【11月13日学校公式報告】10月31日の実践学園中学体育祭「瞬彩」を実施
実践学園中学校は2026年11月13日付の公式記事で、10月31日（土）に高尾グラウンドで体育祭を実施したと報告しました。スローガンは「瞬彩 一瞬を、一生の彩りに。」で、学年・クラスを赤白の縦割りの団に分けて競技を実施し、中3がダンスとHAKAを披露したと明記しています。これは事前の開催予定ではなく学校が開催後に掲載した報告です。
- 学校公式で確認できる：10月31日、高尾グラウンド、赤白対抗、学年を越えた種目、中3ダンスとHAKA
- 未確認：各団の得点・優勝した団、個々の競技の結果、各生徒の参加・成績
- 家庭での学習の接続：行事の出来事を事実と感想に分け、英語で2〜3文にして書く。これは慶英会の独自学習提案
英語の例：Our school held a sports festival. We worked with students from different grades. I learned the importance of teamwork.（学校で体育祭が行われました。異なる学年の生徒と協力しました。チームワークの大切さを学びました。）学校の発表文を複製したものではありません。行事を通じた協力や探究の経験と、定期考査の文法・読解は別のため、Basic期の英語学習21日診断で実際の弱点を分けます。学校への出願情報は12月20日入試体験会と1月16日体験授業へ、英語の個別学習相談は最大1か月完全無料体験へ。
実践学園中学校の2026年体育祭は、10月31日（土）に高尾グラウンドで実施されました。学校が2026年11月13日に発表した報告によると、スローガンは「『瞬彩』一瞬を、一生の彩りに。」で、中1〜中3のクラスが赤・白の縦割りの団に分かれて競技・応援に参加しました。中3によるダンスとHAKAのパフォーマンスが特色として紹介されています。
一次情報：実践学園公式・2026年11月13日「中学体育祭を実施しました」、学校公式・年間行事。これは2026年度の実施記録であり、2027年度の開催日・観覧条件・競技構成を確定するものではありません。
実践学園の体育祭はいつ・どこで何をした？
- 実施日：2026年10月31日（土）。学校公式は11月13日に写真とともに報告。
- 会場：実践学園の高尾グラウンド。中野校舎での学校説明会と会場を混同しない。
- チーム編成：学年・クラスをまたぐ赤白の縦割り対抗。競技と応援に参加。
- 中3の演技：ダンス・HAKAのパフォーマンス。学校公式は「圧巻」と紹介。
- 保護者：2026年は観覧への謝意を学校が述べていますが、翌年度の来場・撮影・入場条件は学年通知を優先。
中1と中2・中3の活動は同じ？
学年を超える縦割り活動では、上級生の運営や演技を下級生が見る機会があります。学校の報告は中3のダンスとHAKA、学年対抗・クラス対抗の競技を挙げていますが、中1全員がHAKAを演じた、競技で赤組が何点勝ったといった内容は公表されていません。2025年の学校の報告にも中3のHAKA等は登場しますが、2026年の各学年の詳細は当該年度の資料で確認してください。
体育祭と英語定期試験の両立｜7日間の学習
- 1日目：参加した行事の情報を「学校が公表した事実」「本人の経験」「自分の意見」に分ける。
- 2日目：体育祭を短い過去形3文で説明する。実際の学校課題の再現ではない。
- 3日目：学校英語の採点済み答案を単語・語順・時制・読解に分類する。
- 4日目：誤答のうち最も多い文法を学校教材で復習し、例文の主語を変えて再テスト。
- 5日目：授業の英文を音読し、意味が説明できるか確認する。
- 6日目：初見の短い英文で比較・理由の表現を練習する。
- 7日目：学校の学力保証講座などが必要な技能か、教員に質問して判断する。
慶英会オリジナル英語8問｜英文・和訳・正答・誤答理由
以下は学校の過去問・体験資料・行事の発表原稿を転載したものではなく、慶英会が一般英語学習用に新しく作成した問題です。学校が同じ形式を考査に出題すると保証するものではありません。英作文は同じ意味の自然な別解も認めます。
- 1. “The students (played / play) sports last Saturday.” 正答：played。和訳：「生徒たちは先週土曜日にスポーツをしました」。解説：last Saturdayは過去なのでplayed。playでは時制が一致しません。
- 2. “Each team (has / have) a leader.” 正答：has。和訳：「それぞれのチームにはリーダーがいます」。解説：主語Each teamは単数。haveは一致しません。
- 3. “We should (respect / respected) our classmates.” 正答：respect。和訳：「クラスメートを尊重するべきです」。解説：助動詞shouldの後には動詞の原形。
- 4. “The final game was (more exciting / most exciting) than the first game.” 正答：more exciting。和訳：「最終試合は最初の試合より盛り上がりました」。解説：thanがあるので比較級。most excitingはこの二択で不適切。
- 5. “The dancers (worked / working) together.” 正答：worked。和訳：「踊り手たちは協力しました」。解説：述語動詞が必要。workingだけでは助動詞・be動詞を欠き文が成立しません。
- 6. “The event (was / were) held on the school ground.” 正答：was。和訳：「行事は学校のグラウンドで行われました」。解説：単数主語The eventの受動態はwas held。
- 7. 英作文「私たちは勝敗だけでなく協力することの大切さを学びました」。解答例：We learned the importance of working together, not just winning or losing.。和訳は設問のとおり。解説：the importance of＋動名詞、not just A or B。We learned that teamwork matters more than the result alone.も意味に沿う別解です。
- 8. オリジナル英文：“Team Red earned twelve points. Team White earned ten points. After the games, both teams thanked the volunteers.” 質問：“How many more points did Team Red earn?” 正答：Two.。全文和訳：「赤組は12点、白組は10点を獲得し、競技後に両組ともボランティアに感謝しました」。質問訳：「赤組は何点多く取りましたか」。解説：12－10＝2。ここでの点数は架空で、2026年実践学園体育祭の実得点ではありません。
在校生保護者向けFAQ
Q. 体育祭は中野校舎で行いましたか。 2026年度の実施報告は高尾グラウンドと明記しています。集合・アクセスや保護者の観覧方法は学校案内を確認してください。
Q. 中3のHAKAは全学年必修ですか。 学校の報告では中3による演技です。中1・中2の演技・練習条件をそれと同一視できません。
Q. 体育祭後に英語の成績が下がったら。 行事そのものと学力低下の因果は確認できません。学校の小テスト・定期考査の誤答を整理し、補習・家庭学習で改善するかを検証してください。
学校の全体像は実践学園の学校総合案内、中1中2英語対策、中野区の学校別保護者掲示板案内へ。個別答案の分析は慶英会の最大1か月無料体験・学習相談で承ります。学校の公認・提携記事ではありません。
実践学園中学校の学校別保護者相談：体育祭の行事準備と学校の宿題・定期試験が重なった場合、提出期限を確認してから学習時間を調整するのが現実的です。行事の感想や具体的な学校生活については、実際に経験した方からの投稿を歓迎しています。 実践学園中の行事・学校生活の既存相談へ。慶英会運営による案内です。学校の公式掲示板ではなく、利用者の声を捏造したものではありません。公開投稿では氏名・クラス・連絡先を記載しないでください。