慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
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結論：単語再試に合格していても、英文で使うと前置詞や動詞の形を間違える場合があります。綴りを見ずに再現する練習に加え、その語を主語・時制が違う例文で使う『意味→綴り→語法→応用』の4段階確認が必要です。
国府台女子学院中学部の中1・中2保護者向けに、毎週の単語小テスト・再試で覚えた語を、初見の英文法問題と自力英作文へ転用するという具体的な課題を解説します。学校公式の教育制度と、慶英会による一般的な家庭学習提案を分けて紹介し、初見の英語演習24問・全解答・解説を掲載しました。学校公式情報確認日：2026年11月3日。
目次
学校が公式に説明する英語学習
- 中学部公式『中学部の一日』に、毎週の英単語等の小テストと合格するまでの再試を明記
- 放課後は自習や学校の先生へ質問する機会が案内されている
- 中2の英語少人数指導など、学年に合わせた学習制度が学校の教育紹介で案内される
これらは学校の公表資料から確認した内容です。一方、各学年の使用教科書、文法の進度、考査の個別配点、学校の指導ルーブリック、英検の受験義務などを、確認できないまま推測で断定しません。現に通っている生徒の教材・シラバス・答案を優先してください。
なぜ学校の授業だけでは解消しない失点があるのか
本人にとっての課題が『毎週の単語小テスト・再試で覚えた語を、初見の英文法問題と自力英作文へ転用する』である場合、練習量の不足だけではなく、知識の使い方が同じ場面に固定されている可能性があります。まず学校で解いた問題を①語彙・意味②文法・語順③読解根拠④新場面の英作文・発話に分類します。できる技能を増やすよりも、苦手な場面へ転用できるかを1回ずつ測定してください。
家庭でできる4つの実行手順
- 1. 単語の意味は正しいか、綴りは正しいか、文中の品詞は何かの3点を区別
- 2. 再試の合格後に同じ単語で新しい主語と時制の英文を二つ作る
- 3. 名詞の単複や動詞の目的語・前置詞を短い例文で確認
- 4. 分からない箇所を学校の教員へ質問し、復習は日を空けて再実施
4週間の復習プログラム
- 第1週：小テストで失点した語の語法を確認
- 第2週：三単現・過去形で同じ語を変換
- 第3週：単語を使った英問英答と短文作文
- 第4週：初見の読解で語の意味を文脈から判断
1回20分程度で前回の復習→新しい題材→解答の確認→翌日の再テストと進めます。正答した問題も翌日には主語・時制・条件を少し変更して解きます。文章を見ながら正しく読めることと、白紙で自分の英文を作れることを区別します。
学校への質問を無駄にしないために
『英語が分からない』だけでは改善策が広くなります。小テスト、考査、英検、会話のどれで困るかを明示し、実際に間違えた文と自分で考えた訂正を添え、先生に相談してください。学校の指定教材や校内の学習支援で解決できる範囲を確認した後、必要な技能を個別に復習します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
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慶英会オリジナル24問｜問題編
本教材は学校の試験問題・既存教材・英検の公式問題を転載したものではなく、慶英会独自の創作問題です。A：和文英訳8問、B：文法・表現の訂正8問、C：創作英文の初見読解8問です。
A｜和文英訳 8問
A1. 私は毎日英単語を復習します。
A2. 彼女は昨日その約束を忘れました。
A3. 私はその計画に賛成です。
A4. この辞書はとても役立ちます。
A5. 彼は数学を上達させたいです。
A6. 私はその質問に答えました。
A7. これらの文には違いがあります。
A8. 単語を文の中で使ってください。
B｜英文訂正 8問
B1. She review her notes.
B2. I agree the idea.
B3. He answered to the question.
B4. They are very use.
B5. She wants improve English.
B6. I forget the word yesterday.
B7. There is three sentences.
B8. We discussed about the problem.
C｜初見英文 8問
創作英文1
Miki passes a vocabulary retest after writing each word five times. The next day, she must use the word ‘answer’ in a sentence. She writes, ‘I answered to the question.’ Her teacher explains that the verb normally takes the object directly. Miki writes a corrected example in her notebook.
C1. What did Miki pass?
C2. Which verb caused a mistake?
C3. What is the corrected sentence?
C4. What does she do after the explanation?
創作英文2
A class learns the word ‘change’. In one sentence, it is a verb: ‘We changed the plan.’ In another, it is a noun: ‘The change was useful.’ A student notices that knowing one Japanese meaning is not enough to use a word accurately.
C5. What part of speech is ‘changed’ in the first example?
C6. What part of speech is ‘change’ in the second example?
C7. Which phrase describes the change?
C8. What does the student learn?
全24問｜模範解答・解説
A｜和文英訳・解答
A1. I review English words every day. 解説：reviewは他動詞。
A2. She forgot the promise yesterday. 解説：forgetの過去形。
A3. I agree with the plan. 解説：agree with。
A4. This dictionary is very useful. 解説：usefulは形容詞。
A5. He wants to improve his math. 解説：want to＋原形。
A6. I answered the question. 解説：answerは直接目的語。
A7. There are differences between these sentences. 解説：between。
A8. Use the word in a sentence. 解説：in a sentence。
B｜訂正例と理由
B1. She reviews her notes. 解説：三単現。
B2. I agree with the idea. 解説：agree with。
B3. He answered the question. 解説：answerは通常直接目的語。
B4. They are very useful. 解説：形容詞useful。
B5. She wants to improve her English. 解説：want to＋原形。
B6. I forgot the word yesterday. 解説：過去形。
B7. There are three sentences. 解説：複数主語。
B8. We discussed the problem. 解説：discussは直接目的語。
C｜読解の正答・根拠
C1. A vocabulary retest. 解説：事実。
C2. Answer. 解説：語法。
C3. I answered the question. 解説：正しい語法。
C4. She writes a corrected example. 解説：再学習。
C5. A verb. 解説：品詞。
C6. A noun. 解説：品詞の切り替え。
C7. Was useful. 解説：形容詞補語。
C8. A word’s role in a sentence matters. 解説：学びの要点。
解いた後の復習チェック
Aで誤った場合は、主語と動詞の位置を確認し日本語だけを見て再回答します。Bでは、なぜ元の英文が不適切なのかを本人が説明してから正答を再現します。Cでは、本文のどの一文が根拠なのかを指し、答えた内容を教科書にない別の一文で説明します。各問の得点だけでなく、自力再現できた日の間隔も記録してください。
よくある質問
再試に合格したらもう復習は不要ですか。
綴りを再現できることと初見文中で正しく使えることは別です。数日後の文中転用で確認します。
学校の再試と同じ問題ですか。
違います。学校の実際の小テスト・再試を転載しておらず、慶英会の独自演習です。
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参考にした公式一次情報
確認日：2026年11月3日。公式カリキュラムは学年・年度により変わる場合があります。学校指定教科書・配布資料が優先です。
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