実践女子学園中学校・中1最初の英語定期テスト対策｜一般・中級・上級とJJサポート【独自32問・全解答】

実践女子学園中学校の中1が最初の英語定期テストを準備する際は、所属する一般・中級・上級の英語クラスを確認し、全員に共通する基本の語順と、クラス別の課題を分けて復習することが重要です。学校公式のQ&Aでは、中1の段階から学習歴・習熟度に応じて少人数のクラス編成を行い、上級クラスではより難しい英文法やネイティブ教員との学習時間が増えることを紹介しています。したがって「英検の取得級が同じなら定期考査の範囲も同じ」とは考えず、本人の正式な教材と試験範囲表から取り組みましょう。

学校の学習サポートには、英語・数学の指名制補習、教員が担当する無料講座、放課後のJJサポートがあります。外部問題集を大量に増やす前に、学校の支援を活用して小テストの誤答を直すことを優先してください。本記事は実践女子学園中学校の英語対策完全ガイドの子記事として、初回定期テストまでの具体的な自力診断・独自32問と全解答、学習計画に特化しています。

学校公式情報｜一般・中級・上級クラスと学校の英語サポート

制度	学校が公表していること	家庭で確認するポイント
中1の英語クラス	学習歴・習熟度に応じた少人数クラス	本人の所属と実際の教材・課題の水準
一般・中級・上級	2026年度入学生には3区分を案内	英検取得級だけで自動的に判断しない
上級の授業	難度の高い文法・ネイティブ教員との時間が増える	基礎と発展の両方を区別して復習
中学の小テスト	日々の宿題と小テストで基礎を定着	誤答を放置せず翌日に再現
校内指名制補習	主に英語と数学で理解不足を支援	学校の担当教員に誤答の理由を相談
JJサポート	放課後の自習・質問・講座の教室	質問できる環境と家庭学習の役割を分ける

出典：実践女子学園「よくある質問」、「学習サポート」、「2026年度入学者へのご案内」。2026年度のクラス分け案内には、英語の資格級は目安であり、スピーキング・ライティングを含む4技能を考慮すると記載されています。この説明から、全学年・全クラスが同じ問題範囲で考査されると断定することはできません。

クラス別・最初の英語定期テストの準備順序

本人の状態	優先する復習	確認する資料
一般クラスで英語初学	be動詞、一般動詞、疑問文、学校指定語彙の正確な再現	学校教材・直近の小テスト
中級クラスで文法が曖昧	知っている表現を、正しい語形と文の並びで使う	添削された英作文・授業ノート
上級クラスで読解・作文が難しい	本文の根拠と理由、相手に伝える短い段落を整理	担当教員が示す課題・試験範囲
英会話は得意・筆記が低い	主語・動詞・綴り・文章構造を点検	返却答案と学校の文法教材
文法は得意・口頭で止まる	短い質問を聞く→答える→追加の理由を言う	学校の正規音声・会話教材

本稿の独自問題は、一般クラスの基礎から始め、後半に中級・上級クラスにも役立つ短い情報読解と英作文を用意します。これは「クラス別の学校公式テストを再現する」という意味ではありません。学校の範囲表にない文法や題材は後回しにし、本人のクラスで課された課題へ戻って復習するための材料としてお使いください。

小テストの誤答をJJサポートで解決するための質問準備

放課後のJJサポートは、自習・質問・講座の教室を用意しています。質問スペースではチューターに質問できると学校が説明しています。家庭で「英語が分からない」という相談だけを準備するより、①学校の単語テストで間違えた語、②主語と動詞を誤った英文、③先生の解説の理解できなかった位置、をメモして持参すると学習課題を具体化できます。

学校の指名制補習は学習に不安がある生徒にとって重要な制度ですが、全員が同じ時間帯に補習を受けられる、外部講師の個別指導を無料で受けられる、という意味ではありません。学校の教員が行う講座・補習は無料とされている一方、JJサポートの一部オプション指導には別料金が設定される場合があります。最新の提供条件は学校の案内に従ってください。

初回定期考査前に確認する5つの資料

• **試験範囲表**：クラス・学年・教材の範囲、提出物を確定。公式のカリキュラム紹介だけで出題事項や配点を決めつけない。
• **学校指定の教科書・副教材**：当年度の版・ページ・小テストで扱った語句から優先順位を決める。
• **英語のノートと添削作文**：文法の説明が理解できるか、正しい英文を自力で書けるか確認する。
• **小テストの返却答案**：間違いを「綴り」「動詞の形」「疑問文」「読解根拠」「英作文」に分類する。
• **学校の英会話・音声課題**：聞き取れなかった英語を学校の正規教材で確認し、短い回答として使えるか試す。

21日間で整える中1の英語復習計画

期間	取り組むこと	復習できたと判断する条件
21〜15日前	教材と答案を整理し、基本文法10分＋単語10分＋音読5分	be動詞・一般動詞を主語に合わせられる
14〜8日前	学校の小テスト誤答を復習。問題1〜16を未習範囲を避けて解く	肯定→否定→疑問へ書き換えられる
7〜4日前	短い英文A・Bで事実と根拠を読み、英作文を少しずつ加える	英文の誰・何・いつを取り違えない
3〜1日前	試験範囲表・提出物・学校で指示された英作文を再確認	誤った英文を何も見ずに書き直せる

これは慶英会の家庭学習モデルです。実践女子学園の考査日・配点・実際の出題内容を推定して作ったものではありません。入学後の初めての考査の準備期間が21日に満たない場合は、学校が指定する教材と誤答を最優先にしてください。

慶英会オリジナル32問｜問題編

問1〜8：基本の語順・be動詞・一般動詞。問9〜16：否定文・疑問文と並べ替え。問17〜24：独自の初見英文2題。問25〜32：短い英作文・誤文訂正。すべて慶英会が作った練習問題であり、学校の定期考査、英語資格試験、指定教材の問題の転載ではありません。クラスと進度に合わない未習事項は飛ばしてください。

問1〜8：基本文法

1. 問1　I (am / is / are) a first-year student.
2. 問2　These classes (is / are) different.
3. 問3　My friend (study / studies) English after school.
4. 問4　We (have / has) English today.
5. 問5　She can (write / writes) a sentence.
6. 問6　There (is / are) two books on my desk.
7. 問7　Rina (don’t / doesn’t) like reading.
8. 問8　He (go / goes) to the library on Mondays.

問9〜16：書き換えと語順

1. 問9　They are ready.（疑問文に）
2. 問10　She writes English sentences.（否定文に）
3. 問11　We can ask questions.（疑問文に）
4. 問12　You study English every day.（疑問文に）
5. 問13　(how / do / you / spell / this word / ?) 並べ替え。
6. 問14　(she / after school / plays / tennis / .) 並べ替え。
7. 問15　(does / what / mean / this sentence / ?) 並べ替え。
8. 問16　(they / in / are / the same class / ?) 並べ替え。

問17〜20：独自英文A｜質問スペースの利用

独自英文A：Nao studies English after lunch. She visits a study room because she has a question about a word. First, the tutor asks Nao to read the sentence. Then they check the word together. After the lesson, Nao writes a new sentence in her notebook.

全文和訳：ナオは昼食後に英語を勉強します。ある単語について質問があるので学習室を訪れます。最初にチューターはナオにその英文を読むよう頼みます。その後、一緒に単語を確認します。学習が終わるとナオはノートに新しい英文を1つ書きます。この英文は架空の学習室を題材にした慶英会の創作であり、JJサポートの実際の利用規則・指導実態を再現していません。

1. 問17　英文A：What subject does Nao study after lunch?
2. 問18　英文A：Why does Nao visit the study room?
3. 問19　英文A：What does the tutor do first?
4. 問20　英文A：What does Nao write in her notebook?

問21〜24：独自英文B｜Book Club Notice

独自英文B：Our reading club meets on Friday after school. Bring your favorite book. We read quietly for fifteen minutes, and then share a short comment about the story. New students can visit before joining. The club does not meet every day.

全文和訳：読書クラブは金曜日の放課後に集まります。お気に入りの本を持ってきてください。15分間静かに読み、その後で物語について短い感想を共有します。新しい生徒は入会前に見学できます。クラブは毎日集まるわけではありません。架空の案内であり、実践女子学園の実際の課外活動ではありません。

1. 問21　英文B：When does the reading club meet?
2. 問22　英文B：What should students bring?
3. 問23　英文B：What will the students do after reading?
4. 問24　英文B：Can we conclude the club meets every school day?

問25〜32：和文英訳・意見・誤文訂正

1. 問25　「私は週に3回単語を復習します」を英語で。
2. 問26　「友人は英語で質問できます」を英語で。
3. 問27　「私の好きな教科は英語です」を英語で。
4. 問28　「もう一度説明してもらえますか」を丁寧に英語で。
5. 問29　「勉強場所として図書室がよい」という意見と理由を英語2文で。
6. 問30　誤文を修正：Does she likes English?
7. 問31　誤文を修正：My friends is in the classroom.
8. 問32　誤文を修正：He can to read this book.

1問1点で32点満点の自己診断として扱うことはできますが、学校の正式な定期考査の得点・評価・平均点・出題難度を再現するものではありません。英文作成は意味・文法が適切な別解も認めます。

全32問の解答・和訳・重要解説

問1〜8：基礎英文法

1. 問1　I am a first-year student.　和訳：私は中学1年生です。　解説：主語Iのbe動詞はam。
2. 問2　These classes are different.　和訳：これらのクラスは異なります。　解説：These classesは複数。
3. 問3　My friend studies English after school.　和訳：友人は放課後に英語を勉強します。　解説：三単現のstudyはstudies。
4. 問4　We have English today.　和訳：今日は英語の授業があります。　解説：Weはhaveを使います。
5. 問5　She can write a sentence.　和訳：彼女は英文を一文書けます。　解説：canの後ろは原形write。
6. 問6　There are two books on my desk.　和訳：机には本が2冊あります。　解説：two booksは複数なのでare。
7. 問7　Rina doesn’t like reading.　和訳：リナは読書が好きではありません。　解説：Rinaは三人称単数。doesn’t＋原形。
8. 問8　He goes to the library on Mondays.　和訳：彼は月曜日に図書館へ行きます。　解説：goの三単現はgoes。

問9〜16：語順・書き換え

1. 問9　Are they ready?　和訳：彼らは準備ができていますか。　解説：be動詞Areを文頭に。
2. 問10　She does not write English sentences.　和訳：彼女は英文を書きません。　解説：does notの後に原形write。
3. 問11　Can we ask questions?　和訳：質問できますか。　解説：Canを主語の前に移動。
4. 問12　Do you study English every day?　和訳：あなたは毎日英語を勉強しますか。　解説：一般動詞の疑問文はDo。
5. 問13　How do you spell this word?　和訳：この単語はどうつづりますか。　解説：How＋do＋主語＋原形の順。
6. 問14　She plays tennis after school.　和訳：彼女は放課後テニスをします。　解説：Sheに合わせてplays。
7. 問15　What does this sentence mean?　和訳：この文はどういう意味ですか。　解説：doesの後ろはmean。
8. 問16　Are they in the same class?　和訳：彼らは同じクラスですか。　解説：Are＋they＋場所・状態。

問17〜20：読解A

1. 問17　English.　和訳：英語です。　解説：Nao studies English after lunchが根拠。
2. 問18　Because she has a question about a word.　和訳：単語について質問があるからです。　解説：because以下の理由を読む。
3. 問19　The tutor asks Nao to read the sentence.　和訳：まず英文を読むよう求めます。　解説：First, the tutor asks…と明記。
4. 問20　A new sentence.　和訳：新しい英文を一文書きます。　解説：最後のshe writes a new sentenceが根拠。

問21〜24：読解B

1. 問21　On Friday.　和訳：金曜日です。　解説：meets on Fridayが根拠。
2. 問22　Their favorite book.　和訳：お気に入りの本です。　解説：Bring your favorite bookが指示。
3. 問23　Share a short comment.　和訳：短い感想を共有します。　解説：then share a short commentと明記。
4. 問24　No, we cannot.　和訳：いいえ、毎日とは言えません。　解説：金曜日の記載から毎日の開催を推定しない。

問25〜29：短い英作文

1. 問25　I review words three times a week.　和訳：私は週3回単語を復習します。　解説：three times a weekは頻度。
2. 問26　My friend can ask questions in English.　和訳：友人は英語で質問できます。　解説：can＋動詞原形ask。
3. 問27　My favorite subject is English.　和訳：好きな教科は英語です。　解説：単数主語subjectにis。
4. 問28　Could you explain it again, please?　和訳：もう一度説明していただけますか。　解説：Could you＋原形explain。
5. 問29　I like studying in the library. It is quiet there.　和訳：図書室で勉強するのが好きです。静かだからです。　解説：意見＋具体的理由。未習の動名詞はI like the library.でも可。

問30〜32：誤文訂正

1. 問30　Does she like English?　和訳：彼女は英語が好きですか。　解説：Doesの後は動詞原形。
2. 問31　My friends are in the classroom.　和訳：友人たちは教室にいます。　解説：複数主語にはare。
3. 問32　He can read this book.　和訳：彼はこの本を読めます。　解説：助動詞canの後はtoなしの原形。

正解と不正解の差を整理する7日間の改善

誤答の多い問題群	見直す領域	学校の教材に戻るときの手順
1〜8	be動詞・三単現・canの原形	学校の既習英文を主語を替えて再現する
9〜16	肯定・否定・疑問文の語順	助動詞と一般動詞の関係を説明する
17〜20	質問内容と回答の根拠	本文に線を引き、何が書かれているか説明
21〜24	曜日・持参物・活動の順序	必要な情報だけ取り出し、根拠を示す
25〜32	単語を組み合わせる英作文・語形訂正	自分の文章を作ってから誤りを直す

「いつも同じ疑問文を間違える」なら、その一種類を翌日と3日後にもう一度解きます。「単語は書けるのに初見英文の意味を取り違える」なら、単語量より先に主語と動詞、設問の疑問詞、本文の根拠を整理します。校内の自習室や先生への質問を活用する際は、何を理解できなかったかを具体的にして持参してください。

学校英語と英検、外部個別指導の優先順位

学校の英語のクラス編成は、英検の級だけで一意に決まるものではありません。英検をすでに持っていても学校の授業範囲内の単語や文法・記述で失点することがあります。まず当年度の学校の試験範囲・小テスト・提出物を完了させ、英検の学習が必要なら追加します。外部個別指導は、JJサポートや学校補習、先生への質問で解消できない具体的な課題が残る場合に検討します。

関連する学校別総合ガイド・専門教材

• 実践女子学園中学校の英語対策完全ガイド：習熟度別英語・学校の定期考査・JJサポート・英検・家庭学習を包括。
• 実践女子学園中学校・中級と上級の英語対策：クラス別の英作文・インタビューの対策を詳しく知りたい方へ。
• 実践女子学園中学校のJJサポート活用法：学校内の質問・補習の使い方に特化した記事。

保護者向けFAQ

中1の英語は全員同じクラスで学びますか？

いいえ。学校は中1から学習歴・習熟度に応じた少人数クラスを設けています。2026年度入学者の案内では一般・中級・上級の3区分が説明されています。

英検の級で自動的に中級・上級に入れますか？

学校の2026年度案内では資格級は目安とし、スピーキングやライティングを含む4技能を判断するとしています。

初回定期考査の具体的な範囲は公式サイトから分かりますか？

一般公開の制度説明から当年度の試験範囲、教材の版、得点配分を確定できません。本人の学校の範囲表と担当教員の指示を優先してください。

英語の宿題や小テストが多い場合は何を優先しますか？

学校指定の提出物と直近の誤答を優先し、追加教材は不足する技能に絞って使います。

JJサポートはどんな学習に使えますか？

学校の公式案内では自習・質問・講座のスペースがあり、質問室にチューターが常駐すると説明されています。詳細な利用時間や条件は公式案内を確認してください。

学校の補習は無料ですか？

学校の教員による講座・補習は無料と案内されています。一方、JJサポートの一部オプション指導には別料金がかかる場合があります。

英語の成績が下がったらすぐ外部塾が必要ですか？

学校の先生への質問、JJサポート、補習、家庭での誤答復習を先に活用します。改善しない部分が残る場合に外部個別指導を検討します。

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体験の時間・回数・担当講師・日程は、開始前にご案内します。入塾は体験後にお決めいただけます。

参考にした主な学校公式情報｜2026年11月6日確認

• 実践女子学園「よくある質問」：中1からの習熟度別授業、上級クラス、補習と宿題。
• 実践女子学園「学習サポート」：JJサポート、校内指名制補習、小テスト、家庭学習、オプション指導。
• 実践女子学園「2026年度入学者へのご案内」：2026年度の一般・中級・上級クラスと英語4技能による判定。
• 慶英会「実践女子学園中学校の英語対策完全ガイド」：学校別基幹ページ。

本記事の独自32問・全文和訳・模範解答・21日間計画、架空の英文と学習場面は慶英会が作成した教育用の教材です。学校の実際の試験問題、教科書本文、校内支援の指導記録、英検の過去問を再現・転載していません。試験範囲・教材・クラスの最新運用は学校の正式な案内を優先してください。