映画を見ます。土曜日の午後に一緒に来られますか。木曜日までに返信してください。コウタより。

  1. Who will visit Kota’s city?
  2. Why won’t they go to the zoo on Saturday?
  3. Where will they go instead?
  4. What will they do on Sunday if it rains?
  5. When should Riku reply?

初見英文3|説明文|小さな植物観察(31〜35)

Three students grew beans in two boxes. They put both boxes near a window. They gave water to the first box every morning, but they only watered the second box twice a week. After fourteen days, the beans in the first box were taller. However, one plant in that box had yellow leaves. The students decided to check both the amount of water and the light before making a final conclusion.

全文和訳:3人の生徒が2つの箱で豆を育てました。両方の箱を窓の近くに置きました。1つ目には毎朝水をやり、2つ目には週2回だけ水をやりました。14日後、1つ目の豆の方が背が高くなりました。しかし、その箱の1株は葉が黄色でした。生徒は最終的な結論の前に、水の量と光を両方確かめることにしました。

  1. How many boxes did the students use?
  2. Where did they put the boxes?
  3. How often did they water the first box?
  4. Which beans were taller after fourteen days?
  5. What did the students decide to check before a conclusion?

初見英文4|学校外イベントの案内|地域清掃(36〜40)

A group of students will clean the riverside park next month. The activity starts at eight thirty on Sunday morning and ends at eleven. Students need to wear comfortable shoes and bring a water bottle. Gloves and bags will be provided by the organizers. If heavy rain is expected, the event will be canceled, and participants will receive an email on Saturday evening. Children under twelve must come with an adult.

全文和訳:生徒たちが来月、川沿いの公園を清掃します。活動は日曜午前8時30分に始まり、11時に終わります。動きやすい靴で、水筒を持参します。手袋と袋は主催者が用意します。大雨が予想される場合は中止され、参加者には土曜夕方にメールが届きます。12歳未満の子どもは大人の同伴が必要です。

  1. When will the activity start?
  2. What should students bring?
  3. Who will provide gloves and bags?
  4. When will participants get an email if the event is canceled?
  5. Who must come with an adult?

全40問・解答と根拠

短文4択1〜10

  1. bought — yesterdayなのでbuyの過去形bought。
  2. to visit — be going to+動詞原形で予定。
  3. than — 比較級longerの後はthan。
  4. When — After schoolは時を答える。
  5. finish — has toの後は原形。
  6. because — 理由を示すbecause。
  7. help — Canの後は原形。
  8. many — 数えられる複数形booksにはmany。
  9. were — 過去の特定時点の進行形。
  10. Which — 2つの選択肢から選ぶwhich。

会話4択11〜15

  1. Yes, I did. — 過去形Didにdidで応答。
  2. It was difficult. — 感想を尋ねるHow was…?。
  3. I like juice better. — 2つから選ぶ比較。
  4. That sounds interesting. — 計画への自然な返答。
  5. Because the bus was late. — Whyには理由を答える。

語順整序16〜20

  1. I went to the park with my friend yesterday. — 過去形went+行き先+同伴+時。
  2. She is taller than me. — 比較級+than。than I amも可。
  3. What are you going to do tomorrow? — What+are you+going to+原形。
  4. I enjoy reading English books. — enjoy+動名詞。
  5. Why did they go home early? — Why+did+主語+原形。

案内文|図書室の利用時間 21〜25

  1. At nine. — open at nine。not at tenに注意。
  2. Because workers will put new shelves there. — becauseが理由。
  3. In the study room on the second floor. — second floorのstudy room。
  4. Their library cards. — bring your library card。
  5. At five in the afternoon. — 午後5時。

Eメール|旅行の日程変更 26〜30

  1. His cousin Yuna. — my cousin Yuna。
  2. Because it will be closed. — 動物園が休園だから。
  3. To the science museum. — insteadは代わりに。
  4. They will watch a movie at Kota’s house. — if it rainsが条件。
  5. By Thursday. — by Thursdayは木曜日まで。

説明文|小さな植物観察 31〜35

  1. Two. — two boxes。
  2. Near a window. — near a window。
  3. Every morning. — every morning。
  4. The beans in the first box. — first boxの方がtaller。
  5. The amount of water and the light. — 水量と日光の2点。

学校外イベントの案内|地域清掃 36〜40

  1. At eight thirty on Sunday morning. — 日曜午前8時30分。
  2. A water bottle. — 靴は着用、持参するのは水筒。
  3. The organizers. — 主催者側が用意。
  4. On Saturday evening. — 中止の連絡は土曜夕方。
  5. Children under twelve. — under twelveは12歳未満。

読解の答えには本文の表現を用いましたが、同じ意味を正確に伝える別の自然な英文も解答として認められます。本文中の否定・比較・条件を根拠として説明できることが目標です。

保護者向けFAQ

九州学院中学校の英検は全員受験ですか?

学校公式サイトは2024年度から希望受験と記載しています。毎年全員が同じ級を受験するとは限りません。

学校の英語朝礼だけで英検4級のReadingが伸びますか?

英語を聞き、意味を推測する経験は有益ですが、4級のReadingは印刷された会話文・掲示・Eメールの内容を正確に読む力が必要です。文字を読み、本文根拠で選択肢を判断する別の練習を加えてください。

英検4級は中1に難しすぎますか?

協会の目安は中学中級程度です。中1でも既習事項と基礎の定着次第で挑戦できますが、5級レベルの語順・会話が不安定ならそこから復習した方が合理的です。

この記事の40問は英検4級の公式模試ですか?

違います。慶英会が作成した学習用の独自40問です。公式の出題形式を参考にしましたが、問題数・配点・難度は本試験と一致しません。

英検4級に合格したら学校の定期テスト対策は不要ですか?

不要とは限りません。定期考査では学校の履修単元、書き取り、提出課題など独自の評価項目があります。英検対策は学校の弱点補強と並行します。

公式一次情報(2026年11月4日確認)

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九州学院中学校の英語・定期テスト全体ガイドでは学校英語と英検の学習環境を整理しています。本記事はそのうち初見の掲示・Eメール・説明文に特化した練習編です。

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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する