2027年新中1｜川村中学校の英語入学準備8週間｜内部進学・外部入学生の習熟度別授業と独自24問

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結論｜学校の制度と自力で解ける英語力を区別する

【新中1英語準備に進む前に｜2027年度の受験方式を確認】川村中学校2027年度プレミアム・自己表現と提出書類／川村中学校2027年度セレクト①〜⑤の1科・2科選択。外部受験生は正式募集要項と学校の出願サイトを確認してください。内部進学予定者は外部入試の方式をそのまま自分の進学条件に当てはめず、学校からの内部進学案内を優先しましょう。

川村中学校へ2027年に入学する予定の家庭は、英検の級を急ぐ前に「英文を読んで意味が分かる」「発音できる」「主語と動詞をそろえて自力で書ける」の3段階を確かめてください。川村中学校は公式に中1から英語・数学の習熟度別授業を実施すると説明しています。川村小学校から進む生徒と外部から入る生徒では経験が異なることがありますが、進学経路だけでクラスや学力が確定するわけではありません。以下は学校の制度と慶英会独自の準備案を分けたガイドです。

学校公式で確認できる4つの事実

中学1年から英語と数学で習熟度別授業を取り入れることを学校公式Q&Aで明記。公式資料
中学英語は4技能5領域（話す・やり取り／発表、聞く、読む、書く）を扱い、スピーチ、プレゼンテーション、意見交換、ライティングへ広げる。公式資料
英語・数学の放課後テーマ別補習は学年の枠にとらわれず、自主参加で受講できると説明。公式資料
中学の英検は準2級取得を目標として学校で年3回実施と説明。目標と全生徒の必須合格条件は別。公式資料

内部進学と外部入学で「同じ問題」をする意味

川村小学校からの内部進学者は小学校で段階的に英語を学んできた場合があります。外部入学生にも英検取得者や英会話経験の長い生徒がいます。単純に「内部進学組は先、外部入学組は後」と決めつけず、読む・聞く・書く・話すの実際の技能を別々に測りましょう。学校の習熟度別授業は公式に確認できますが、クラスの振分方法、初回の判定試験、採用教科書などは学校の最新案内を優先してください。

英語が得意でも三単現や疑問文の語順を誤る場合は基礎文法の再確認が必要です。逆にまだ英検を受けていなくても、短文を聞き取り、自分の言葉で答えられる生徒には読解・作文を伸ばす余地があります。入学前の評価を英検級だけに集約しないことがポイントです。

8週間のロードマップ｜学校の授業を想定しすぎない

1週目はbe動詞・一般動詞、2週目は疑問文・否定文、3週目は主語と動詞の一致、4週目はcanと命令文、5週目は現在・過去の時制、6週目は短い対話と聞き返し、7週目は短文読解と理由、8週目は自力作文・誤答復習です。これは慶英会が提案する自主計画であり、2027年度の川村中学校公式カリキュラムや入学前課題ではありません。

週ごとの実行は「学校・家庭で知っている英文を3つ選ぶ→音読する→解答を隠して書く→主語を入れ替える→翌日再挑戦」の順序にします。40分の学習が負担なら15分でも構いません。翌日に再現できるかを重視し、問題数を際限なく増やさないことが重要です。

英検・英会話・定期考査を区別する

学校は英検準2級の取得目標と校内受験、英語4技能の活動を公表しています。しかし英検の合否と学校の定期考査は同じ基準ではありません。英検では選択できた単語でも、学校での英作文では正確に綴れないことがあります。英会話で発話できても、doesの後に三単現-sをつけてしまう場合は文法の知識の転用が不十分です。

入学後は学校から実際に渡される教科書・ワーク・提出物・テスト範囲を優先し、家庭学習はそれを補完する形に切り替えます。英語学習アプリや放課後のテーマ別補習を使える場合には、学校側の指示に従って利用してください。

保護者が最初の定期考査までに確認すること

「単語の暗記ができない」「質問に答えられない」「作文が白紙になる」は違う課題です。返却答案を①語彙②文法③読解④英作文⑤音声・口頭発表に分類し、苦手な2項目を優先してください。毎週の診断では問題の答えを覚えたかではなく、別の語彙・主語でも同じ文法を使えるかを確認します。

学校に確認すべきことは使用する教材、英語のクラス分け、正式な提出課題、学校内の支援窓口です。不確かな教材採用情報をネット検索の断片から決めつけないことが、入学直後の混乱を避ける最短経路です。

8週間・21日間の実行計画

時期・段階	重点	到達の確認
1–2週	be動詞・一般動詞、疑問文と否定文	I am … / She likes … / Do you …?
3–4週	主語と動詞の一致、can、命令文	He studies … / Can you …?
5–6週	時制、会話の質問と聞き返し	I visited … / Could you say that again?
7–8週	初見読解、3文英作文、再テスト	主張→理由→具体例

独自24問｜語彙・文法・初見読解・英作文

以下は慶英会の新規作成による自主学習用の英文・問題です。学校の公式過去問・教科書本文・配布問題を転載せず、採用教材や現学年の定期考査範囲を断定しません。学習単元が未習の場合には学校の進度を優先してください。

独自英文と日本語訳

英文：Mina is preparing for a new school year. She enjoys reading books in English, but she sometimes makes mistakes when she writes sentences. On Monday, she wrote, “My brother play soccer.” Her teacher asked her to read the sentence aloud and check the subject. Mina changed it to “My brother plays soccer.” On Wednesday, she practiced asking questions with a friend. They spoke slowly and checked the answers together. Mina learned that understanding a word and using it correctly are different skills.

全文和訳：ミナは新学年の準備をしています。英語で本を読むのが好きですが、文章を書くと間違うことがあります。月曜日、彼女は「My brother play soccer.」と書きました。先生は音読して主語を確認するよう促しました。ミナは「My brother plays soccer.」に直しました。水曜日には友人と質問する練習をし、ゆっくり話しながら答えを確認しました。単語の意味を理解することと正しく使うことは違う技能だと学びました。

読解4問｜本文に戻して根拠を選ぶ

第1問

問題：What does Mina enjoy?

正答・模範解答：Reading books in English.

理由・解説：enjoyの後ろの動名詞reading booksを確認する。

第2問

問題：Why was “My brother play soccer” incorrect?

正答・模範解答：Because the third-person singular subject needs “plays”.

理由・解説：My brotherは三人称単数現在で動詞に-sが必要。

第3問

問題：What did Mina practice on Wednesday?

正答・模範解答：Asking questions with a friend.

理由・解説：On Wednesdayの文が根拠。

第4問

問題：What did Mina learn?

正答・模範解答：Understanding words and using them correctly are different skills.

理由・解説：最後の文の対比を読み取る。

文法・語順12問｜正確な形にする

第5問

問題：空所：My sister ( ) English every day. [study / studies]

正答・模範解答：studies

理由・解説：主語My sisterは三単現。study→studies。

第6問

問題：誤り修正：He don’t like music.

正答・模範解答：He doesn’t like music.

理由・解説：三単現の否定はdoesn’t＋原形。

第7問

問題：空所：( ) you have a notebook? [Do / Does]

正答・模範解答：Do

理由・解説：主語youにはDo。

第8問

問題：和訳：There are three books on the desk.

正答・模範解答：机の上に本が3冊あります。

理由・解説：There are＋複数名詞。

第9問

問題：誤り修正：Can she speaks English?

正答・模範解答：Can she speak English?

理由・解説：canの後ろは原形。

第10問

問題：空所：We ( ) at home yesterday. [was / were]

正答・模範解答：were

理由・解説：weは複数、過去のbe動詞はwere。

第11問

問題：空所：She ( ) tennis last Sunday. [played / plays]

正答・模範解答：played

理由・解説：last Sundayは過去の時間表現。

第12問

問題：誤り修正：What does he wants?

正答・模範解答：What does he want?

理由・解説：doesの後はwant。

第13問

問題：空所：This is ( ) apple. [a / an]

正答・模範解答：an

理由・解説：appleは母音で始まる音。

第14問

問題：空所：My parents ( ) kind. [is / are]

正答・模範解答：are

理由・解説：複数主語parentsにはare。

第15問

問題：和訳：I am going to visit my grandmother.

正答・模範解答：祖母を訪ねるつもりです。

理由・解説：be going toは予定を表す。

第16問

問題：語順整序：[often / after school / I / read]

正答・模範解答：I often read after school.

理由・解説：頻度の副詞oftenは一般動詞readの前。

英作文8問｜条件に沿って自力で書く

第17問

問題：「妹は毎朝7時に起きます」を英語に。

正答・模範解答：My younger sister gets up at seven every morning.

理由・解説：gets upは三単現。

第18問

問題：「あなたは昨日何をしましたか」を英語に。

正答・模範解答：What did you do yesterday?

理由・解説：疑問詞＋did＋主語＋原形。

第19問

問題：「あのかばんは私のものです」を英語に。

正答・模範解答：That bag is mine.

理由・解説：mineは所有代名詞。

第20問

問題：「私は英語を学ぶことが好きです」を英語に。

正答・模範解答：I like learning English.

理由・解説：like＋動名詞。like to learnも可能。

第21問

問題：「私は泳げますが、弟は泳げません」を英語に。

正答・模範解答：I can swim, but my younger brother cannot.

理由・解説：butで対比し、canの後は原形。

第22問

問題：「あなたはどのくらいの頻度で本を読みますか」を英語に。

正答・模範解答：How often do you read books?

理由・解説：How oftenは頻度の質問。

第23問

問題：「彼女は今、宿題をしています」を英語に。

正答・模範解答：She is doing her homework now.

理由・解説：現在進行形is doing。

第24問

問題：「私は学校で二人の友達に会いました」を英語に。

正答・模範解答：I met two friends at school.

理由・解説：meetの過去形met。

学校別の関連教材・総合案内

よくある質問

川村小学校からの内部進学者と外部入学生は必ず別クラスですか

そう断定できません。公式は中1から習熟度別授業を行うと説明していますが、振り分け方法の詳細は学校へ確認してください。

英検準2級は入学時に必要ですか

学校公式には中学段階の取得目標として記載があります。新中1の入学必須資格と読み替えないでください。

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参考にした学校公式情報｜2026年11月10日確認

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