香里ヌヴェール学院中学校の公式「中学校のご案内」には、SAC（スーパーアカデミーコース）とGSC（グローバルサイエンスコース）の二つが示され、学年進級時にコース変更できると案内されています。中学1・2年生の保護者様がGSCへの変更を検討する際に大切なのは、英検の級だけを急いで上げることではなく、学校の英語教材とテスト答案を確認して、読む・聞く・書く・話す力の現在地をつかむことです。GSCでは英語の習熟度別授業と、外国人教員・日本人教員による音楽・美術のイマージョン授業が特色です。一方、SACは探究やプログラミングを通して思考力・主体性を育てるコースであり、どちらの学びが生徒様に合うかを検討する必要があります。ただし、コース変更の具体的な点数基準、英検必須級、選考時期、定員などは、学校公式の一般紹介ページでは確認できません。本記事では、学校公式で確かめられる事実と家庭で取り組む英語学習を区別し、中1・中2の定期テスト対策からコース変更の相談準備まで具体的に解説します。
香里ヌヴェール学院中学校のSAC・GSCとは
公式の中学校紹介によると、SACはスーパーアカデミーコース、GSCはグローバルサイエンスコースです。SACは探究ゼミ、プログラミング、ディベートなどを特徴としており、GSCは英語の習熟度別授業、音楽・美術のイマージョン授業、グローバルゼミを掲げています。
GSCは英語だけを勉強するコース、SACは英語が不要なコースという違いではありません。どちらも中学校の授業で基礎学力を伸ばしながら、特色ある活動を通じて学びを深める仕組みです。本人の学習状況だけでなく、興味や取り組みたい活動もコース選択の判断材料となります。
学年進級時にコース変更可能｜何を確認するべきか
公式「中学校のご案内」には、中学校の二つのコースについて「学年進級時にコース変更可能」と明記されています。ただし、希望すれば全員が自由に移動できるという保証ではありません。
中1から中2、中2から中3へ進む際に、実際にどのような評価と手続きが必要かは学校に確認しましょう。特に、変更希望の申請期限、対象教科、成績の確認期間、面談の有無、英語の習熟度や他教科の扱いを尋ねることが重要です。
保護者様が独自に「英語で80点ならGSCへ変更できる」などの基準を設定しないよう注意しましょう。公表情報に具体的な最低点・英検級は示されていません。
GSCの英語習熟度別授業｜学校が説明する内容
GSCの公式紹介には、生徒様の英語の習熟度や学習スピードに合わせた授業を行うとあります。検定教科書に基づく学習に加え、発展的な4技能学習やプロジェクト型学習も取り入れる教育方針です。
ここで重要なのは、GSC内で習熟度別に学ぶことと、SACからGSCへコース変更できることを別の制度として理解することです。GSCのクラス分けの具体的な判定方法が、そのままコース変更条件になるとは限りません。
中1・中2では学校の英単語と文法の基本を理解したうえで、読む・聞く・書く・話す活動を少しずつ増やすとよいでしょう。
イマージョン教育｜音楽・美術を英語で学ぶ
GSCでは、外国人教員と日本人教員によるチームティーチングで音楽・美術の授業を行うと公式に案内しています。進行は外国人教員が中心で、美術では海外の作品や日本文化、音楽では世界の音楽や楽器などを英語で学びます。
このような授業では、英語の説明を聞いて活動を理解する力が役立ちます。ただし授業で聞き取れたことと、学校の定期考査で英文法や綴りを正確に書けることは別です。
授業で新しく知った表現から一つ選び、意味を確かめ、声に出し、最後に書く練習を加えることで、活動を筆記英語の学習にもつなげられます。具体的な授業課題は学校の指示を優先してください。
SACを選ぶメリット｜英語も探究とつなげる
SACの公式紹介は、身近な社会課題や自分の興味に向き合い、協力して学ぶ中で思考力・主体性を養う方針です。プログラミング授業ではSpheroやマインクラフト、3Dプリンターを活用した学習例が紹介されています。
英語を家庭で練習する場合には、探究のテーマについて短い英文で説明する自主学習が考えられます。例えばI am interested in technology.、I want to solve this problem.といった文を学校の学習範囲に合わせて作り、意見に理由を添えます。
これは家庭学習の提案であり、SACの探究活動すべてが英語で行われることや、英作文の提出が必須であることを示すものではありません。
中1で必要なのは英語の語順を自分で説明できること
中学1年生で英語の点数が伸び悩むときは、まず学校の指定教材に戻りましょう。一般的にはbe動詞・一般動詞の区別、疑問文・否定文、主語と動詞の一致、単語の綴りなどが大切な土台です。学校での実際の学習順序は授業計画によって異なります。
例えばShe plays tennis.から疑問文Does she play tennis?を作れるだけでなく、なぜplaysがplayになるか説明できるかを確認します。意味が分かっても正しく書けない場合は、知識の理解と運用に差があります。
例文を見て選ぶ問題と、日本語を見て自力で英文を作る問題を分けて練習することが重要です。
中2の英語｜長文読解と英作文の弱点を分析
中2で英語の成績が下がった場合、新しい文法だけでなく中1の語順や動詞の使い方が十分に定着していないことがあります。長文読解では、単語不足か、主語・動詞の関係をつかめていないか、設問の根拠が見つからないかを分類します。
英作文では、動詞の形、時制、語順、綴りなどの誤答を分類しましょう。短い文を正確に作れるようになったら、I think … because …などの表現を用いて理由を添える練習を加えます。
学校の学習範囲を無視して難しい問題集へ進むより、実際の考査答案で失点した単元へ戻る方が効率的です。
英語の4技能をどう診断する？
GSCが重視する4技能を家庭で確認するには、学校教材の短い英文を活用できます。読む力は文章の意味と構造を説明できるか、聞く力は既習表現を音声で理解できるか、書く力は短い英文を正しく作れるか、話す力は身近な質問へ答えられるかで確認します。
例えば学校生活を題材にした文を読んだ後、同じ話題について短い英語で質問と回答を練習し、最後に自分の考えを二、三文書きます。
これらは家庭での学習診断であり、学校のGSC転コース選考にそのまま使用される試験ではありません。
GSCに向けて英語の聞き取りを改善する
イマージョン授業に備えたい生徒様は、音声を聞くだけでなく意味と文字を一致させる練習を行いましょう。最初に学校教材の短い英文を読み、単語と文法を確認します。その後に音声を聞き、聞き取れなかった語句を把握します。
最後に英文を見ずに音声を聞き、内容を日本語または短い英語で説明できるか確かめます。分からないときにCould you say that again?などと聞き返す表現も練習するとよいでしょう。
難しすぎる音声を長時間流すより、現在の学力に合う英文を繰り返し理解することが大切です。
音楽・美術の活動で使いやすい基本表現
美術の活動で色や形を説明するときは、I used blue and green.、This picture shows …などの短い表現が役立つ場合があります。音楽の感想ならI like this music because …など、授業で学んだ表現を使って意見をまとめてみましょう。
重要なのは、難しい専門語を先に大量暗記することではありません。本人が現在知っている動詞と基本語順で、自分が行ったことや感じたことを説明できるかを確認してください。
ここで挙げる英文は一般的な練習例であり、同校の授業で使用する指定フレーズではありません。
英語の定期考査｜答案を5種類に分ける
定期考査で得点が下がった場合、合計点だけを見ても改善方法は分かりません。答案を語彙の意味と綴り、英文法・語順、長文読解、英作文、リスニングなどに分けましょう。
単語の綴りで失点したなら書く練習を増やし、長文の内容が取れない場合は文章構造と設問の根拠を確かめます。英作文の語順で間違えたなら、学校の短い例文から組み立てる練習へ戻ります。
分野ごとの誤答を翌日と数日後に再テストし、以前できなかった問題が自力で解けるようになったか確認することが重要です。
【2026年公式確認】SACからGSCへの変更はできる？
香里ヌヴェール学院中学校の公式「中学校のご案内」は、中学校にSAC（スーパーアカデミーコース）とGSC（グローバルサイエンスコース）の２コースがあり、学年進級時にコース変更が可能と明記しています。高校側にも別の変更時期が案内されていますが、中学の進級時の変更と高校進学時のコース選択は別です。
一方、公開ページには定期考査何点以上、英検何級以上、面接の有無、定員や申込期限などの確定した選考基準は記載されていません。「英語80点以上なら必ずGSCへ変更できる」「準２級が必須」といった具体的な条件を外部から作らず、学年の担任や進路担当の正式な案内を確認しましょう。
GSCとSACの違いを学校公式の内容で比較
- GSC：学校公式GSC紹介によれば、英語の習熟度別授業、発展的な４技能・プロジェクト学習、音楽・美術の英語イマージョン授業が特色です。すべての教科が英語のみで実施されるという意味ではありません。
- SAC：公式SAC紹介は、探究ゼミ、プログラミング、ディベート等を特色としています。SACに在籍すると英語学習が不要になるわけではありません。
- 英語習熟度別授業：GSCの中の英語授業を理解度別にする仕組みと、SACからGSCへコース変更する選考は異なるため、習熟度クラスの判定方法をそのまま転コース基準と考えないでください。
転コース希望者が学校へ確認する９項目
- １：申請できる学年と年度内の締切はいつですか。
- ２：変更の評価対象は英語だけですか。他教科の評定・提出物も見ますか。
- ３：中間・期末考査のどの期間の成績を参照しますか。
- ４：本人面談・保護者面談・追加の試験はありますか。
- ５：英検・外部検定は必須条件、参考資料、対象外のどれですか。
- ６：GSCとSACで現在の英語教材・授業進度・発展課題にどの差がありますか。
- ７：GSCのイマージョン授業へ入る前に補うべき語彙や会話は何ですか。
- ８：希望者が多い場合の定員や選考はありますか。
- ９：高校進学時のコース選択に関して、現在のコースはどのように扱われますか。
この９項目は慶英会が作成した質問案であり、実際の学校の選考書類ではありません。学校に確認した正式な条件を控え、定期考査の英語だけでなく本人の興味・適性・生活面も含めて相談しましょう。
【完全独自18問】英語の基礎・イマージョン・初見読解を診断
以下は慶英会オリジナルの演習です。香里ヌヴェール学院の転コース試験、GSCの教材、学校の定期考査・英検過去問からの転載ではありません。学校の現在の進度に合わせて既習範囲の問題を選んでください。
中１の基礎文法｜問１～８
- １：My sister (play / plays) the piano every day.
- ２：He likes science. を疑問文にする。
- ３：They (was / were) at school yesterday.
- ４：She can speaks English. 誤りを直す。
- ５：「私は昨日音楽を聴きました」を英文にする。
- ６：There (is / are) two paintings on the wall.
- ７：I went to the art room (draw / to draw) a picture.
- ８：My brother is playing the guitar now. を否定文にする。
音楽・美術で使える発信練習｜問９～12
- ９：「私は青と緑の絵の具を使いました」を英文にする。
- 10：相手の説明が速くて分からない。「もう少しゆっくり話していただけますか」を英文にする。
- 11：What kind of music do you like? 自分の好みと理由を２文で答える。
- 12：Why did you choose this color? 色を選んだ理由をBecauseを使う１文で答える。
独自読解から意見を伝える｜問13～18
独自英文：Last week, Yui worked on an art project with three classmates. She wanted to show the beauty of her town. At first, the group had different ideas about colors. Yui listened to everyone and suggested using blue for the river. Her friends agreed. After the project, Yui explained their picture in English and said that teamwork helped them create something new.
- 13：When did Yui work on the project? 英語で答える。
- 14：What did Yui want to show? 英語で答える。
- 15：What color did Yui suggest for the river? 英語で答える。
- 16：How did Yui deal with different opinions? 本文から英語で答える。
- 17：What did she do after the project? 英語で答える。
- 18：Do you think art and music should be part of school life? 賛否と理由を英語２文で書く。
18問の全解答・根拠
１ plays（三単現）。２ Does he like science?（Doesの後は原形）。３ were（Theyの過去be動詞）。４ She can speak English.（canの後は原形）。５ I listened to music yesterday.（listen toと過去形）。６ are（two paintingsは複数）。７ to draw（目的の不定詞）。８ My brother is not playing the guitar now.（be動詞＋not）。
９ I used blue and green paint.（使ったので過去形used）。10 Could you speak more slowly, please?（聞き返す依頼）。11 例：I like classical music. It makes me feel calm. 12 例：Because blue reminds me of the sea.（11・12は条件を満たす別解可）。13 Last week.（時間）。14 The beauty of her town.（作りたいもの）。15 Blue.（川の色）。16 She listened to everyone and suggested using blue.（異なる意見への対応）。17 She explained their picture in English.（制作後の行動）。18 例：Yes, I do. Art and music help students share their ideas.（別解可）。
１～８で誤るなら学校の基本文法、９～12ならイマージョン授業で使う短い表現、13～18なら英文読解と自分の考えの伝え方を重点化します。この問題はコース変更の合否、英検級、GSCの習熟度クラスを予測するものではありません。
14日間で転コース相談と定期考査に備える
- １～３日目：現在の学年・コース、学校の教材、過去の考査と正式な転コースの確認事項を整理する。
- ４～６日目：現在の考査で失点した動詞・語順を復習し、別の主語や時制でも英文を作る。
- ７日目：学校へ申請時期と条件を確認。本人の興味・学習意欲も一緒に話し合う。
- ８～10日目：GSCの特色に興味がある場合、音楽・美術で使う基本語を既習文法に合わせて聞き、話し、書く。
- 11～12日目：学校の指定範囲の文法・初見読解・英作文を答えなしで再演習する。
- 13～14日目：誤答が減った単元を確認し、未解決の課題と進路の希望を分けて学校へ相談する。
この14日間は学校公式の転コース審査対策・出題範囲・評価項目ではありません。GSCの英語が難しい場合には、美術・音楽の英語イマージョン12問対策、学校の定期考査全般にはSAC・GSCの英語・定期テスト対策を参考にしてください。この記事は両記事と異なり、コース変更の条件確認と準備に特化しています。
定期テスト3週間前の学校教材中心の計画
試験の約3週間前には、学校の範囲表、指定教科書・副教材、授業プリント、小テスト答案、提出課題を揃えます。最初の1週間で基本問題を一通り解き、誤答を分類しましょう。
次の1週間では間違えた文法の類題を解き、重要例文を日本語から英文へ書き直します。直前の1週間では時間を計った長文読解と英作文、以前の誤答の再テストを行います。
学校の定期考査の範囲と配点は年度やクラスで異なることがあります。一般的な3週間モデルより、学校の正式な指示を優先してください。
英検はGSCへの変更の必須条件？
今回確認した公式コース紹介には、GSCへの転コースに必要な英検の級や定期考査の最低点は掲載されていません。学校の授業に対応する英語力を高めることと、特定の英検級に合格することは同じではありません。
英検を受験する場合は、日本英語検定協会の公式過去問題を使用し、現在の実力に合う級と技能別の課題を確認してください。学校の基本文法で失点が続いているときは、まず指定教材を優先しましょう。
取得級の転コース選考上の扱いは、学校の現年度の正式案内で確認する必要があります。
学年進級と高校進学のコース変更は別
学校公式の中学校案内では、中学校について学年進級時にコース変更可能と説明しています。同じページでは、高校進学時にも高校のコースを変更できる旨が案内されています。
つまり、中1から中2へ進む際のコース変更と、中3から高校へ進むときのコース選択は分けて考える必要があります。高校側の名称・カリキュラムも中学校と同じとは限りません。
将来の希望進路に合わせて高校のコースを検討しつつ、現在の英語授業でできない問題を減らしておくことが大切です。内部進学の詳細条件は学校の正式な進路資料を確認してください。
NEW TREASURE採用の有無は学校に確認する
中高一貫校向けの英語副教材としてNEW TREASUREが知られていますが、香里ヌヴェール学院中学校の公式SAC・GSC紹介では、2026年度に使用する英語教科書・副教材の具体的な書名やStageは確認できませんでした。
GSCの公式紹介に検定教科書に基づく学習と書かれていることは、特定の副教材の採用を意味しません。学年の教材一覧と授業の指示を優先しましょう。
現在の学校教材に出てくる英文を正確に理解できない場合は、別の問題集を増やしすぎず、誤答した範囲の復習から始めることが重要です。
学校のICT教材を家庭学習でどう活用する？
学校の中学校紹介は、生徒全員がタブレット端末を持ち、ICT教材を授業で活用すると説明しています。ICTで問題を解くときは、正誤表示だけで復習を終わらせないことが大切です。
間違えた英文を紙に書いて語順を確認する、重要表現を音読する、数日後に類題を解くなど、画面上の練習と自力での再現を組み合わせましょう。
ただし、どのアプリやサービスを使うか、家庭での提出方法がどう定められているかは学校の現年度の指示に従ってください。
保護者様がコース変更について聞きたい質問
学校に相談するときには、現在の学年で次の進級時に変更できるか、申請期限はいつか、英語以外の科目の評価もあるか、面談や筆記試験は行われるか、習熟度別授業のクラス分けと転コースの基準は別かを確認しましょう。
また、本人がGSCのイマージョン授業に興味を持っている理由や、SACの探究活動で続けたいことを整理しておくと、学習面だけでなく適性についても相談しやすくなります。
正式な条件が分かるまでは、根拠のない点数目標を設定せず、学校の英語を安定して理解することを優先しましょう。
塾を追加する前に確認すること
英語の点数が一度下がっただけで、必ず外部の塾が必要になるわけではありません。まず学校の授業を復習し、先生への質問や学校で用意される学習支援を利用できるか確認しましょう。
一方、前学年の基本文法が分からず学校ワークを一人で進められない場合、同じ種類の誤答が続く場合、家庭で学習計画を立てられない場合には、必要な単元へ戻る個別指導が役立つことがあります。
外部指導を検討する際には、学校の実際の教材と考査答案を確認して、弱点と復習順序を説明できるかを見極めましょう。
よくある質問
Q. SACからGSCへコース変更できますか？
学校公式では中学校の学年進級時にコース変更可能と案内しています。具体的な条件は学校の現年度案内で確認してください。
Q. GSCは全教科を英語で学びますか？
公式には音楽・美術のイマージョン授業や英語の習熟度別授業が紹介されています。すべての授業を英語で行うとは確認できません。
Q. 英検何級がGSC変更に必要ですか？
今回確認した公開情報では一律の必要級は確認できません。学校へご確認ください。
Q. SACでは英語に力を入れないのですか？
いいえ。SACも中学校の教科学習を行い、探究活動などの特色があります。英語の基礎学習はどちらのコースでも大切です。
Q. 中学と高校でコース変更の時期は同じですか？
学校公式では中学の学年進級時と高校進学時の変更を別々に案内しています。
Q. NEW TREASUREを採用していますか？
今回確認した公式紹介では採用副教材を特定できませんでした。学校配布の教材一覧を優先してください。
香里ヌヴェール学院中学校の学校英語を個別に伸ばしたい方へ
慶英会では、中高一貫校に通う中学1・2年生を中心に、学校英語・定期考査・英検に対応したオンライン個別指導を行っています。学校で使用する教材とテスト答案を確認し、語彙・英文法・長文読解・英作文の不足を整理して学習計画を立てます。毎日のLINE学習サポートと最大1か月の無料体験もご用意しています。
「GSCの英語習熟度別授業に備えたい」「SACからのコース変更を考えているが英語が苦手」「イマージョン授業で使う英語と定期テスト対策を両立させたい」という保護者様は、慶英会公式サイトをご確認ください。
慶英会公式サイト：https://keio-edu.com/
※慶英会は香里ヌヴェール学院中学校・高等学校の公式提携機関ではありません。
公式参考情報
香里ヌヴェール学院中学校「中学校のご案内」（SAC・GSC、学年進級時コース変更、タブレット活用）：https://www.seibo.ed.jp/nevers-hs/junior/course
香里ヌヴェール学院中学校「GSC」（英語習熟度別授業、音楽・美術のイマージョン教育）：https://www.seibo.ed.jp/nevers-hs/junior/sec
香里ヌヴェール学院中学校「SAC」（探究・プログラミング）：https://www.seibo.ed.jp/nevers-hs/junior/sac
日本英語検定協会：https://www.eiken.or.jp/eiken/
情報確認日：2026年10月12日。学年進級時のコース変更について、具体的な評価・選考条件、対象学年や期日、採用教材などは学校の最新正式資料を優先してください。