賢明学院中学校・新中1の最初の英語前期中間考査対策｜週6時間・Challenge Time・English Day【独自40問】

賢明学院中学校（大阪府堺市堺区）に入学する新中１の保護者へ。最初の英語前期中間考査に向けては、英単語や英文を「見れば分かる」だけでなく、週６時間の英語授業で学習した語順・動詞の形を白紙で再現し、発話・読解・英作文へ使えるかを確認することが重要です。学校公式の年間行事案内では６月に「前期中間考査」を置いていますが、当該学年の試験日・英語の範囲・配点は最新の学校資料を優先してください。

賢明学院中学校の公式「中学校コース詳細」では、中学１・２・３年の英語をそれぞれ週６時間とするカリキュラムを公表しています。２つのコースは同一のカリキュラムを基本としながら、深度や学習アプローチを変える方針です。学校公式「生徒の一日」によれば、２学期制・１限45分授業で、７限後の16時05分にはChallenge Time（生徒が自由に活用する時間）があります。公式「英語」は単語・英文の入力を実際に発話・記述・活動で使うことを重視し、English Day・英検対策やライティング添削も紹介しています。

本記事は賢明学院中学校の英語対策完全ガイドの内容を繰り返すのではなく、新中１の初回の前期中間考査に備える家庭学習を詳しく扱います。学校公式情報と慶英会独自の提案を分け、独自40問・全解答と英文和訳、４週間の学習改善計画を掲載します。学校の正式な試験問題・指定教材本文・英検過去問は無断転載していません。

結論｜６月の前期中間考査に備えて優先する３つの技能

技能	中１の失点を防ぐために確認	家庭での実践
語彙・文法の正確さ	be動詞・一般動詞・三単現など、学校の既習内容を書けるか	主語を変えた５文を翌日も白紙で再現
初見の英文を読む	短い掲示・会話で日時変更・理由・人物を取り違えないか	解答の根拠となる英語の一文を示す
読んだ・聞いた内容を自力で書く	英語で話せても文法・語順・綴りを正しく書けるか	２文の英作文を見直し、翌週に別の題材へ転用

学校公式の英語教育は「声に出す・書く・使う」を重視します。英検３級や準２級の学習が先行していても、学校で指定された文法・語彙・提出物の範囲を理解できているかは別途確認してください。特定の教科書・Workbookの採用、英語の出題形式や学年平均点を学校名だけから推測しません。

賢明学院の英語制度｜どこまで公式に確認できるか

英語週６時間・２つのコースは同じ土台から学ぶ

中学校公式のカリキュラム表は英語を中１・中２・中３とも週６時間と明記しています。一方、コース間で応用・探究の深さや授業の進め方が異なる可能性があります。したがって「中１は全クラス同じ教科書の同じページを同じ日までに学ぶ」「週６時間だから英検３級まで全員必須」といった断定はしません。英語学習の優先順位を決める前に、現在のクラス・教材・学校の範囲表を確認してください。

２学期制なので「前期中間・前期期末」を正しく区別

学校公式の年間行事では、６月に前期中間考査、10月に前期期末考査、12月に後期中間考査、２月に後期期末考査を案内しています。年度ごとに日程が変わるため、６月の何日に英語のテストがあるかは在校生向けの資料で判断します。学校の試験前は「次の範囲」だけでなく、過去に間違えた語形が残っていないかも確認しましょう。

Challenge Timeは英語の補習時間と同義ではない

公式の一日の流れでは、16時05分頃からChallenge Timeを設け、生徒が自分で必要な活動に活用する時間としています。毎日必ず全員が英語の補講を受ける時間ではありません。学校の運用に従い、可能なら「今日の英語の分からない２文を解き直す」「先生に質問する内容を整理する」「翌日分の小テストを自分で作る」といった学習に利用できます。利用条件や放課後の補習対象は学校の最新案内を優先してください。

English Day・英検の発信活動と学校の筆記は別に確認

賢明学院の英語担当は、日々入力する語彙・英文を授業・English Day・交流・スピーチなどで発信する方針を公表しています。これらは英語への意欲を伸ばす機会です。ただし「English Dayで話せたら学校の定期考査も満点」「English Dayの問題が中１前期中間に必ず出る」とは言えません。活動で使った表現を動詞の形・語順に注意して２文書く練習に接続すると、学校英語の基礎の再確認になります。

英語を習い始める新中１と、英検経験のある新中１で違う復習

英語を初めて本格的に学ぶ生徒は、be動詞、一般動詞、疑問文、否定文、現在進行形など、本人が授業で習った項目から正確に書く練習をします。英検経験者は、英検の級を根拠に学校の範囲を飛ばさず、定期考査の指定語彙・スペル・記述問題の誤答だけを短時間で補う方法が効率的です。未習の過去形・比較級・不定詞を無理に採点しないでください。

最初の前期中間考査へ向けた４週間の学習計画

期間	学校で確認すること	家庭での具体的な作業
第１週	学校の英語の教材、前期中間の試験範囲、提出物、英単語テスト	基本語形を８問診断し、ミスの原因を分類
第２週	授業でのノート・ワーク・短文問題	肯定・否定・疑問を毎日５文変換、翌日白紙再現
第３週	授業の英文と初見問題の違い	掲示・メール・会話から日付・理由・条件を答える
第４週	先生が示した最終範囲、学校課題の期限、質問すべき点	独自の類題で再テスト、誤答だけを復習して本番に備える

この計画は慶英会独自の家庭学習案であり、賢明学院中学校の公式４週間プログラムではありません。学校が現年度の出題範囲や課題を配布した場合、その内容を最優先してください。１日10〜15分でも実施できるように、広く先取りするより「失点した規則の自力再現」を重視します。

慶英会オリジナル40問｜前期中間のための文法・読解・英作文

40問すべて慶英会による創作です。賢明学院中学校の定期考査・英検の問題・教科書本文を転載・再現していません。初めて解く際は解答を見ず、本人が学校で習った範囲だけ自己採点してください。

A｜新中１の英語の基本８問

1. My sister (go / goes) to school by train.
2. (Do / Does) your father study English?
3. We (am / is / are) ready for the lesson.
4. He can (plays / play) the piano.
5. There (is / are) four windows in the classroom.
6. My friends (likes / like) music.
7. I (visited / visit) Kyoto yesterday.
8. She enjoys (read / reading) books.

B｜否定・疑問・語順の確認８問

9. He likes soccer. を否定文にする。
10. They studied math yesterday. を疑問文にする。
11. I am a student. を複数主語Weで意味の近い文に。
12. She can speak English. を疑問文に。
13. He doesn’t likes science. の間違いを直す。
14. There is two teachers in the room. の間違いを直す。
15. My brother play tennis every day. の間違いを直す。
16. Did Emi went to the library? の間違いを直す。

C｜初見の学校連絡２題・８問

英文１｜英語クラブの案内

The English club usually meets on Wednesdays at four in the library. This week, the library will be used for a school event, so the club will meet in Room 203 on Thursday at four thirty instead. Please bring a notebook. New members are welcome.

17. 英文１：通常の英語クラブが集まる曜日・時刻は。
18. 英文１：今週に限って変更する理由は。
19. 英文１：変更後の集合場所と時刻は。
20. 英文１：生徒が持参するべきものは。

英文２｜英語による読書紹介

Students introduced books in English during a class activity. Before speaking, each student wrote a short summary. Some students spoke confidently, but several forgot to explain why they liked the book. The teacher asked them to explain their reasons more clearly and prepare two questions for the next activity.

21. 英文２：どのような活動を調べたか。
22. 英文２：発表前に生徒がしたことは。
23. 英文２：先生が次に改善すべき点として挙げたものは。
24. 英文２：次の活動で生徒がすることは。

D｜English Day・会話の理由と聞き返し８問

会話１｜聞き返して伝える

Ken: Which subject do you like best?
Mai: I like English because I want to talk with people from other countries.
Ken: Sorry, I didn’t catch the last part. Could you say that again?
Mai: Sure. I want to speak with people from other countries.

25. 会話１：Maiが好きな教科は。
26. 会話１：その教科が好きな理由は。
27. 会話１：Kenが聞き返した理由は。
28. 会話１：Maiはどのように言い直したか。

会話２｜節水について意見を述べる

Teacher: Please share one idea for saving water at school.
Yui: We should turn off the taps when we do not use them.
Teacher: Why would that help?
Yui: Because it can reduce wasted water.

29. 会話２：先生が求めた活動は。
30. 会話２：Yuiが提案した内容は。
31. 会話２：先生がさらに尋ねたことは。
32. 会話２：Yuiが述べた理由は。

E｜条件を守った和文英訳８問

33. 「私は毎日英語の単語を復習します」を英語に。
34. 「彼は昨日図書館へ行きました」を英語に。
35. 「あなたはどんな科目が好きですか」を英語に。
36. 「私たちは今、英語で発表の練習をしています」を英語に。
37. 「この部屋には３つの机があります」を英語に。
38. 「私は英語が好きです。なぜなら新しい人と話せるからです」をbecauseで。
39. 「もし時間があれば、私はその本を読みます」をifで。
40. 「この本はあの本より面白い」を比較級で。

全40問の模範解答・英文法と読解の根拠

A｜新中１の英語の基本８問｜全解答

1. 解答：goes
   解説：My sisterは三人称単数なのでgoes。
2. 解答：Does
   解説：your fatherは三単現、Doesの後は原形study。
3. 解答：are
   解説：Weに対するbe動詞はare。
4. 解答：play
   解説：助動詞canの後は動詞原形。
5. 解答：are
   解説：four windowsは複数。
6. 解答：like
   解説：friendsは複数なのでlike。
7. 解答：visited
   解説：yesterdayは過去なのでvisited。
8. 解答：reading
   解説：enjoyの後は動名詞。未習なら除外。

B｜否定・疑問・語順の確認８問｜全解答

9. 解答：He does not like soccer.
   解説：does not＋原形like。
10. 解答：Did they study math yesterday?
    解説：過去の疑問はDid＋主語＋原形。
11. 解答：We are students.
    解説：複数主語のbe動詞はare。
12. 解答：Can she speak English?
    解説：Canを文頭に置き、動詞は原形。
13. 解答：He doesn’t like science.
    解説：doesn’t後は原形。
14. 解答：There are two teachers in the room.
    解説：two teachersは複数。
15. 解答：My brother plays tennis every day.
    解説：三単現の動詞に-sを付ける。
16. 解答：Did Emi go to the library?
    解説：Didの後は原形go。

C｜初見の学校連絡２題・８問｜全解答

17. 解答：水曜日午後４時。
    解説：usually meets on Wednesdays at four。
18. 解答：学校行事で図書館が使われるため。
    解説：the library will be used for a school event。
19. 解答：203号室、木曜日午後４時30分。
    解説：Room 203 on Thursday at four thirty。
20. 解答：ノート。
    解説：bring a notebook。
21. 解答：生徒たちが英語で本を紹介する活動。
    解説：students introduced books in English。
22. 解答：短い英文要約を書いた。
    解説：wrote a short summary。
23. 解答：理由をもっと詳しく説明すること。
    解説：explain their reasons more clearly。
24. 解答：質問を２つ準備すること。
    解説：prepare two questions。

D｜English Day・会話の理由と聞き返し８問｜全解答

25. 解答：英語。
    解説：I like English。
26. 解答：海外の人と話せるようになりたいから。
    解説：I want to talk with people from other countries。
27. 解答：最後の部分が聞き取れなかったから。
    解説：I didn’t catch the last part。
28. 解答：ほかの国の人と話せるようになりたいと説明した。
    解説：I want to speak with people from other countries。
29. 解答：学校での節水のアイデアを１つ話すこと。
    解説：share one idea for saving water at school。
30. 解答：使わないときは蛇口を閉めること。
    解説：turn off the taps when we do not use them。
31. 解答：その方法がなぜ役立つか。
    解説：Why would that help?
32. 解答：水を無駄にする量を減らせるから。
    解説：it can reduce wasted water。

E｜条件を守った和文英訳８問｜全解答

33. 解答：I review English words every day.
    解説：現在の習慣なので現在形。
34. 解答：He went to the library yesterday.
    解説：wentはgoの過去形。
35. 解答：What subject do you like?
    解説：What subject＋do you likeの語順。
36. 解答：We are practicing our presentation in English now.
    解説：現在進行形are practicing。
37. 解答：There are three desks in this room.
    解説：There areと複数名詞。
38. 解答：I like English because I can talk with new people.
    解説：becauseで理由を説明。
39. 解答：If I have time, I will read the book.
    解説：条件節は現在形、主節はwill。未習なら除外。
40. 解答：This book is more interesting than that one.
    解説：more interesting than。未習なら除外。

英文１｜英語クラブの案内｜全文和訳

英語クラブは通常、水曜日の午後４時に図書館で集まります。今週は学校行事に図書館が使用されるため、クラブは代わりに木曜日の午後４時30分に203号室で集まります。ノートを持参してください。新しいメンバーも歓迎します。

英文２｜英語による読書紹介｜全文和訳

クラスの活動で、生徒たちは英語で本を紹介しました。話す前に各生徒は短い要約を書きました。自信を持って話した生徒もいましたが、何人かはその本を好きな理由を説明し忘れました。先生は理由をもっと明確に説明し、次の活動に向け質問を２つ準備するよう求めました。

会話１｜聞き返して伝える｜全文和訳

健「どの教科が一番好き？」舞「英語です。海外の人と話せるようになりたいからです。」健「ごめん、最後の部分が聞き取れなかった。もう一度言ってくれる？」舞「もちろん。他の国の人たちと話せるようになりたいんです。」

会話２｜節水について意見を述べる｜全文和訳

先生「学校で水を節約するためのアイデアを一つ発表してください。」結衣「使っていないときには蛇口を閉めるべきです。」先生「それはどうして役立つのでしょうか。」結衣「水の無駄を減らせるからです。」

誤答のタイプで復習する内容を決める

問題番号	検証すること	復習方法
１〜８	英単語と基本文法・動詞形の正確さ	主語を替えた短文を５文書き直す
９〜16	否定・疑問・過去の語順	学校指定教材の例文を３つの形に変える
17〜24	初見の案内・英文から根拠を読む力	日時変更とbecauseの理由を線で引く
25〜32	会話・English Dayの発信につながる質問と返答	答えを聞き返し、理由を一文加える
33〜40	日本語から指定文法の英文を作る力	白紙英作文を翌日と７日後の別例文で確認

この40問の合計を学校の正式な配点・平均点・英検の級に換算することはできません。まず授業とテストの実際の範囲で誤りがあるか確認し、未習の文法を不正解として数えないようにしてください。

賢明学院中学校の新中１・保護者FAQ

Q．最初の英語定期考査はいつですか？

学校公式の年間行事では６月に前期中間考査を案内しています。実施日は年度・学年によって変わるため、具体的な曜日や英語の試験範囲・配点は学校からの最新の予定表を確認してください。

Q．Challenge Timeは必ず英語の補習を受ける時間ですか？

いいえ。学校公式の一日の流れでは生徒が自由に活用する時間と説明されています。英語の復習・質問ができるかは、その日の運用と先生からの案内を確認してください。

Q．英語週６時間なら英検３級の準備を最初から進めるべきですか？

学校の英語は週６時間ですが、全中１に英検３級が必須だという意味ではありません。本人の既習と学校課題を優先して、英検は技能別に無理のない範囲で並行します。

Q．２つのコースで英語の勉強法は違いますか？

公式の中学校コース詳細は共通の基本カリキュラムと、深度・進め方の違いを示しています。本人の実際の授業内容・コースを確認して、必要な応用課題を追加してください。

Q．English Dayで上手に話せても定期試験で失点するのはなぜですか？

話すことと、学校が指定する語彙・文法を正確に書くことは別に確認する必要があります。発話の内容を白紙で２文書き、主語・時制・語順が合っているか見直してください。

Q．オンライン英語塾を検討する際に必要な資料は？

実際の学校教材、学校からの試験範囲表、直近の答案、提出物、英検の級別の課題を整理すると、優先順位を決めやすくなります。学校の先生・補習で解消できる場合はその支援を優先してください。

確認した公式一次情報

• 賢明学院中学高等学校「中学校コース詳細」：２コース、英語週６時間
• 公式「英語」：声に出す・書く・実際に使う、English Day、英検対策
• 公式「生徒の一日」：２学期制、45分授業、16:05 Challenge Time
• 公式「年間行事」：６月の前期中間考査と２学期制の行事
• 日本英語検定協会：級別の出題内容・技能別形式

学校公開情報の確認日：2026年11月６日。正式な考査範囲・教科書・各コースの教材・クラス別の授業進度・英検必須級は学校の配付資料を優先してください。本記事は学校の公認・提携・監修を示すものではなく、オリジナル40問と模範解答・全文和訳は学校の実試験問題・教科書本文を転載したものではありません。成績向上や合格を保証しません。

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する