中高一貫校の英作文で2文目から時制・主語がずれる中1・中2へ｜3文のつながり独自6段落24問【全解答】

結論：単文の時制が分かっていても、3文以上の英作文では、最初に示した時間・主語の条件を途中で忘れることがあります。中高一貫校の中1・中2に向け、文のつながりを保持した独自6ミニ段落24問で診断します。

慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の中1・中2英語・定期テストに対応するオンライン個別指導塾です。塾長紹介｜最大1か月完全無料体験

対象・目標

学校の作文・日記の最初の1文は正しく書けるのに、2文目・3文目で現在・過去・未来、または単数・複数がずれてしまう生徒向けです。各段落は指定された時期・人数について述べる創作例で、誤りは1か所にしています。

英文と設問は慶英会のオリジナル教材です。実際の学校の試験問題・規則・教材本文ではありません。学校の授業進度に合わせて必要な部分を利用してください。

3文を読み直す4手順

1. 最初の文の時間を示す語（Yesterday、Every Sunday、Next Saturdayなど）に下線を引く。
2. 後続の文も同じ出来事・習慣の説明になっているか確認する。
3. 動詞が現在・過去・未来のどれかを比較する。人物・物の単複も確認する。
4. 誤りを1か所直したあと、時間・主語を変えた別文へ転用する。

独自6ミニ段落24問｜修正→理由→応用

各段落に1か所の文法上の不一致があります。誤りの語句を見つけ、正しい文を書き直し、時・数量の手掛かりを説明してください。

段落1｜昨日の公園｜時制の統一

Yesterday Ken went to the park. He plays soccer with Riku. They returned home at five.

1. 3文の中で時制に合わない動詞を1語抜き出しなさい。
2. 誤った1文を正しい英文に直しなさい。
3. 段落全体が過去の出来事だと分かる表現を1語答えなさい。
4. 『来週の日曜日、彼はリクとサッカーをするでしょう』を英訳しなさい。

段落2｜毎週日曜の習慣｜現在形の統一

Every Sunday, Mio visits her grandparents. She helped them in the garden. She usually eats lunch there.

5. 習慣を説明する段落で異なる時制の動詞を抜き出しなさい。
6. 誤った1文を習慣として正しく書き直しなさい。
7. 習慣を示す最初の時間表現を答えなさい。
8. 『先週日曜日、ミオは庭仕事を手伝いました』を英訳しなさい。

段落3｜来週土曜の校外活動｜未来形の統一

Next Saturday, our class will visit a museum. We met at nine at the station. We will return at four.

9. 予定の説明なのに過去形になっている動詞を抜き出しなさい。
10. 誤った1文を未来の予定として書き換えなさい。
11. 未来の時点を示す2語の表現を答えなさい。
12. 『私たちは昨日9時に駅で会いました』を英訳しなさい。

段落4｜昨冬の旅行日記｜過去形へ戻す

Last winter, Aya traveled to Kyoto. She takes many photos of temples. She showed them to her friends.

13. 旅行の過去の記録で現在形になっている動詞を抜き出しなさい。
14. 誤った1文を過去形へ直しなさい。
15. 旅行の時期を示す2語を抜き出しなさい。
16. 『アヤは次の旅行で写真を撮るでしょう』を英訳しなさい。

段落5｜鉛筆の色｜単数と複数の一致

Ken has two pencils. One are blue. The other is red.

17. 主語が単数なのに複数扱いされた動詞を抜き出しなさい。
18. 誤った1文を正しく書き換えなさい。
19. 誤文の主語になっている1語を答えなさい。
20. 『2本とも青いです』を英訳しなさい。

段落6｜金曜の部活動報告｜一日の過去形

On Friday, the club met at four. They practice for one hour. They finished at five.

21. この一日の報告で過去形でない動詞を抜き出しなさい。
22. 誤った1文を過去の行動として正しく直しなさい。
23. 活動した曜日を示す2語を答えなさい。
24. 『彼らは毎週金曜日に1時間練習します』を英訳しなさい。

修正後の英文・全文和訳と24問の解答解説

段落1｜修正後の全文

Yesterday Ken went to the park. He played soccer with Riku. They returned home at five.

全訳：昨日ケンは公園へ行きました。リクとサッカーをして、5時に帰宅しました。

1. plays

   和訳・意味：誤りはplaysです。
   解説：昨日という時間の中でplaysだけ現在形。

2. He played soccer with Riku.

   和訳・意味：ケンはリクとサッカーをしました。
   解説：過去形playedを使う。

3. Yesterday

   和訳・意味：昨日。
   解説：冒頭のYesterdayが段落の時間を示す。

4. He will play soccer with Riku next Sunday.

   和訳・意味：彼は来週の日曜日にリクとサッカーをするでしょう。
   解説：未来にはwill＋原形play。

段落2｜修正後の全文

Every Sunday, Mio visits her grandparents. She helps them in the garden. She usually eats lunch there.

全訳：毎週日曜日、ミオは祖父母を訪ねます。庭仕事を手伝い、たいていそこで昼食を食べます。

5. helped

   和訳・意味：誤りはhelpedです。
   解説：ほかは現在の習慣。

6. She helps them in the garden.

   和訳・意味：彼女は庭仕事を手伝います。
   解説：Sheは三人称単数なのでhelps。

7. Every Sunday

   和訳・意味：毎週日曜日。
   解説：繰り返す頻度の手掛かり。

8. Mio helped in the garden last Sunday.

   和訳・意味：ミオは先週日曜日、庭仕事を手伝いました。
   解説：先週の特定の出来事には過去形helped。

段落3｜修正後の全文

Next Saturday, our class will visit a museum. We will meet at nine at the station. We will return at four.

全訳：来週土曜日、クラスは博物館へ行きます。駅で9時に集合し、4時に帰ります。

9. met

   和訳・意味：誤りはmetです。
   解説：next Saturdayの予定に対し、metは過去。

10. We will meet at nine at the station.

    和訳・意味：駅で9時に会います。
    解説：will＋原形meet。

11. Next Saturday

    和訳・意味：来週土曜日。
    解説：将来の予定であることを示す。

12. We met at nine at the station yesterday.

    和訳・意味：昨日9時に駅で会いました。
    解説：過去の時刻とyesterdayに合うmet。

段落4｜修正後の全文

Last winter, Aya traveled to Kyoto. She took many photos of temples. She showed them to her friends.

全訳：昨冬、アヤは京都に旅行しました。寺院の写真をたくさん撮り、その写真を友達に見せました。

13. takes

    和訳・意味：誤りはtakesです。
    解説：他の文は過去形traveled・showed。

14. She took many photos of temples.

    和訳・意味：アヤは寺院の写真をたくさん撮りました。
    解説：takeの過去形はtook。

15. Last winter

    和訳・意味：昨冬。
    解説：冒頭の時間表現。

16. Aya will take photos on her next trip.

    和訳・意味：アヤは次の旅行で写真を撮るでしょう。
    解説：will＋take。

段落5｜修正後の全文

Ken has two pencils. One is blue. The other is red.

全訳：ケンは鉛筆を2本持っています。1本は青で、もう1本は赤です。

17. are

    和訳・意味：誤りはareです。
    解説：One＝1本なので単数形is。

18. One is blue.

    和訳・意味：1本は青いです。
    解説：One＋is。

19. One

    和訳・意味：1つ。
    解説：Oneは単数を指す。

20. Both pencils are blue.

    和訳・意味：2本とも青いです。
    解説：Both pencilsは複数なのでare。

段落6｜修正後の全文

On Friday, the club met at four. They practiced for one hour. They finished at five.

全訳：金曜日、その部は4時に集まりました。1時間練習し、5時に終えました。

21. practice

    和訳・意味：誤りはpracticeです。
    解説：met・finishedは過去なのでpracticeもpracticedに合わせる。

22. They practiced for one hour.

    和訳・意味：1時間練習しました。
    解説：過去形practiced。

23. On Friday

    和訳・意味：金曜日に。
    解説：日付の手掛かり。

24. They practice for one hour every Friday.

    和訳・意味：彼らは毎週金曜日に1時間練習します。
    解説：習慣なので現在形practice。

同じミスが繰り返される場合の診断

問題	誤答の原因	修正すべきこと
1〜8	昨日と毎週の区別	YesterdayとEvery Sundayを文全体へ反映
9〜16	未来の予定と過去の記録	will＋原形と過去形を区別
17〜24	単数・複数と活動報告	One is／Both are・過去形を確認

7日間の学習計画

1〜3日目は1日2段落を読み、時・主語の手掛かりに丸をつけます。4日目には誤文だけを見て原因を説明し、5日目に学校課題の作文を3文取り出して時制を確認。6日目は誤答を解き直し、7日目に全24問を答案なしで再実施します。

初回の正答数だけで評価せず、翌日や数日後に解答なしで自力で答えられるかを確かめてください。学校の課題や補習を優先します。

よくある質問

中1でも解けますか？

既習事項から始めて構いません。中高一貫校によって進度が異なるため、未習の問題は学校で習った後に活用してください。

模範解答と違う表現は不正解ですか？

意味・文法・問題の条件を満たす自然な別解が認められることがあります。学校の採点基準を優先します。

学校のテストで平均点以下なら全部やり直すべきですか？

学校答案の失点タイプを先に確認し、重要な基礎だけに戻って再練習してください。取り組む問題を増やすこと自体は目的ではありません。

関連記事・学習相談

現在・過去・未来の時間の手掛かり24問にも戻れます。 中高一貫校の英語が苦手な保護者向け原因別ガイドからも学び直しの順を確認できます。最大1か月完全無料体験・学習相談｜料金・条件。

参考・独自教材について

全文・全解答・解説は慶英会が独自制作した教育教材です。復習方法の参考：IES／What Works Clearinghouseの学習ガイド。