慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
一般選抜で慶應義塾大学に合格し、2023年卒業。高校在学中に英検1級を取得。英検対策・中高一貫校の英語・NEW TREASURE（ニュートレジャー）などを指導しています。
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慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格（英語入試正答率97％）
成績優秀者（慶應義塾維持会奨学生）として
慶應義塾大学を卒業（2023年）
一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員
高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」（最高評価・高校偏差値70）
国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出
米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体主催の
英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出
米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場
慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾｜慶英会」を設立
小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導
【英検・英語指導実績例】
小学生：英検2級・英検準1級合格
中学生：英検準1級合格／内申2から5へ大幅向上／
学年順位1桁／海外留学前の英語特訓
高校生：英検1級合格／
国立医学部・旧帝大・早慶上智GMARCHへの現役合格をサポート
社会人：現役英語講師・英検面接官の
英検1級合格をサポート
塾のホームページに「3分で英語力診断」「無料の学力チェック」「英検何級レベルか分かる」と表示されていると、子どもの現在地をすぐに把握できそうに感じます。しかし、数問の選択式テストで分かることと、学校の定期テスト、英検の技能別の実力、実際に書ける英作文の質は同じではありません。短時間の診断は学習を始める入口として有用な場合がありますが、問題数・出題範囲・結果の算出方法によって意味が変わります。中高一貫校の中学1・2年生では、NEW TREASUREなどの学校教材の進度と、小テスト・定期テストの失点原因を合わせて確認することが重要です。本記事では、無料診断の結果を過信せず、無料体験や学習相談を有意義にするための12項目、診断結果の読み方、問い合わせ文例を具体的に解説します。
1．無料の英語力診断は「入口」、最終的な学力判定ではない
短いウェブテストは、現時点で解ける問題と間違える問題を手軽に見つけられるという価値があります。例えば三単現のs、助動詞、比較などの問題を少しずつ解けば、家庭で話し合うきっかけになるでしょう。ただし、出題されなかった分野についての理解度まで判断することはできません。「10問中8問正解」なら、その10問には正しく答えたことが分かるだけで、すべての英文法の80％を理解していると証明したわけではありません。
British Councilの公式LearnEnglishレベルテストも、オンラインで受ける結果を英語レベルの概算の目安と案内しています。教材を選ぶ手掛かりと、正式な資格試験や学校の成績は区別されています。これは塾の無料診断が一切役に立たないという意味ではなく、結果の使い道を適切に限定することが必要だという参考例です。
診断後に大切なのは、「何ができなかったか」「次はどの教材の何を練習するか」を決めることです。数字や判定名がきれいに表示されても、弱点と学習行動のつながりが説明されなければ家庭の役には立ちにくくなります。
2．「3分」と「30分」で分かる範囲が違う理由
回答にかける時間が短いほど、出題できる問題数や必要な思考・記述の量には限りがあります。例えば3分程度で選択問題を数問解く形式では、語彙や文法の一部分を効率よく調べられるでしょう。一方、長文読解、リスニング、英作文、面接に近い受け答えまで十分に観察することは難しい場合があります。短時間だから誤りだというより、測定した技能の範囲を読むことが重要です。
問題が速く解ける子どもと、慎重に考える子どもでは同じ時間内に取り組める量が異なることもあります。制限時間の表示がある場合は、時間切れの扱いを確認しましょう。読んでいない問題が誤答として扱われたのか、時間切れが別の結果になっているのかで、次の学習計画が変わります。
保護者は、所要時間そのものを品質の序列にしないでください。「短い診断で候補となる弱点を見つけ、学校の答案や追加質問で確かめる」という二段階で使うと、無料の簡易チェックを無理なく活用できます。
3．選択式で正解できても英文が書けるとは限らない
例えば「She (go / goes) to school」のような選択問題でgoesを選べたとしても、同じ内容を日本語から自分で英文にできるかは別の課題です。選択肢がある場合は、形や消去法を手掛かりに正解できることがあります。英作文では単語の選択、語順、主語と動詞の一致を自分で組み立てなければなりません。
反対に、文章を書くのが得意な生徒が、ひっかけに近い選択問題を一つ落とした場合、その一問だけから英語力全体が低いと判断することもできません。必要なのは選択問題、空所補充、和文英訳、自由英作文などの形式ごとの違いを理解することです。
中高一貫校の定期テストで英作文の減点が多いなら、無料診断の総合点より実際の答案でどのような誤りをしたかを確認しましょう。例題は本記事の説明用に作成したもので、特定の塾の診断問題を転載したものではありません。
4．英検「何級相当」の表示は合格保証ではない
「英検2級レベル」「準2級相当」と表示された場合、それが何に基づく換算かを確認します。文法や語彙だけの簡易問題で算出した結果なら、英検のリスニング、ライティング、スピーキングなどを含めた技能別の実力を十分に測定したとは限りません。英検の級名に似た表示を、正式な合格やスコアと取り違えないことが大切です。
日本英語検定協会は英検公式の級別試験内容・過去問を公開しています。過去問や試験構成を確認すれば、実際の受験では複数の技能や出題形式に向き合うことが分かります。無料診断がその全部を測っているのか、文法・語彙の一部分だけを測っているのかは別に確認が必要です。
実際に受験を考えるときは、志望する級の公式情報を確認し、学校の予定や学習時間も踏まえて判断します。「この級に近い語彙がある」という目安は学習開始の材料にはなりますが、合格可能性を一定の数字で確定する根拠ではありません。
5．診断結果の「偏差値」「全国平均」は母集団を確認する
一部の学習診断では、点数だけでなく偏差値や全国平均に近い表現が表示されることがあります。こうした数値は、どの受験者を比較対象にしているかが重要です。例えば「このサイトで診断した利用者」と「全国すべての中学2年生」では、母集団が全く異なります。対象者が偏ったデータから推計した数値を一般的な全国学力だと受け取らないようにしましょう。
学校内の定期テストの平均点と、誰でも受けられるオンライン診断の平均点を直接比較することも適切とは限りません。出題範囲、問題難度、受験者の集まり方、時間制限、採点方法が異なるためです。特定の計算方法が明示されていない場合は、数字そのものより、できなかった単元を優先して確認するとよいでしょう。
偏差値や順位が載っていても、それが誤表示だと即断する必要はありません。何の比較かが分かれば、限定された用途の指標として役立つ場合があります。保護者は比較の基準を質問し、意味の分からない数字だけで入塾判断をしないことが大切です。
6．AI診断は何を入力し、何を根拠に答えているか
「AIが苦手分野を分析」という表現には、選択した答えをもとに単元を分類する方式、誤答パターンを統計的に見せる方式、記述した英文を分析する方式など、さまざまな仕組みが含まれ得ます。「AI」という名前だけで診断方法の透明性や妥当性が保証されるわけではありません。何を入力すると何が出力されるのか、子どもの解答がどのように扱われるのかを確認しましょう。
例えば診断が語彙問題だけで構成されているなら、表示される「長文読解力が高い」という評価にどのような根拠があるか質問する余地があります。一方、診断が詳細な技能別問題を出している場合は、何を測っているのか説明を読んでから解釈します。子どもが理解できる言葉で結果を説明してもらえるかも重要です。
診断を提供する事業者の知名度より、入力した答案と結果のつながりが分かるかを見ます。AI診断だけでは学校での成績向上を保証しないことも忘れないようにしてください。
7．診断画面に出る大きな点数・色付きグラフの読み方
円グラフやレーダーチャートは、得意・不得意を直感的に把握しやすくする場合があります。ただし、表示の迫力と測定の正確さは同じではありません。たとえば文法問題が2問しかないのに「文法力100点」と表示されたとしても、その2問の範囲に限った結果かもしれません。グラフを見る前に、軸や分母を理解することが重要です。
保護者は「何問の結果からこの割合が出たか」「不回答はどのように処理されるか」「どの範囲が出題されたか」を確認します。赤色の項目があることだけで深刻な問題と受け止めず、実際の失点に関連するかどうかを見ます。
きれいな可視化であっても、次の行動が不明なら学習上の価値は限定的です。結果を見る順番を、①出題範囲、②誤答、③学校の答案との一致、④次に行う復習の四段階にすると、印象に流されにくくなります。
8．中高一貫校の英語教材と診断範囲が一致するか
中高一貫校では、学校で使う教材、学年内の進度、定期テストの出題範囲が生徒によって異なります。塾の無料診断が一般的な中学英語の単元を幅広く出題していても、現在の学校授業で扱うLessonに十分対応しているとは限りません。とくにNEW TREASURE（ニュートレジャー）などの教材を使っている場合は、Stage、版、学校で指定されたページや課題を確認する必要があります。
無料診断で得点が高かったとしても、学校の長文・英文法・英作文の出題形式で得点できるかは別に確かめます。逆に、学校で未習の文法が多く含まれていたなら、診断の低い点数をそのまま現在の学習不足の証拠にするべきではありません。
最も効果的なのは、診断で苦手と表示された単元と、直近の定期テストで失点した項目を並べることです。一致すれば優先度を上げ、一致しない場合は追加の問題や講師の質問で検証する、という考え方を取れます。
9．単語・文法・読解・英作文を別々に読む
一つの総合点だけを示す診断は理解しやすい反面、何から復習するか分かりにくいことがあります。単語を覚えていない場合、英文の意味を取れずに長文で失点することがあります。文法の形は知っていても、実際の英作文では語順に迷う生徒もいます。結果が技能や単元ごとに説明されていれば、学習計画へ結び付けやすくなります。
例えば単語4問・文法4問・読解2問のテストで8問正解した場合、2問の失点が両方とも読解かもしれません。そうであれば単なる「80点」という評価より、文章の意味をつかむ過程で何が難しかったかを探るほうが有用です。解説を読んでも理由が分からなければ、同じ範囲の別問題で確認します。
中高一貫校の英語が苦手な中1・中2では、「全部分からない」と考えるより、誤答の種類を分けることで手を付けやすくなります。結果の色や点数より、修正可能な行動へ変えられるかに注目しましょう。
10．無料診断を受ける前に確認する個人情報
学習診断の開始前や結果画面で、氏名、メールアドレス、電話番号、学校名などの入力を求められる場合があります。診断に必要な情報と、営業案内や面談連絡のための情報を区別して確認してください。入力した情報がどのような目的で使われるか、結果を受け取るには何が必須かを説明する案内があるかを見ます。
個人情報保護委員会の個人情報保護法ガイドライン通則編は、利用目的の特定等について説明しています。個々の事業者の画面が適法かは具体的事情によりますが、保護者は家庭にとって必要な情報だけを提供するという視点を持てます。
無料診断が終了した後に塾から営業の連絡が届く可能性について、フォームに説明があるかも確認しましょう。診断の利用と正式な体験・入塾契約は必ずしも同じではありません。申し込みの同意範囲が不明な場合は、実際にデータを入力する前に問い合わせてよいでしょう。
11．結果を見るための登録・支払いは分けて判断する
「無料」と書かれた診断でも、問題を解く段階は無料で、詳細な結果の閲覧に会員登録や有料サービスが必要となる場合があります。体験授業の予約や教材購入を勧められることもあるでしょう。サービスごとの条件に差があるため、無料の範囲と、その後に進む手続きが何かを確認することが大切です。
とくに保護者が見落としたくないのは、診断結果のダウンロードだけで有料契約になるか、無料相談は任意か、体験後の料金と授業回数がどこで案内されるかという点です。無料の問題を解いたことで、必ず入塾しなければならないわけではありません。ただし個別の申込画面や利用規約に記載された条件は、操作前に確認します。
結果が欲しいからといって、意味が分からないまま支払い情報を入力する必要はありません。何を購入するのかを知ったうえで、学習に必要なサービスかを判断しましょう。
12．British Councilの公式レベルテストも「概算」と明示する
British CouncilのLearnEnglishオンラインレベルテストは、文法・語彙・表現の理解を選択問題で確かめ、英語レベルを概算するものとして案内されています。結果の使い道は、適切な学習資料を探すことなどです。無料診断でも結果の射程を明示している点が参考になります。
なお、その公式テストを利用するにはログイン・登録が必要で、LearnEnglishの利用案内では無料アカウントの登録対象を18歳以上と説明しています。中学1・2年生の家庭に対して、本人に登録させることを推奨する趣旨ではありません。サービスの年齢条件や利用規約を確認してください。
この例から学べるのは、権威ある教育機関のテストであっても、結果の限界と用途を明示するという点です。塾の3分診断も、何をどの程度まで調べたのかが分かれば、過度な期待をせずに学習の参考として使いやすくなります。
13．診断後に学校の答案を使って確認する
診断で「文法が苦手」と判定されたら、直近の学校の小テスト・定期テストで文法問題をどの程度間違えたかを確認しましょう。否定文の語順でミスをしたのか、動詞の形を忘れたのか、本文からの書き換えができなかったのかによって復習方法は変わります。総合点は同じでも、失点の理由が違えば指導方法も異なります。
診断で「読解が得意」と出ても、学校の本文の和訳だけを覚えている状態では、初めて見る英文への対応が不十分かもしれません。学校本文の内容を確認する問題と、初見英文の意味をつかむ問題を区別します。英作文なら、説明を聞いた後に同じ文を自分で書けるかを観察できます。
このように診断結果と現実の答案を照合すれば、短いチェックを授業の出発点へ変えられます。結果が一致しなくても、どちらかを直ちに誤りと判定するのではなく、出題形式や時期の違いを調べましょう。
14．無料体験で講師に確認したいこと
体験授業を受けるなら、オンライン診断の点数をそのまま講師に渡して「低いので教えてください」と伝えるだけでは情報が足りないかもしれません。子どもの学校教材、直近の答案、本人が困っている場面を合わせて説明すると、より具体的な授業の相談につながります。教材の写真を共有する場合は、送付先や個人情報の扱いを確認してください。
講師には「診断で弱点とされた単元は、学校の答案でも同じように間違えていますか」「今日の授業では何を確かめますか」「次の定期テストまでに何を優先しますか」という三点を尋ねることができます。単に「偏差値が上がる」といった一般的な説明ではなく、実際の誤答から何を直すかを確認しましょう。
無料体験に進んだあとも、結果がすぐに改善することを保証するものではありません。ただし、授業前の診断と授業後の再確認を結び付けることは、保護者が受講の価値を判断する材料になります。
15．架空の診断結果を三つ比較する
架空のA診断は語彙の選択問題10問で9問正解し「英語力90点」と表示されました。この情報から分かるのは、その問題に9問正解したということです。英作文やリスニングの実力は、まだ確認されていません。B診断は単語・文法・読解が各3問で、長文の1問だけを間違えたとします。A診断とB診断は出題範囲が違うため、数字を単純に順位付けすることはできません。
架空のC診断では、「比較級が苦手」という結果が出ました。学校の答案を見ると、比較級の文法は正解していて、単語の意味を取り違えた失点が多かったとします。この場合、判定を否定するより、どの問題からその診断が出たのかを確認し、必要なら別の問題で再検証します。
三つの診断と生徒はすべて説明用の架空例です。実際の塾の精度調査でも、利用者の統計を分析した結果でもありません。保護者が見るべきは数値の華やかさではなく、学習行動につながる説明です。
16．申込前に使う12項目チェックリスト
この12項目は、中高一貫校の家庭がウェブ上の無料診断を判断するための独自チェックリストです。科学的な検査の妥当性を認定するものではなく、「確認済み」「質問が必要」「今回不要」に分類して利用してください。
- 1．問題数と制限時間が分かるか。
- 2．何の技能・単元を出題したか説明があるか。
- 3．未出題の分野を診断できたと誤解していないか。
- 4．選択問題と記述・英作文の違いを理解したか。
- 5．「英検級相当」の換算根拠が示されているか。
- 6．全国平均・偏差値の比較対象が明記されているか。
- 7．AI診断の入力情報と結果の関係を確認できるか。
- 8．グラフの分母・誤答・不回答の扱いを読めるか。
- 9．学校教材のStage・Lessonと範囲が合っているか。
- 10．氏名や学校名などの個人情報の利用目的が分かるか。
- 11．無料の範囲と、その後の登録・費用が分かるか。
- 12．診断結果を学校の答案や体験授業で確かめる方法があるか。
12項目を満たしても、診断の正確性を保証するものではありません。限られた時間で集めた情報を、正しく理解するための補助として使いましょう。
17．親子で結果を読むときの言葉の選び方
「あなたの英語力は低い」といった総合評価だけを伝えると、子どもは何を直せばよいか分からなくなる場合があります。保護者は「この問題ではどこが難しかった？」「学校のテストでも同じ間違いをする？」と、実際の誤答へ話題を戻すことができます。間違えたこと自体を人格や努力不足の評価へ結び付けないようにします。
診断結果が高い場合も「英検2級相当だからもう勉強しなくてよい」と決めず、得意な問題形式と未確認の技能を整理します。結果が低い場合は「学校でまだ習っていない単元があったか」を確認します。未習の問題に答えられなかったことだけで、現在の学校の勉強がうまくいっていないと断定すべきではありません。
目標は数字を気にすることではなく、次の一週間でできる練習を決めることです。少数の例題から始めて、説明後に自力で答えられるかを確認し、その結果を講師と共有できれば実用的です。
18．よくある質問（FAQ）
Q1．無料の英語力診断で80点なら学校の定期テストも80点取れますか？
問題の範囲、難度、採点方法が違うため、そのまま置き換えられません。学校の出題範囲と答案を別に確認してください。
Q2．3分診断で英検準2級レベルなら申し込んでよいですか？
あくまで目安です。英検協会の公式級別情報を確認し、必要な技能に関する問題や学習状況も確かめましょう。
Q3．診断結果が悪かったらすぐ入塾すべきですか？
結果だけで決める必要はありません。学校での困りごと、本人の希望、体験で確認できる指導内容を考えて判断します。
Q4．AIが診断したなら人間の先生より正確ですか？
「AI」という表示だけで比較できません。出題範囲、算出方法、誤答への説明、学校の答案との整合性を確認してください。
Q5．無料診断に学校名や電話番号を入れても大丈夫ですか？
利用目的や必須入力の理由、運営者と連絡先を確かめてから判断します。不要な識別情報は入力を控えられるか確認してください。
Q6．診断だけ受けて入塾しなくてもよいですか？
利用規約と申込条件によります。診断・相談・体験・正式契約がそれぞれ何を意味するか、料金を含めて確認しましょう。
19．慶英会で無料体験を検討する場合
慶英会では中高一貫校の中学1・2年生の学校英語、NEW TREASURE（ニュートレジャー）、定期テスト、英検などの学習を扱っています。ウェブ診断の結果があれば学習相談の一つの資料にはなりますが、数字だけから現在の授業方針を確定するものではありません。学校で使用する教材、直近の答案、本人が難しいと感じる問題を合わせて整理することが重要です。
正式な受講条件や最大1か月無料体験については、慶英会公式サイトで最新の案内をご確認ください。サイトの比較に迷う場合は、塾ホームページを見た目だけで選ばないための15項目も参考にできます。
無料診断は、入塾を急がせるための数字ではなく、保護者と生徒が質問を整理するための材料として扱うことができます。どこが分かり、どこは分からなかったかを確認してから、必要な支援につながる授業を選びましょう。
参考にした主な公式情報
- British Council LearnEnglish：Level test：オンラインレベルテストが英語レベルの概算であること。
- British Council LearnEnglish：Take free level test：語彙・文法・表現の選択式確認と結果の用途。
- British Council LearnEnglish：Online courses／利用案内：無料アカウントの対象年齢に関する説明。
- 日本英語検定協会：英検の級別試験内容・過去問：技能・級別の出題内容を調べる公式入口。
- 個人情報保護委員会：ガイドライン通則編：個人情報の利用目的等の説明。
公式情報の確認日：2026年10月12日。この記事に示した判断手順、12項目チェックリスト、架空の診断事例は保護者のための独自整理であり、特定の診断サービスを検証・認定したものではありません。
慶英会のオンライン個別指導・最大1か月無料体験
英検対策、中高一貫校の英語、NEW TREASURE（ニュートレジャー）、定期テストに対応。学習状況を確認し、目標に合わせた個別指導をご案内しています。
LINEで友だち追加後、「無料体験希望（ブログ）」または「学習相談希望（ブログ）」と送信してください。ボタンを開くだけでは相談の受付は完了しません。無料体験の対象・回数・料金や返金保証などの適用条件は、慶英会公式サイトでご確認いただけます。
慶英会の指導分野・サポート制度・その他のバナーを見る
オンライン英検塾・英語塾「慶英会」の専門分野
慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が運営する、オンライン個別指導塾・オンライン家庭教師サービス。
慶英会は、「英検対策」と、難関中高一貫校で採用されているZ会の英語教科書「ニュートレジャー（NEW TREASURE）」対策における高度な専門性を強みとし、小学生の英検先取りから難関大学受験まで幅広く対応するオンライン英検塾・ニュートレジャー英語対策塾です。
👉 慶英会公式サイトを見る
慶應卒・英検1級塾長の英検専門塾・ニュートレジャー専門オンライン個別指導塾｜慶英会 英検対策とニュートレジャー対策に特化したオンライン個別指導塾「慶英会」。英検1級・慶應卒の塾長が、中高一貫校の定期テストか keio-edu.com
小学生の英検先取りから、中学生・高校生の定期テスト・内部進学対策、難関大学・医学部受験、社会人の英検1級取得まで、学年・英語力・目標に応じた個別指導を行っています。
慶英会の指導メソッドは、高校在学中に英検1級を取得し、公益財団法人 日本英語検定協会の「成績優秀者」に選出された慶英会塾長の学習経験と指導実績をもとに構築されています。
慶英会塾長は、慶應義塾大学一般選抜の英語入試で正答率97％を達成し、中学・高校では主要科目オール5（最高評価・高校偏差値70）を取得。これらの経験をもとに、限られた学習時間で成果につなげる「高効率勉強法」を体系化しています。
慶英会では、この指導メソッドに基づき、一人ひとりの学習状況と目標に合わせた個別指導を行います。
英検対策
英検5級・4級・3級・準2級・準2級プラス・2級・準1級・1級の全級に対応しています。
英単語、英文法、長文読解、リスニングなどの一次試験対策に加え、英検ライティング・英作文添削、二次試験・面接対策まで総合的に指導します。
小学生の早期英検取得から、中学生・高校生の英検先取り、大学受験に向けた英検2級・準1級対策、現役英語講師や英検面接官を含む社会人の英検1級対策まで、一人ひとりの目標に合わせてサポートしています。
私立中高一貫校・ニュートレジャー対策・定期テスト対策
〈公立中学校・公立高校にも対応〉
私立中高一貫校の英語指導では、Z会出版の英語教科書「ニュートレジャー（NEW TREASURE）」をはじめとする教科書の内容、学校ごとの授業進度、定期テストの出題傾向に合わせた個別指導を行っています。
英文法、長文読解、英作文、教科書本文の読解・和訳、英単語・熟語の定着、定期テスト対策、内部進学対策まで幅広く対応しています。
学校ごとの試験範囲や出題形式を踏まえた学校別予想問題も活用し、授業内容の理解から定期テストの得点向上まで徹底してサポートします。
また、公立中学校・公立高校に在学中の生徒様にも多数ご受講いただいており、学校の教科書や問題集、授業進度、試験範囲に合わせた定期テスト対策や高校受験・大学受験対策にも対応しています。
英語以外の科目についても、学校の宿題、定期テスト対策、内部進学対策、学校別予想問題の作成など、必要に応じて総合的にサポートしています。
英語スピーチコンテスト対策
慶英会塾長は、米国高校留学中に英語スピーチコンテストでニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出を果たしています。
国内外における出場・入賞経験を生かした指導メソッドに基づき、英語スピーチ原稿の作成・添削から、発音、アクセント、イントネーション、表現力、ジェスチャー、プレゼンテーションまで総合的に指導します。
留学・大学受験・オールイングリッシュ指導
すべて英語で授業を行うオールイングリッシュ指導（すべて英語による指導）にも対応しています。
帰国子女・インターナショナルスクール生の英語学習、海外高校留学・海外大学進学に向けた英語力の育成、留学前の英語準備まで幅広くサポートします。
大学受験英語、医学部受験英語、英検利用入試、総合型選抜・学校推薦型選抜に向けた英検対策にも対応し、志望校や入試方式に合わせて指導します。
慶應卒の英語塾｜慶英会とは
慶英会は、英検対策、ニュートレジャー（NEW TREASURE）対策、私立中高一貫校の英語・定期テスト対策、英語スピーチコンテスト対策、海外高校留学・海外大学進学準備において、高度な専門性を強みとするオンライン英語塾・オンライン個別指導塾です。
慶英会の3つの学習サポート制度
慶英会では、初めてオンライン個別指導を受講される方にも安心してご検討いただけるよう、「最大1ヶ月間の完全無料体験」「24時間受付・回数無制限のLINE学習サポート」「全額返金保証」の3つを柱とする充実した安心制度をご用意しています。
最大1ヶ月間の完全無料体験
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24時間受付・回数無制限のLINE学習サポート
レッスン時間外も、24時間受付・回数無制限のLINE学習サポートをご利用いただけます。
英検ライティングや英作文の添削、学校の宿題、定期テスト・受験勉強に関するご質問や学習相談に随時対応します。
さらに、学校ごとの試験範囲・教材・授業進度・過去の出題傾向を踏まえ、AI（人工知能）も活用した学校別予想問題を作成します。
授業時間だけでなく、日々の学習から定期テスト・受験本番まで継続的にサポートします。
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所定の条件を満たして1年間継続して受講したにもかかわらず、英検合格または学校成績の向上を達成できなかった場合には、授業料の全額返金保証制度を適用します。入塾前の無料体験から、受講中の継続的な学習支援、1年間の成果保証まで、安心して学習を続けられる環境を整えています。
