北豊島中学校の中1中2英検3級リスニング第3部｜E.S.週3時間から短文12台本36問へ【全訳・全解説】

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北豊島中学校（東京都荒川区）の中1・中2が英検3級リスニング第3部で失点する場合、短い英文に出てくる「時刻」「場所」「最初の予定と変更」「数字の対象」を聞き分ける練習が必要です。学校のE.S.で英語を聞き話す経験を生かしつつ、慶英会オリジナルの短い説明文12台本・36問を日本語訳と根拠解説付きで学びます。音源は付属しません。

学校公式の英語・E.S.と英検3級の目標

北豊島中学校公式「使える英語の習得」では、週8時間の英語のうち日本人教員による授業が5時間、ネイティブ教員によるE.S.が3時間で、文法知識と実践的な英会話を結びつけると説明しています。公式「きめ細かい教科指導」では中学卒業までの英検3級取得を目標としています。学校の実際の英検受検級・指定教材・テスト範囲は現行の案内を優先してください。

英検協会の3級試験内容では、リスニング第3部は物語・説明文の内容一致選択10問で、各英文・設問は原則2回放送されます。本教材は1台本につき日本語短答式3問の創作練習で、実際の4択問題・出題数・放送速度を再現するものではありません。公式過去問音源で本番形式も練習してください。

音声なしの台本をリスニング練習に使う方法

1. 保護者・指導者が短い英文を読み、生徒は本文を見ずに3問へ答える。読み上げる人がいない場合は読解教材として使う。
2. 最初は2回読み、可能なら2回目だけ数字・場所・変更後の情報をメモする。
3. 解答・全文和訳を確認し、聞こえなかった語句か、意味を取り違えた語句かを分類する。
4. 公式音声では放送回数、発音、4択の形式に慣れる。今回の台本だけで合格可能と判断しない。

短い説明文1｜図書館の開館案内

English script（慶英会独自制作）
Our school library will open at eight tomorrow, thirty minutes earlier than usual. Students may return books from that time, but the reading room on the second floor will stay closed until nine. Please use the first-floor desks before then.

聞き取り確認問題

1. Q1. 明日の開館時刻は？
2. Q2. 通常の開館時刻は？
3. Q3. 2階の読書室は何時に開く？

全文和訳

学校図書館は明日、通常より30分早い8時に開きます。その時刻から本の返却ができますが、2階の読書室は9時まで閉まっています。それまでは1階の机を利用してください。

全解答・聞き取りの根拠

1. A1. 午前8時。根拠：open at eight
2. A2. 午前8時30分。根拠：thirty minutes earlier than usual
3. A3. 午前9時。根拠：closed until nine

短い説明文2｜気温を測った科学部

English script（慶英会独自制作）
The science club measured temperatures in three places at two o’clock. The garden was twenty-seven degrees, the library was twenty-three, and the gym was twenty-five. The club thought sunlight might explain the difference, but it had not tested that idea yet.

聞き取り確認問題

1. Q4. 測定した時刻は？
2. Q5. 最も気温が高かった場所は？
3. Q6. 日光が原因と断定できる？

全文和訳

科学部は午後2時に3か所の気温を測りました。庭27度、図書館23度、体育館25度でした。日光が気温の違いを説明するかもしれないと考えましたが、まだその考えを検証していません。

全解答・聞き取りの根拠

1. A4. 午後2時。根拠：at two o’clock
2. A5. 庭、27度。根拠：garden was twenty-seven
3. A6. できない。根拠：had not tested that idea yet

短い説明文3｜地域のバス案内

English script（慶英会独自制作）
Bus Five usually stops in front of the science museum. However, the road is being repaired this week, so visitors should take Bus Three and get off at City Hall. The museum will open at ten, and the first guided tour starts at ten thirty.

聞き取り確認問題

1. Q7. 今週利用すべきバスは？
2. Q8. 降りる場所は？
3. Q9. 最初のガイドツアー開始時刻は？

全文和訳

5番バスは普段科学博物館前に止まります。しかし今週は道路工事のため、来館者は3番バスで市役所まで行く必要があります。博物館は10時開館で最初のガイドツアーは10時30分開始です。

全解答・聞き取りの根拠

1. A7. 3番。根拠：take Bus Three
2. A8. 市役所。根拠：get off at City Hall
3. A9. 午前10時30分。根拠：starts at ten thirty

短い説明文4｜英語発表のテーマ変更

English script（慶英会独自制作）
Our class first planned to give a presentation about sports. After talking with the teacher, we chose healthy school lunches instead. Yui will collect ideas from students, and Ken will make a chart. The group will meet in the library on Thursday afternoon.

聞き取り確認問題

1. Q10. 変更後の発表テーマは？
2. Q11. グラフの担当は？
3. Q12. 集合場所は？

全文和訳

クラスでは当初スポーツについて英語発表をする予定でした。先生との相談後、健康的な学校の昼食に変更しました。ユイが生徒から意見を集め、ケンがグラフを作ります。木曜日の午後に図書館で集合します。

全解答・聞き取りの根拠

1. A10. 健康的な学校の昼食。根拠：healthy school lunches instead
2. A11. ケン。根拠：Ken will make a chart
3. A12. 図書館。根拠：meet in the library

短い説明文5｜雨天の体育行事

English script（慶英会独自制作）
The students planned to play soccer outside on Saturday morning. The weather report says it may rain, so the teacher prepared games for the gym. The final decision will be announced on Friday evening. Students should bring indoor shoes in either case.

聞き取り確認問題

1. Q13. 当初予定していたスポーツは？
2. Q14. 最終決定はいつ知らされる？
3. Q15. どちらの場合も必要な持ち物は？

全文和訳

生徒たちは土曜日の午前に屋外でサッカーをする予定でした。雨の可能性があるため先生は体育館でのゲームを準備しました。最終決定は金曜の夕方に発表されます。どちらの場合でも室内履きを持参します。

全解答・聞き取りの根拠

1. A13. サッカー。根拠：planned to play soccer
2. A14. 金曜日の夕方。根拠：announced on Friday evening
3. A15. 室内履き。根拠：bring indoor shoes in either case

短い説明文6｜料理教室の予約

English script（慶英会独自制作）
The community center has two cooking classes on Sunday. The morning class begins at ten but is already full. The afternoon class begins at two and still has four places. Students must register by Thursday and bring an apron. All food materials will be provided.

聞き取り確認問題

1. Q16. 予約できるのはどちらの回？
2. Q17. 申込期限は？
3. Q18. 持参するものは？

全文和訳

地域センターには日曜に2つの料理教室があります。午前10時の回はすでに満席ですが、午後2時の回は4人分空いています。木曜日までに登録し、エプロンを持参します。食材はすべて提供されます。

全解答・聞き取りの根拠

1. A16. 午後2時の回。根拠：afternoon … still has four places
2. A17. 木曜日まで。根拠：register by Thursday
3. A18. エプロン。根拠：bring an apron

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前半の6台本を終えたら、時刻・数字の聞き取りと否定・条件の聞き取りのどちらで失点したかを分けてください。英文を見て分かるかどうかも確認し、知識不足と音声認識の課題を切り分けます。

短い説明文7｜英語での読書調査

English script（慶英会独自制作）
Twenty students answered questions about reading English books. Twelve said they read at home every week, five read only at school, and three did not read English books recently. The teacher will ask the students what kinds of stories they want next month.

聞き取り確認問題

1. Q19. 調査に答えたのは何人？
2. Q20. 毎週家で読むのは何人？
3. Q21. 先生が来月聞く予定のことは？

全文和訳

20人の生徒が英語の本についての質問に答えました。12人は毎週家で読み、5人は学校だけで読み、3人は最近読んでいません。先生は来月、読みたい物語の種類を尋ねる予定です。

全解答・聞き取りの根拠

1. A19. 20人。根拠：Twenty students
2. A20. 12人。根拠：Twelve … at home every week
3. A21. 読みたい物語の種類。根拠：what kinds of stories they want

短い説明文8｜落とし物の連絡

English script（慶英会独自制作）
A blue pencil case was found near the music room after lunch. It has two pencils and a small ruler inside. The owner should visit the school office before four today. The office will close at four thirty, but the teacher wants to return the case earlier.

聞き取り確認問題

1. Q22. 見つかったものは？
2. Q23. どこで見つかった？
3. Q24. 持ち主が事務室へ行く期限は？

全文和訳

昼食後、音楽室の近くで青い筆箱が見つかりました。中には鉛筆2本と小さな定規があります。持ち主は今日4時までに事務室へ行ってください。事務室は4時30分に閉まりますが、先生はそれより前に返したいと考えています。

全解答・聞き取りの根拠

1. A22. 青い筆箱。根拠：A blue pencil case
2. A23. 音楽室の近く。根拠：near the music room
3. A24. 午後4時まで。根拠：before four today

短い説明文9｜給食を選ぶアンケート

English script（慶英会独自制作）
Our student council asked thirty classmates about their favorite lunch. Fifteen preferred rice dishes, ten liked pasta, and five chose sandwiches. The council will share the results next Monday. It has not decided whether to ask the kitchen to change the menu.

聞き取り確認問題

1. Q25. アンケート回答者は？
2. Q26. 最も人気だったのは？
3. Q27. 献立変更の依頼は決定した？

全文和訳

生徒会はクラスメート30人に好きな昼食を尋ねました。15人はご飯料理、10人はパスタ、5人はサンドイッチを選びました。来週月曜に結果を共有しますが、献立を変えるよう調理担当へ求めるかは決めていません。

全解答・聞き取りの根拠

1. A25. 30人。根拠：thirty classmates
2. A26. ご飯料理。根拠：Fifteen preferred rice dishes
3. A27. 未決定。根拠：has not decided

短い説明文10｜英語の読書レポート

English script（慶英会独自制作）
Mika read two short English stories last week. She wrote a report about the second story because she found its main character more interesting. Her first report was too long, so she wrote a shorter version. She will show the new report to her teacher tomorrow.

聞き取り確認問題

1. Q28. 先週読んだ物語は何編？
2. Q29. レポートに選んだのはどちら？
3. Q30. 書き直した理由は？

全文和訳

ミカは先週短い英語の物語を2編読みました。2編目の主人公の方がおもしろいと思い、その物語について感想を書きました。最初のレポートは長すぎたので短く書き直しました。明日先生に新しいレポートを見せる予定です。

全解答・聞き取りの根拠

1. A28. 2編。根拠：two short English stories
2. A29. 2編目。根拠：the second story
3. A30. 最初のレポートが長すぎたため。根拠：first report was too long

短い説明文11｜電車の到着時刻の変更

English script（慶英会独自制作）
The local train usually leaves the station at eight ten. This morning, it left at eight twenty because of a problem with the doors. The train reached City Station at eight forty-five. People who needed to arrive before eight thirty had to find another way to travel.

聞き取り確認問題

1. Q31. 今朝の出発時刻は？
2. Q32. 遅れた理由は？
3. Q33. 市駅の到着時刻は？

全文和訳

その電車は通常8時10分に駅を出発しますが、今朝はドアの問題で8時20分の出発でした。市駅には8時45分に到着しました。8時30分より前に着く必要のある人は別の交通手段を探す必要がありました。

全解答・聞き取りの根拠

1. A31. 午前8時20分。根拠：left at eight twenty
2. A32. ドアの問題。根拠：problem with the doors
3. A33. 午前8時45分。根拠：at eight forty-five

短い説明文12｜美術展の説明文

English script（慶英会独自制作）
The art club made posters about saving energy. Six students wrote English sentences, while four students drew pictures. At first, the club wanted to print forty posters. After checking the costs, they decided to print twenty-five instead. The posters will be placed near the school entrance.

聞き取り確認問題

1. Q34. 英文を担当した人数は？
2. Q35. 最終的に印刷する枚数は？
3. Q36. ポスターを貼る場所は？

全文和訳

美術部は省エネルギーを紹介するポスターを作りました。6人が英文を書き、4人が絵を描きました。最初は40枚印刷する予定でしたが、費用を確認し25枚に変更しました。ポスターは学校入口付近に掲示されます。

全解答・聞き取りの根拠

1. A34. 6人。根拠：Six students wrote English sentences
2. A35. 25枚。根拠：print twenty-five instead
3. A36. 学校入口付近。根拠：near the school entrance

北豊島中学校のE.S.を生かした14日復習

1. 1～2日目：台本1～2で時刻と気温の数字を聞き分ける。
2. 3～4日目：台本3～4で交通・活動の変更前後を整理する。
3. 5～6日目：台本5～6で予定の確定・空き枠・締切を区別する。
4. 7日目：18問から誤答の根拠英文だけを音読する。
5. 8～9日目：台本7～9でアンケート人数と未決定情報を練習する。
6. 10～11日目：台本10～12で過去の読書・電車の時刻変更・印刷枚数を確認する。
7. 12日目：全36問のうち数字と条件の誤答を再テストする。
8. 13日目：英検3級の公式過去問でリスニング第3部を本番形式で解く。
9. 14日目：聞き取れない語句と意味が分からない語句を分けて次の練習を決める。

よくある質問

北豊島中学校では中学卒業までに英検3級が必須ですか？

学校公式は中学卒業までの英検3級取得を目標としています。取得を全員の卒業条件としているという意味ではありません。

E.S.の授業を受けていれば英検3級リスニングは対策不要ですか？

英語を聞く経験は有益ですが、英検特有の短い説明文や選択式設問に慣れる練習は別に必要です。

台本12本で英検3級リスニング第3部を再現していますか？

いいえ。英検公式の第3部は10問の4択で、本記事は短い12台本を使った36問の日本語短答式です。音声もありません。

中1には難しい場合はどうすればよいですか？

各台本の最初の1文だけを聞き、主語・動詞・数字を説明する練習から始めます。本人の授業進度と理解度を優先してください。

関連記事・無料体験

• 北豊島中学校・英検4級リスニング40問
• 北豊島中学校・英検3級Writing40課題

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公式一次情報（2026年11月4日確認）

• 北豊島中学校「使える英語の習得」：週8時間・E.S.週3時間
• 北豊島中学校「きめ細かい教科指導」：卒業までの英検3級目標
• 英検3級試験内容：リスニング第3部の正式な問題数と形式

創作12台本36問・全文和訳・根拠解説は慶英会オリジナルで、学校のE.S.教材・英検過去問を転載していません。

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