川村小学校・小5小6の英検3級リスニング｜週3時間・卒業時3級目標の英文法を会話・放送の聞き取りへ【独自8台本40問・全訳】

川村小学校の英語教育と英検3級｜一次情報

学校公式「教科の学習」では、小1・小2の英語は週2時間、小3以上は週3時間です。学校カリキュラムは音・文字・語・文法を組み合わせて段階的に学ぶもので、小6には受動態、不定詞、関係詞、完了形なども挙げられ、卒業時に英検3級取得を目標と記載されています。川村小学校公式：英語の教科の学習。学校の英語指導の目標と、検定の合格義務・合格実績は混同しません。

英検協会公式によると3級のリスニングは約25分・計30問、第1部の応答文選択は1回放送、第2部の会話内容一致と第3部の短文内容一致はそれぞれ2回放送です。英検協会公式：3級の試験内容。本記事の8台本40問は会話の内容を正確に理解するため独自に拡張した演習であり、正式な音声・問題数・時間を再現する模試ではありません。

ここに記載した学校の授業以外の会話・行事・人名・予定は、すべて慶英会が学習用に作成した架空設定です。学校の非公開テストや英検協会の過去問、教材本文は転載していません。音声は付属しません。 保護者・講師による読み上げを想定しています。公式確認日：2026年11月4日。

川村小学校の英文法を3級リスニングに転用する4手順

1. 時制と変更：was going to / has been closed / but / now の後で、当初案と最終予定を分ける。
2. 主語と担当：teacher will provide と students must bring、Hana will answerを聞き分ける。
3. 否定と条件：not yet / do not need / only / ifを聞き落とすと正答が逆転する。
4. 復習を原因別に：台本を読んでも理解できない場合は学校の文法・語彙、読めるが聞こえない場合は音のまとまりと意味の区切りを練習する。

慶英会オリジナル8台本40問｜問題編

8台本各5問、4択40問。会話や放送を保護者・講師が読み、生徒は台本を隠して回答する練習です。最初は2回読んで構いませんが、協会公式の各パートの放送回数と区別してください。

A｜図書イベントの場所と時間の変更（問1〜5）

問1. Where will the event take place?

1. In the library
2. In the main hall
3. In the music room
4. At the station

問2. Why was the place changed?

1. It is being cleaned
2. It is too small
3. The teacher is absent
4. The stories are missing

問3. By what time should Mika arrive?

1. 3:00
2. 3:20
3. 3:30
4. 4:00

問4. What should Mika bring?

1. A notebook
2. Pencils
3. Story cards
4. A large poster

問5. Who will answer questions?

1. Mika
2. Yui
3. Hana
4. The teacher

B｜科学館へ行く交通手段（問6〜10）

問6. How will students travel?

1. By school bus
2. By train
3. By bicycle
4. On foot

問7. Why is the bus not used?

1. The road is closed
2. The bus is too small
3. The trip was canceled
4. It will snow

問8. At what time should they meet?

1. 8:30
2. 8:40
3. 9:00
4. 9:20

問9. Who bought the tickets?

1. A
2. B
3. Their teacher
4. The museum

問10. Where will they have lunch?

1. At the museum
2. On the train
3. At school
4. In a park

C｜受動態の発表ポスター（問11〜15）

問11. Has the teacher checked the poster yet?

1. Yes
2. No
3. Only the title
4. Only the chart

問12. How many attended the first event?

1. Ten
2. Twenty
3. Thirty
4. Forty

問13. What will Rika correct?

1. The chart
2. The music
3. The room
4. The introduction

問14. By what time will Nao send comments?

1. 6:00
2. 7:00
3. 8:00
4. 9:00

問15. When is presentation practice?

1. Thursday morning
2. Thursday after school
3. Friday after school
4. Saturday

D｜英語の発表での反対意見（問16〜20）

問16. What does A like about digital books?

1. They are easy to carry
2. They are always free
3. They have no messages
4. They are made of paper

問17. Why does B like printed books?

1. They are easier to concentrate on
2. They are more colorful
3. They contain more pictures
4. They have no words

問18. What do they decide about reading?

1. Use only tablets
2. Use only printed books
3. Use both types
4. Stop reading

問19. How many survey questions will A write?

1. Three
2. Four
3. Five
4. Six

問20. What will B do tomorrow?

1. Check the questions
2. Draw pictures
3. Buy books
4. Ask teachers to leave

E｜学校の読書クラブの放送（問21〜25）

問21. Where will the display open?

1. In the library
2. In the main hall
3. In Room 201
4. Outside

問22. Until what time can students visit after school?

1. 3:00
2. 4:00
3. 4:30
4. 5:00

問23. What should students do to borrow a displayed book?

1. Take it home
2. Give a request card to the librarian
3. Buy a ticket
4. Bring their own book

問24. By when must students register for Tuesday’s talk?

1. Monday noon
2. Monday evening
3. Tuesday noon
4. Sunday

問25. When should helpers meet?

1. Saturday at three
2. Sunday at three
3. Monday at three
4. Tuesday at four

F｜自然観察会の雨天変更（問26〜30）

問26. What day is the event now?

1. Friday
2. Saturday
3. Sunday
4. Monday

問27. Why was the event moved?

1. Heavy rain is expected
2. The group is absent
3. The park is closed forever
4. The teacher is ill

問28. When will the group leave?

1. 9:00
2. 9:15
3. 9:30
4. 10:00

問29. What should students not bring?

1. A notebook
2. Water
3. Lunch
4. A pencil

問30. What will the teacher provide?

1. A map
2. Lunch
3. A camera
4. A train ticket

G｜博物館の注意事項（問31〜35）

問31. When does the English tour begin?

1. 10:45
2. 11:00
3. 12:15
4. 12:30

問32. Which entrance should visitors use?

1. North
2. South
3. East
4. West

問33. What will visitors see first?

1. Old photographs
2. The new exhibition
3. A workshop
4. A concert

問34. Where may visitors not use cameras?

1. In the main hall
2. Near the entrance
3. In special exhibition rooms
4. Outside

問35. Where should workshop participants meet?

1. At the south entrance
2. Near the information desk
3. On the second floor
4. At the library

H｜学校英語と英検の誤答分析（問36〜40）

問36. How many questions were correct?

1. Three
2. Five
3. Seven
4. Ten

問37. How many mistakes involved a changed time?

1. One
2. Two
3. Three
4. Seven

問38. What caused the third error?

1. Unknown vocabulary
2. Confusing teacher and student roles
3. A lost notebook
4. Incorrect spelling

問39. Which words will the student mark?

1. But, instead, only
2. Who, where, which
3. By, at, until
4. Is, are, be

問40. When will they check again?

1. Tomorrow
2. Thursday
3. Friday
4. Next month

全8台本の日本語訳と40問の正答・根拠解説

英単語を聞き取れたかだけでなく、どの文が最終情報を示すかを確認してください。解答を覚えることより、理由を説明できる状態を目指します。

A｜図書イベントの場所と時間の変更｜全文和訳・5問解答

全文和訳：ミカ：英語読書イベントは大ホールに変わったの？ ユイ：そう。3時に図書館の予定だったけど、清掃中だから。ミカ：開始はいつ？ ユイ：3時30分。3時20分までにホールに来て。ミカ：ノートと鉛筆は必要？ ユイ：ノートは必要、鉛筆と物語カードは先生が用意する。ミカ：最初の物語を紹介するのは？ ユイ：自分だよ。そのあとミカが絵を説明し、ハナが質問に答える。

問1 正答：B. In the main hall　根拠・解説：library was old plan; main hall now。

問2 正答：A. It is being cleaned　根拠・解説：library is being cleaned。

問3 正答：B. 3:20　根拠・解説：arrive by 3:20、start 3:30。

問4 正答：A. A notebook　根拠・解説：Bring a notebook、teacher provides pencils。

問5 正答：C. Hana　根拠・解説：Hana will answer the questions。

B｜科学館へ行く交通手段｜全文和訳・5問解答

全文和訳：A：明日の科学館の予定は確認した？ B：うん。スクールバス予定だったけど博物館前の道路が修理で閉鎖されている。A：代わりに電車？ B：そう。駅8時40分集合で電車は9時発。A：切符は誰が買った？ B：先生が昨日団体券を買った。生徒証と水だけでいいよ。A：昼食は博物館？ B：正午前に学校へ戻ってそこで食べる。

問6 正答：B. By train　根拠・解説：bus changed to train。

問7 正答：A. The road is closed　根拠・解説：road has been closed for repairs。

問8 正答：B. 8:40　根拠・解説：meet at 8:40, train leaves nine。

問9 正答：C. Their teacher　根拠・解説：teacher bought group tickets yesterday。

問10 正答：C. At school　根拠・解説：return to school and eat there。

C｜受動態の発表ポスター｜全文和訳・5問解答

全文和訳：リカ：英語ポスターは先生に確認してもらった？ ナオ：まだ。最初の段落は終えたけどグラフの数字を間違えた。リカ：本当は？ ナオ：最初のイベントが20人で次が30人なのに逆に書いた。リカ：グラフを直すよ。英文を確認してくれる？ ナオ：うん。音楽の授業後、今夜8時までにコメントを送る。リカ：発表練習はいつ？ ナオ：木曜から金曜の放課後に変更になった。

問11 正答：B. No　根拠・解説：Not yetと明言。

問12 正答：B. Twenty　根拠・解説：first twenty。

問13 正答：A. The chart　根拠・解説：I can help correct the chart。

問14 正答：C. 8:00　根拠・解説：by eight tonight。

問15 正答：C. Friday after school　根拠・解説：moved from Thursday to Friday after school。

D｜英語の発表での反対意見｜全文和訳・5問解答

全文和訳：A：電子書籍は持ち運びやすいからよいと思う。B：その通りだけど紙の本の方が集中できる。タブレットだとメッセージが来ることがある。A：通知を切れば？ B：できるけれど紙にメモするのも好き。A：両方使えばよいかも。短いニュースはオンライン、長い物語は紙で。B：賛成。同級生の好みも聞こう。A：調査の質問を5つ作るから、明日確認してね。

問16 正答：A. They are easy to carry　根拠・解説：easy to carryが理由。

問17 正答：A. They are easier to concentrate on　根拠・解説：help me concentrate / paper notes。

問18 正答：C. Use both types　根拠・解説：Maybe we can use both types。

問19 正答：C. Five　根拠・解説：five survey questions。

問20 正答：A. Check the questions　根拠・解説：you can check them tomorrow。

E｜学校の読書クラブの放送｜全文和訳・5問解答

全文和訳：英語本の展示は来週月曜開始ですが場所が変更になりました。図書館が修理中なのでメインホールで行います。昼休みと放課後4時30分まで見学できます。展示本は持ち帰れません。借りたい場合は題名をカードに書いて司書へ渡します。火曜には自分のレベルに合う本の選び方の短い講座があります。参加希望者は月曜正午までに登録してください。手伝う人は日曜3時にホールで集合。

問21 正答：B. In the main hall　根拠・解説：repair -> main hall instead。

問22 正答：C. 4:30　根拠・解説：until four thirty。

問23 正答：B. Give a request card to the librarian　根拠・解説：write title on request card and give it to librarian。

問24 正答：A. Monday noon　根拠・解説：register by Monday noon。

問25 正答：B. Sunday at three　根拠・解説：Sunday at three。

F｜自然観察会の雨天変更｜全文和訳・5問解答

全文和訳：自然観察会のお知らせです。土曜午前の予定でしたが大雨が予想されるため日曜日に変更します。9時15分に地域センターの外に集合し、9時30分に出発。ノート・鉛筆・水を持参し、正午前に戻るので昼食は不要です。班と一緒に行動し野生動物に触れないでください。先生が到着時に地図を渡します。活動後に一つの興味深い観察について英語で3文を書きます。

問26 正答：C. Sunday　根拠・解説：Saturday changed to Sunday。

問27 正答：A. Heavy rain is expected　根拠・解説：heavy rain is expected。

問28 正答：C. 9:30　根拠・解説：meet at 9:15, leave at 9:30。

問29 正答：C. Lunch　根拠・解説：Lunch is not necessary。

問30 正答：A. A map　根拠・解説：provide a map。

G｜博物館の注意事項｜全文和訳・5問解答

全文和訳：歴史博物館へようこそ。今日の英語ツアーは古いチケットにある10時45分ではなく11時開始です。北入口は職員専用なので南口付近で待ってください。まず50年前の町の写真を見て、その後2階の新展示へ行きます。本館ホールでは撮影可能ですが特別展示室は禁止です。ツアーは12時15分終了。ワークショップ参加者は12時30分に案内所近くでガイドと集合してください。

問31 正答：B. 11:00　根拠・解説：new start eleven。

問32 正答：B. South　根拠・解説：south entrance; north staff only。

問33 正答：A. Old photographs　根拠・解説：First … photographs。

問34 正答：C. In special exhibition rooms　根拠・解説：cameras not allowed in special exhibition rooms。

問35 正答：B. Near the information desk　根拠・解説：near information desk at 12:30。

H｜学校英語と英検の誤答分析｜全文和訳・5問解答

全文和訳：母：今日のリスニングは何問正解？ 娘：10問中7問。3問間違えたけれど単語の大半は分かった。母：どうして？ 娘：2問は最初の時刻を選んで変更後を聞き落とし、1問は先生と生徒の担当を混同した。母：どう復習する？ 娘：台本のbut、instead、onlyに印を付け、文字を見ずに聞き直す。母：今夜新しい20問も解く？ 娘：いや、まず3問を直して学校の宿題を終える。母：金曜日に同じ技能をもう一度確認しよう。

問36 正答：C. Seven　根拠・解説：seven out of ten。

問37 正答：B. Two　根拠・解説：In two questions … changed plan。

問38 正答：B. Confusing teacher and student roles　根拠・解説：confused teacher’s job with students’ job。

問39 正答：A. But, instead, only　根拠・解説：but, instead, only。

問40 正答：C. Friday　根拠・解説：on Friday。

小5・小6向け14日間の復習手順

小5で受動態・現在完了など未習の項目がある場合はその問題を飛ばし、学校で学んだ基本文を優先してください。単語量の増加だけを目的とせず、相手が最後に何を決めたかを確認する練習にします。

保護者のよくある質問

川村小学校の英語は何時間ですか？

学校公式では小1・小2が週2時間、小3〜小6が週3時間と案内されています。

小学校卒業までに英検3級が必須ですか？

公式の記述は英検3級の取得を目標としているというもので、全員に合格を義務付けているという意味ではありません。

小6で現在完了や受動態を学びますか？

学校公式の6年生文法目標に受動態・完了形・関係詞・不定詞などが記載されています。実際のクラス進度は学校教材を優先してください。

英検3級のリスニングは全部2回放送ですか？

いいえ。会話応答の第1部は1回、内容一致の第2・3部は2回放送です。

音声ファイルは再生できますか？

この記事は読み上げ用のオリジナル台本で、録音音声はありません。正式な過去問音声は英検協会の公開資料を利用してください。

この教材は学校や英検協会の公認ですか？

いいえ。慶英会が創作した独自問題・解説で、学校の内部試験や協会過去問を転載していません。

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公式情報確認日：2026年11月4日。学校の学年別教材や英検の形式は最新の公式資料を優先してください。

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