慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論：神奈川学園中学校の中1で毎日の英語宿題が終わらず、答え合わせでは理解できるのに翌日の授業で同じ文法を間違える場合、①まず自力で解く、②間違えた理由を説明する、③答えを隠して別の英文に応用するの3段階を分けて実行しましょう。学校英語科の公式説明はHere We Go!を基本教材として毎日英語に触れ、日本人・ネイティブ教員が英語で指示する活動と毎日の宿題を学習のペースメーカーにする方針を掲げています。本稿には慶英会独自40問と全解答、7日間の復習手順を収録します。
対象は横浜市神奈川区の神奈川学園中学校の中学1年生と保護者です。学校の実際の宿題や試験範囲を推測・転載したものではありません。本文で示す学習時間・宿題の例は慶英会が提案する家庭用モデルです。学校の提出条件・教師の指示に従い、分からなかった内容も質問できるように整理してください。
学校公式の毎日英語・Here We Go!・KGRound
- 神奈川学園の英語科公式は中学で毎日英語に触れ、ネイティブ・日本人教員の双方が英語で指示を行うと説明しています。
- 教科書Here We Go!を基礎に語彙・表現・英文法を体系的に学び、英語で実際にやり取りする活動を重ねています。
- 毎日出される宿題を授業とともに自学のペースメーカーとして使う方針が明記されています。
- KGRoundなどの4技能活動を行いますが、会話ができることと書いた英文の語順が正しいことは別に確認する必要があります。
- 個人ごとの宿題の分量・提出方法・特定の英検級の義務は公式の教育紹介から確定できません。
公式一次情報（2026年11月4日確認）：神奈川学園公式｜英語科・毎日の宿題。
「やったのに覚えられない」を三つに分ける
1. 答えを見て正しいと分かるだけ
模範解答を写したときに正しい文が目の前にあることと、翌日同じ文法の英文を作れることは違います。最初の一回は必ず自分で考えて書き、その後に模範と比較します。
2. 主語と日時が変わると形が崩れる
I study English. / She studies English. / Does she study English? の三つを比べます。学校で知っている動詞も、主語・否定・疑問文によって形を変えます。
3. どこが分からないかを説明できない
単に『英語が難しい』ではなく、『Doesの後なのにlikesを使った』『yesterdayがあるのに現在形にした』のように文法を言い表すと、学校の先生から具体的な助言を得やすくなります。
慶英会の独自40問・全解答
学校の宿題や出版社の教科書本文は使用せず、慶英会が新しく作った英文です。Aは選択、Bは誤文訂正、Cは和文英訳、Dは初見長文の内容理解です。自力で解いた後に正答を確認してください。
A｜3分で弱点を探す基本文法10問
- 問1：She (study / studies) English every day.
模範解答・理由
studies
主語sheは三単現。
- 問2：My friends (is / are) studying now.
模範解答・理由
are
複数主語にはare。
- 問3：(Do / Does) your sister play tennis?
模範解答・理由
Does
三人称単数の一般疑問文。
- 問4：I (don’t / doesn’t) understand this question.
模範解答・理由
don’t
Iにはdon’t。
- 問5：He can (speaks / speak) English.
模範解答・理由
speak
canの後は原形。
- 問6：There (is / are) two notebooks.
模範解答・理由
are
two notebooksは複数。
- 問7：We (was / were) reading at eight.
模範解答・理由
were
weの過去はwere。
- 問8：I (go / went) to the library yesterday.
模範解答・理由
went
過去のyesterday。
- 問9：She enjoys (read / reading) stories.
模範解答・理由
reading
enjoyの後は動名詞。
- 問10：He did not (studied / study) last night.
模範解答・理由
study
did not＋原形。
B｜誤答の原因を説明する文法訂正10問
- 問11：Does she likes science?
模範解答・理由
Does she like science?
Doesの後にlikesを重ねない。
- 問12：He don’t have a pen.
模範解答・理由
He doesn’t have a pen.
三単現の否定doesn’t。
- 問13：I am play soccer now.
模範解答・理由
I am playing soccer now.
進行形be＋-ing。
- 問14：We was happy yesterday.
模範解答・理由
We were happy yesterday.
weはwere。
- 問15：Did you went to the library?
模範解答・理由
Did you go to the library?
Didの後は原形。
- 問16：I have many homework.
模範解答・理由
I have a lot of homework.
homeworkは不可算。
- 問17：The sentence is more easier.
模範解答・理由
The sentence is easier.
二重比較を除く。
- 問18：I enjoy to read books.
模範解答・理由
I enjoy reading books.
enjoy＋動名詞。
- 問19：She is interesting in English.
模範解答・理由
She is interested in English.
人が興味を持つならinterested。
- 問20：My brother have two books.
模範解答・理由
My brother has two books.
三単現has。
C｜答えを見ずに英文を書く10問
- 問21：『私は毎日英語を勉強します』を英語で。
模範解答・理由
I study English every day.
現在の習慣は現在形。
- 問22：『彼女は放課後本を読みます』を英語で。
模範解答・理由
She reads books after school.
三単現reads。
- 問23：『あなたはいつ宿題をしますか』を英語で。
模範解答・理由
When do you do your homework?
疑問詞＋do＋主語。
- 問24：『私は昨日科学の本を読みました』を英語で。
模範解答・理由
I read a science book yesterday.
readの過去形は綴りが同じ。
- 問25：『あなたの友達は英語が好きですか』を英語で。
模範解答・理由
Does your friend like English?
Does＋原形。
- 問26：『私は今、英単語を書いています』を英語で。
模範解答・理由
I am writing English words now.
現在進行形。
- 問27：『彼はその質問を理解できませんでした』を英語で。
模範解答・理由
He did not understand the question.
did not＋原形。
- 問28：『この文は前の文より長い』を英語で。
模範解答・理由
This sentence is longer than the previous one.
比較級＋than。
- 問29：『私は理由を二つ説明したい』を英語で。
模範解答・理由
I want to explain two reasons.
want to＋原形。
- 問30：『彼らはいつ宿題を終えますか』を英語で。
模範解答・理由
When will they finish their homework?
When＋will＋主語。
D｜宿題・復習を題材にした独自初見英文2題10問
独自英文1｜宿題で正答を写してしまった生徒（問31〜35）
英文：Nao finished an English worksheet in ten minutes on Monday. She checked the answer key and thought she understood the grammar. On Tuesday, however, her teacher asked everyone to write new sentences. Nao made four mistakes because she had only copied the model answers. After class, she chose two mistakes and made different sentences. On Wednesday, she explained why the new sentences were correct. Her teacher asked her to review the other two mistakes before Friday’s lesson. Nao realized that finishing homework was not the same as understanding it.
英文の全文和訳
ナオは月曜に10分で英語ワークを終え解答を見て理解したつもりになった。しかし火曜に新文を作ると4つ誤った。模範を写しただけだったからだ。授業後に2つを選び別文を作り、水曜には正しい理由を説明できた。先生は残り2つを金曜までに復習するよう求めた。宿題を終えることと理解することは同じではないと気づいた。
- 問31：月曜の宿題にかけた時間は？
模範解答・理由
Ten minutes.
10分。
- 問32：火曜の新しい英文で何個間違えた？
模範解答・理由
Four.
四つ。
- 問33：間違えた主な理由は？
模範解答・理由
She had only copied the model answers.
答えを写しただけ。
- 問34：授業後に別の英文を作った誤答は何個？
模範解答・理由
Two.
二つ。
- 問35：残りの誤りを確認する期限は？
模範解答・理由
Before Friday’s lesson.
金曜の授業前。
独自英文2｜短い時間でも誤答を翌日に持ち越さない（問36〜40）
英文：Yui usually reviews English for fifteen minutes after dinner. On Wednesday, she had a music lesson and could study for only five minutes. Instead of skipping all her practice, she chose two difficult words and made one new sentence with each. On Thursday, she checked the spelling and changed the subjects of both sentences. On Friday, she answered two new questions without looking at her notebook. One was correct, but the other still had a grammar mistake. She wrote a short question for her teacher and decided to ask it at the next lesson.
英文の全文和訳
ユイは普段夕食後15分英語を復習する。水曜は音楽授業のため5分しかなかったが、学習を全てやめる代わりに難語2つで1文ずつ作った。木曜に綴りを確認し主語を変えた。金曜にはノートを見ず2問を解いて1問正解・1問文法ミス。先生への質問を短く書き次回相談する予定。
- 問36：普段の復習時間は何分？
模範解答・理由
Fifteen minutes.
15分。
- 問37：水曜の学習時間は？
模範解答・理由
Five minutes.
5分。
- 問38：水曜に選んだ難語の数は？
模範解答・理由
Two.
two difficult words。
- 問39：木曜に変えた文の要素は？
模範解答・理由
The subjects.
主語。
- 問40：金曜の新しい問題で正解した数は？
模範解答・理由
One.
一問正解。
学校の宿題を定着させる7日間の学習
- 月曜日：学校の宿題を自力で解き、誤答に主語・動詞・時制・意味のどれかの印を付ける。
- 火曜日：前日の誤答を一題選び、主語を別の人物に変えて英文を書き直す。
- 水曜日：本稿のA・Bから同じ間違いが起きる文法を3〜5題だけ練習する。
- 木曜日：本稿Cの和文英訳で模範を見ずに書けるか確認する。
- 金曜日：学校の提出物・定期試験の指定範囲を優先し、苦手な2項目を先生に質問する。
- 土曜日：本稿Dの独自英文で人物・数値・出来事の前後関係を読む。
- 日曜日：1週間前に間違えた文法の新しい例題を解き、定着を確認する。
学習時間を増やす前に見る4指標
- 答案の間違いを自力で理由つきで説明できるか。
- 同じ語順・時制を新しい主語で使えるか。
- 翌日・1週間後に誤答が減っているか。
- 学校の実際の宿題・提出・授業参加を無理なく維持できているか。
学習を長時間続けても同じ誤答が多いなら、単純に問題数を増やす前に学校へ相談する優先順位を決めてください。学校が日々の英語の学習と宿題を大切にしていることと、本人が全問題を一度に完璧に解かなければならないことは同じではありません。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
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保護者向けFAQ
Q. 神奈川学園の英語は毎日宿題があるのですか？
学校英語科の公式ページが毎日の宿題を学習のペースメーカーと説明しています。本人の実際の学年・課題の内容は学校の現行連絡を確認してください。
Q. 宿題の模範を写すだけでも復習になりますか？
正答を読むことは役立ちますが、翌日に答えを隠して新しい例文を作れるか確認することで理解を測れます。
Q. KGRoundの会話活動をすれば英文法の筆記も完全ですか？
発話と筆記では評価する技能が異なります。語順・動詞の形・綴りを新しい英文で別に確認してください。
Q. 外部の英語塾を直ちに増やすべきですか？
まず学校の宿題と返却答案を確認し、教科担当に具体的な誤答を相談します。残った課題について必要性を判断してください。
公式情報と慶英会関連記事
一次情報確認日：2026年11月4日。独自40問・初見英文2題・全文和訳・全解答と学習計画は慶英会が制作したもので、学校や出版社の公認問題ではありません。
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