光塩女子学院中等科のNEW TREASURE現在完了｜since・for・already・yetと過去形を間違える中2へ【独自40問】

結論：光塩女子学院中等科（東京都杉並区）の中2で『NEW TREASURE』を学ぶとき、「I went … とI have been …の違いが分からない」「since・for・already・yetを定期テストの空所補充では選べても、英作文で間違える」場合は、過去の特定時点・経験・継続・完了を四つに分類して練習してください。日本語訳が似ていても、英文で時間の表し方が違います。

学校公式「教育課程」によると、光塩女子学院中等科は英語教科書として『NEW TREASURE』を採用し、英語を習熟度別に指導しています。公式Q&Aは英語・数学・国語について水曜日午後に指名補習を行うと明記しています。出版社Ｚ会の文法対応表にはNEW TREASURE Stage2の現在完了が「完了・結果、経験、継続」にわたる項目として示されています。ただし学校が現在どの学年でどの版・Lessonを使用するかは資料だけでは確定できません。

この記事では既存の英単語・英作文総合対策と検索意図を分け、現在完了と過去形の選択10問、誤り訂正10問、和文英訳10問、独自短文2題の読解10問＝全40問を制作しました。すべて全解答・文法解説と全文和訳を掲載します。出版社の教科書・Workbook本文・解答を転載していません。

学校公式・Ｚ会公式が示す事項

公式で確認できること	学習上の意味
学校はNEW TREASUREを採用	実際の版・Stageは本人の教科書で確認
中等科は英語の習熟度別授業	クラスより誤答の種類を分析する
水曜日の午後には英語の指名補習	誤答文と理由を持って質問する
出版社のStage2文法対応表に現在完了の項目がある	一般的な現在完了の用法を復習する

一次情報：光塩女子学院中等科・教育課程、同校公式Q&A、Ｚ会・NEW TREASURE公式紹介、Ｚ会公式・教科書対応表（文法項目）。確認日：2026年11月4日。Ｚ会の文法対応表は学校が使用する版・年間進度を特定するものではありません。

時間表現から正しい形を判断する

表現	使い方	間違いやすい点
yesterday / last year	特定の過去は過去形	現在完了と無条件に混ぜない
since 2021	過去の起点から現在まで	sinceは期間そのものではない
for three years	三年間の継続	forは期間の長さ
already	すでに終えた・経験した	完了が成立している
yet	まだ・もう（疑問・否定）	否定で未完了を示す
have been to	行った経験	has gone toと意味を混同しない

オリジナル40問・全解答

A｜since・for・already・yet、現在完了と過去形10問

• Q1. I have lived in Tokyo (for / since) 2021.
• Q2. My sister has studied English (for / since) three years.
• Q3. We (have visited / visited) the museum last Sunday.
• Q4. She has (already / yet) finished the report.
• Q5. Have you finished your homework (already / yet)?
• Q6. He (has been / has gone) to Kyoto twice.
• Q7. I have (never / ever) seen snow in summer.
• Q8. (Have / Did) you ever met a famous writer?
• Q9. It (has rained / rained) yesterday.
• Q10. They have (write / written) three stories.

Q1〜Q10｜全解答と文法の理由

• Q1. since。解説：2021は継続の起点。
• Q2. for。解説：three yearsは継続期間。
• Q3. visited。解説：last Sundayは特定の過去時点。
• Q4. already。解説：肯定文の完了を示すalready。
• Q5. yet。解説：完了したか尋ねる疑問文でyet。
• Q6. has been。解説：経験はhave been to、京都へ行った経験が2回。
• Q7. never。解説：経験が一度もない否定表現。
• Q8. Have。解説：everが経験を問う現在完了、metは過去分詞。
• Q9. rained。解説：yesterdayは過去形。
• Q10. written。解説：現在完了はhave＋過去分詞。

B｜現在完了の誤りを直す10問

• Q11. I have went to Osaka twice. を直す。
• Q12. He have studied French since April. を直す。
• Q13. She has lived here for 2020. を直す。
• Q14. We have finished our work yesterday. を直す。
• Q15. I have never ate this food. を直す。
• Q16. They has already left the room. を直す。
• Q17. Have you saw this film before? を直す。
• Q18. I have know her for two years. を直す。
• Q19. She has already finish her homework. を直す。
• Q20. We have studied English since three months. を直す。

Q11〜Q20｜全解答と文法の理由

• Q11. I have been to Osaka twice.。解説：経験「行ったことがある」はhave been toを使う。
• Q12. He has studied French since April.。解説：三単現Heはhas。
• Q13. She has lived here since 2020.。解説：年は起点なのでsince。
• Q14. We finished our work yesterday.。解説：特定の過去時点には過去形。
• Q15. I have never eaten this food.。解説：eatの過去分詞はeaten。
• Q16. They have already left the room.。解説：複数主語Theyにはhave。
• Q17. Have you seen this film before?。解説：seeの過去分詞はseen。
• Q18. I have known her for two years.。解説：knowの過去分詞はknown。
• Q19. She has already finished her homework.。解説：has＋過去分詞finished。
• Q20. We have studied English for three months.。解説：三か月は期間なのでfor。

C｜現在完了を和文英訳で使う10問

• Q21. 「私は去年京都に行きました」を英語に。
• Q22. 「私は京都へ二度行ったことがあります」を英語に。
• Q23. 「彼は2021年からここに住んでいます」を英語に。
• Q24. 「私たちは3年間英語を学んでいます」を英語に。
• Q25. 「もう宿題を終えました」を英語に。
• Q26. 「まだレポートを終えていません」を英語に。
• Q27. 「あなたはこれまでに富士山を見たことがありますか」を英語に。
• Q28. 「私は一度も海外に行ったことがありません」を英語に。
• Q29. 「昨日その本を買いました」を英語に。
• Q30. 「彼女はちょうど昼食を食べ終えたところです」を英語に。

Q21〜Q30｜全解答と文法の理由

• Q21. I went to Kyoto last year.。解説：特定の過去なのでwent。
• Q22. I have been to Kyoto twice.。解説：経験have been to。
• Q23. He has lived here since 2021.。解説：継続・起点since。
• Q24. We have studied English for three years.。解説：期間forと現在完了。
• Q25. I have already finished my homework.。解説：完了を表すalready。
• Q26. I have not finished my report yet.。解説：未完了yet。
• Q27. Have you ever seen Mount Fuji?。解説：経験の疑問Have you ever＋過去分詞。
• Q28. I have never been abroad.。解説：否定経験never been。
• Q29. I bought the book yesterday.。解説：特定時点、buyの過去形bought。
• Q30. She has just finished lunch.。解説：has just＋過去分詞。

D｜オリジナル英文2題・内容理解10問

以下の物語・数値・生徒・課題はすべて慶英会が創作した例文であり、光塩女子学院の現行の定期テスト・学校教材を再現したものではありません。

D1｜英語クラブの記録：これまでと先週を区別する

A student named Mei joined an English reading club three years ago. She has read short English stories since then. Last week, she read a book about oceans and wrote a short review on Friday. Her friend Yuna has not finished that book yet because she was busy with a science project yesterday. Mei has already prepared two questions for the next club meeting, but she has not decided which story to discuss. She wants to ask other members about their reading experiences. The meeting was first planned for Tuesday, but the leader has changed it to Thursday at four.

全文和訳：メイは3年前に英語読書クラブへ入り、それ以来短い英語の物語を読んできました。先週は海の本を読み、金曜日に短い感想文を書きました。友人ユナは昨日理科の課題で忙しかったため、まだその本を読み終えていません。メイは次の集まり用の質問をすでに二つ用意しましたが、どの物語を話し合うかは決めていません。ほかの生徒の読書経験を尋ねたいと思っています。集まりは最初火曜日でしたが、木曜日4時へ変更されています。

Q31〜Q35｜本文の時間と意味を読む

• Q31. メイがクラブに入ったのは何年前か。
• Q32. メイが読み続けているものは。
• Q33. 先週読み終えた本のテーマは。
• Q34. 感想文を書いた曜日は。
• Q35. ユナがまだ本を読み終えていない理由は。

Q31〜Q35｜全解答と文法の理由

• Q31. 3年前。。解説：three years ago。
• Q32. 短い英語の物語。。解説：has read short English stories since then。
• Q33. 海。。解説：about oceans。
• Q34. 金曜日。。解説：on Friday。
• Q35. 昨日理科の課題で忙しかったから。。解説：busy with a science project。

D2｜案内の更新と作業の進捗

A small group has worked on a community poster for two weeks. At the beginning, they planned to finish it on Monday. However, one member was sick that day, so they finished the first draft on Wednesday. They have already checked the spelling of the title, but they have not checked the numbers in the chart yet. Their teacher asked them to compare the chart with the original survey. The survey included twenty students, and twelve preferred using the library after school. The group has not asked everyone in the town, so the poster must describe only those twenty students. The final poster will be presented next Friday.

全文和訳：小さなグループは2週間、地域のポスターに取り組んでいます。当初は月曜完成を予定しましたがメンバーが病気だったため、水曜日に最初の草案ができました。題名の綴りはすでに確認しましたが、図表の数字はまだ確認していません。先生は元の調査との照合を求めました。調査対象は20人で、そのうち12人が放課後の図書館利用を希望しました。町の全員には聞いていないので、その20人についてだけ説明すべきです。最終ポスターは次の金曜日に発表予定です。

Q36〜Q40｜本文の時間と意味を読む

• Q36. グループが取り組んだ期間は。
• Q37. 草案が完成した曜日は。
• Q38. すでに確認したものは。
• Q39. まだ確認していないものは。
• Q40. アンケートで図書館利用を希望したのは。

Q36〜Q40｜全解答と文法の理由

• Q36. 2週間。。解説：for two weeks。
• Q37. 水曜日。。解説：first draft on Wednesday。
• Q38. 題名の綴り。。解説：already checked the spelling。
• Q39. 図表の数字。。解説：have not checked the numbers yet。
• Q40. 20人中12人。。解説：twenty students / twelve preferred。

14日間で現在完了の誤答を減らす

期間	取り組み	判定
1〜3日	Aで時間表現と動詞を結び付ける	since・forと過去時点を説明
4〜6日	Bで誤答を訂正し理由を説明	過去分詞と主語に合うhave/has
7〜9日	Cを解答を隠して和文英訳	白紙から正しい時制を使う
10〜12日	Dで文脈中の過去形・現在完了を探す	どの時点の出来事か説明
13〜14日	初回誤答を主語や日付を変えて再テスト	別例文でも正答する

一日15〜20分の追加学習を目安とした慶英会の自主教材です。学校で現在完了が未習なら、学校の授業で扱った後に利用してください。学校の指定教材と指名補習・質問の機会を最優先します。

学校の補習や個別指導で質問するとき

「since three yearsと書いてしまった」「Have you saw …?と書いた」のように、実際の自分の答案を示して確認してください。正答を写すだけでなく、翌日別の主語・時点に変更した英文で同じ規則を使えるかを確かめることが重要です。

よくある質問

Q．光塩女子学院中等科はNEW TREASUREを使用していますか？

学校公式の教育課程に採用が明記されています。ただし現在の中2がどの版・Lessonまで学んでいるかは、本人の教科書と配布資料で確認してください。

Q．Stage2のLesson6が学校の中2の定期テスト範囲ですか？

Ｚ会の文法対応資料には現在完了がStage2の学習事項として示されていますが、学校の現行定期テスト範囲と一致すると断定できません。

Q．現在完了と過去形をどう見分けますか？

last Sundayやyesterdayのように特定の過去時点があれば通常過去形を使います。経験・継続・現在までの完了などは現在完了を検討します。

Q．補習を受けても間違える場合は？

文法規則を説明できるか、別の例文へ応用できるかを調べます。学校で質問しても同種の失点が続く場合、学校教材に沿う個別指導を検討してください。

Q．本記事は出版社や学校の公式問題ですか？

違います。40問・解答・創作短文は慶英会の独自制作であり、教科書本文・教師用解答・学校の過去問を転載していません。

関連記事・公式情報

• 光塩女子学院中等科のNEW TREASURE英単語・語形40問
• 同校のNEW TREASURE英作文総合対策
• 学校公式・教育課程
• Ｚ会・教材紹介

学校公式確認日：2026年11月4日。慶英会は光塩女子学院中等科・Ｚ会の公認・提携先ではありません。問題・模範解答は慶英会が独自に制作しています。

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する