近畿大学附属広島中学校 福山校の英語・定期テスト対策【2026年】｜ベルリッツ・English Daysと独自26問

慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の英語・定期テスト・英検に対応するオンライン個別指導塾の指導責任者です。塾長の経歴／無料体験・学習相談。

はじめに｜学校英語と英会話を別々の課題として把握する

近畿大学附属広島中学校 福山校で英語を勉強する場合、定期テストの文法・読解と、英語だけでやり取りする英会話の双方を意識することが重要です。学校公式サイトでは、中学1〜3年生を対象とするベルリッツ英会話、1年生のEnglish Camp、中1・中2の英単語オリンピック、各種英語資格への取り組みが紹介されています。2026年8月には中学1年生の「English Days」の開催も学校が報告しています。こうした機会が多くても、教科書の基本文法が曖昧なら筆記問題で失点し、反対に文法問題で高得点でも英語の質問に答えられないことがあります。この記事では学校公式の教育活動を確認したうえで、中学1・2年生が学校教材と英会話活動、定期テスト、英検を無理なく両立させる方法を紹介します。定期テストの配点や現在の採用教材については、公開されていない内容を推測しません。

東広島校と福山校は、同じ学校名でも教育活動の資料を分けて確認してください。 このページは福山校のベルリッツ英会話（中1〜3）とEnglish Daysを対象とします。一方、近畿大学附属広島中学校 東広島校の英語・定期テスト対策では、東広島校のネイティブ英会話・中高大連携と学校教材に沿う学習法を解説しています。校舎所在地・授業内容・試験範囲を混同せず、在籍校の正式な案内を優先してください。

公式情報｜中学の国際教育で実施される活動

学校公式の「国際教育」には、ベルリッツ英会話（中1〜3）、English Camp（中1）、英単語オリンピック（中1・中2）、海外語学研修（中3・高1・高2）、各種検定（全学年）などが掲載されています。ベルリッツ英会話は少人数で実施され、専用テキストを使って授業中は英語だけを使用する形式と説明されています。一方、英会話活動への参加経験と校内の定期テスト成績は異なる尺度です。自分が受講している授業内容と指定課題を確認し、授業では何ができる必要があるのかを把握しましょう。学校公式：国際教育。

中1のEnglish Daysと暗唱大会から学べること

学校のスクールブログには2026年8月27日付で「中１：English Daysを開催中！」との記事が掲載されています。また、2025年3月には中学1・2年合同の英語暗唱大会が紹介されています。これらは英語を覚えるだけでなく、実際に声に出し、相手へ伝える場があることを示す活動例です。ただし、その年の実施日・プログラム・参加方式が別の年度でも同じとは限りません。学校の行事案内と担当教員の指示を優先してください。公式の活動紹介は学校スクールブログ「英会話授業」から確認できます。

中1の最優先事項｜be動詞と一般動詞を混同しない

英会話に積極的な学校でも、最初に習う英語の文法は正確に理解する必要があります。I am happy. と I play soccer. では、前者のamはbe動詞、後者のplayは一般動詞です。疑問文にすると Are you happy? と Do you play soccer? になります。この違いが曖昧なら、聞き取りはできても英作文で間違う可能性があります。学校で習った英文を使い、主語・動詞を見つけて肯定文、否定文、疑問文に言い換えます。答えが合っていても、その語順になる理由を説明できるか確かめましょう。

中1の単語学習｜英単語オリンピックと日々の復習を結び付ける

学校公式は中1・中2の英単語オリンピックを紹介しています。しかし、イベントの具体的な出題範囲や順位の評価基準は公式の概要だけでは判断できません。家庭ではまず、学校から配布された単語リストや教材を確認してください。英語を見て意味を答える、意味から英語を書く、音声を聞いて単語を認識する、例文に入れて使う、という四方向で学びます。覚えた日に一度正解しただけで終了せず、翌日、三日後、一週間後にも再現できるか確認します。単語を覚えることと、試験直前の一時的な暗記は区別しましょう。

中2の課題｜長い英文の理解と表現を両立

中学2年生で成績が落ちた場合、原因は単語の難化だけとは限りません。中1の疑問文・時制・語順が不確かなまま、長い英文の意味を推測している可能性もあります。長文では最初に主語と動詞を見つけ、接続詞や修飾語がどの部分を説明しているかを確認します。次に段落を一文で要約し、筆者の主張と根拠を分けます。最後に本文から重要表現を一つ選び、自分の経験について別の英文を書きます。この方法は、読解と英作文を別々に大量演習するより、同じ教材を活用できる利点があります。

ベルリッツ英会話に向けた家庭練習

英語だけで進む授業が難しい場合、最初に英語を速く話す練習をする必要はありません。授業で聞き取れなかった質問の型と、答えに使いたかった表現を整理することが先決です。例えば What did you do last weekend? に対して I visited my grandparents. と一文で答え、次に We had lunch together. と情報を加えます。相手に聞き返す Could you say that again? や What does that mean? のような表現も役立ちます。これは家庭練習の一例であり、学校のベルリッツ授業で使用する正式テキストを再現したものではありません。

英語暗唱の練習｜丸暗記だけではなく意味を理解する

暗唱の練習は発音やリズムを身に付ける機会になりますが、文字列だけを覚えると一部分を忘れたときに止まりやすくなります。最初に段落全体の意味を理解し、各文で強調したい語を決めて音読します。次に短いまとまりごとに英文を隠して言い、最後に全体をつなぎます。録音して発音・間の取り方・聞き手に伝わるかを確認する方法もあります。速度を速めることより、意味に応じた強弱と自然な区切りを優先しましょう。暗唱活動が全生徒の成績にどのように反映されるかは学校の指示を確認してください。

定期テストで確認する資料｜教科書、プリント、試験範囲表

学校の国際教育ページは行事や授業の特色を紹介していますが、学年別の定期テストの配点や現在の英語教材を網羅する資料ではありません。まず試験範囲表、学校指定教科書・ワーク、授業プリント、小テスト、直近の本人の答案を揃えましょう。単語・文法・読解・英作文・聞き取りのどこが試験範囲に含まれているか、学校の案内で確認します。ケンブリッジ教材やNEW TREASURE（ニュートレジャー）の採用状況を推測して対策を進めるのではなく、現在配布されている教材名を優先してください。

近畿大学附属広島中学校・福山校の英語学習を整理するには、ベルリッツ英会話での聞き取り・発話と、学校の筆記試験で必要な文法・読解を分けて確認しましょう。使用教材や返却答案の誤答をもとに、無料学習相談で復習の優先順位を検討できます。慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。

3週間前から始める定期テスト対策

21〜15日前には教材と範囲を確認し、知らない語彙や説明できない文法を洗い出します。14〜8日前は指定課題を一巡し、誤答した問題に理由を書きます。7〜3日前には間違いだけを再演習し、同じ文法を使った類題で正答できるか試します。直前2日間は新しい参考書を増やすより、学校の提出課題と繰り返し間違える項目に集中します。これは学校の公式学習日程ではなく家庭で調整する例です。他教科の試験や学校行事を含め、学習負担が偏らないように調整してください。

中1の家庭学習｜15分から始める

学校での学習時間が長い日には、家での復習を短くしても構いません。最初の5分は当日の単語、次の5分は授業の重要例文、最後の5分は英語の質問に声で答える練習を行います。復習する単語や例文は新しく市販教材から選ぶのではなく、学校で学んだ範囲を基本とします。翌日に英文を見ないで同じ内容を再現できるか確認し、できなければそこを重点的に復習します。短時間でも継続することが重要です。

中2の家庭学習｜現在の課題と中1復習を分ける

中2で文法につまずいた場合、学校の授業を止めて中1の全範囲を最初からやり直す必要があるとは限りません。現在の単元に関係する過去の知識だけを抽出して復習すると効率的です。例えば現在の長文で過去形が分からないなら、基本動詞の過去形を短く復習してから本文に戻ります。試験期間が近い場合は学校課題を優先し、復習を一日10分程度に絞ることも考えられます。何を復習するかは本人の答案で決めましょう。

英検と学校英語の両立

学校公式の国際教育ページには、英語検定に加えてTOEIC、TOEIC Bridge、GTECなど複数の資格試験への取り組みが紹介されています。ただし、各検定の受験対象や本人に義務づけられる条件を推測してはいけません。英検を受験する生徒は、学校で学んだ語彙・文法を活用しつつ、英検特有の初見長文や英作文形式を追加して練習します。英検3級・準2級・2級のいずれを選ぶかは本人の到達度と準備期間で決めます。定期テスト直前期は学校範囲を優先し、学校の試験が終わった後に資格対策の比率を上げると、学習が競合しにくくなります。

中3の語学研修を見据えた基礎

学校公式では中3・高1・高2の海外語学研修を紹介しています。実際の参加条件、対象年度、希望制かどうかについては学校の最新の案内が必要です。海外で英語を使う場面を想定した準備として、中2のうちに自己紹介、学校生活の説明、相手への質問、簡単な意見と理由を英語で述べる練習を取り入れると役立ちます。例えば I like science because I enjoy experiments. と理由まで続けられるようにします。ただし語学研修への参加を前提として、学校の試験範囲を後回しにする必要はありません。

英語の失点原因を6つに分類

①語彙不足：意味や綴りを思い出せない。②文法不足：語順・動詞の形を間違える。③読解不足：文や段落の関係が分からない。④リスニング不足：文字なら理解できても音声を聞くと分からない。⑤表現不足：自分の考えを英文や発話にできない。⑥学習管理不足：課題が終わらず、復習が直前に集中する。答案や授業中の困りごとをこの六つに分けると、学習内容の優先順位が決まります。苦手な部分を補う前に、何が原因かをできるだけ具体的に確認することが重要です。

保護者様が確認したいポイント

保護者様は宿題の実施時間だけでなく、「この英文はなぜその形になるのか」「明日も答えを見ないで解けるか」を本人に聞いてみてください。英会話が苦手な場合も、いきなり長い英語を話させる必要はありません。短い質問に一文で回答できるかを確かめれば、改善箇所が分かります。学校の授業で分からなかった点は本人が質問メモを作り、教員に確認できるようにします。家庭で教える負担を増やし過ぎず、自分で復習する仕組みを作りましょう。

よくある質問

Q. 近畿大学附属広島中学校 福山校ではベルリッツ英会話がありますか。 学校公式の国際教育ページで中1〜中3を対象とする授業が紹介されています。最新の授業運用は学校に確認してください。
Q. 英単語オリンピックは何年生が対象ですか。 公式案内では中1・中2が対象とされています。現行の日程・形式は学校配布資料をご確認ください。
Q. NEW TREASURE（ニュートレジャー）を使用していますか。 今回確認した公式資料だけでは採用を断定できません。配布教材を確認してください。
Q. 英検と学校の定期テスト、どちらを優先すべきですか。 定期テストの直前は学校指定範囲を優先し、英検は本人の準備状況に合わせて計画することが一般的に合理的です。
Q. 英語だけで行う授業が苦手な場合はどうすればよいですか。 分からなかった質問の型を記録し、短い返答の練習から始めましょう。

学校英語・英検の個別指導について

学校授業の理解と英会話の練習を両立するには、本人の弱点に応じた順序が重要です。慶英会では中高一貫校の中学生を対象に、学校教材、定期テスト、英検に対応するオンライン個別指導を提供しています。学校で実際に使用している教材と直近の答案を確認し、基本文法、語彙、読解、英作文、リスニングなど必要な学習を組み合わせます。最大1か月の無料体験については慶英会公式サイトをご確認ください。慶英会は近畿大学附属広島中学校 福山校の公式提携塾ではありません。

慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校教材・定期テスト・英検を両立するオンライン個別指導をご案内します。塾長プロフィールと家庭で使える無料チェックシートもご参照ください。最大1か月完全無料体験の授業回数・担当講師・日程・体験後の料金は申込前にご確認ください。近畿大学附属広島中学校福山校の公式提携塾ではありません。

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参考にした主な公式情報