慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
一般選抜で慶應義塾大学に合格し、2023年卒業。高校在学中に英検1級を取得。英検対策・中高一貫校の英語・NEW TREASURE（ニュートレジャー）などを指導しています。
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慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格（英語入試正答率97％）
成績優秀者（慶應義塾維持会奨学生）として
慶應義塾大学を卒業（2023年）
一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員
高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」（最高評価・高校偏差値70）
国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出
米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体主催の
英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出
米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場
慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾｜慶英会」を設立
小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導
【英検・英語指導実績例】
小学生：英検2級・英検準1級合格
中学生：英検準1級合格／内申2から5へ大幅向上／
学年順位1桁／海外留学前の英語特訓
高校生：英検1級合格／
国立医学部・旧帝大・早慶上智GMARCHへの現役合格をサポート
社会人：現役英語講師・英検面接官の
英検1級合格をサポート
結論：食事の英語は五つの場面で覚える
海外研修やホームステイ中に現地のレストラン・カフェを利用すると、「店員の質問が速い」「メニューを読めない」「注文を間違えたらどうしよう」と不安になる中学生がいます。基本はメニューを確認する、商品を選ぶ、サイズや材料を確かめる、注文を復唱する、会計を確認するという五つの流れです。まずはCould I have a sandwich, please?（サンドイッチをお願いします）、What does this come with?（これには何が付きますか）、Could you repeat that?（もう一度お願いします）の三文から始めましょう。
British Council公式の「Ordering in a café」は飲み物のサイズ変更や品切れ時のやり取りを音声と文字起こしで練習でき、「At the restaurant」はメニューから料理と価格を読み取るA1教材です。海外研修の食事は自由行動ではなく学校・主催者が管理することもあるため、行動範囲と支払い方法は引率者の指示を優先します。食物アレルギーなどの健康・安全情報は、店頭での短い英会話だけに頼らず、出発前に学校・主催者と正式に共有してください。
注文前に確認すること
集合場所、同行者、利用可能な店舗、予算、支払い方法を学校・主催者の案内で確認します。ホストファミリーと出かける場合にも、未成年者の外出ルールは別に存在することがあります。自分だけで店を変更したり集合時間を延長したりしないでください。
メニューの写真や価格だけで商品が注文可能とは限りません。売り切れ、追加料金、サービス料、税金、飲食店の混雑などの条件も確認が必要です。注文を急がず、分からなければ同行する大人に相談しましょう。
英国文化協会の公式教材はどう使う？
British Council LearnEnglish Teensの「At the restaurant」はA1レベルのメニュー読解教材で、料理、デザート、飲み物の項目と価格を確認し、練習問題に取り組めます。別の公式教材「Ordering in a café」では店員と客の音声会話やスクリプトがあり、サイズの違い、希望の商品がない場合の変更などを学べます。
先にメニューを読んで分かる食品名に印を付け、次に会話音声を聞き、文字起こしで分からなかった箇所を確認します。最後に商品名を入れ替えて声に出して練習すると、単なる丸暗記に終わりません。
例文1〜5：メニューを読む・尋ねる
1. Could I see the menu, please?（メニューを見せていただけますか。）
2. What do you recommend?（おすすめは何ですか。）
3. What does this come with?（これには何が付いていますか。）
4. Is this dish served hot?（この料理は温かい状態で出されますか。）
5. Could you explain this item?（この品について説明していただけますか。）
メニューに不明な語がある場合、知っている単語から適当に材料を推測しないようにします。特に健康・宗教上の食事制限があるときは、正式な確認手段を利用しましょう。
例文6〜10：注文を伝える
6. Could I have the chicken sandwich, please?（チキンサンドイッチをお願いします。）
7. I’d like a glass of water, please.（水を一杯お願いします。）
8. Can I have this without onions?（玉ねぎ抜きでお願いできますか。）
9. I’ll have the small size, please.（小さいサイズにします。）
10. Can we order now?（注文してもよいですか。）
Could I have …?やI’d like …は注文で使いやすい丁寧な言い方です。サイズや付属品など、商品を変える注文は対応できない場合もあるため、店員の返答を確認します。
例文11〜15：サイズと選択肢
11. What sizes do you have?（どんなサイズがありますか。）
12. Is this the regular size?（これが普通サイズですか。）
13. Is the drink included?（飲み物は含まれていますか。）
14. Could I have the dressing on the side?（ドレッシングを別添えにできますか。）
15. Is there a vegetarian option?（ベジタリアン向けの選択肢はありますか。）
vegetarianなどの表示だけで原材料や調理過程に関する全ての条件が満たされるとは限りません。アレルギーの場合は別途具体的な原材料・交差接触などを確認する必要があります。
例文16〜20：聞き返しと確認
16. Could you say that again, please?（もう一度言っていただけますか。）
17. Could you speak more slowly?（もう少しゆっくり話していただけますか。）
18. Did you say regular or large?（普通サイズですか、それとも大きいサイズですか。）
19. Does that mean the item is sold out?（その商品は売り切れという意味ですか。）
20. Could you write the price down?（価格を書いていただけますか。）
数量やサイズを聞き間違えた場合は、その場で確認することが大切です。英語が聞き取れないときに無理にYesと答えないようにしましょう。
例文21〜25：会計と受け取り
21. Could we have the bill, please?（お会計をお願いします。）
22. Can I pay by card?（カードで払えますか。）
23. Is tax included?（税金は含まれていますか。）
24. Could I have a receipt, please?（レシートをいただけますか。）
25. Is this order for takeaway?（これは持ち帰りの注文ですか。）
billやcheckなど地域差のある語があります。税金・サービス料・チップの制度や決済条件は国・地域・店舗で異なるため、日本と同じだと推測しないようにします。
例文26〜30：注文変更と困った場合
26. I’m sorry, I ordered a small drink.（すみません、小さい飲み物を注文しました。）
27. Could I change my order?（注文を変更できますか。）
28. This isn’t what I ordered.（これは注文したものと違います。）
29. I need to ask my teacher first.（先に先生へ確認する必要があります。）
30. Could you help me contact my group leader?（引率者への連絡を手伝っていただけますか。）
間違いを見つけても店員を責めず、事実を短く説明しましょう。安全上の問題や店員とのトラブルがある場合は引率者の支援を受けてください。
会話例：カフェの飲み物を注文する
Customer: Hello. Could I have an orange juice, please?
Server: Regular or large?
Customer: Regular, please. Is it freshly squeezed?
Server: Sorry, we only have bottled juice today.
Customer: That’s fine. Could I have apple juice instead?
Server: Of course.
Customer: Thank you. How much is it?
和訳：客「オレンジジュースをお願いします」店員「普通サイズですか、大きいサイズですか」客「普通サイズで。搾りたてですか」店員「すみません、今日は瓶入りのジュースのみです」客「大丈夫です。代わりにリンゴジュースをお願いします」店員「もちろんです」客「ありがとうございます。いくらですか」。
これは学習用に作成した会話例です。店員の返答が想定と違う場合に注文を調整する練習をします。
会話例：現地校の昼食を選ぶ
Student A: What would you like for lunch?
Student B: I don’t know what this dish is.
Student A: Let’s ask the staff.
Student B: Excuse me. What is in this soup?
Staff: It has vegetables and chicken.
Student B: Thank you. I need to check with my teacher before ordering.
料理の材料を確認する表現を練習できます。ただし食物アレルギーなどがある場合、店員の一言だけで安全と判断しないでください。学校・主催者が用意する正式な食事対応を利用することが重要です。
会話例：別の商品を選ぶ
Customer: Could I have a cheese sandwich, please?
Server: Sorry, we’re out of cheese sandwiches.
Customer: I see. What sandwiches do you have?
Server: We have egg and vegetable sandwiches.
Customer: I’ll have the vegetable sandwich, please.
Server: Certainly.
品切れを示すbe out of …や、代替案を尋ねるWhat … do you have?を組み合わせると対応しやすくなります。
メニューの読解：料理名だけでなく構成を見る
メニューの英語ではmain course、dessert、drink、side dish、includedなど、種類と条件を示す語を確認します。British CouncilのA1「At the restaurant」では料理・デザート・飲み物を区別し、料金表示を読めるかが練習の中心です。
料理名を全て辞書で調べる前に、見出しと価格の位置を確認しましょう。「どの料理が主食か」「飲み物は別料金か」「どれを選べるか」を読み取る練習は、学校の長文読解で案内・掲示の必要情報を探す技能とも関連します。
数字の聞き取り：13と30、15と50に注意
英語の金額を聞くときはthirteenとthirty、fifteenとfiftyなどを取り違えることがあります。British Councilのカフェ教材のように実際の会話で数字を聞いた後、文字起こしで確認すると効果的です。
数字の聞き取りが不安定な場合はCould you show me the total?（合計を見せていただけますか。）と尋ね、表示された金額で確かめます。支払いの情報は大切なので、分からないまま決済を進めないようにします。
中1向け：疑問文・名詞の単複・助動詞
中学1年生はHow much is it?、Do you have …?、Can I …?などから始めます。学校の定期テストでbe動詞と一般動詞を混同する場合、How much is this?とDo you have this?を比較して疑問文の作り方を復習します。
a sandwichとtwo sandwichesなど、数えられる名詞の単数・複数も重要です。商品名や数は正確に伝える必要があります。実用表現を暗記するだけでなく、学校で習った基本文法を確認しましょう。
中2向け：比較・理由・丁寧な依頼
中学2年生はThis is cheaper than that one.、I’d like the smaller one because …など、比較と理由を付けて注文する練習ができます。Could I …?やWould you …?などの丁寧な依頼も段階的に増やせます。
学校ごとに文法の進度は異なります。NEW TREASUREなどを使用している場合も、採用教材と進度を確認し、既習の語順・時制を使って自分の言いたい内容を伝えましょう。
英検3級・準2級とのつながり
英検協会の公式資料によると、3級の一次試験には会話文の空所補充やリスニングが含まれ、二次試験には身近な生活に関する質問への応答があります。レストランの会話で質問を聞き、適切に返答する練習は基礎として活用できます。
ただし買い物や注文の場面が必ず出題されるわけではありません。英検3級・準2級では出題形式が異なるため、必ず級別の公式問題で練習しましょう。自由な英会話だけで合格を保証することはできません。
14日間の練習プラン
1〜3日目はメニューの語彙を調べ、料理名と価格を読めるようにします。4〜6日目はCould I have …?とCan I …?で注文を練習し、7日目に家族と1分のロールプレイを行います。
8〜10日目はBritish Councilの公式音声を聞き、サイズ・価格・品切れ時の返答を確認します。11〜12日目は数字の聞き取りと注文変更を練習し、13〜14日目にメニューを初見で読んで注文から会計まで一連の流れを演じます。
1日10分程度から始め、学校の定期テストの宿題や英検対策を優先しつつ継続してください。
間違えやすい英語を確認する
誤：I want sandwich.／自然な例：I’d like a sandwich, please.（冠詞を付け、丁寧に注文。）
誤：How many is it?／正：How much is it?（値段を聞く。）
誤：Can I have two water?／自然な例：Can I have two bottles of water?（容器の単位を明確に。）
誤：I pay card.／正：Can I pay by card?（支払い方法の前置詞を確認。）
誤：I didn’t order this one yesterday.（今の注文違いには不自然。）／自然な例：This isn’t what I ordered.（注文違いを伝える。）
実際の発話には複数の正しい言い方があります。学校の授業で扱った表現から正確に練習しましょう。
食物アレルギー・食事制限は正式な対応を優先
アレルギーのある中学生については、旅行前に学校・主催者と健康情報や緊急時対応を共有することが欠かせません。店頭でDoes it contain nuts?などと尋ねるだけでは、調理時の交差接触や原材料の詳細を把握できない場合があります。
宗教・信条に基づく食事制限や医学的な食事制限も、本人だけで判断せず、学校の正式な手順を確認してください。必要に応じて医療者や保護者が作成した情報を使用しましょう。安全を確保できない料理は注文しないことが重要です。
よくある質問
Q. 中学1年生でも注文の英語を練習できますか？
A. はい。短い疑問文やCould I have …?から練習できます。
Q. 店員の英語が速い場合は？
A. Could you speak more slowly?などで聞き返し、必要なら同行する大人に確認します。
Q. メニューの食品名を全て暗記する必要がありますか？
A. いいえ。見出し、価格、基本的な商品名から読み取りを練習しましょう。
Q. 食物アレルギーは注文時の説明だけで十分ですか？
A. いいえ。学校・主催者の正式な共有手続きと安全対策を優先してください。
Q. 英検3級の勉強にもなりますか？
A. 会話の聞き取りや応答の基礎になりますが、公式過去問による級別対策も必要です。
慶英会の中高一貫校英語・英検対策
慶英会では、中高一貫校の授業進度や使用教材に合わせたオンライン英語個別指導、定期テスト対策、英検対策を行っています。レストランの注文で使う疑問文・数詞・名詞の単複・助動詞は、学校英語の土台になる内容です。
英語の定期テストで語順を間違える、英検のリスニングで会話を聞き取れない、海外研修前に実用英語を準備したいという方は、慶英会公式サイトから最大1か月無料体験をご確認ください。
参考にした主な公式情報
・British Council LearnEnglish Teens：Restaurants（At the restaurant、Ordering food in a caféなどの教材一覧）
・British Council LearnEnglish Teens：A1 reading（At the restaurant）
・British Council LearnEnglish：Ordering in a café（音声・スクリプト）
・日本英語検定協会：英検3級の過去問・試験内容
・日本英語検定協会：英検3級の試験内容
情報確認日：2026年10月11日。英語例文と会話例は学習用のオリジナル素材であり、実際の学校の研修内容や現地店舗の規則を示すものではありません。
中高一貫校の中１・中２で海外研修前に英語をどう準備する？
海外研修のレストランやカフェで必要なのは、英語の長い文章を覚えることよりも、店員の質問の目的を捉え、注文内容を安全かつ正確に確認できることです。学校の授業でbe動詞・一般動詞・疑問詞・can/could・名詞の単数複数を学んでいれば、その知識から注文の基本へつなげられます。旅行する国の税金、チップ、通貨、支払い手段は店舗・地域によって違い、この記事の架空メニューが実際の店舗の料金を示すことはありません。
British CouncilのA1教材「Ordering in a café」では飲み物のサイズ、持ち帰り、希望商品の変更や支払いに関する会話を音声で練習できます。LearnEnglish TeensのA1 readingにはメニューを読む「At the restaurant」があります。本記事の独自問題と別に、公式音声を聞いて文字だけでは分からない部分を確認してください。
学校英語との対応｜英作文をただ暗記するのではなく文法から作る
例えばCould I have a glass of water, please?ではCould I have …?が丁寧な依頼、a glass of …は液体を数量で数える表現です。What does this come with?のdoesの後は原形comeであり、comesにしません。How much is this?で値段、How many sandwiches …?で個数を尋ねる違いは、学校の疑問詞・可算名詞の復習にもつながります。
海外で話せた英文があったら、帰国後に自分で書いてみましょう。I ordered a sandwich yesterday.など、現在・過去の動詞を変えるだけでも学校の筆記英語へつながります。学校でまだ過去形を習っていない場合は既習の現在形の文から始めてください。
練習上の架空メニュー｜総額・条件・注文を確認する
Practice Café（練習用・実在店ではありません）：Small apple juice $3.00／Large apple juice $4.50／Vegetable sandwich $6.00／Chicken sandwich $7.50／Fruit cup $2.50。セットの割引はなく、表示価格に税・サービス料が含まれているか不明とします。商品名から原材料の全てやアレルゲンの有無は判断できません。
この架空メニューではLarge apple juiceとFruit cupを１つずつ選ぶと、表示額の合計は$7.00です。ただし実際の支払額は税・手数料などで変わる場合があります。レストランの表示額から安全上の問題や食事制限を推測しないでください。
独自練習24題・全解答｜メニュー読解・注文・聞き返し・英作文
以下の24題は慶英会が制作した完全オリジナルの練習問題です。英国文化協会の問題・音声・ワークシートや学校の実際の海外研修の課題を転載したものではありません。まず文字を読んで答え、会話部分は保護者様や講師に声を出してもらうと聞き取る練習にも使えます。ただし本記事には正式な試験音源や現地店舗の音声がなく、文字での正答だけでListening力を判定できません。
第１部｜架空メニューの価格・個数・条件（問題１～８）
問題1：Practice Caféで一番安い飲み物は何か、英語で答える。
解答例：Small apple juice. 解説：小サイズ$3.00、大サイズ$4.50なのでSmall apple juiceが飲み物の安い方。
問題2：Large apple juiceを２つ買うと表示額合計はいくらか。
解答例：$9.00. 解説：$4.50×２。これは税等を含む支払い総額とは限らない。
問題3：Vegetable sandwichを１つとFruit cupを１つ選ぶ。表示額合計は？
解答例：$8.50. 解説：$6.00＋$2.50。アレルゲンの不存在は商品名から推測できない。
問題4：『このサンドイッチには何が入っていますか』を英語で丁寧に尋ねる。
解答例：Could you tell me what is in this sandwich, please? 解説：原材料を確認する質問。正確な安全確認は同行する大人と公式な情報を優先。
問題5：『大きいサイズのリンゴジュースをください』を英語で。
解答例：Could I have a large apple juice, please? 解説：Could I have …?は丁寧な注文の型。
問題6：『この料金には税金が含まれていますか』を英語で。
解答例：Is tax included in this price? 解説：表示額と実際の支払い額を区別して確認する。
問題7：『飲み物は氷なしでお願いします』を英語で。
解答例：Could I have my drink without ice, please? 解説：without iceは氷なし。店側の対応可否は別途確認。
問題8：『持ち帰りです』を英語で短く。
解答例：To go, please. 解説：米国での一般的な表現。英国などではTake away, please.も使用。
第２部｜店員の質問と自然な返事（問題９～16）
問題9：Server: For here or to go? 持ち帰るならどう答えるか。
解答例：To go, please. 解説：店内か持ち帰りかを聞いている。
問題10：Server: Small or large? 小さい方がよいなら？
解答例：Small, please. 解説：サイズの選択。値段や場所を答える質問ではない。
問題11：Server: Would you like anything else? 追加注文しない場合は？
解答例：No, thank you. That’s all. 解説：追加する物がない旨を丁寧に伝える。
問題12：Server: Could you repeat your order? 何を求められているか。
解答例：注文をもう一度伝えること。 解説：repeatは繰り返す。質問に応じ注文内容を言い直す。
問題13：Server: We are out of orange juice. 何を意味するか。
解答例：オレンジジュースが品切れである。 解説：be out of …は商品がなくなっている状態。
問題14：店員が話すのが速い。『もう少しゆっくり話していただけますか』を英語で。
解答例：Could you speak a little more slowly, please? 解説：Could you …?で丁寧に聞き返す。
問題15：Server: Your total is ten dollars and fifty cents. 表示された合計額は？
解答例：$10.50. 解説：fifty centsは0.50ドル。支払い手段は別に確認。
問題16：注文した物と別の商品が届いた。『注文したのはリンゴジュースです』を英語で。
解答例：I ordered apple juice. 解説：過去形orderedで自分が注文した物を説明。非難する表現ではない。
第３部｜中１・中２の英文法・英作文へ結びつける（問題17～24）
問題17：Could I have a sandwich, please?の疑問文を日本語にする。
解答例：サンドイッチをいただけますか。 解説：Could I have …?は注文で使える丁寧な依頼。
問題18：「彼女はいつも小さいジュースを注文します」を英語で。
解答例：She always orders a small juice. 解説：Sheの三単現でorders。
問題19：「私は昨日サンドイッチを注文しました」を英語で。
解答例：I ordered a sandwich yesterday. 解説：yesterdayに合わせorderの過去形ordered。
問題20：「この食事はあの食事より安いです」を英語で。
解答例：This meal is cheaper than that one. 解説：cheapの比較級cheaperとthanの組み合わせ。未習なら飛ばす。
問題21：Does this comes with rice? の文法ミスを正す。
解答例：Does this come with rice? 解説：doesの後は動詞原形come。
問題22：『２つのサンドイッチをください』を英語で。
解答例：Could I have two sandwiches, please? 解説：twoなので複数形sandwiches。
問題23：『メニューを読んでから注文します』を英語で。
解答例：I will order after I read the menu. 解説：afterの節で出来事の順を示す。未習なら飛ばす。
問題24：現地の食事で英語を使う目標と、その理由を英語２文で。
解答例：I want to ask questions in English when I order. It will help me understand the menu better. 解説：自分の目標と理由が対応していれば別解可。
24題の誤答から分かる５種類の課題
メニュー読解：問題１～３の金額や単位を読み違えたら、商品の種類と数量を確認。条件の確認：問題４・６・７では原材料・税金・氷の希望を推測せず質問にする。会話の発話目的：問題９～16でサイズ・持ち帰り・追加・品切れを区別する。基礎文法：問題17～23で疑問文・三単現・過去形・比較・名詞の複数形を確認。意見英作文：問題24で具体的な目標と理由をつなげて書く。
英語学習として正答できても、実際の食物アレルギー・食事制限についてその英語だけで安全を確保できるとは限りません。学校・主催者と事前に必要な情報を共有し、店の正式な原材料・対応方法を確認することが必要です。
保護者様の確認事項｜実際の海外研修では学校のルールが最優先
英語が話せても、海外研修で未成年の生徒が単独でレストランを選び、時間を変更し、自由に決済できるとは限りません。出発前に学校・研修主催者から配布された渡航ルール、集合時間、移動範囲、同伴・連絡体制、食事手配、決済方法、現地で問題が起きた際の緊急連絡先を確認してください。英会話の練習はこれらの規則を変更するものではありません。
食物アレルギー・重い食事制限のある生徒については、一般的な英文で『ナッツは入っていませんか』と尋ねるだけで安全が確実になるわけではありません。事前に学校・主催者・保護者が必要な情報と正式な対応策を共有し、現地で適切なサポートを受けられるか確認してください。練習用メニューでvegetarian等と表示されていても、アレルゲンの不存在や食べられることを保証しません。
英検・定期考査へ戻す３つの復習ステップ
ステップ１：旅行の会話を疑問文へ変える。Can I have a water?と機械的に覚えるのでなく、Could I have a glass of water, please?の依頼、How much is …?の値段、How many …?の個数、Where …?の場所を区別します。学校で履修した疑問文の語順と対応させてみましょう。
ステップ２：聞いた英文を文字へ戻す。店員の質問を聞き取れなければ、聞き返して確認した英文を自分で書いてみます。文字で意味が分かるのに音で分からない場合は、British Councilの音声と文字起こしを比べます。文字でも分からない場合は学校で習った単語・文法へ戻ります。
ステップ３：過去形の短い英作文へ。学校で過去形を履修済みならI ordered a sandwich yesterday. / I asked about the price.などの短文を作り、動詞の形を確認します。自由英作文では「何を注文したか」「どう聞き返したか」「次回どう改善するか」を２～３文で説明すると経験を学習へつなげられます。
現地で使う表現と学校英語の優先順位
中１で英語が苦手な場合は『Could I have …?』『How much is …?』『Could you repeat that?』という３つの実用表現から始め、必要な語だけ入れ替えることが考えられます。中２では学校で既習ならbecause・if・比較などを用いて自分の希望の理由や条件を説明します。中高一貫校の学校の進度が速くても、研修直前の英会話対策のために学校提出物を後回しにしないようにしましょう。
学校で読めても話せない場合はどうする？
まず２～３文のやり取りを声に出し、相手の質問の最後まで聞いてから答える練習をします。文字だけでの正答と、音で聞いて適切に返せることは異なります。研修前の学習では読み手と解答者を分けたり、British Councilの公式A1音声教材を使ったりして、その違いを確かめてください。
慶英会のオンライン個別指導では学校の指定教材や定期考査の答案、英検の現在の到達度を参考に、実用英語と筆記英文法の両方を見直せます。無料体験・学習相談で支援内容をご確認いただけます。研修中の行動許可や食事の安全管理は学校・主催者の責任ある確認が優先です。
出典確認日：2026年10月12日。British CouncilのA1リスニング・読解は英語学習の参考資料です。本記事の30例文・架空メニュー・独自24題・解答は慶英会作成であり、実在の店舗の価格・原材料・安全対策・学校の研修規則や英検の実際の過去問を示すものではありません。
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慶英会は、英検対策、ニュートレジャー（NEW TREASURE）対策、私立中高一貫校の英語・定期テスト対策、英語スピーチコンテスト対策、海外高校留学・海外大学進学準備において、高度な専門性を強みとするオンライン英語塾・オンライン個別指導塾です。
慶英会の3つの学習サポート制度
慶英会では、初めてオンライン個別指導を受講される方にも安心してご検討いただけるよう、「最大1ヶ月間の完全無料体験」「24時間受付・回数無制限のLINE学習サポート」「全額返金保証」の3つを柱とする充実した安心制度をご用意しています。
最大1ヶ月間の完全無料体験
指導内容や担当講師との相性を十分にお確かめいただけるよう、最大1ヶ月間の完全無料体験レッスンを実施しています。
通常の入塾生と同じ形式・内容の個別指導を実際に受講したうえで、入塾をご判断いただけます。
24時間受付・回数無制限のLINE学習サポート
レッスン時間外も、24時間受付・回数無制限のLINE学習サポートをご利用いただけます。
英検ライティングや英作文の添削、学校の宿題、定期テスト・受験勉強に関するご質問や学習相談に随時対応します。
さらに、学校ごとの試験範囲・教材・授業進度・過去の出題傾向を踏まえ、AI（人工知能）も活用した学校別予想問題を作成します。
授業時間だけでなく、日々の学習から定期テスト・受験本番まで継続的にサポートします。
英検合格・学校成績向上の全額返金保証
所定の条件を満たして1年間継続して受講したにもかかわらず、英検合格または学校成績の向上を達成できなかった場合には、授業料の全額返金保証制度を適用します。入塾前の無料体験から、受講中の継続的な学習支援、1年間の成果保証まで、安心して学習を続けられる環境を整えています。
