慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論：常翔学園中学校（大阪市旭区）の中1でNEW TREASURE等の学校英語を音読できても英検4級Listeningの会話で失点する場合、相手の質問に合う応答を選ぶ力、変更後の時刻や場所を記憶する力、短い説明文から理由・数字を整理する力を別々に練習します。慶英会の独自40問では、会話応答10問、会話内容10問、説明文10問、聞き間違い対策の発展10問を用意し、全解答と全文和訳を掲載しています。
学校公式『中学校の教育内容』は、中1・中2の英語週6時間と、豊富な授業時間・定着確認を重視する方針を案内しています。またスーパーJ・特進Ⅰ類／Ⅱ類のコース別の指導があります。一方、現行年度のすべての中1でNEW TREASUREの同じStageを採用していることや、英検4級の全員受験が必須であることまでは公式公開資料から確認できません。実際の学校教材・試験範囲の方が優先です。
学校と英検4級Listeningの公式情報
- 学校：常翔学園中学校公式「中学校の教育内容」に中1・中2英語週6時間、定着確認、スーパーJ／特進などの教育方針を掲載。
- 英検4級：英検協会公式ではListening約30分。第1部は3択応答10問、第2部は4択会話内容10問、第3部は4択短文内容10問、各2回放送。
- 独自40問：第1〜3部の学習要素を各10問＋発展10問。音声・補助イラストのない家庭学習用台本で、本試験と完全に同一の形式ではありません。
学校・英検公式情報確認日：2026年11月4日。本記事の会話は慶英会独自に制作した架空の場面であり、実際の常翔学園中学校の行事や放送の内容ではありません。音声ファイルは付属しません。保護者や講師が英文を読み上げ、実際の発音・試験形式には英検協会の公開過去問音源で慣れてください。
Listeningの失点を4分類する
文字で英文を読めても、音声では時刻・人数が一度に複数出ると混同しがちです。①質問の意味そのものを聞き取れない、②音は聞こえているが「集合」「開始」「終了」を取り違える、③not／but／onlyの後を聞き落とす、④本文の数字が示す人物・物を混ぜる、に分類します。学校の単語テストに正解する力とは別の診断が必要です。
Part 1｜会話応答10問・オリジナル3択
Aの発言にBがどう答えるかを選びます。保護者や指導者がAの質問と3つの選択肢を声に出して読み、生徒は台本を見ずに答えましょう。
問1：A: What time is the club meeting? B: ( )
A. At four fifteen. B. In the music room. C. For one hour.
問2：A: Can I use your English dictionary? B: ( )
A. It is Tuesday. B. Sure, here you are. C. Because I am busy.
問3：A: Why were you absent yesterday? B: ( )
A. For three days. B. At school. C. Because I had a fever.
問4：A: How often do you visit the library? B: ( )
A. Twice a week. B. Two books. C. At two o’clock.
問5：A: I have finished my speech practice! B: ( )
A. It is in the bag. B. Well done! C. At the front gate.
問6：A: Where should we meet tomorrow? B: ( )
A. By five. B. For ten minutes. C. At the west gate.
問7：A: Could you speak more slowly? B: ( )
A. Of course. B. It is raining. C. I like science.
問8：A: How long did the museum tour take? B: ( )
A. At the library. B. About forty minutes. C. Next Friday.
問9：A: Would you like some water? B: ( )
A. At nine. B. I read a book. C. Yes, please.
問10：A: I am sorry I missed our appointment. B: ( )
A. That’s all right. B. I have three pens. C. It’s beside the door.
Part 2｜会話内容一致10問・創作2会話
曜日・会場・集合・開始、持参物、料金など会話の中で訂正された情報を追う問題です。各会話の台本をまず聴き、5問に答えます。
会話A｜英語クラブの時間と場所
創作台本：Haru: Our English club will meet on Thursday, right? Yuki: Not this week. The teacher moved it to Friday because the library will be closed on Thursday. Haru: Where will we meet? Yuki: In Room 306. Please come at three fifty. The meeting itself starts at four ten. Haru: Should I bring my laptop? Yuki: No. We can use a school tablet. Bring your notebook and a pencil. Haru: What will we do? Yuki: Each pair will read a short English message and write two questions about it. Haru: How long will the meeting last? Yuki: Fifty minutes, until five o’clock.
問11：On which day is the club meeting now?
A. Thursday. B. Friday. C. Saturday. D. Monday.
問12：Why was the day changed?
A. The teacher is sick. B. Students need more time. C. The library will be closed. D. A new book is missing.
問13：At what time should Haru arrive?
A. 3:50 B. 4:00 C. 4:10 D. 5:00
問14：What does Haru NOT need to bring?
A. A notebook. B. A pencil. C. An English message. D. A laptop.
問15：How long will the meeting last?
A. Forty minutes. B. Fifty minutes. C. Sixty minutes. D. Two hours.
会話B｜校外の施設見学
創作台本：Ami: Are you visiting the science museum this Saturday? Ken: Yes. We will meet at the station at nine twenty, and our train leaves at nine thirty-five. Ami: Does the museum open at ten? Ken: It opens at ten thirty on Saturdays. We can look at a small park before going inside. Ami: How much is a student ticket? Ken: It’s 250 yen. Adults pay 400 yen. Ami: Can we take pictures inside? Ken: In the first room, yes, but not near the robot display. Ami: What if it rains? Ken: We’ll go directly to the museum and skip the park. Ami: Should I bring lunch? Ken: Yes, because the café will be closed that day.
問16：When does the train leave?
A. 9:20 B. 9:30 C. 9:35 D. 10:30
問17：What time does the museum open on Saturday?
A. 10:30 B. 10:00 C. 9:30 D. 11:00
問18：How much does a student pay?
A. 400 yen B. 250 yen C. 300 yen D. 500 yen
問19：What will they skip if it rains?
A. The museum. B. Lunch. C. The train. D. The park.
問20：Why must Ami bring lunch?
A. She does not like the food. B. The train leaves early. C. The café will be closed. D. The museum is far away.
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
Part 3｜説明文内容一致10問・創作2英文
掲示・調査結果を説明する英語から、曜日・数値・場所・一般化の限界を理解します。実際の英検の音声や学校の公式発表を転載したものではありません。
案内A｜新しい図書室の利用規則
創作説明文：The school library has a new schedule this month. It opens at eight thirty on Mondays and Wednesdays, and at nine on Tuesdays and Fridays. It closes at four on Thursdays because the staff have training. Students may borrow three books for two weeks. Dictionaries must stay inside the library. The reading discussion group will meet in Room 205 at three forty-five on Wednesday. Please do not go to the library for the discussion because the library will be used for a science activity.
問21：When does the library open on Wednesday?
A. 8:30 B. 9:00 C. 9:30 D. 10:00
問22：Why does it close at four on Thursday?
A. A school festival. B. Staff training. C. Heavy rain. D. A sports event.
問23：How many books may students borrow?
A. One. B. Two. C. Four. D. Three.
問24：Which item must stay inside the library?
A. Storybooks. B. Notebooks. C. Dictionaries. D. Pencils.
問25：Where will the reading group meet?
A. Room 205. B. The library. C. The gym. D. The station.
案内B｜リサイクル活動のまとめ
創作説明文：A group of students measured how much paper they used for a class project. During the first week, they printed 140 pages. In the second week, they tried using digital notes for short messages and printed 90 pages. This was 50 pages fewer than the first week. The teacher said the change seemed helpful for that project, but it did not prove that digital notes were always best for every task. Some long instructions were easier to read on paper. The students decided to use both paper and digital notes when appropriate. They will present their report next Friday at two in the afternoon.
問26：How many pages were printed in the first week?
A. 90 B. 50 C. 140 D. 40
問27：How many pages were printed in the second week?
A. 140 B. 90 C. 50 D. 100
問28：How many fewer pages were printed in the second week?
A. 50 B. 90 C. 140 D. 40
問29：What did the teacher warn against?
A. Using any paper B. Writing notes by hand C. Counting printed pages D. Assuming one method is always best
問30：When will students present their report?
A. Thursday morning B. Next Monday C. Next Friday at 2:00 p.m. D. This Saturday
Part 4｜発展：短い案内で最終情報を選ぶ10問
ここは英検4級の公式Part 4ではなく、慶英会が独自に追加した発展練習です。短い英文を聞き、変更・否定・数値差などの最終的な内容に合う選択肢を選びます。
問31：A teacher says: ‘The bus leaves at nine twenty, but please arrive at nine ten.’ When should students arrive?
A. 9:10 B. 9:20 C. 9:30
問32：The notice says: ‘The meeting was on Tuesday, but now it is on Thursday.’ What is the new day?
A. Tuesday B. Wednesday C. Thursday
問33：A student says: ‘I need my notebook, but I don’t need a dictionary.’ What is unnecessary?
A. A notebook B. A dictionary C. A pencil
問34：A teacher says: ‘Bring two facts and one question.’ How many facts are required?
A. Two B. One C. Three
問35：The announcement says: ‘The club starts at four and finishes at five fifteen.’ How long is it?
A. Forty-five minutes B. One hour C. Seventy-five minutes
問36：The guide says: ‘Adults pay 500 yen; students pay 200 yen.’ How much do students pay?
A. 500 yen B. 200 yen C. 300 yen
問37：A friend says: ‘I wanted to take the bus, but I decided to walk.’ How will the friend travel?
A. On foot B. By bus C. By train
問38：The message says: ‘If it rains heavily, we will meet inside.’ Where will they meet in heavy rain?
A. Outside B. Near the station C. Inside
問39：A student says: ‘We saw eight birds on Monday and twelve on Thursday.’ How many more on Thursday?
A. Two B. Four C. Eight
問40：A notice says: ‘Send your answers by Wednesday evening, not Thursday morning.’ What is the deadline?
A. Wednesday evening B. Thursday morning C. Friday evening
全40問の模範解答・全台本和訳・根拠
問1〜10｜会話応答
問1：A At four fifteen.
和訳：クラブの集まりは何時ですか。4時15分です。
解説：What timeへの応答は時刻。
問2：B Sure, here you are.
和訳：英語の辞書を借りてもよいですか。もちろん、どうぞ。
解説：許可を求められたときの肯定応答。
問3：C Because I had a fever.
和訳：昨日なぜ欠席しましたか。熱があったからです。
解説：Whyは理由を尋ねる。
問4：A Twice a week.
和訳：どのくらい図書館に行きますか。週2回です。
解説：How oftenは頻度。
問5：B Well done!
和訳：スピーチの練習を終えました。よくやりましたね。
解説：活動を終えた人をねぎらう。
問6：C At the west gate.
和訳：明日はどこで集合しますか。西門です。
解説：Whereは場所を問う。
問7：A Of course.
和訳：もう少しゆっくり話してください。もちろんです。
解説：聞き返し・速度調整への依頼に応える。
問8：B About forty minutes.
和訳：博物館の見学はどれくらいかかりましたか。約40分です。
解説：How longは時間の長さ。
問9：C Yes, please.
和訳：水はいかがですか。お願いします。
解説：飲み物の申し出への肯定返答。
問10：A That’s all right.
和訳：約束に行けずすみません。大丈夫ですよ。
解説：謝罪に対する応答。
問11〜20｜会話内容
会話A｜英語クラブの時間と場所・全文和訳：ハル：英語クラブは木曜だよね。ユウキ：今週は違う。木曜は図書室が閉まるので金曜に変更されたよ。ハル：会場は？ ユウキ：306号室。3時50分に来て。集まり自体は4時10分開始。ハル：ノートPCを持参する？ ユウキ：不要。学校タブレットを使えるよ。ノートと鉛筆を持ってきて。ハル：何をするの？ ユウキ：ペアで短い英語メッセージを読み、質問を2つ書くよ。ハル：何分間？ ユウキ：5時までの50分。
問11：B Friday.
根拠：moved it to Friday。
問12：C The library will be closed.
根拠：because the library will be closed on Thursday。
問13：A 3:50
根拠：Please come at three fifty。
問14：D A laptop.
根拠：Should I bring my laptop? No。
問15：B Fifty minutes.
根拠：Fifty minutes, until five。
会話B｜校外の施設見学・全文和訳：アミ：土曜に科学館へ行くの？ ケン：うん。9時20分に駅集合、電車は9時35分発。アミ：博物館は10時開館？ ケン：土曜は10時30分だよ。その前に小さな公園を見る予定。アミ：学生料金は？ ケン：250円。大人は400円。アミ：館内で写真は？ ケン：最初の部屋ではよいけれど、ロボット展示の近くは不可。アミ：雨なら？ ケン：公園をやめて直接科学館へ行くよ。アミ：昼食は必要？ ケン：その日はカフェが閉まるので持参して。
問16：C 9:35
根拠：our train leaves at nine thirty-five。
問17：A 10:30
根拠：opens at ten thirty on Saturdays。
問18：B 250 yen
根拠：student ticket … 250 yen。
問19：D The park.
根拠：skip the park。
問20：C The café will be closed.
根拠：because the café will be closed that day。
問21〜30｜説明文
案内A｜新しい図書室の利用規則・全文和訳：学校図書室は今月新しい予定になります。月曜・水曜は8時30分、火曜・金曜は9時に開室。木曜は職員研修のため4時に閉まります。本は3冊まで2週間借りられます。辞書は館内に置く必要があります。読書討論会は水曜3時45分に205号室で開催。図書室は理科活動で使われるため、討論会は図書室へ行かないでください。
問21：A 8:30
根拠：Mondays and Wednesdays … eight thirty。
問22：B Staff training.
根拠：because the staff have training。
問23：D Three.
根拠：borrow three books。
問24：C Dictionaries.
根拠：Dictionaries must stay inside。
問25：A Room 205.
根拠：in Room 205; not in the library。
案内B｜リサイクル活動のまとめ・全文和訳：生徒の班が学級課題で使った紙の量を測りました。1週目には140ページを印刷しました。2週目は短い連絡をデジタルメモにし、印刷は90ページになりました。前週より50ページ少ない量です。先生はこの課題では変更が役立ったようだが、すべての活動でデジタルメモが最善だとは証明できないと説明しました。長い説明の一部は紙の方が読みやすかったからです。生徒は状況に応じて紙とデジタルの両方を使うことにしました。報告の発表は来週金曜午後2時です。
問26：C 140
根拠：first week … 140 pages。
問27：B 90
根拠：second week … 90 pages。
問28：A 50
根拠：140−90＝50。
問29：D Assuming one method is always best
根拠：did not prove … always best for every task。
問30：C Next Friday at 2:00 p.m.
根拠：next Friday at two in the afternoon。
問31〜40｜発展・最終情報の聞き取り
問31：A 9:10
解説：arrive at nine tenは集合、leaves at nine twentyは出発。
問32：C Thursday
解説：now it is on Thursdayが新しい日程。
問33：B A dictionary
解説：don’t need a dictionary。
問34：A Two
解説：two facts。
問35：C Seventy-five minutes
解説：4:00から5:15までは75分。
問36：B 200 yen
解説：students pay 200 yen。
問37：A On foot
解説：decided to walkが最終的な手段。
問38：C Inside
解説：if … heavily, meet inside。
問39：B Four
解説：12−8＝4。
問40：A Wednesday evening
解説：by Wednesday evening, not Thursday morning。
14日間の家庭学習｜学校の定着確認と英検を重ねる
- 1〜3日目：会話応答10問。疑問詞の意味、許可、謝罪、誘い、応答の自然さを確認。
- 4〜6日目：会話2題10問。曜日変更や集合・開始時刻、不要な持ち物を表に整理。
- 7〜9日目：説明文2題10問。日付・数・条件を本文の根拠と結び付ける。
- 10〜12日目：発展10問。変更後の時刻・期限・人数・否定の1文を聞き分ける。
- 13〜14日目：全40問を解き直し、英検協会の公式音源で本番の2回放送・イラスト・選択肢の形式を確認する。
学校の英語授業が週6時間ある場合でも、部活動やほかの教科との両立があります。家庭では新しい問題を大量に追加するよりも、返却答案の間違いが同じ文法や語彙に集中するか見てください。リスニングで数字の関係を間違える場合は時刻の一覧表を作るなど、原因別の練習に絞る方針を勧めます。
保護者向けFAQ
常翔学園中学校の中1は英検4級を全員受験しますか。
学校公式の中学校教育内容ページでは、全員の英検4級受験義務を確認できません。学年ごとの必須級を推測せず、学校の最新通知と本人の英語力に基づいて決めましょう。
NEW TREASUREの音読ができればListeningも得意ですか。
音読の正確さと、初見の会話から変更後の予定を選択する技能は関連しますが同一ではありません。なお今回確認した学校公式情報だけでは、現在の全中1学級でNEW TREASUREを同一Stageまで使っているとは断定できません。
英検4級のListeningには40問ありますか。
ありません。英検協会の公式Listeningは第1〜3部各10問の合計30問です。本記事ではその3つの学習要素に加え、10問の短い発展練習を設けました。公式問題の構成を再現したものではありません。
学校の定期考査が悪い場合、英検を先に勉強しますか。
学校で既習の語彙・文法が不安定なら、まず学校の指定ワークや答案へ戻るべきです。英検4級の対策は同じ語彙・文法を新しい会話の中で使う追加練習として活用できます。
関連教材・公式情報
教材に関する表示：40問・英文台本・和訳・模範解答は慶英会の独自制作です。学校の教材・授業音源・英検公式問題を転載せず、学校または英検協会の公認や提携を示すものではありません。
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学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
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1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する