結論：攻玉社中学校・高等学校の学校公式「学校行事」は、中3・高1の希望者を対象とする8月約2週間のオーストラリア海外研修を案内しています。一方、高校1年（4年次）の修学旅行は11月に中国・四国地方へ向かう5日間の研修旅行です。さらに中2（2年次）の臨海学校は7月の静岡県戸田湾での水泳活動であり、海外研修とは違います。「攻玉社は中3になると全員オーストラリアに行く」「高1修学旅行はオーストラリア」と考えると、参加方式・目的・費用を取り違えます。
この記事では、学校公式に記載された行事の目的・学年・期間を整理し、中1・中2からできる現実的な英語準備を示します。実際の年度ごとの参加人数・費用・参加資格は学校が配布する当該年度の案内が優先で、2027年度の実施日・値段を確定した記事ではありません。
1. 海外研修・修学旅行・臨海学校を比較
- 海外研修：対象は中3および高1。学校公式の通常案内は8月・約2週間・希望者を募集・オーストラリアでホームステイを兼ねる研修。
- 修学旅行：対象は高1（4年次）。11月、中国・四国地方を訪れて歴史と文化を学ぶ5日間の行事として掲載。海外留学とは別のプログラム。
- 臨海学校：対象は中2（2年次）。7月、静岡県沼津市の戸田湾で実施する学校行事。約1.5kmの大遠泳と約500mのミニ遠泳に分かれると学校が紹介。
- 英語暗誦大会：中学1〜3年の英会話授業に関連する別の伝統行事。ホームステイや修学旅行の参加条件ではない。
攻玉社は中高6年間を2年ずつ区切った3ステージを設けているため、校内資料で「3年」「4年」と書かれる場合があります。3年＝中3、4年＝高1です。学年の表記に注意して行事の案内を読んでください。
2. オーストラリア研修は中3全員の必修ですか？
学校公式は「希望者を募り」と説明しています。そのため、現在確認できる制度については海外研修自体を全生徒の必修行事とは扱えません。ただし「希望者募集」は応募すれば全員参加できるとの保証ではありません。選考・応募期限・必要な英語力・費用・健康状態・旅券・受入家庭の条件などは年度ごとの正式募集資料で確認しましょう。
学校行事ページは8月約2週間を通常の実施例として紹介していますが、2026年に実際に何人が何日から何日まで参加したかまではこの行事紹介ページだけでは確定できません。したがって「今年の参加人数は○人」「2027年も必ず同じ日程」とは記載しません。
3. 高1の修学旅行は海外研修ではない？
攻玉社の学校行事ページは、高1修学旅行について11月に中国・四国地方で歴史・文化に触れる5日間と紹介しています。高校の学校生活では、修学旅行に加えて希望する人が別途オーストラリア研修へ申し込むことを想定すると制度の区別がつきます。学校行事の最終日程・行き先・費用は、学校公式の直近年度案内と学年通信を確認してください。
4. 中2臨海学校はオーストラリア留学準備？
中2の臨海学校は学校が水泳や集団生活を行う学校行事として紹介するもので、海外研修参加の英語試験ではありません。戸田湾での大遠泳1.5km・ミニ遠泳500mという学校公式の距離は、生徒全員に1.5km泳ぐことを一律に課すという意味ではありません。参加方法と安全上の条件は学校からの最新資料を確認してください。
集団活動で役割・時間・持ち物を確認する経験は海外研修の準備にもつながり得ますが、泳ぎの到達度を英語力と同一視することはできません。
5. 中1・中2の英語は何を準備すればよい？
日常の英語授業と、海外で使う会話は相互補完します。英語が得意な帰国生も、英語で理科や時事を扱うCBI、入試を見据えた文法・読解、国際学級と一般学級の違いを確認し、本人の弱点を分けて復習する必要があります。
- 中1：be動詞・一般動詞、過去形、相手に質問する語順を正確に書けるか。
- 中2：接続詞because、比較、助動詞、短いメール読解で状況を把握できるか。
- 中3：過去の経験・今後の予定・困りごとを、自分の言葉で3文ほど説明できるか。
- 高1：現地授業の課題・締め切り、社会事情の説明、理由・反対意見を含む英作文を練習。
- 帰国生国際学級：英語α・βの分割授業とホームルームの学年編成を別に確認。
6. ホームステイ前の14日間トレーニング
- 第1〜3日：食事・集合時刻・体調・交通の質問をそれぞれ1文で答える。
- 第4〜6日：学校の文法教材にある疑問文・時制を使い、ホスト家庭で実際に使う質問を作る。
- 第7日：初見の学校案内を読み、時刻・場所・持ち物を特定する。
- 第8〜10日：短い会話の予定変更・否定表現を聞き、必要なら聞き返す。
- 第11〜13日：日本文化と自分の経験をbecauseを使って二文で説明する。
- 第14日：初めて見る問題で語順・聞き取り・説明力を再評価し、次の課題を選ぶ。
7. オリジナル12問｜渡航前の基本表現
以下は慶英会が独自に作成した英文で、攻玉社の学校行事の案内文・入試問題・英検過去問を転載していません。
A. 読解・聞き取り4問
- “The flight leaves on Sunday morning, not Saturday.” 出発はいつ？
- “You must bring your passport and a copy of your schedule.” 持ち物2つは？
- “The meeting was moved from nine to ten.” 新しい集合時刻は？
- “The homestay program is optional.” optional はどんな参加方式を表す？
Aの正答・和訳・解説
- 日曜日の朝。not Saturdayが出発日を訂正。
- 旅券と日程表のコピー。must bringの目的語を2つ読む。
- 10時。from nine to tenは変更の前後。
- 任意・希望制。『ホームステイプログラムは任意』。
B. 文法・語順4問
- She ( ) a letter yesterday.［write］
- If it ( ) tomorrow, we will stay inside.［rain］
- The report was ( ) by the students.［prepare］
- I am looking forward to ( ) my host family.［meet］
Bの正答・和訳・誤答理由
- wrote。『彼女は昨日手紙を書いた』。yesterdayには過去形。
- rains。『明日雨なら屋内にいる』。if節は現在形。
- prepared。『報告書は生徒たちによって準備された』。受動態be＋過去分詞。
- meeting。『ホストファミリーに会うのを楽しみにしている』。look forward toのtoは前置詞。
C. 英作文4問
- 『明日の集合場所はどこですか』を英訳。
- 『この料理に何が入っているか教えていただけますか』を英訳。
- 『日本の学校生活について説明したいです』を英訳。
- 『私は先週、自分の考えを英語で発表しました』を英訳。
Cの模範解答・和訳・ポイント
- Where should we meet tomorrow? またはWhere is tomorrow’s meeting place?。
- Could you tell me what is in this dish? 丁寧な依頼＋間接疑問の語順。
- I want to explain school life in Japan. want to＋動詞原形。
- I gave a presentation about my ideas in English last week. 過去形gave、last week。
8. よくある質問
Q. 攻玉社の中3は全員オーストラリアに行きますか？ 学校公式は「希望者を募り」と説明。全員必修と扱えません。
Q. 高1の修学旅行はオーストラリアですか？ 学校公式の通常案内は、中国・四国の5日間です。オーストラリアは希望者の海外研修として別に掲載されています。
Q. 国際学級だけが海外研修に参加できますか？ 学校行事ページだけではそうした限定条件は確認できません。対象や参加の条件は学校への確認が必要です。
参考にした主な公式情報（2026年11月13日確認）
学校別英語・無料体験の関連案内
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学校行事の日時・費用は年度ごとに異なる可能性があります。制度と個人の語学力や成果を混同せず、独自演習は慶英会のオリジナルです。学校の公認・提携・監修を意味しません。