実践学園高等学校の高1LA&Sコースは、2027年1月からの北米留学に向けて、2026年10月26日〜28日の3日間に事前研修を行いました。学校公式の11月2日付レポートによると、沖縄の地域の人々とオンラインでつながり、地域課題や商品づくりを調べ、「パッションフルーツ」「おから」「コスメ」を題材に班で商品企画を立て、最終日に寸劇（スキット）で未来の姿を発表しました。単なる英会話の予習や、沖縄へ実際に渡航した研修ではありません。
一次情報：実践学園公式・2026年11月2日「高1LA&S留学事前研修を実施しました」、年間行事（1月のカナダ中期留学とLA&Sコースの記載）。学校は「北米留学」に向けた活動と説明していますが、2027年の個々の渡航都市・現地校・費用は今回の報告から確定できません。
3日間の研修内容を整理｜オンライン交流から企画発表まで
- 1日目：沖縄の方とオンラインでつながり、地域の特徴・課題を聞き、商品の工夫を紹介する動画を視聴。紹介商品の試食・試用も行いました。
- 2日目：「パッションフルーツ」「おから」「コスメ」のいずれかを基に、各班で新商品のアイデアを考えました。
- 3日目：商品がある未来・ない未来を比べるスキットを発表し、地域の方から助言を受けたと学校が記録。
- 12月への接続：発表後、12月の実践LIVEに向けて準備を進めました。具体的な提出物・評価配点は学校資料が優先です。
なぜ留学前に沖縄の地域課題を扱うのか？
学校は、海外で他国の文化を理解する前に、まず日本の地域・社会について理解し、自国のことを他者に説明する力を育てる目的を挙げています。商品企画には「誰の困りごとを解決するか」「価格とコスト」「使いやすさ」「地域産品との関係」を考える機会があります。ただし商品が実際に販売された、学校が利益や寄付金を得たといった事実は公式の事前研修報告から確認できません。
LA&S中期留学は全ての高校生に必修？
学校の年間行事は、カナダ中期留学を高1・高2希望者およびLA&Sコース高1の必修として紹介しています。一方、今回の事前研修レポートは高1LA&Sの生徒を対象にしています。したがって実践学園の中学全員、高校全コース全員に北米留学が必修だと読み替えてはいけません。募集・選抜・渡航先・費用・保険・現地での履修は最新の保護者資料を確認してください。
英語を学ぶ中1・中2が先取りできる4つの技能
- 説明：日本の身近な地域の課題を英語2文で伝える。
- 比較：商品案Aと案Bを価格・環境・使いやすさで比較する。
- 質問：相手にCould you explain …?と聞き返し、答えの根拠を記録する。
- 発表：商品を使う人・困りごと・提案理由の3点を短く説明する。
慶英会オリジナル英語8問｜英文・和訳・正答・誤答理由
以下は学校の過去問・体験資料・行事の発表原稿を転載したものではなく、慶英会が一般英語学習用に新しく作成した問題です。学校が同じ形式を考査に出題すると保証するものではありません。英作文は同じ意味の自然な別解も認めます。
- 1. “We (studied / study) a local issue last week.” 正答：studied。和訳：「先週、地域の課題を学びました」。解説：last weekは過去なのでstudied。
- 2. “The student (asks / ask) a question online.” 正答：asks。和訳：「その生徒はオンラインで質問します」。解説：三人称単数現在の主語the studentにasks。
- 3. “Our team (chose / choose) a new idea yesterday.” 正答：chose。和訳：「私たちの班は昨日新しいアイデアを選びました」。解説：chooseの過去形chose。
- 4. “We want (to explain / explaining) the problem clearly.” 正答：to explain。和訳：「問題を明確に説明したいです」。解説：want to＋動詞原形。
- 5. “The second plan is (better / best) than the first.” 正答：better。和訳：「2番目の案は最初の案より良いです」。解説：thanの比較級。bestは最上級。
- 6. “We changed the idea (because / although) the first plan was too expensive.” 正答：because。和訳：「最初の案は費用が高すぎたため、アイデアを変更しました」。解説：理由のbecause。althoughでは譲歩となる。
- 7. 英作文「その商品の利点と問題点を英語で説明します」。解答例：I will explain the advantages and problems of the product in English.。和訳は設問のとおり。解説：explain A in English。I will discuss the benefits and drawbacks of the product in English.も可。
- 8. オリジナル英文：“Group A chose fruit as its topic. Group B chose recycled paper. Each group prepared a short play to explain its idea.” 質問：“What did Group B choose?” 正答：Recycled paper.。全文和訳：「A班は果物を、B班は再生紙をテーマに選び、各班がアイデアを説明する短い劇を準備しました」。質問訳：「B班が選んだのは何ですか」。解説：Group B chose recycled paperが根拠。これは学校の実際の班や販売商品を再現したものではありません。
保護者が確認したいこと
- 2027年1月の渡航日程・国・都市・ホームステイ・学校の決定情報。
- カナダ中期留学の対象コース、必修と希望者の区分。
- 研修と授業・英検の学習評価・費用・渡航保険の条件。
- 商品企画・スキットの提出、12月実践LIVEでの発表の具体的な条件。
- 本人の学校英語の弱点が、現地の授業・会話でどのように表れるか。
学校の基本情報は実践学園の学校総合案内と学校公式・年間行事で確認できます。中学英語からの準備はBasic期・学年別英語ガイド、保護者の相談先は中野区の学校別掲示板案内へ。個別英語の学習相談は慶英会の最大1か月無料体験をご利用ください。