関西大学北陽中学校に英語塾は必要？定期試験前面談・補習・7限の校内支援を21日診断【独自36問】

関西大学北陽中学校で外部の英語塾が必要かは、まず定期試験前の担任面談・学期末の補習・7時間目の個別支援・ロイロノートを活用し、それでも初見の英作文や読解が改善しないかで判断します。学校公式の現行「学びのサポート」は試験前の個人面談、学期末の成績不振者向け補習、iPad・ロイロノート、学習の振り返りを紹介しています。学校公式FAQは必要に応じて火〜金曜7時間目の個別指導・課題学習も案内しています。一方、別URLのより詳しい「学びのサポート」には約2週間前の面談や「再テスト→補習→確認テスト」の流れが記されていますが、現行ページにはその一律の順序・合格点は明記されていません。2026年度の本人の対象・実施日は学校へ確認します。学校内で自力再現が改善するなら外部の塾費用を追加する必要はありません。慶英会の独自21日診断と36問・全解答で、学校に相談すべき点、家庭で直せる点、外部個別指導の候補となる技能を切り分けます。必要なら最大1か月完全無料体験・学校英語相談をご確認ください。

まず3つに分ける｜現行ページ・旧掲載ページ・保護者が確認すること

制度	現行の学校公式情報	区別すべきこと
試験前の担任面談	定期試験前に個人面談し、試験前の過ごし方を考える	旧ページの「約2週間前」を今年の全員共通の日付と断定しない
試験後の補習	学期末に成績不振者を対象に学習内容の定着を図る	英語の点数基準・再テストの一律実施は学年へ確認
7時間目の支援	FAQで必要に応じて火〜金曜日の個別指導や課題学習を紹介	本人の利用可否・当該科目・受講条件を確認
ロイロノート	教材配布・画面配信・課題提出・発表支援	提出完了と文法の自力再現は別
スケジュール帳と振り返り	行事・宿題・小テストを記録し担任と振り返る	時間だけでなく失点原因と次の練習を記録
長期休暇・学習合宿	7月下旬に5教科の特別授業、2泊3日の学習合宿を案内	英語だけの個別指導・全員の同一課題とは限らない
英検	学校公式では第3回の全員受験と中学卒業までの3級以上を目標に紹介	定期考査の成績・高校内部進学条件と自動的に一致しない

現行の校内支援は関大北陽中学校・学びのサポート、7時間目の制度はFAQを一次資料としています。旧掲載学校内の詳しい補習説明には英語・代数・幾何・中3古文の対象や再テスト方式がありますが、現行の試験後の補習説明には全員共通の確定手順がありません。旧制度だけを根拠に2026年度の英語の再テスト点・合格基準を算出することは避けてください。

英語が苦手になった時の優先順位｜面談前・補習後・英検前

状況	学校へ伝えること	家庭の次の一手
試験まで2〜3週間で何を復習すべきか分からない	直近3回の誤答を語彙・動詞と語順・長文・英作文へ分類し担任面談へ	既習文法1単元を白紙で再現
学期末に補習対象になった	正式な対象教科と教材、提出・再テスト・確認条件を担当教員へ	補習当日と翌日・7日後に別の英文を書く
ロイロノートを提出しているのに筆記で失点	提出済みの英文を答えを隠すと書けない例を質問する	主語・時制・語彙を変えた3文へ転用
7時間目の個別指導を利用したい	対象・実施曜日・英語対応・参加条件・指導者を学年へ質問	習った部分を帰宅後に一人で解き直す
第3回英検の対策と定期テストが重なる	直近テストの成績と英検の作文・面接などの不足を別々に記録	学校の範囲優先と資格対策の時間配分を決める
補習と家庭復習でも同じ誤答が残る	改善しなかった例文と原因の仮説を相談	外部個別指導の体験で自力再現の測定方法を比較

学校が公表する英検3級目標と、定期考査・高校進学を混同しない

学校公式の学びのサポートには英検第3回全員受験、中学卒業までに3級以上合格を目標、一次合格後は二次面接指導とあります。一方学校公式FAQは高校内部進学を中学3年間の学業成績・学習意欲・生活状況などの総合判断と案内しています。英検3級に合格＝すべての学校英語が定着、または自動的に高校へ進級できるという意味ではありません。学校の英語ワーク、英検の形式と目標を分けて管理してください。

21日間で判断する｜学校の支援だけで改善するか

期間	行動	観察する指標
1〜3日	答案・学校ワーク・スケジュール帳を用意。誤答3種類と優先単元をメモ	本人がつまずきを具体的に言語化できるか
4〜7日	学校の面談・質問を活用、基本文法を解答なしで再現	翌日も語順・時制を説明できるか
8〜10日	ロイロノート等で提出した内容を別主語・別題材の短文へ変換	提出と理解を分離できるか
11〜14日	初見読解と英作文の短い問題を実施。必要なら7限の支援について確認	本文根拠を示して解けるか
15〜17日	学校の当該年度の補習・確認課題が出たら優先して取り組む	学校支援後の自力再現率
18〜21日	同難度の別問題で再測定し、英検と学校英語の課題を仕分け	正答数・説明・時間・自立性

21日間、翌日・7日後の再測定、36問の分け方は慶英会の家庭用学習モデルであり、学校公式が定める補習周期や進級条件ではありません。学校の試験と宿題の正式な予定を先に確認し、睡眠・部活動に無理のない時間で進めてください。

慶英会オリジナル36問｜課題指示・文法・初見読解・質問応答

以下の学校指示、人物、テスト、iPadでの提出状況、英文はすべて慶英会が創作した練習素材です。関西大学北陽中学校の実際のロイロノート課題・定期試験・補習・英検問題を転載または再現していません。本人にとって未習の文法は得点判定から外してください。

A｜学校の架空の指示を読む9問（問1〜9）

• 問1 Read the teacher’s comments before revising your paragraph. 最初にすることは？
• 問2 Write two examples, but explain only one reason. 必要な数は？
• 問3 Submit the worksheet by Wednesday. 提出期限は？
• 問4 Do not copy the model answer. 禁止されることは？
• 問5 Underline the sentence supporting your opinion. 線を引く箇所は？
• 問6 After the discussion, ask one question. 順序と質問数は？
• 問7 If you make a mistake, write a different example. 条件と動作は？
• 問8 Choose the main idea, not the first word. 選ぶ対象は？
• 問9 Check your answer without opening your notebook. 条件は？

B｜時制・語順の自力再現9問（問10〜18）

• 問10 疑問文へ：Ken studies English at home.
• 問11 否定文へ：They practiced speaking yesterday.
• 問12 空所：We ( ) checking our notes now. [be動詞]
• 問13 語順：why / you / did / change / your / answer / ?
• 問14 英訳：彼女は毎週金曜日に英語を復習します。
• 問15 英訳：私はその文の意味を理解できませんでした。
• 問16 空所：He has (choose / chose / chosen) a new topic.
• 問17 becauseで結合：I asked a question. I wanted to understand the rule.
• 問18 英訳：もし時間があれば、別の文章を読みます。

C｜完全創作英文「Independent English Practice」9問（問19〜27）

Ryo and Mei were preparing for an English test and a short speaking activity. Ryo had finished every online assignment, but his teacher noticed that he often chose the wrong verb tense in new sentences. Mei could explain grammar rules, but she became nervous when classmates asked questions she had not expected. Before the next test, they met with their teacher and made separate plans. Ryo wrote three new sentences every day without using his notes. Mei recorded herself answering two different questions and listened to her answers. A week later, Ryo checked an unfamiliar passage and found the reason for the writer’s opinion. Mei asked a classmate to repeat a question and then gave a short answer with a reason. They learned that finishing a task on a screen and using English independently were not the same skill.

• 問19 What two activities were Ryo and Mei preparing for?
• 問20 What had Ryo finished?
• 問21 What was Ryo’s problem in new sentences?
• 問22 When did Mei feel nervous?
• 問23 Who helped them make plans?
• 問24 How many new sentences did Ryo write each day?
• 問25 How many different questions did Mei practice?
• 問26 What did Ryo find in the unfamiliar passage?
• 問27 What did they learn?

D｜英検面接にも使える質問・振り返り9問（問28〜36）

• 問28 英検面接や授業で「もう一度質問を言ってください」と丁寧に伝える。
• 問29 『あなたはなぜその本を選びましたか』を英語で。
• 問30 『私はこの意見に賛成です。時間を節約できるからです』を2文で。
• 問31 『明日は別の主語を使って同じ文法を練習します』を英語で。
• 問32 『英語の課題は提出しましたが、まだ自力で書けません』を英語で。
• 問33 『学校の先生に失点の理由を質問したいです』を英語で。
• 問34 『来週の確認テストでは新しい文章も読みます』を英語で。
• 問35 『以前より早く説明できるようになりました』を英語で。
• 問36 学校の補習と英検練習を両立させる今週の目標を英語2文で。

全36問の解答・根拠・採点ポイント

A｜問1〜9

• 問1 先生のコメントを読んでから段落を直す。 ／ beforeは順序。
• 問2 例2つ、理由1つ。 ／ twoとoneの対象を区別。
• 問3 水曜日までに。 ／ byは期限。
• 問4 模範解答の丸写し。 ／ do not copy。
• 問5 自分の意見を裏付ける文。 ／ supporting＝根拠。
• 問6 話し合い後に質問1つ。 ／ after / one。
• 問7 誤ったら別の例文を書く。 ／ if節の条件。
• 問8 最初の単語ではなく主旨。 ／ main idea。
• 問9 ノートを開かずに答えを確認。 ／ without＋ing。

B｜問10〜18

• 問10 Does Ken study English at home? ／ Doesの後は原形。
• 問11 They did not practice speaking yesterday. ／ did not＋原形。
• 問12 are ／ Weに合わせてare。
• 問13 Why did you change your answer? ／ 疑問詞＋did＋主語＋原形。
• 問14 She reviews English every Friday. ／ 三単現の現在形。
• 問15 I could not understand the meaning of the sentence. ／ could not＋原形。
• 問16 chosen ／ 現在完了＋過去分詞。
• 問17 I asked a question because I wanted to understand the rule. ／ 理由。
• 問18 If I have time, I will read a different passage. ／ if節現在形。

C｜問19〜27

• 問19 An English test and a short speaking activity. ／ 冒頭の2活動。
• 問20 Every online assignment. ／ 提出済みの作業。
• 問21 He chose the wrong verb tense. ／ 初見での時制。
• 問22 When classmates asked unexpected questions. ／ 質問への反応。
• 問23 Their teacher. ／ 面談相手。
• 問24 Three. ／ three new sentences。
• 問25 Two. ／ two different questions。
• 問26 The reason for the writer’s opinion. ／ 本文の根拠。
• 問27 Finishing online assignments and using English independently are different skills. ／ 結論。

D｜問28〜36

• 問28 Could you repeat the question, please? ／ 聞き返し。
• 問29 Why did you choose that book? ／ 過去形の質問。
• 問30 I agree with this opinion. It can save time. ／ 意見と理由。
• 問31 Tomorrow I will practice the same grammar with a different subject. ／ 学習計画。
• 問32 I submitted the English assignment, but I still cannot write it by myself. ／ 提出と理解の違い。
• 問33 I want to ask my teacher why I lost points. ／ 原因の質問。
• 問34 I will also read a new passage in next week’s practice test. ／ 転用の目標。
• 問35 I can explain it more quickly than before. ／ 比較級。
• 問36 I will review the grammar from my school test first. Then I will practice two interview questions. ／ 順序が具体的なら別答可。

Dの作文・質問応答は答え方が複数あります。例文と完全一致するかではなく、問われた内容・正しい文法・理由の対応を評価します。36問の点数から学校の補習対象、再テスト合格基準や英検合格可能性を推定することはできません。

保護者向けFAQ

Q．定期試験のちょうど14日前から担任面談がありますか？

A．別URLの公式案内には約2週間前からの面談とありますが、現行中学校ページには「試験前の個人面談」とあり、2026年度の具体日程は学年の最新通知で確認します。

Q．必ず「再テスト→補習→確認テスト」の順になりますか？

A．その順序は別掲載の旧・詳しい説明です。現行の中学校ページは学期末の成績不振者向け補習を紹介しており、英語での正式な適用条件・再テスト点は本人の学校資料が必要です。

Q．火〜金曜7時間目の学校個別指導は英語でも利用できますか？

A．学校FAQは「必要に応じて7時間目の個別指導や課題学習」とあります。各学年・教科・週の実施日と参加条件は担任・教科担当に確認してください。

Q．ロイロノートの提出を終えれば英語のテストは安心ですか？

A．提出済みでも同じ文法を別の英文で書けるかは別です。答えを閉じた短い初見問題で時制・語順・設問の条件を確認しましょう。

Q．英検第3回は全員受験ですか？

A．現在の学習支援ページは年3回のうち第3回を全員受験と説明し、中学卒業までの3級以上を目標としています。現在の申込方法・実際の受験会場・S-CBTとの相違は学校の連絡を優先してください。

Q．外部の英語塾に相談する前に何を用意しますか？

A．学校名・学年、指定ワーク、返却答案の誤答3問、先生の補習等を使っても残る問題、英検の希望級があれば十分です。個人情報や学校の非公開資料は適切な範囲で共有してください。

学校内の補習を優先し、慶英会の無料体験で不足技能だけ相談する

慶英会は関西大学北陽中学校・関西大学の公式提携先ではない独立したオンライン個別指導塾です。学校の面談・7限の個別指導・補習・ロイロノートを尊重し、必要があれば本人の教材・最近の答案・英検の目標に応じて学校英語の苦手だけ補う方法を検討します。学校で改善できているなら外部授業を増やす必要はありません。個別診断を比較したい場合には最大1か月完全無料体験・学習相談をご確認ください。

関連記事：関大北陽の英語定期考査前面談と補習対策・独自30問 ／ 中1から中2で英語週5→6時間とICT対策 ／ 学校英語と英検3級・二次面接の独自40問 ／ 大阪市・北摂37校の学校別対策ナビ。

参考にした主な学校公式情報

• 関西大学北陽中学校・現行「学びのサポート」：担任面談・学期末補習・ICT・英検
• 現行「よくある質問」：火〜金7限の個別支援、内部進学の説明
• 別掲載の旧「学びのサポート」：面談約2週間前・再テスト→補習→確認テストの説明（現行保証ではない）

2026年10月26日に学校公式を照合。現行と旧掲載の記述を区別しています。慶英会の21日間診断、創作英文「Independent English Practice」、36問と全解答は学校公式教材・実際の定期考査問題・英検過去問ではありません。2026年度の英語補習・再テストの基準、使用教科書・宿題・授業時数等は学年の最新案内を優先してください。

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