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結論：北九州市の敬愛小学校は2027年4月からGlobal Class（グローバルクラス）を新設する予定です。学校の公式構想では、学校生活の約60％を英語の活動で過ごし、国語・算数・理科・社会は日本語で学びます。1学年の定員は15人で、1・2年／3・4年／5・6年の「2学年ハウス制」を採用する説明です。全教科が英語、あるいは児童全員がGlobal Classへ移るという意味ではありません。出典：敬愛小学校 Global Class公式案内。
2027年のGlobal Classと通常の英語授業はどう違う？
| 確認事項 | 従来の学校英語 | 2027年Global Class構想 |
|---|---|---|
| 英語との接し方 | 学校が週3時間の英語授業を紹介 | 学校生活の約60％を英語で活動 |
| 国算理社 | 日本語中心 | 専科教員により日本語で学ぶ |
| 実技・生活 | 英語活動と学校生活を区別 | 英語を生活・実技・ホームルームで使用 |
| 学年編成 | 現行各学年の学級 | 各学年15人、2学年で「ハウス」を構成 |
| 英語の専門授業 | Oxford教材や英語・フォニックスの学習 | ネイティブ教員による少人数の高度なレッスンも予定 |
学校が示す40％・60％は教育モデルの配分であり、児童の英語の理解度が60％、試験得点が60点という数値ではありません。教科ごとの具体的な毎週時間割は2027年度に配付される最新版を確認してください。
日本語40％・英語60％の内訳｜イマージョンの誤解を防ぐ
公式は国語・算数・理科・社会を日本語で深く学び、図工・家庭・情報・朝学習などの実技や日常を英語で実施すると説明しています。日本人バイリンガル担任とネイティブの専門教員が協力する設計です。「英語が苦手なら理科や算数が全部理解できなくなる」という全教科英語の前提は誤りです。一方で、日常の指示・友達とのやりとり・物を比較する説明は英語で必要となるため、単語暗記だけでなく聞く→動く→理由を言うの流れが役立ちます。
2学年ハウス制とは？1学年15名は何を意味する
学校公式では「1・2年」「3・4年」「5・6年」を一組とするハウス制を示し、異学年が互いに刺激を受ける学習環境を説明しています。2027年度に全6学年の定員が各15人ずつ確保され、総数90人が一斉に入学するという意味ではありません。入学年度・開設段階・学年ごとの実際の募集は最新要項を確認してください。
2027年度の入試には英語面接がある？
学校の募集要項ページはGlobal Classについて「英語面接を行う」と明記しています。2027年度入学者向けの予定は願書受付2026年10月15〜20日、面接2026年10月24・25日、総合テスト11月7日、合格発表11月12日です。この記事の確認日である11月12日時点では、願書・面接・試験はすでに終了しています。学校の定員や英語面接で問われた具体的な英文・所要時間・英検資格の有無については、公表のない内容を補いません。
Global Classに入ることと小学生時の英検取得級は必ずしも一致しません。入試準備に際しては、返答を暗記するより、子どもが物・色・数・位置・順番の指示を理解し、短い理由を伝えられるかを確認する方が、日常で使える英語につながります。
保護者が学校へ確認したい6項目
- 2027年入学者向けGlobal Classの正式な募集枠・英語面接の評価観点
- 開設後の日本語・英語の担当教員と時間割、2学年の活動比率
- 国語・算数・理科・社会の日本語授業の進度と理解度評価
- 英語指示に慣れるための入学前オリエンテーションの有無
- 他学年の開設予定とコース変更・転入・中学進学条件
- 現年度の学費・追加費用、給食、学童の利用条件
小学生向け・教室英語の独自12課題（全解答・和訳・誤答理由）
下記は学校が実際に出題した面接問題や授業指示ではなく、日常生活に対応するための慶英会独自演習です。1題につき指示を1回聞く→行動する→短い英語で返す順に練習します。複数の自然な回答を認めてください。
演習1：Please put the blue pencil on the desk.
解答・和訳・理由・誤答例
回答例：I will put it on the desk.
和訳／意味：青い鉛筆を机の上に置いてください。／机の上に置きます。
解説：on は接触して上にある位置。
間違えやすい点：under と聞き違えると机の下になる。
演習2：Put the picture next to the window.
解答・和訳・理由・誤答例
回答例：The picture is next to the window.
和訳／意味：絵を窓の隣に置いてください。／絵は窓の隣です。
解説：next to は「〜のすぐ隣」。
間違えやすい点：near と区別。near は必ずしも隣ではない。
演習3：Choose the smaller box.
解答・和訳・理由・誤答例
回答例：I choose the smaller box.
和訳／意味：小さい方の箱を選んでください。／小さい方の箱を選びます。
解説：smaller は small の比較級。
間違えやすい点：smallest は3つ以上で最も小さいの意味。
演習4：Can you work with your partner?
解答・和訳・理由・誤答例
回答例：Yes. We can work together.
和訳／意味：ペアの相手と一緒に作業できますか。／はい。一緒にできます。
解説：can＋動詞原形で可能。
間違えやすい点：We can working は形が誤り。
演習5：Tell me why you chose this color.
解答・和訳・理由・誤答例
回答例：I chose green because I like trees.
和訳／意味：なぜこの色を選んだか教えて。／木が好きなので緑を選びました。
解説：because は理由、chose は choose の過去形。
間違えやすい点：I choosed は不規則変化の誤り。
演習6：What did you notice in the experiment?
解答・和訳・理由・誤答例
回答例：The ice melted.
和訳／意味：実験で何に気付きましたか。／氷が溶けました。
解説：melted は melt の過去形。観察事実を述べる練習。
間違えやすい点：The ice melt yesterday は時制不一致。
演習7：Could you explain the rule to us?
解答・和訳・理由・誤答例
回答例：We should wait for our turn.
和訳／意味：ルールを説明できますか。／順番を待つべきです。
解説：explain A to B、wait for＋名詞。
間違えやすい点：explain us the rule は語法に注意。
演習8：What happens if we add more water?
解答・和訳・理由・誤答例
回答例：The mixture becomes thinner.
和訳／意味：水をもっと加えるとどうなりますか。／混合物が薄くなります。
解説：if＋現在形で一般的な条件。becomes は三単現。
間違えやすい点：if we will add は一般条件節では通常不適切。
演習9：Please draw a circle around the number.
解答・和訳・理由・誤答例
回答例：I drew a circle around ten.
和訳／意味：数字を丸で囲んで。／10の周りに円を描きました。
解説：draw の過去形は drew。around は周囲。
間違えやすい点：drawed は不規則変化の誤り。
演習10：Which idea is different?
解答・和訳・理由・誤答例
回答例：The third idea is different.
和訳／意味：どの考えが違いますか。／3番目の考えが違います。
解説：third は序数、different は形容詞。
間違えやすい点：The three idea は語形が不適切。
演習11：Tell your group what you learned.
解答・和訳・理由・誤答例
回答例：I learned how plants grow.
和訳／意味：何を学んだかグループに話して。／植物の育ち方を学びました。
解説：how plants grow は間接疑問の語順。
間違えやすい点：how do plants grow をそのまま埋め込むと語順が誤り。
演習12：Can you compare these two shapes?
解答・和訳・理由・誤答例
回答例：This shape is wider than that one.
和訳／意味：二つの形を比べられますか。／こちらはあちらより幅が広いです。
解説：wider than で比較。that one は相手の形を指す。
間違えやすい点：more wider は二重比較。
Global Class入学後に困らない7日間の練習
- 1日目：色・位置・形の指示を聞いて絵や物を動かす
- 2日目：理由をbecauseで1つ添えて説明する
- 3日目：図工の手順をfirst、next、finallyで話す
- 4日目：分からないときに Could you say that again? と聞き返す
- 5日目：国語や算数は日本語で確かめ、実技は英語で説明する
- 6日目：友達と順番を決める・助けを求める・お礼を言う
- 7日目：英文を音読するだけでなく、聞いて同じ意味を理解できるか確認する
これは一般の家庭学習モデルであり、学校が指定する宿題・課題量や時間割とは異なります。英検の資格勉強だけを優先し、生活で使う表現や日本語で考える基礎を犠牲にしないようにします。
よくある質問
敬愛小学校のGlobal Classでは算数・理科も英語ですか？
学校公式の構想では国語・算数・理科・社会は日本語で、英語は実技・生活・専門授業などに組み込みます。
英語60％とはテストの得点率ですか？
いいえ。学校生活で英語を使用する活動の割合を示す構想です。
1学年15人とは学校全体の定員ですか？
違います。Global Classの1学年定員として説明されている数値です。
英語面接はありますか？
2027年度募集要項ではGlobal Classに英語面接があると明記されています。過去の質問内容・合格基準は学校の公表範囲を超えて断定しません。
英語が話せるだけなら学校のテスト対策は不要ですか？
会話と記述・語形・読解は別の技能です。学年・配布教材・学校評価に応じて必要な基礎を確認してください。
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参考にした学校公式情報
学校資料の確認日：2026年11月12日。学校の入試・校内制度は年度により変更されるため最終的な条件は学校公式資料を優先してください。独自教材は慶英会制作であり、各学校の過去問・実際の面接質問・英検公式問題を転載したものではありません。掲載校との公認・提携・監修関係はありません。
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