中高一貫校の中2英語でstop doing・stop to do・remember doing・remember to doを混同するとき｜独自6場面24問【全訳】

結論：stop talkingは『話すのをやめる』、stop to talkは『話すために立ち止まる』です。同じ動詞でも-ingとto不定詞で意味が変わる場合があります。中高一貫校の中2向けに6場面24問で確認します。

慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）監修。監修者情報｜最大1か月完全無料体験・学習相談

対象・学習目標

文法ワークの動詞の形は選べるのに、実際の英文で行動の順番や意図を取り違える生徒向けです。stop・remember・forgetの意味と文型を学校生活の短文から判断します。

英文・学校生活・問題は慶英会の独自制作です。出版社の本文・公式英検過去問・学校の実際のテストではありません。学校の授業進度を優先してください。

解答前に確認する4手順

1. 動詞の後が-ingかto＋原形かを囲む。
2. その行為が既に起きたか、これから行う目的かを確認する。
3. stop doingとstop to doでは、止めた行為と立ち止まる目的を分ける。
4. 全文和訳をし、後続の出来事と意味が一致するか検算する。

独自6場面24問｜自力解答を先に作る

6つの場面を読み、各4問に英語で答えましょう。正答を見た後は、本文のどの表現が根拠になったか説明してください。

stop doing：行為をやめる

The students stopped talking when the teacher entered. They listened to the instructions quietly.

1. What did the students stop doing?
2. Does stopped talking mean they stopped in order to talk?
3. Rewrite: They stopped (talk / talking).
4. What did they do next?

stop to do：別の目的で立ち止まる

Ken was walking home. He stopped to drink some water and then continued walking.

5. Why did Ken stop?
6. Did he stop drinking water permanently?
7. Complete: Ken stopped (to drink / drinking) some water.
8. What did he do afterward?

remember to do：忘れずにこれからする

Mio remembered to bring her notebook to English class. She put it in her bag before leaving home.

9. What action did Mio remember to do?
10. Was bringing the notebook a past memory or an action she needed to perform?
11. Complete: She remembered (to bring / bringing) her notebook.
12. When did she put it in her bag?

remember doing：以前の行為を覚えている

Aya remembers meeting her English teacher at the school festival last year. She still remembers their short conversation.

13. What past experience does Aya remember?
14. Did the meeting take place last year?
15. Complete: Aya remembers (meeting / to meet) her teacher last year.
16. What else does she remember?

forget to do：すべき行動を忘れる

Riku forgot to submit his worksheet on Thursday. The file remained a draft, and he submitted it on Friday morning.

17. What did Riku forget to do?
18. Was the worksheet submitted on Thursday?
19. Complete: He forgot (to submit / submitting) the worksheet.
20. When did he finally submit it?

forget doing：やった記憶がない

Yui forgot meeting Ken at last year’s school concert. Ken remembered the meeting and showed her a photo of it.

21. What event had Yui forgotten?
22. Did the meeting actually happen?
23. Complete: Yui forgot (meeting / to meet) Ken last year.
24. Who showed a photo?

全文和訳・全24問の正答と根拠

stop doing：行為をやめる｜和訳

先生が入ったとき、生徒たちは話すのをやめて静かに指示を聞きました。

1. Talking.

   答えの日本語：話すことです。
   理由：stopped talkingは話す行為の中止。

2. No, it means they ended the talking.

   答えの日本語：いいえ、話すのをやめた意味です。
   理由：stop＋-ingはその動作をやめる。

3. They stopped talking.

   答えの日本語：話すのをやめました。
   理由：動名詞talkingが目的語。

4. They listened to the instructions.

   答えの日本語：次に指示を聞きました。
   理由：They listened …が後続の行動。

stop to do：別の目的で立ち止まる｜和訳

ケンは帰宅中に水を飲むために立ち止まり、その後歩き続けました。

5. To drink some water.

   答えの日本語：水を飲むためです。
   理由：stop to drinkは立ち止まる目的。

6. No, the text does not say that.

   答えの日本語：いいえ、飲むのをやめたという意味ではありません。
   理由：to drinkは目的の不定詞。

7. Ken stopped to drink some water.

   答えの日本語：水を飲むため立ち止まりました。
   理由：立ち止まる目的だからto drink。

8. He continued walking.

   答えの日本語：再び歩きました。
   理由：then continued walking。

remember to do：忘れずにこれからする｜和訳

ミオは英語の授業にノートを忘れず持って行きました。家を出る前にかばんに入れました。

9. Bring her notebook.

   答えの日本語：ノートを持参することです。
   理由：remembered to bringは行うべきことを忘れなかった。

10. An action she needed to perform.

    答えの日本語：実行すべき行動です。
    理由：remember to＋動詞は実行を忘れない。

11. She remembered to bring her notebook.

    答えの日本語：ノートを持参するのを忘れませんでした。
    理由：to bringが意図に合う。

12. Before leaving home.

    答えの日本語：家を出る前です。
    理由：before leaving home。

remember doing：以前の行為を覚えている｜和訳

アヤは去年の文化祭で英語の先生に会ったことを覚えており、そのときの短い会話も覚えています。

13. Meeting her English teacher.

    答えの日本語：英語の先生に会ったことです。
    理由：remember meetingは過去の経験の記憶。

14. Yes, it did.

    答えの日本語：はい、昨年です。
    理由：at the school festival last year。

15. Aya remembers meeting her teacher last year.

    答えの日本語：去年会ったことを覚えています。
    理由：過去の出来事の記憶だからmeeting。

16. Their short conversation.

    答えの日本語：短い会話です。
    理由：still remembers their short conversation。

forget to do：すべき行動を忘れる｜和訳

リクは木曜にワークを提出し忘れ、ファイルは下書きのままでした。金曜朝に提出しました。

17. Submit his worksheet.

    答えの日本語：ワークを提出することです。
    理由：forgot to submitは実行すべきことを忘れた。

18. No, it remained a draft.

    答えの日本語：いいえ、木曜は下書きのままです。
    理由：file remained a draft。

19. He forgot to submit the worksheet.

    答えの日本語：提出を忘れました。
    理由：to submitが未実施の行為。

20. On Friday morning.

    答えの日本語：金曜朝です。
    理由：submitted it on Friday morning。

forget doing：やった記憶がない｜和訳

ユイは去年の学校コンサートでケンに会ったことを忘れていました。ケンは覚えており、そのときの写真を見せました。

21. Meeting Ken at the school concert.

    答えの日本語：学校のコンサートでケンに会ったことです。
    理由：forgot meetingは起きたことの記憶を失う。

22. Yes, it did.

    答えの日本語：はい、会った事実がありました。
    理由：Ken remembered and had a photo。

23. Yui forgot meeting Ken last year.

    答えの日本語：去年会ったことを忘れていました。
    理由：既に起きた経験なのでmeeting。

24. Ken.

    答えの日本語：ケンです。
    理由：Ken … showed her a photo。

誤答の種類別診断

間違い	復習内容
stop talkingを話すために止まると訳した	stop＋-ingはその行為をやめる。
remember meetingをこれから会う約束と訳す	remember＋-ingは既にあった経験の記憶。
forgot to submitを提出済みと考える	行うはずの提出を忘れたという意味。
forget meetingを会う約束を忘れると訳す	forget＋-ingは過去の出来事を忘れる。

7日間の復習

1〜3日目に2場面ずつ解き、誰が何をした・やめたかを日本語で再説明。4日目はstop・remember・forgetの2形式を対にして復習します。5日目は学校ワークの別文へ適用、6日目は誤答、7日目に全24問を解答なしで再テストします。

初回正答数だけで判断せず、翌日と数日後に答えを隠して再確認します。学校の課題・補習・追試を優先してください。

FAQ

中1もすべて解くべきですか？

学校で未習の文法・語彙は後回しにし、既習内容だけ使えます。

模範解答以外の表現でもよいですか？

設問の意味と条件に合う自然な別解は認められる場合があります。学校の採点規則を優先してください。

英語が平均点以下なら何から確認しますか？

学校の返却答案をもとに、文法が分からないのか、設問で何を求められたかを読み違えたのかを分けてください。

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参考・独自教材

英文・解答・全文和訳と根拠は慶英会独自制作。復習方法の参考：IES学習ガイド。