慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論：神奈川学園中学校の中1・中2が英検3級Writingで失点するなら、学校のHere We Go!とKGRoundで学んだ英語を、Eメール15〜25語で友人の2質問に答えることと、意見英作文25〜35語で立場・理由2つを示すことへつなげます。学校公式は日本人教員も英語で指示を行い、毎日の宿題と発話を組み合わせて読む・書く・聞く・話す技能を育てると説明しています。中学卒業までの準2級合格者7割以上という実績は中2全員への特定級の受検義務ではありません。慶英会独自40問・全模範解答で学習します。
横浜市神奈川区の神奈川学園中学校の中1・中2と保護者を対象にしています。学校教材の実際の本文・試験問題や英検の公式過去問を転載せず、完全に新しい英文を制作しました。本人の学校の進度と現在の指示が優先です。
公式情報：Here We Go!・KGRoundと英語4技能
- 学校公式は中学でHere We Go!を基礎教材に、英語の表現・文法と会話を組み合わせると説明しています。
- 授業では日本人教員も英語で指示を行い、毎日の宿題が自学のペースメーカーとされています。
- 中学3年間の英語は学校独自のKGRoundで4技能をバランスよく伸ばします。中1TGG・中2GVS研修も公式に紹介。
- 中学卒業までの英検準2級合格者7割以上という公表実績は、各学年の全員必須受験を示すものではありません。
- 英検3級一次のWritingはEメール・意見英作文各1題。語数目安は15〜25語、25〜35語。
公式情報（2026年11月4日確認）：神奈川学園公式｜英語科、同｜KGRound、英検協会｜3級Writing形式。
学校の会話・読解を3級の筆記に変える
英語の会話で意味が伝わっても、Eメールでは相手の質問を取り違えないことが必要です。Whenは日時、Whereは場所、Whoは人物を尋ねます。意見文ではYes, I think so.だけで止まらず、意見と内容の異なる理由二つを示す必要があります。まず短い英文で答えられることを確認してから語数を整えましょう。
慶英会独自Eメール8題・15〜25語
創作した外国の友人の二つの質問への返信を、自分でまず書いてください。模範英文は語数を検算しています。
問1｜Eメール返信
質問：What did you learn in science? When did you learn it?
模範返信・語数・解説
We learned how plants grow in science class on Monday. I enjoyed measuring the plants with my friends.（18語）
科学の内容と曜日に答える。
問2｜Eメール返信
質問：Which school activity do you enjoy? Why do you like it?
模範返信・語数・解説
I enjoy making posters because I can share useful information and work with friends on creative projects.（17語）
好きな活動と理由。
問3｜Eメール返信
質問：Where would you like to go next year? Who would go with you?
模範返信・語数・解説
I would like to visit a history museum next year. My younger sister would go with me to see old objects.（21語）
場所と同行者。
問4｜Eメール返信
質問：What books do you like? Where do you usually read them?
模範返信・語数・解説
I like reading short English stories. I usually read them in the school library before I go home.（18語）
本の種類と場所。
問5｜Eメール返信
質問：What did you do last weekend? Who helped you?
模範返信・語数・解説
I planted flowers in our garden last weekend. My mother helped me prepare the soil and water the plants.（19語）
行動と手伝った人。
問6｜Eメール返信
質問：What is your favorite way to practice English? When do you do it?
模範返信・語数・解説
I like listening to short conversations. I usually practice after dinner because the house is quiet at that time.（19語）
学習方法と時刻。
問7｜Eメール返信
質問：What sport would you like to try? Why?
模範返信・語数・解説
I would like to try badminton because it looks exciting and I can play it with my friends.（18語）
スポーツと理由。
問8｜Eメール返信
質問：What will you do next holiday? Where will you do it?
模範返信・語数・解説
I will make a short presentation about animals during the holiday. I will work on it at home.（18語）
予定と場所。
慶英会独自意見英作文8題・25〜35語
模範は意見と二つの理由を含みます。本人の意見が模範と逆でも、質問への対応と理由が整合していれば別解となり得ます。
問9｜意見英作文
QUESTION：Should students ask more questions in English lessons?
模範解答・語数・理由
Yes, they should. First, asking questions helps students understand difficult lessons. Second, explaining questions clearly makes it easier for teachers to give useful advice. This supports independent learning.（28語）
理解と質問の明確化。
問10｜意見英作文
QUESTION：Is learning English through activities useful?
模範解答・語数・理由
Yes, I think so. First, activities provide chances to use useful expressions. Second, working with classmates makes practice enjoyable and helps students remember new words. I enjoy these activities.（29語）
実用機会と継続意欲。
問11｜意見英作文
QUESTION：Should students read English stories at home?
模範解答・語数・理由
Yes, I think so. First, reading stories helps students learn words in context. Second, it improves their ability to understand longer sentences in school textbooks. Reading is enjoyable.（28語）
語彙と長文理解。
問12｜意見英作文
QUESTION：Is it good to study with friends?
模範解答・語数・理由
Yes, it is. First, friends can explain difficult points to each other. Second, studying together gives students opportunities to ask questions and communicate clearly. We can learn from different ideas.（30語）
相互説明と質問機会。
問13｜意見英作文
QUESTION：Would you like to join an international exchange event?
模範解答・語数・理由
Yes, I would. First, I could learn about different cultures through conversations. Second, using English with new people would help me become more confident about speaking. It sounds exciting.（29語）
異文化理解と自信。
問14｜意見英作文
QUESTION：Do you think writing short English diaries is useful?
模範解答・語数・理由
Yes, I do. First, short diaries help students practice grammar regularly. Second, reading old entries allows them to notice improvements in their writing and vocabulary. This encourages regular study.（29語）
文法の反復と進歩確認。
問15｜意見英作文
QUESTION：Should students learn how to check information?
模範解答・語数・理由
Yes, they should. First, checking sources helps students find reliable facts. Second, comparing explanations teaches them to think carefully rather than believe everything they read. These skills help school research.（30語）
根拠判断と比較。
問16｜意見英作文
QUESTION：Do you think presentations help students learn English?
模範解答・語数・理由
Yes, they do. First, preparing presentations helps students organize their ideas clearly. Second, answering audience questions gives them opportunities to explain reasons and listen carefully. This improves communication skills.（29語）
論点整理と質疑応答。
文法訂正・出題条件24問（問17〜40）
問17〜32は英作文での基本文法、問33〜40は質問・語数・学校英語の使い分けを確認します。全て独自演習です。
- 問17：She don’t like science.
解答・理由
She doesn’t like science.
三単現の否定。
- 問18：Does he enjoys reading?
解答・理由
Does he enjoy reading?
does＋原形。
- 問19：I have many homework.
解答・理由
I have a lot of homework.
homeworkは不可算。
- 問20：My sister go to school daily.
解答・理由
My sister goes to school daily.
三単現goes。
- 問21：They was excited yesterday.
解答・理由
They were excited yesterday.
複数過去were。
- 問22：I didn’t saw the film.
解答・理由
I didn’t see the film.
didn’t＋原形。
- 問23：She can sings well.
解答・理由
She can sing well.
canの後は原形。
- 問24：I will to read a book.
解答・理由
I will read a book.
will＋原形。
- 問25：There is two plants.
解答・理由
There are two plants.
複数はare。
- 問26：He is more taller.
解答・理由
He is taller.
比較級の重複。
- 問27：I enjoy to learn English.
解答・理由
I enjoy learning English.
enjoy＋動名詞。
- 問28：The information are useful.
解答・理由
The information is useful.
単数扱い。
- 問29：I am interested for art.
解答・理由
I am interested in art.
interested in。
- 問30：She asked me help her.
解答・理由
She asked me to help her.
ask 人 to do。
- 問31：Did you went home?
解答・理由
Did you go home?
Did＋原形。
- 問32：I look forward to see you.
解答・理由
I look forward to seeing you.
前置詞to＋動名詞。
- 問33：3級Eメールの質問が2つの場合、いくつ答えるか。
解答・理由
2つとも。
課題を満たす。
- 問34：WhatとWhereを区別する。
解答・理由
Whatは物・内容、Whereは場所。
疑問詞の違い。
- 問35：3級Eメールの目安語数。
解答・理由
15〜25語。
公式の指示。
- 問36：3級意見英作文の目安語数。
解答・理由
25〜35語。
公式の指示。
- 問37：意見文に理由が1つしかない。
解答・理由
異なる理由を追加する。
理由は2つ必要。
- 問38：KGRoundの発話だけで作文は完成するか。
解答・理由
完成しない。筆記で綴り・語順も確認する。
技能は別。
- 問39：学校の宿題で時制が苦手なら。
解答・理由
学校の既習範囲を復習してから検定へ進む。
基礎が優先。
- 問40：理由1と2が同じ内容の場合。
解答・理由
別の角度の理由を書く。
理由の独立性。
14日間の学校英語・英検両立
- 1〜2日目：学校の英語の返却答案と宿題で基礎文法の失点を整理する。
- 3〜5日目：Eメール問1〜4。質問2つへの対応を確かめる。
- 6〜7日目：問5〜8の場面の主語・日時を変えた別回答を作る。
- 8〜10日目：意見問9〜12。意見・理由1・理由2を整理する。
- 11〜12日目：問13〜16。理由の重複と文法の正確さを確認。
- 13日目：文法問17〜40の誤答を再テストする。
- 14日目：学校の現在のHere We Go!課題に戻り、余裕があれば英検の初見題に挑戦する。
KGRoundの会話活動と英検Writingには共通する技能もありますが同じ評価ではありません。学校の英語学習が低調な場合は教員への質問と学校の宿題を先に優先しましょう。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
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よくある質問
Q. 中2全員に準2級受験が必要ですか？
学校公式の中学卒業時の準2級合格実績だけでは学年全員への受験義務を示しません。
Q. KGRoundで英語を話せても作文練習は必要ですか？
英作文には正しい綴り・語順・時制と、指定語数・内容への対応が必要なので別に確認します。
Q. 3級Eメールの目安語数は？
15〜25語です。相手からの二つの質問へ答えます。
Q. 意見文に必要なものは？
自分の立場と異なる理由2つを25〜35語で記述します。
一次情報と関連記事
公式情報確認日：2026年11月4日。独自40問・模範解答・解説は慶英会の新規制作で、学校・検定の公式問題ではありません。
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